集宁师范学院学报

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集宁师范学院学报 关注(): 期刊周期：季刊; 期刊级别：省级; 国内统一刊号：15-1360/G4; 国际标准刊号：2095-3771; 主办单位：集宁师范学院; 主管单位：内蒙古自治区教育厅; 上一本期杂志：《钦州学院学报》研究生毕业论文发表; 下一本期杂志：《湖州师范学院学报》教师职称论文发表

　　【杂志简介】

　　《集宁师范学院学报》高举邓小平理论伟大旗帜，以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，坚持党的基本路线，贯彻“双百”、“二为”方针，宣传马克思主义、邓小平理论、“三个代表”重要思想，为经济建设服务，为社会主义精神文明、政治文明建设服务，努力推动科学文化技术进步，主要反映本校教学科研成果，开展学术交流，培养学科带头人，组织课题攻关，开拓科研新领域，结合高等师范教育和地方经济、政治、文化建设，以及我校实际，办出学报特色。组织重头文章，优先专栏文章，把学报办成文教类综合性学术理论刊物。

　　【收录情况】

　　国家新闻出版总署收录　ASPT来源刊

　　中国期刊网来源刊

　　【栏目设置】

　　主要栏目：文学研究、语言学、文艺学。

　　杂志优秀目录参考：

　　1. 金词词集文献叙录于东新，胡春洁，YU Dong-xin，HU Chun-jie

　　2. 征稿简则

　　3. 陈子昂近体诗格律论析刘全发，LIU Quan-fa

　　4. 自居易江州情怀的艺术表达卢秀峰，LU Xiu-feng

　　5. 夏姬形象的历史审视张晓萌，ZHANG Xiao-meng

　　6. 韩庆成“干预诗”的定位与诗写解读张无为，ZHANG Wu-wei

　　7. 绥东四旗的牧业生产与牧民生活状况曹晋，CAO Jin

　　8. 察哈尔蒙古族祭火习俗的由来及传承樊永贞，FAN Yong-zhen

　　9. 察哈尔抗战的酝酿:冯玉祥离开泰山移居张家口原因考述王英维，赵国材，章国军，WANG Ying-wei，ZHAO Guo-cai，ZHANG Guo-jun

　　10. 深化“三个倡导”研究培育社会主义核心价值观万峰宇，徐生，WAN Feng-yu，XU Sheng

　　11. 试述高校思想政治教育教学中的马克思主义大众化教育胡文婧，HU Wen-Jing

　　12. 浅议推动少数民族地区马克思主义大众化发展的措施张秀文，郝俊宇，ZHANG Xiu-wen，HAO Jun-yu

　　13. 试论网络拟态环境中思想政治教育主导性的提升张林，ZHANG Lin

　　14. 论校长在办学中的积极作用于振江，YU Zhen-jiang

　　15. 政治学专业“政府经济学”教学困境与出路分析李桂珍，LI Gui-zhen

　　16. 教学行动研究在英语专业综合英语教学中的应用闫晓云，YAN Xiao-yun

　　17. 融入式跨文化教学模式在高职商务英语中的应用研究贾曼丽，JIA Man-li

　　18. 如何对2-3岁幼儿进行早期教育白艳霞，BAI Yan-xia

　　论文发表期刊投稿：新常态下拓展大学生就业渠道研究

　　【摘要】本研究在调研了河北省1所院校的基础上，在河北省高校中进行广泛调研，在调研数据的基础上，根据就业现状对相关结果和规律进行分析。针对大学生这样的就业现状，作为高校工作者首先应该加大就业指导的力度，丰富课程形式，包括课堂讲座，公司实习，精英演讲，工作培训等。

　　【关键词】新常态,大学生,就业

　　一、高校毕业生就业状况的意义

　　“新常态”是中央执政新理念的关键词。2014年底召开的中央经济工作会议对经济发展新常态做了系统阐释。然而，在经济新常态下，面临我国就业形势发生的新变化，以新常态的角度作为切入点研究如何稳定大学生的就业问题并不多见。

　　集宁师范学院学报最新期刊目录

党员干部锻炼党性与践行正确政绩观的内在关联探赜

摘要：树立和践行正确政绩观，起决定性作用的是党性。党性是政绩观的灵魂底色，正确政绩观则是党性在工作实践中的具体体现与行动投射。有什么样的党性，就会有什么样的政绩观。党性坚强，则政绩观端正，就能形成依法用权、秉公用权、廉洁用权的主动自觉；党性不纯，政绩观必然扭曲，各种出轨越界、跑冒滴漏等问题就在所难免。作为党员干部，必须在党性锻炼中提升践行正确政绩观的政治自觉、思想自觉和行动自觉，把人民满意作为根本标尺，...

文化强国建设中人民性的核心内涵、时代意蕴与实践路径

摘要：人民性作为文化强国建设的根本遵循与核心价值导向，其核心内涵体现为主体、价值、实践三维统一：主体维度确立人民是文化创造的根本力量，价值维度锚定人的自由全面发展目标，实践维度坚持文化成果全民共享与人民评判标准，深刻回应“文化为谁创造、由谁创造、为谁服务、由谁评判”的根本命题。在新时代语境下，人民性既彰显文化强国建设核心遵循、赋能中国式现代化实现民族复兴的中心任务，又回应文化供给失衡、创新活力不足等现实...

以中华民族发展史教育铸牢大学生中华民族共同体意识的基本逻辑

摘要：中华民族发展史教育承载着中华民族的精神基因，是铸牢大学生中华民族共同体意识的有效路径。以中华民族发展史教育为抓手铸牢大学生中华民族共同体意识，能够深化其对中华民族的理性认知、增强情感认同、强化行动自觉。二者在教育目标的立德树人导向、教育内容的多元融通特性、教育实践的协同推进逻辑上高度耦合。立足这一逻辑契合点，通过强化师资队伍建设、创新教育载体方式、打造知行合一的实践平台，旨在以中华民族发展史教育推...

我国课程思政研究的知识图谱分析——基于CiteSpace的现状分析与前沿探测

摘要：为系统呈现我国课程思政研究动态，运用CiteSpace.6.3.R1对2014-2025年CNKI-CSSCI文献进行科学知识图谱分析。研究发现：发文量由爆发式增长转向内涵沉淀；核心作者及团队间合作较少，研究团队相对独立；研究方向主要有理论内核研究、系统建构研究、学科实践研究；研究趋势逐渐向精细化、智能化、体系化方向纵深演进，进入与人工智能技术、学科生态深度融合的新阶段

网络流行语视域下大学生的社会心理教育研究

摘要：网络流行语是网络群体社会心态的集中映射，也是其社会心理特征的宏观呈现，为研究大学生社会心理教育提供了重要切入点。现有研究多聚焦网络流行语对大学生思想教育的影响，对基于网络流行语特征的教育引导路径探讨不足。文章采用问卷调查法，系统分析了大学生网络流行语的使用特征，并在此基础上，从实践引导、课程建设、阵地搭建、心理护航四个维度，提出大学生社会心理教育的针对性优化策略，为高校开展相关教育工作提供参考

国家通用语言文字教育对铸牢中华民族共同体意识的影响路径研究——基于扎根理论与fsQCA的分析

摘要：本研究基于文化认同理论，探讨民族地区青少年国家通用语言文字教育对铸牢中华民族共同体意识的作用机制。首先，运用扎根理论提炼出语言认同、文化认同、身份认同、价值观认同4个前因条件；其次，通过理论饱和度检验构建影响因素理论模型；最后，采用模糊集定性比较分析法（fsQCA）识别出教育引导型、社会整合型、全面融合型等3条组态路径。研究表明：（1）存在语言认同、文化认同、身份认同和价值观认同4个关键影响因素；...

数字化背景下计算机基础教育的创新探究

摘要：信息技术的飞速发展与数字化时代的到来对教育提出了新的挑战。计算机基础教育作为数字化教育的重要组成部分，对其进行创新已成为重要课题。本文从数字化背景下计算机基础教育的现状出发，探讨其存在的问题和面临的挑战，提出相应的创新策略和实施路径。通过案例分析，展示数字化工具和资源在计算机基础教育中的应用效果，为推动计算机基础教育的现代化和创新提供理论支持和实践指导。通过深入分析和研究，本文期望为教育工作者、政...

“大一统”概念的渊源考析与当代价值——从《春秋公羊传》说起

摘要：围绕“大一统”概念的渊源及其当代价值展开探讨，以《春秋公羊传》为切入点，考察“大一统”思想的历史演变及其理论基础。首先，文章从春秋战国的时代背景出发，分析《春秋公羊传》提出“大一统”思想的现实动因，指出动荡的政治格局与社会对稳定的迫切需求共同催生了统一天下的理念。其次，研究考察了“大一统”思想在近代的转型，特别是从“华夷之辨”向“中华民族认同”演进的历史逻辑，揭示其在多民族国家形成过程中的整合机制...

新型社会智库发展视域下社科联的作用发挥及实践路径研究

摘要：在中国特色新型智库建设向纵深推进的背景下，社会智库的规范化、高效化发展亟需系统性组织协调机制支撑。文章参照结构洞理论、枢纽型组织理论与平台经济理论构建分析框架，结合国内多省份社科联实践案例，系统解构社科联在社会智库发展中的信息中介、资源聚合、服务赋能等枢纽功能。通过实证分析发现，当前社科联枢纽作用发挥面临顶层设计不完善、资源整合能力薄弱、数字化建设滞后、人才梯队结构性失衡等现实困境。新形势下，应从...

价值共创视域下高职教育产教融合测度：理论逻辑与创新机制

摘要：产教融合的价值内涵在国家战略布局中持续提升，科学地评价产教融合水平是落实产教融合政策的重要举措。在价值共创理论指导下，从产教融合的广度、深度和效度三个维度构建包含26个观测值的评价指标体系，运用熵值法对省际层面产教融合水平进行测度，并用莫兰指数法测度其空间相关关系。结果发现，我国总体上高职院校的产教融合水平较低，平均得分只有0.27分，省际差异较大，江苏、浙江两省产教融合水平得分超过0.70分，其...

“学—评—教”一体化视域下高中语文课堂教学评价体系研究

摘要：随着“三新”（新课标、新教材、新高考）教育改革的深入推进，传统的“教—学—评”模式已难以适应高中语文核心素养培养的需求。本文提出“学—评—教”一体化理念，重构评价体系的逻辑顺序，将学生的学习过程置于首位，以评价为桥梁，以教学为支持，构建以学为中心的语文课堂教学评价体系。文章分析了传统评价体系存在的“评价滞后”“主体单一”和“功能异化”等问题，系统阐释了“学—评—教”一体化的内涵特征与理论基础。在此...

民族地区高校英语教师学习及支持现状、困境与对策研究

摘要：在国家推进教育公平与高质量发展的战略背景下，民族地区高校英语教师专业发展对提升区域教育水平、促进文化交流具有关键意义。本研究基于社会文化理论和“自我—社群”学习思想，聚焦民族地区高校英语教师学习及支持体系优化对策，通过问卷调查，系统研究民族地区高校英语教师学习及支持的现状，剖析当前支持体系存在的困境，最终从构建分层分类的学习支持体系、优化资源供给与共享机制、强化教研团队建设、完善政策保障与激励机制...

性别和跳箱高度对健康大学生跳深时下肢生物力学特征的影响

摘要：本研究旨在探讨性别和跳箱高度对健康大学生跳深时下肢生物力学特征的影响，为制定针对性的损伤防控策略提供理论支撑。通过随机招募男性与女性受试者各30名，采用Simi Motion动作捕捉系统和AMTI三维测力台同步采集受试者从不同高度的跳箱上完成跳深动作的运动生物力学数据，通过跳深动作表现、关节力矩及刚度对受试者的下肢生物力学特征进行量化评定。结果显示，与30cm跳箱高度相比，受试者从60cm跳箱高度...

基于博弈论-云模型的新工科背景下艺术设计类专业教学评价——以阜阳师范大学视觉传达设计专业为例

摘要：针对现有教学评价聚焦单一课程、忽视实践与创新能力考核的问题，构建以“三协同”“四融合”“五位一体”为核心的评价指标体系，采用博弈论组合赋权法（结合改进三角模糊数与C-OWA算子）确定权重，通过云模型实现定性与定量评价融合。以阜阳师范大学视觉传达设计专业为实证对象，结果显示该专业教学新模式整体达了“良好”等级，技术与理论实践融合、知识与能力维度表现突出，学校与学生协同、素质与实践为核心提升方向。该研...

维克多·特纳阈限理论的诗学意义与功能刍议

摘要：人类学家维克多·特纳提出的“阈限”概念，旨在描述一种“非此非彼”、过渡性的中间状态。本文将这一概念应用于文学研究，认为文学作品产生于客观世界与历史记载之间的阈限阶段，是客观史实与文学家主观情感经历分离与整合后的创造。阈限阶段所固有的创造性和对立性特征，特纳将其描述为“镜面的多角度成像”，意指文学对客观实在的复杂折射。本文认为，阈限的这种过渡性及其在文学中的镜面折射功能，使其得以从人类学概念转化为一...

贫瘠处燃金焰——《遥远的向日葵地》的生命诗篇

摘要：<正>当李娟的笔触从阿勒泰的牧场转向乌伦古河南岸那片焦渴的向日葵地,一种更为粗粝却同样震撼的生命图景在文字间铺陈开来。《遥远的向日葵地》并非一曲田园牧歌的悠扬尾音,而是以大地为纸、汗水为墨、生命意志为笔,镌刻下的一首关于贫瘠与丰饶、绝望与希望的磅礴史诗。它延续了李娟特有的观察锐度与赤子之心,却又在主题的纵深与情感的浓度上开辟出新的疆域。一、大地肌理的勘探者:于细微处见惊雷李娟以其显微镜...

“三北精神”的生成逻辑、价值意蕴与弘扬路径

摘要：艰苦奋斗、无私奉献、锲而不舍、久久为功的“三北精神”，是“三北”工程四十余年防沙治沙实践的精神结晶。从生成逻辑来看，“三北精神”孕育于“三北”地区各族人民建设边疆的实践沃土，赓续于中华优秀传统文化、革命文化与社会主义先进文化的精神血脉，根植于马克思主义的奋斗观、人民观、发展观。“三北精神”彰显了中国共产党人拼搏奋斗的精神品格，体现了中国共产党人舍己为公的价值追求，凸显了中国共产党人锐意进取的实践品...

数字化转型背景下政工服务赋能社会治理现代化的实践探析

摘要：数字化转型深刻重塑社会治理的技术基座与运行逻辑，政工服务与数字化技术深度融合，已成为推进社会治理现代化的关键路径。文章基于协同治理、技术赋能等理论，运用文献研究、多案例比较及深度访谈法，系统剖析数字化对政工服务功能、模式、机制与载体的重塑效应，探究其赋能社会治理现代化的内在机理，识别出技术适配不足、供需失衡、机制梗阻、保障薄弱等现实困境。研究表明，数字化转型通过打破信息壁垒、优化服务流程、拓展参与...

高校预算绩效管理的数字化路径探析

摘要：预算绩效管理作为推动高校实现战略决策的重要途径，正在逐步向数字化转型。本文从宏观政策、经济形势和内部管理等角度出发，分析高校预算绩效管理数字化转型的内外驱动因素。针对高校预算绩效管理数字化过程中普遍存在的问题，探究数字化的实施路径，以构建财务内部运行架构为基础，达成跨部门的融合架构，以完备的配套设施为支撑，共同推动预算绩效管理的数字化建设

“实数深度融合”下民营企业高质量发展的契机、挑战与实践进路

摘要：在国家政策导向由“以数强实”向“以实为本”深化演进的过程中，民营企业的“实数深度融合”正日益成为驱动区域经济结构优化与能级跃升的核心动力。研究在梳理现有理论成果与政策实践基础上，系统剖析了民营企业在推进数字化转型过程中所面临的战略机遇与现实瓶颈，进而从认知提升、工具供给优化、产业生态构建以及政策体系完善四个维度，提出推动民营企业“实数深度融合”的路径建议，以期促进民营企业核心竞争力提升，同时为民营...

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