河北大学成人教育学院学报

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河北大学成人教育学院学报 关注(): 期刊周期：月刊; 期刊级别：省级; 国内统一刊号：13-1264/G4; 国际标准刊号：1008-6471; 主办单位：河北大学成人教育学院; 主管单位：河北大学成人教育学院; 上一本期杂志：《兰州工业学院学报》教学类学报期刊推荐; 下一本期杂志：《云南电大学报》教研论文发表期刊推荐

　　【杂志简介】

　　《河北大学成人教育学院学报》坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索成人教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。

　　【收录情况】

　　国家新闻出版总署收录　ASPT来源刊

　　中国期刊网来源刊

　　【栏目设置】

　　主要栏目：成人教育理论研究、理论与实践、教与学方法论、学科专题研究、成人教育研究信息。

　　杂志优秀目录参考：

　　1. 我国学习型自组织发展研究丁红玲，王瑞琪，Ding Hong ling，Wang Rui qi

　　2. 成人教育：提升成人弱势群体社会资本的有效途径聂西，Nie Xi

　　3. 论终身学习视域下的成人主体性及其实现林瑞华，Lin Rui hua

　　4. 论情绪智力对成人教育的价值蔡婷，Cai Ting

　　5. 论我国成人教育的异化现象及其对策刘雅婷，Liu Ya ting

　　6. 包容型教育领导视域下的成人学校文化构建丁辉，Ding Hui

　　7. 上海社区学院发展20年的回顾与思考宋亦芳，Song Yi fang

　　8. 社区成人教育促进残疾人社会融合的功能及其实现张冰杰，Zhang Bing jie

　　9. 新媒体视域下社区教育研究张璐璐，Zhang Lulu

　　10. 我国成人社会化与成人教育研究：回顾与展望宋雁，Song Yan

　　11. 基于新生代农民工幸福感提升的成人教育策略研究柴素芳，沙占华，Chai Su fang，Sha Zhan hua

　　12. 城镇化过程中农民的文化意识及其转化--基于现代性的反思杨智，Yang Zhi

　　13. 新生代农民工培训问题及对策探略赵莲，Zhao Lian

　　14. 我国职业教育质量保障体系研究述评李文静，周志刚，Li Wen jing，Zhou Zhi gang

　　15. 基于社会职业发展模式的公众教育选择王博，Wang Bo

　　16. 职业学校课堂教学中的知识管理戴蕤娜，伍叶琴，Dai Rui na，Wu Ye qin

　　17. “三农”视域下农村职业教育发展策略研究朱晓华，Zhu Xiao hua

　　特殊教育论文：基于目标管理理论的高校学生党支部考核体系研究

　　摘要：学生党支部是学校基层单位的领导和政治核心。高校学生党支部考核是发挥高校学生党支部作用的重要措施，也是评价高校学生党支部工作成果的有效途径。本文正是基于目标管理理论，贯彻高校学生党支部建设的要求，从理论上探寻高校学生党支部考核的目标、内容和路径等，构建高校学生党支部考核的理论基础。同时，基于长江大学学生党支部建设的现状和目标管理理论，构建符合我校实际的高校学生党支部考核体系，提出我校学生党支部考核的目标指标。

　　关键词：学生党支部,目标管理,考核

　　开展高校学生党支部考核正是为了认真贯彻党的十八大关于基层党组织建设的要求，建立健全高校学生党支部考核的理论机制和实践路径，加强新形势下我校基层党支部的管理规范化建设，促进我校党支部考核的有效开展。

　　河北大学成人教育学院学报最新期刊目录

项目式学习引导社区创新创业实践探究

摘要：项目式学习特别强调要进行实践操作，在社区创业技能培养方面成效非常突出。该方法是通过把真实的创业项目融入教学，引导学员在实践过程中去掌握市场分析等核心能力。与传统的课堂授课模式相比，项目式学习打破了固有的局限，构建起“实践-反思-优化-创新”闭环路径，引导学习者在面对真实创业难题的过程中持续强化自身能力。这个教学模式围绕学员组织教学过程，通过布置具体的项目任务调动创业者的主观能动性，培养创业者独立思...

我国教辅图书市场的数字化发展

摘要：信息技术的快速发展推动我国教辅类图书市场开启了数字化转型升级，在此背景下，本文探讨了教辅图书数字化变革的关键因素，并分析了其面临的主要挑战和应对策略。在整理分析相关政策、行业数据、实例研究的基础上，本文介绍了人工智能技术如何重新构建教辅内容从制作、传播到应用和反馈的全流程。结合“双减”政策，本文还阐述了数字化教辅图书在促进教育公平、提升学习效果、开展个性化教学等方面的重要作用。可以预见，深度融合、...

融媒体时代高校思想政治教育的话语转型与传播策略

摘要：融媒体技术的深度迭代与广泛普及，重塑了信息传播的生态格局，也为高校思想政治教育的创新发展带来了全新机遇与挑战。当前，高校思政教育话语体系仍存在一些短板，话语内容与青年学生的认知需求脱节，话语表达形式刻板僵化，传播渠道融合程度不深，难以适配融媒体环境下学生碎片化、交互性的信息接受习惯。立足于融媒体时代的传播特征，从话语转型的必要性切入，系统分析话语内容、话语方式、话语主体三个维度的转型方向，进而探索...

数字化转型背景下高校体育竞赛管理体系构建探究

摘要：技术发展正推动体育竞赛管理体系向现代化转型。本文旨在探讨数字化如何为解决传统赛事管理中的关键问题提供路径，主要从以下五个方面展开论述：通过分层分类设计，实现差异化管理与模块协同；构建一体化数字平台，整合全流程数据与服务；推动数据共享与深度分析，以支持精准决策；强化技术安保，建立智能防护闭环；完善配套机制，保障体系可持续运行，以期从战略层面提升管理效能与资源配置能力，推动体育人才培养向个性化、科学化...

数智化背景下高校思政课“四维一体”课堂机制创新研究

摘要：数智化时代给高校思想政治教育带来了全新活力。传统思政课堂在马克思主义理论传播与理想信念塑造过程中，面临网络思潮干扰和学生思想多元化的双重挑战，通过融合课前备课、课堂实施、课后拓展以及效果评估这四大环节来建立协同育人体系。借助数智技术实现学生思想状况的精准分析、红色资源的智能分发、师生价值观的深度交流、实践教育的常态化延伸以及思想认同的动态跟踪，构建从认知内化到信念确立、从课堂吸收到行动转化的完整链...

生成式人工智能赋能高校思政教育:实践路径、现实困境与优化方略

摘要：在教育数字化战略背景下，生成式人工智能为高校思政教育创新提供了全新范式。本文立足思政教育“为党育人、为国育才”的根本任务，系统剖析了传统思政教育面临的现实困境，论证了生成式人工智能赋能思政教育的必要性，阐述了生成式人工智能赋能高校思政教育的实践路径，同时指出技术伦理失范、师生角色冲突、数据安全隐患等现实挑战，进而提出建立伦理治理体系、重塑师生互动模式、筑牢数据安全屏障的优化方略，最终展望构建有温度...

基于人工智能技术的开放教育资源平台建设研究

摘要：随着信息技术的快速发展，人工智能技术的应用为教育领域带来了巨大的变革。开放教育作为终身教育当中的重要一环，其中开放教育资源在促进教育公平、拓宽学习渠道等方面发挥了积极作用。当前，开放教育资源平台在平台技术、资源利用率、特色功能和评价反馈等方面存在着缺失和问题。在开放教育资源平台当中运用人工智能技术可以方便资源的多方管理、优化资源的检索效率、增强资源的可服务性、提升资源的质量。基于上述原因提出智能化...

论高职英语评价体系改革的多维分析

摘要：在职业教育高质量发展与数字化转型的双重背景下，高职英语评价体系作为保障教学质量和提升人才培养质量的主要载体，改革的必要性就更加突出。根据《深化新时代教育评价改革总体方案》和《高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)》的要求，结合高职英语教学实践现状，从评价理念、评价主体、评价内容、评价技术四个方面，系统剖析当前评价体系存在的深层次困境，围绕困境本质展开多维思考，厘清评价体系与核心素养培育、职场...

党校理想信念教育融入成人培训实践探究

摘要：成人培训场域中，理想信念教育常被简化为政策宣讲，其精神塑造功能面临稀释风险。从价值维度、逻辑理路、实践路径、质量保障四重框架展开，先在宏观层面揭示理想信念对成人学员的思想引领、职业赋能与社会凝聚价值，继而基于成人学习规律论证其融入合理性；随后以同一门课程为案例，递进呈现目标锚定、内容重构、体验强化三环联动的教学实践，并构建动态评估、个性支持、长效反馈三维一体的质量保障机制。通过闭环设计，促使学员将...

乡村振兴背景下新乡贤文化培育面临的现实问题与优化对策

摘要：新乡贤文化作为乡村优秀传统文化的当代重构形态，是乡村振兴与基层治理现代化的重要文化内核与治理载体。当前，其培育面临认知偏差、机制不健全、乡土根基弱化、资源整合不足、成效转化不畅等现实问题，制约了文化效能的发挥。对此，应从深化认知重构、健全制度体系、厚植乡土根基、整合培育资源、推动融合转化五方面发力，实现新乡贤文化的当代重构与创新发展，推动其与乡村治理实践深度融合，为乡村振兴注入持久的文化动力与治理...

地方红色文化资源在开放大学艺术教育的实现路径——以艺术学概论课程为例

摘要：红色文化资源是中华民族革命历史的精华，它具有厚重的历史积淀和独特的艺术魅力，赋予了开放大学艺术教育诸多素材。开放大学作为成人高等教育机构，肩负着培育社会优秀人才的重任。把地方红色文化资源融入开放大学的艺术教育当中，既可以丰富艺术教育的内容与形式，又可以推进红色文化的传承与发展。以艺术学概论课程为例，从整合红色资源、感知红色物品、产生红色情感、传承红色基因四个方面来探究地方红色文化资源在开放大学艺术...

人工智能背景下高职数学建模教学模式创新研究

摘要：人工智能与大数据技术的迅猛发展推动数学学科深度融入现代科技体系，其在智能算法优化、数据模式识别等领域的应用已实现广度拓展与深度突破。数学建模作为衔接抽象理论与工程实践的核心方法，正逐步发展为解决智能交通系统优化、医疗影像分析等复杂现实问题的关键工具，通过建立量化模型揭示数据背后的数学规律，为技术创新提供可验证的决策支持框架。随着我国的高质量发展，对应用型人才越来越重视，因此职业教育的地位也越来越重...

产教共生视域下农业高职院校实践育人路径重构研究

摘要：构建产教共生实践育人体系是农业高职院校服务现代农业发展和乡村振兴的关键路径。通过分析实践育人主体的互动现状，针对目标错位、模式形式化、支撑薄弱及产业制约等核心问题，需强化主体目标协同、创新实践平台建设、完善支撑机制、促进产业文化融合，以此实现教育与产业的深度共生，提升人才适配度，为实施乡村振兴战略与农业现代化建设提供人才与智力支撑

生成式人工智能赋能高职院校大学生思想政治教育的实践探索与路径优化研究——以河北软件职业技术学院为例

摘要：以ChatGPT为代表的生成式人工智能(GAI)技术为解决高职思政教育实效性难题带来了新可能。本研究从高职教育的类型特点出发，以河北软件职业技术学院为研究对象，对GAI赋能思政教育的实践路径创新进行系统探究。从时代契机和技术适配性两方面出发，搭建起包含精准思政画像、智能内容生成、人机协同教学、过程智能评价的实践框架，用AI辅导员、VR/AR红色情境课堂、理论智能辩驳系统等案例进行实践。最后，反思数...

全程化分层生涯辅导体系构建与实践——以河北大学管理学院“课程+活动”双驱模式为例

摘要：在高等教育迈向内涵式发展的新时代，大学生生涯辅导已成为落实“立德树人”根本任务、提升人才培养质量的关键环节。然而，当前高校生涯辅导普遍面临“活动碎片化、课程空转化、资源孤岛化、评价单一化”的现实困境，难以满足学生全周期、差异化、实践性的成长需求。在此背景下，本文以河北大学管理学院为实践案例，融合全流程职业生涯课程规划与“锦绣前程”系列活动，构建“课程驱动+活动赋能”双驱的全程化分层生涯辅导体系。通...

高校毕业生高质量就业服务体系建设路径研究

摘要：在高校扩招规模不断加大，经济转型和业态更迭不断加快的当下，高校毕业生就业状况不仅关系到学生个体职业发展，更关系到经济社会的繁荣稳定。为实现高校毕业生高质量就业，需运用文献资料、规范分析等研究方法，探究高校毕业生高质量就业服务体系建设路径。研究发现，应进一步深化产教融合，构建市场需求导向的就业服务模式；推进数字化转型，构建精准高效的就业服务平台；实施全周期育人，构建个性化职业发展指导体系；完善协同机...

中华优秀传统文化融入高校育人实践的困境及路径探究

摘要：中华优秀传统文化是中华民族的精神根脉与文明基因，其历史积淀与哲学智慧构筑了东方文明的独特范式。在高等教育领域，将中华优秀传统文化融入育人实践，对推进文化传承、重塑大学生认知框架、提升大学生道德修养、强化文化自信、激发民族精神具有至关重要的价值。当前，随着文化强国战略的深入推进，中华优秀传统文化融入高校育人实践已取得一定成效，但在融入过程中仍存在教育主体专业素养亟待提升、教育客体参与动力显著不足、教...

大学生廉洁教育在地化：何以必要、何以可能与如何可行

摘要：随着各高校清廉校园建设的深入开展，大学生廉洁教育形式与内容逐渐多元化、分众化，其具体实现过程会将普适性的教育模式同地域性教育资源有机衔接，实现教育在地化。在地化的廉洁教育实践对于完善高校育人体系、服务地方发展及响应时代要求具有重要意义，也有赖于大量地方性廉洁文化资源的支撑、思政教育理论与实践的转换而更容易落地。但也存在理念认知偏差、资源转化梗阻、协同机制缺失与评估困难等核心困境，需要从校地协同、师...

习近平生态文明思想融入课程思政的系统化构建实践研究

摘要：将习近平生态文明思想融入高等教育全过程，是落实立德树人根本任务的重要战略举措。然而，当前高校课程思政体系在这一过程中面临“适应性失灵”的挑战。本研究融合教育生态学、系统论与复杂适应性系统理论，以“生态文明价值与思政育人的内在耦合”为逻辑主线，构建“价值引领、课程重构、师资赋能、评价激励、组织协同”五维动态模型。该模型以制度性嵌入、具身化实践与协同治理为核心机制，明确各维度动态传导路径与作用机制，区...

晋商精神融入高校思想政治教育的价值意蕴与实现路径

摘要：在漫长的历史演进与积淀中，中华优秀传统文化从孕育萌芽起步，历经发展完善，最终走向成熟。同时它的内涵博大精深，也在不断拓展深化。晋商精神作为中华优秀传统文化的重要分支与鲜活载体，承载着进取担当、恪尽职守、守信重义、开拓创新等中华民族优良品格，是传统文化精神的生动彰显。界定晋商精神，分析其融入高校思政教育的现实基础与现存问题，从深度挖掘晋商精神的思政育人价值出发，探索其融入高校思想政治教育的科学化实践...

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