体育世界

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体育世界 关注(): 期刊周期：旬刊; 期刊级别：省级; 国内统一刊号：CN61-1019/G8; 国际标准刊号：1002-2430; 主办单位：陕西省体育运动委员会; 主管单位：陕西省体育局; 上一本期杂志：《大众文艺》; 下一本期杂志：《文史知识》

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　　《体育世界》期刊简介：《体育世界》杂志创办于1972年，是全国创办最早的体育杂志之一，现由陕西省体育局主管.体育世界杂志社主办。2002年经陕西省新闻出版局推荐。国家新闻出版总署批准，《体育世界》荣获“中国期刊方阵”的“双效”期刊称号。每月上旬、中旬出版综合版“扣篮”，下旬出版学术版，自办发行。内容有探讨体育重要性、如何开展体育教育等问题，刊载公关体育的法令章程、教材、交流中外体育教学经验及各种运动项目的技术训练方法，报道国内外的体育新闻。

　　2006年3月，经国家新闻出版总署、国务院新闻办审核备案，《体育世界》（学术）定为中国期刊全文数据库(ChineseJournalFull-textDatabase)全文收录期刊(从2006年第1期起开始收录)。《体育世界》（学术）被《中国科技期刊数据库（全文版）》收录。此数据库是经国家新闻出版总署批准出版的大型综合型文献数据库，是中文期刊文献检索的权威工具之一。

　　体育世界收录情况/影响因子

　　国家新闻出版总署收录收录情况：

　　中国期刊全文数据库

　　《中国科技期刊数据库（全文版）》收录期刊

　　影响因子：0.081

　　被引次数：2751

　　体育世界栏目设置

　　主要栏目：体育教学、运动与训练、社会体育、运动人体科学、体育理论研究、运动心理学、体育人文社会学、体育史研究等栏目。

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　　体育世界最新期刊目录

运动是把双刃剑，不当运动就会刀刃向内

摘要：<正>前不久，某医院收治了两名16岁的学生——王同学和卢同学。两人刚参加完校运会5 000米长跑，又做了俯卧撑。两天后，出现双腿剧烈疼痛，抬不起来，全身没劲，还发烧、肚子疼。最吓人的是，尿变成了酱油色。送到医院一查，发现血肌酐、肌酸激酶、乳酸脱氢酶全线爆表。医生诊断为“运动性横纹肌溶解症”。这不是个例，一位马拉松跑者在比赛中突发此病，合并低血糖昏迷，差点没命。运动明明是好事，怎么还能让...

广东海洋大学阳江校区数字体育课程体系构建分析

摘要：<正>一、案例背景“数字体育”是应用数字技术促进体育发展的实践活动，涵盖体育领域数字政府治理、全民健身数字化、运动训练数字化、体育竞赛数字化、体育产业数字化等多元场景。数字技术与体育事业的深度融合，催生了数字体育这一新型发展形态，成为推动体育产业高质量发展、加快体育强国建设的核心引擎。2025年，中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，强调“面向数字经济和...

民族传统体育档案事业社会参与的动力机制研究

摘要：研究社会参与民族传统体育档案事业的动力机制，是推进民族传统体育档案治理体系和治理能力现代化的必然要求。文章以厘定民族传统体育档案及其社会参与的相关概念为起点，在历史学、社会学相关理论引导下，建构了由责任主体、动力要素、动力运行三个体系组成的动力机制解释框架。研究认为：在党和政府引领下，文化机构、学术团体、企业、协会、社团及社会大众构成民族传统体育档案动力机制中的多元责任主体，其中社会大众具有重要意...

优秀退役运动员转型体育教师的职业路径研究

摘要：畅通优秀退役运动员担任体育教师的职业通道，加强体育教师队伍建设，提高体育课堂教学的专业性，提升学校运动队训练和竞赛水平，是体教融合发展的重要任务。文章通过分析比较优秀退役运动员转型体育教师的特殊优势，厘清优秀退役运动员转型学校体育教师的相关政策和法律依据，探索优秀退役运动员转型体育教师与教练的职业通道，为学校体育高质量发展和优秀退役运动员安置工作提供思路

“中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时”政策的背景、问题与对策

摘要：“中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时”政策的推行，是我国应对青少年体质健康危机、落实“健康第一”教育理念的关键举措。文章运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，深入探讨“中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时”政策的背景、问题与对策。研究认为，“中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时”政策存在政策概念界定模糊引发执行偏差、时间计算方式存在形式主义倾向、家校社协同机制缺位削弱政策持续性、评价...

“红色精神”对中学生体育核心素养构建的路径探析

摘要：为探索我国初中学生体育核心素养“大单元学习”提升策略，充分发挥“红色精神”育人优势，研究发现初中阶段体育教学发展体育核心素养的实践过程中存在以下困境：在新课程标准引领下，基层体育教师队伍对现实教学实践问题的把握和分析存在认知偏差；学科围墙化、知识隔离化的学科与课程之间割裂的状态仍然存在；跨学科融合的“大单元学习”内容在课堂教学设计中尚有不足。探索得出以下优化路径：一是做好角色定位转变，“铸魂”与“...

发展体育旅游业对城市经济的影响及对策研究

摘要：体育是助力城市经济发展与社会结构改革的重要载体，体育旅游是推动旅游产业与体育产业发展的新突破口，已经成为大健康时代背景下满足人民美好生活需要的新产品与服务形式。研究从体育学和人类社会学理论的视角出发，采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，对我国体育旅游业的发展、体育旅游业对城市经济的影响等进行研究，针对现存问题提出强化政策引领与建立民生保障机制、构建多元化产业生态与产品创新、实施基础设施弹性规划与...

社区公共体育服务供需适配的运行机理、现实矛盾与治理路径

摘要：城市社区公共体育服务供需适配是落实全民健身、破解居民“健身参与难”、提升服务可及性的关键路径。文章使用文献分析法、问卷调研法与实地观察法，梳理社区公共体育服务发展现状，剖析供需框架，探讨矛盾及治理路径。研究表明，供给逻辑体现为制度嵌入、财政支持与多元主体参与，需求逻辑则呈现多元化、分层化与动态化特征，二者的适配依赖互动调节与反馈循环。当前，需求多元与供给同质的结构性冲突、制度约束与治理碎片化的协调...

新质生产力赋能老年体育产业高质量发展：内在机理、现实挑战与实践路径

摘要：文章运用文献资料法和逻辑分析法，阐述新质生产力赋能老年体育产业高质量发展的理论逻辑。研究认为，新质生产力赋能老年体育产业高质量发展的现实挑战主要表现在人才短板、技术适配性、市场培育、制度保障。据此提出实施路径：培养老年体育产业数字人才，激发数字老年体育产业的发展活力；加快产业转型升级，培育新兴业态；政府与市场双管齐下，保障老年体育产业高质量发展

数字技术赋能校园体育文化“两创”的理论逻辑、现实问题与实践策略

摘要：文章运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，深入分析数字技术赋能校园体育文化“两创”的理论逻辑、现实问题，并提出实践策略。数字技术赋能校园体育文化“两创”表现出内容多元化、形式创新化、传播矩阵化、评价科学化。目前存在的现实问题包括数字资源适配不足、师生数字素养不高、协同机制建设滞后。文章提出实践策略：优化数字资源适配体系、提升师生数字素养能力、完善协同机制建设路径

体育产业融合发展：体育与旅游、文化的协同创新

摘要：《“十四五”体育发展规划》为体育产业的发展提供战略指引。文体旅协同发展已成为当下经济发展新趋势。体育产业与旅游、文化产业的融合发展，不仅适应经济发展新形势，更通过多元化的协同创新满足人民对高品质生活方式的美好追求。具体而言，体育与旅游通过赛事旅游、户外运动休闲等进行相互赋能，拓展消费场景；体育与文化共同挖掘传统体育资源、开发IP内容，增强产业价值与传播力。三者通过资源共享、价值共创，形成融合发展的...

对分课堂与BOPPPS教学模式在体育专业理论教学中的应用研究

摘要：在新时代发展背景下，教学过程不断改革，出现各类的教学方法和教学模式，其中包括BOPPPS教学法和对分课堂教学法。基于当前体育专业理论教学中存在的教学逻辑体系不够清晰、忽视学生的主体地位、学用脱节、评价结构单一等问题，文章运用文献资料法和逻辑论证法，通过将BOPPPS教学模式及对分课堂应用于体育专业研究生理论教学中，研究并设计教学过程，更好地发挥教师主导作用和学生主体作用，使以学生发展为中心的课堂教...

主动健康教育融入中职学校体育课程的实践困境与推进策略

摘要：文章运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，探究主动健康教育融入中职学校体育课程的现实需求、实践困境与推进策略。主动健康教育融入中职学校体育课程是提升中职学生健康素养、响应体卫融合政策导向、适配中职职业发展需求的现实需要。实践困境有课程内容职业适配性不足、教学实施与健康资源脱节、评价体系主动导向性缺失。推进策略包括构建职业适配的课程内容体系，建立健全体卫融合的资源整合机制，完善主动导向的评价反馈体系...

体医融合下高中瑜伽课程模块化设计研究

摘要：在体医融合的大背景下，高中瑜伽课程的科学设计具有重要意义。研究以60名高中生为研究对象，分为实验和对照两组，每组30名高中生，开展为期16周的瑜伽训练，旨在探索体医融合下高中瑜伽课程的模块化设计。通过文献研究法、实验对比法等方法，深入分析高中瑜伽课程现状与挑战，并构建四维核心模块框架，开发“医学—体育”协同教学机制，建立三维动态评价体系。研究结论表明，模块化设计有助于提升高中瑜伽课程的科学性与有效...

高校健美操现行教学模式的改革研究

摘要：随着生活水平不断提高，人们逐渐对健康有了更高的认知。健美操作为一项结合健身与塑形，同时融入娱乐因素的运动项目，逐渐被更多人喜爱，尤其是在高校校园当中，健美操已成为体育课的重要组成部分。然而面对学生多元化、个性化的需求，高校健美操教学模式是否可以顺应学生发展，更好地促进学生身心健康，值得教育者深思。文章采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法，分析高校健美操教学模式的现状，发现其存在学生主体...

动态分层：培育初中生体育核心素养的教学实践研究

摘要：研究旨在探索基于动态分层教学培育初中生体育核心素养的创新路径。当前初中体育教学常以应试为导向，忽视学生核心素养培育。《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》提出关注个体差异、因材施教。动态分层教学能充分考虑学生个体差异，激发学生学习兴趣和积极性，提高体育核心素养。研究阐述了体育核心素养的内涵及动态分层教学的理论依据，提出学生分层方法、分层目标及教学实施策略，并以中山市第一中学为例进行案例分析...

是何·为何·如何：高校体医融合健康教育课程建设的三重向度

摘要：文章运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，深入阐释高校体医融合健康教育课程建设的概念辨析（是何）、现实需求（为何）与实践路径（如何）。高校体医融合健康教育课程建设的现实需求：提升学生体质健康、弥补传统课程短板、建设和美健康校园、满足社会健康需求。实践路径：优化课程内容体系、整合体医资源平台、强化师资队伍建设、完善课程评价机制

大单元教学设计视角下篮球运动技能提升路径

摘要：篮球运动技能教学模式创新是体育教育的重要议题，传统分课时教学容易导致技能学习碎片化与学用脱节。研究探索大单元教学设计理念用于篮球教学的路径，旨在构建符合技能形成规律的教学框架、设计技术与实战相融合的教学活动，并建立多元评价体系。基于建构主义学习理论和运动技能形成规律，采用理论分析与案例实践相结合的方法，构建“整体—部分—整体”的教学框架，强调系统性和连贯性。结果显示，该模式通过“技术链”整合与情境...

从“边缘”到“核心”：高校体育教师角色多元化的现实挑战与制度优化

摘要：在高等教育改革战略推动下，高校体育教师正面临从单一职能向多元角色转型的现实需求。然而，课程边缘化、职责模糊化与评价单一化三重结构性问题，严重制约了其教育功能的拓展与专业认同的建立。文章基于制度层面，提出三条优化路径：一是通过构建多元化课程体系，拓展体育教师在育人、心理辅导与文化传承中的作用空间；二是完善保障机制，明确教师在校园事务与学生发展中的组织定位；三是重构综合评价体系，推动从结果导向向成长导...

高等职业院校体育与健康课程建设的困境与纾解对策

摘要：该研究立足《高等职业学校体育与健康课程标准》和体育强国战略要求，运用文献研究法、逻辑分析法等方法，剖析高职体育健康课程在内容、方法、师资、评价等方面与新课标要求的适配困境，将终身体育思想融入论证过程，提出针对性纾解对策。研究提出四项改革路径：构建多元普适与职业适配融合的课程内容体系、推行“兴趣引领、能力为本”的混合式教学模式、打造理念与技能协同发展的师资队伍、建立过程与素养并重的综合评价体系，为提...

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