黔南民族师范学院学报

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黔南民族师范学院学报 关注(): 期刊周期：双月刊; 期刊级别：省级; 国内统一刊号：52-1133/Z; 国际标准刊号：1674-2389; 主办单位：黔南民族师范学院; 主管单位：黔南民族师范学院; 上一本期杂志：《齐齐哈尔工程学院学报》学报期刊论文发表; 下一本期杂志：《黔东南民族职业技术学院学报》教师职称论文发表

　　【杂志简介】

　　《黔南民族师范学院学报》是反映本校教学、研究成果为主，集学术性、师范性、民族性和地方性为一体的综合性学术理论刊物。它以马克思主义为指导，贯彻“二为”出版方针和“双百”方针，并以促进学术交流和提高教育水平为宗旨。

　　本刊创刊于1981年，原名《黔南民族师专学报》。1985年获全国公开发行刊号、1993年向国外公开发行。2000年3月，教育部批准原黔南民族师专、黔南教育学院、都匀民族师范学校合并升格建立黔南民族师院后，与原《黔南教育学院学报》合并更为现名。我刊是中国学术期刊光盘版入编期刊。并由清华大学光盘股份有限责任公司、中国学术期刊电子杂志社建有主页。本院学报以学术性、师范性、地方性和民族性为特色定位。

　　【收录情况】

　　国家新闻出版总署收录　《中国期刊网》、《中国学术期刊(光盘版)》全文收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊。

　　【栏目设置】

　　主要栏目：汉语言文字学、文学美学、哲学与法学、史学、经济学、新闻传播学、文化学、教育与心理学、外语教学、中学文科教学研究、图书信息学、管理学。

　　杂志优秀目录参考：

　　1. 论教学实践感是教师个人专业化成长的基石李本东，徐学福，LI Bendong，XU Xuefu

　　2. 交界地区方言研究的思索——以湘语和赣语交界地区为例李永新，LI Yong-xin

　　3. 《水浒传》动词作定语语义语法结构分析胡翼，HU Yi

　　4. 曹丕、曹植兄弟与萧纲、萧绎兄弟弃妇诗比较论李彤，LI Tong

　　5. 论建安动物赋的兴寄马黎丽，MA Li-li

　　6. 小说、虚构与史实——以《新唐书·谢小娥传》为例唐旭波，周远力，TANG Xu-bo，ZHOU Yuan-li

　　7. 朱东润中国文学批评史观浅析杨发宁，YANG Fa-ning

　　8. 黔南布依族“六月六”节日的文化特征及社会价值樊敏，FAN Min

　　9. 贵州民族民间音乐的保护与传承——以黔东南苗族民歌为例肖育军，XIAO Yu-jun

　　10. 平塘牙舟陶制作工艺龙海燕，LONG Hai-yan

　　11. 民族自治市建制推动民族自治地方城镇化建设张红，ZHANG Hong

　　12. 论美国新英格兰乡镇及其对美国民主的价值——以托克维尔的话语为分析对象陈自强，CHEN Zi-qiang

　　13. 民族地区高校大学生民族认同与国家认同教育探析郑萍，ZHENG Ping

　　14. 小学语文教学模式的变革与学生创新意识的培养王双宏，WANG Shuang-hong

　　15. 少数民族地区优秀中学英语教师的定位韦启卫，孙霞，WEI Qi-wei，SUN Xia

　　16. 基础教育课程改革背景下的地方高师公共心理学教学改革探索蒙家宏，王梅，黄胜，MENG Jia-hong，WANG Mei，HANG Sheng

　　福建教育杂志社投稿：幼儿教师专业化发展研究

　　摘要：随着社会经济文化的发展，教师专业化已成为时代发展的潮流，幼儿教育作为最为基础的启蒙教育也越来越受到社会广泛的关注，幼儿教师专业化问题也日益突出。目前，幼儿教师专业化发展已成为我省幼教事业发展亟待解决的问题，为推进幼儿教师专业化发展扎实有效开展，有针对性地提高幼儿教育工作的质量，我们在珠三角地区组织开展了幼儿教师专业化发展的调查与研究，并提出了幼儿教师专业化发展相应的建议和对策。

　　关键词：幼儿教师,专业化,发展机制

　　一、研究意义与背景

　　幼儿教师专业化是一项长期而艰巨的工作。幼儿教师的成长不应只是教师个人的责任，而应成为社会的责任。从国际背景考察，一些国家已制定了相关的教师专业标准，把教师的专业化发展作为教师教育的基本目标。

　　黔南民族师范学院学报最新期刊目录

“贵州村马”出圈之道：从端节赛马到“村字号”IP

摘要：“贵州村马”以民族文化为根基、以体育赛事为载体、以旅游体验为纽带，成功探索出乡村文化IP赋能文旅融合的特色路径。在优化乡村产业布局与结构转型、促进乡村文化传承与创新转化、强化个人归属感与乡村凝聚力等方面获得明显成效。“贵州村马”的成功出圈源于政府深耕本土文化内核，借政策东风打造“村马”IP;完善基础设施，提升文旅服务；汇聚仪式要素，形成良好互动；打造媒体矩阵，构建传播网络。为推动“贵州村马”的可持...

贵州“村超”促进各民族交往交流交融的价值、路径与机制

摘要：乡村体育赛事作为凝聚基层活力、联结民族情感的重要载体，是推动各民族交往交流交融的关键实践场域。贵州“村超”现象的兴起，创新性地实现了民族文化与现代体育的深度耦合，既激活了乡村体育在基层的内生动力，更构建起各民族广泛交往、深度交流、高度交融的独特平台。为进一步发挥其长效作用，应坚持以中华民族现代文明为理念引领，构建“政府引导、社会主办、群众主体”的多元参与机制，持续打造并做强“村超”文化IP,扩大其...

协同视野下高校“大思政课”多主体联动的路径探析

摘要：多主体联动教学策略的本质，是构建“大思政”生态系统，通过资源重构与方法创新，回应培养时代新人的战略需求，为中国式现代化提供人才支撑。这既是破解当前高校思政教育中资源分散、主体协同不足的现实困境，也是积极响应教育部《全面推进“大思政课”建设的工作方案》中“开门办思政”的具体要求。文章从协同理论出发，立足全员全程全方位育人逻辑，分析了协同视野下高校“大思政课”多主体联动的必要性，并从教学保障、资源整合...

贵州“乡村振兴”田野调查实录之一都柳江流域的由来、发展及研究期待

摘要：<正>都柳江之名,由今贵州省三都水族自治县“都江”、广西壮族自治区“柳州”两地名各取一字而来。都柳江是珠江水系的重要支流,其干流发源于贵州省黔南州独山县麻万镇拉林村八瓣坡,依次流经三都县、榕江县、从江县,进入广西三江县寻江(古宜河)口汇入柳江干流,全长365公里,后经梧州进入珠江和南海。都柳江流域曾在历史上具有独特的战略地位,是连接黔、桂、粤三地的水运通道,其干流穿行于雷公山与月亮山之...

《黔南民族师范学院学报》2026年重点选题方向

摘要：<正>根据党的二十届四中全会精神、2025年中央经济工作会议精神、《教育强国规划(2024-2035)》及贵州省委十三届八次全会精神的要求,本刊聚集国家和地方发展战略,引领学者将论文写在中国大地上,特公布本刊2026年重点选题方向。1.党的创新理论体系化学理化研究阐释2.社会主义现代化阶梯式递进发展研究3.“十五五”时期贵州高质量发展新路研究4.科技创新赋能新质生产力发展研究5.都柳江...

黔南州农村劳动力高质量充分就业研究

摘要：解决农村劳动力就业问题是推进乡村振兴与农业农村现代化的核心议题。党的十八大以来，黔南州农村劳动力就业呈现总量增长放缓、产业结构转型及就业形态多元化特征。基于326份农村劳动力问卷数据，运用多元线性回归模型，实证分析不同年龄段劳动力高质量充分就业的影响因素，并从需求侧、供给侧、制度保障三维提出差异化对策，包括强化本地特色产业培育、构建终身职业技能培训体系、创新就业嵌入保障机制等，旨在为全面提升黔南州...

家庭积极情绪表露对小学生社交焦虑的影响——基于自我概念的中介作用

摘要：为了探究小学生家庭积极情绪表露、自我概念与社交焦虑之间的关系，使用家庭表露问卷、儿童自我概念量表、儿童社交焦虑量表对504名4～6年级小学生开展问卷调查。研究表明：家庭积极情绪表露越多，越容易帮助小学生形成积极的自我概念，而自我概念的提高可以显著减缓小学生的社交焦虑，且家庭积极情绪表露对社交焦虑可能存在未完全显现的直接影响。为此，应鼓励家庭营造积极情绪氛围，强化学校心理健康教育，开展家庭情绪教育指...

数字全球化时代高校审美通识教育的新路径与新方法

摘要：随着“数字全球化”和AI人工智能时代的来临，中国审美通识教育既充满挑战，也充满机遇。在新的时代背景下，高校美育不仅要以“数字人文”来应对接受主体期待视野的变化，而且又要以“具身认知”来响应中华优秀传统文化和审美意识的全面复兴。同时，高校美育还需要响应“文明互鉴”倡议在东方与西方不同文明体系的比较、映照与交融中相互借鉴与创新。只有这样，我们才能为新时代高校审美通识教育找到全新的路径与方法

社会治理视域下城市社区体育公共服务空间供给模式创新的价值与路径

摘要：随着我国城镇化率的持续攀升，城市已成为绝大多数国民的家园，其经济活力、环境质量、社会服务及治理能力，有直接关系着亿万市民的健康福祉。因此，优化城市社区体育公共服务空间供给、提升服务质量不仅是关乎居民健康水平与生活品质的民生工程，更是推动高质量发展、实现中国式现代化的重要支撑。然而当前，在社会治理视域下，城市社区体育公共服务空间供给模式面临着空间资源配置的失衡与公平性缺失、多元主体协同机制缺失与权责...

继承与超越——塞尚“真实观”对现代艺术的影响

摘要：西方二十世纪以来，现代艺术逐步取代传统艺术成为主流，保罗·塞尚作为推开现代艺术大门的关键人物，其对绘画语言表现方式的持续探索实现了突破性创新。他打破古典艺术“复制现实”的既定规则，将艺术创作引向对形式、结构与艺术家主观表达的深层探索，提出融合艺术家对世界本质洞察与艺术表达创新的“绘画艺术真实”。文章从继承、突破与影响三维视角结合具体作品细节分析与跨流派理论对比，系统梳理塞尚真实观如何通过形式建构、...

旅游促进地方高校大学生中华文化认同研究

摘要：文化是民族的血脉，各民族血脉相融是中华民族共同体形成和发展的历史根基。本文通过S-O-R(刺激-有机体-反应)框架，借鉴文化认同理论和场域理论探究旅游场域对广西18所高校大学生中华文化认同的影响。研究结果表明：体验价值与中华文化认同感呈正相关；情感联系对地方依恋具有强烈正向影响；审美共鸣与旅游满意度呈正向影响；体验价值对大学生旅游行为具有塑造作用。因此，本文提出高度重视中华文化教育工作、开展丰富多...

青海祁连县多民族语言接触与文化交融

摘要：我国在历史发展过程中形成了集多民族、多语言与多元文化于一体的“多元一体”格局。已有研究表明，语言文字在铸牢中华民族共同体意识中发挥着重要作用。多民族的语言接触、文化互动有助于深化对中华优秀文化的认同，构建中华民族共有精神家园。本文从语言接触、地名命名方式和民间口传文学等方面，深入挖掘祁连县多民族语言文化的和谐共生现象，从微观角度为当下各民族铸牢中华民族共同体意识提供语言学方面的证据

高校劳动教育课程体系建设的价值遵循及实践路径

摘要：新时代高校劳动教育课程体系的建设，既是促进高校可持续高质量发展的关键，也是推动高校劳动教育课程化和体系化的内在要求。随着社会发展和教育观念的变革，劳动教育已经成为培养大学生综合素质和实践能力的有效途径，能够助力大学生成为时代所需的复合型人才，具有非常重要的育人价值与现实意义。因此，本文首先分析高校劳动教育的内涵及课程体系构建的价值，并提出构建高校劳动教育课程体系应遵循的原则与实践路径，旨在为高校劳...

生成式人工智能赋能高校网络思政教育的多维价值、现实困境及优化路径

摘要：数字时代高校网络思政教育场域发生结构性转型，互联网成为新时代大学生价值建构的重要空间。生成式人工智能技术凭借其智能交互、数据驱动、场景建构等特性，为网络思政教育创新提供了技术赋能路径。生成式人工智能在思政教育资源供给的精准化重构、教育交互场景的沉浸式创新、教育评价体系的立体化重塑等方面具有重要价值，但也存在技术的工具性诱发意识形态安全风险、智能算法推荐导致认知生态失衡、教师智能素养呈现发展性滞后等...

中国式现代化语境下西部地区高质量发展的路径探索

摘要：高质量发展已经成为目前我国发展的首要任务，推动区域协调发展是实现全体人民共同富裕的必然要求，是推进中国式现代化的关键支撑。党的二十届四中全会强调，要优化区域经济布局，促进区域协调发展。西部地区由于其地理位置和发展环境的特殊性在实现高质量发展方面仍处于路径探索阶段。加快推动我国西部地区实现高质量发展，必须结合西部地区发展实际情况，坚持构建高水平社会主义市场经济体制，建立健全统一大市场；坚持建设现代化...

云贵总督高其倬家世新考

摘要：高其倬年少高第，为诗，袁枚誉其“一代作手”;为政，雍正曾评其“名臣第一”。其家世可据新见家谱、墓志碑铭、档案等，纠正一些关涉史料记载及学界对其考述之误缺。统计分析高其倬家族成员生平履历，可见其家族也是汉军八旗由武转文的代表性家族之一。而其家族成员婚姻关系，正是各民族间交往交流交融这一重要历史现象的真实反映

教育家精神观照下教师美好教学生活建构

摘要：教学生活不仅为教师专业发展提供空间依托，同时也是教师心灵栖居的港湾。美好教学生活并非抽象的理论设想，而是在特定教育精神的引领下，通过具体化的实践方式作用于教师，促使其在教学生活中实现内在的丰富与充盈。教育家精神的提出一方面为教师美好教学生活提供了信念支撑，帮助教师抵御日常教学生活的平庸之恶，另一方面也为教师提供了具象化的榜样示范。以教育家精神为指向，提出美好教学生活应是理想信念与弘道追求的理性生活...

我国托育服务的发展脉络、主要论域与反思展望

摘要：建立健全托育服务体系不仅对儿童发展有着重要的奠基作用，而且关乎亿万家庭福祉与社会稳定发展。通过对我国托育服务进行文献爬梳，研究发现我国托育服务经历了“萌芽式”发展、“追赶式”发展、“弱化式”发展、“普惠性”发展四个较为显著的发展阶段，既有研究主要集中在托育服务的生成逻辑、供给模式、现实困境与实践面向等四大领域。整体上看，国内托育服务研究理论谱系已基本建成，但仍存在整体性研究薄弱、现实回应不足等问题...

乡村振兴背景下民族特色村寨保护困境与发展路径——以黔南州G乡为例

摘要：民族特色村寨的保护与发展是推动乡村振兴的重要内容。当前，黔南的民族特色村寨保护既面临民族工作政策、乡村振兴、东西部协作发展三大机遇，也面临现代社会发展的冲击、水灾及次生灾害的威胁、资源优势不突出三大挑战。在政府支持下，黔南G乡培育建成民族特色村寨、初步建成公共服务设施、初步发展特色种养产业、农村人居环境有所改善。针对民族特色村寨的寨旅融合同质化、村寨保护碎片化、产业发展短链化、公共服务短效化困境，...

乡村振兴视角下闲置资源转向公共文化空间的设计原则与策略——以马鞍山乡村为例

摘要：随着乡村振兴战略的深入推进和城市化进程的加快，乡村地区人口外流现象日趋严重，闲置房屋和废弃学校等诸多闲置资源大量涌现。这不仅造成资源的浪费，也影响了乡村的整体风貌。全面推进乡村振兴战略要求加强乡村文化建设，其中包括公共文化空间等文化基础设施的建设。本文以马鞍山乡村为研究对象，在系统梳理当地乡村闲置资源现状和公共文化空间建设现状的基础上，探究将闲置资源转化为公共文化空间建设的可行性，并在四项设计原则...

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