《浙江工贸职业技术学院学报》编辑部论文发表

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《浙江工贸职业技术学院学报》编辑部论文发表

《浙江工贸职业技术学院学报》

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期刊周期:季刊
期刊级别:省级
国内统一刊号:CN:33-1299/Z
国际标准刊号:ISSN:1672-0105
主办单位:浙江工贸职业技术学院
主管单位:浙江工贸职业技术学院
上一本期杂志:《石家庄学院学报》杂志目录参考
下一本期杂志:《湖南第一师范学院学报》教师职称论文发表

  【杂志简介】

  《浙江工贸职业技术学院学报》是国内外公开发行的综合类学术期刊,主要刊登理、工、经、管、文和高职教育等方面的科研成果和学术论文,是学院重要的学术科研园地。

  本刊坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索高等教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。

  【收录情况】

  国家新闻出版总署收录 中国知网、万方数据—数字化期刊群、维普资讯科技期刊数据库收录期刊。

  【栏目设置】

  主要栏目:工程技术研究、经济管理和发展研究、人文社科研究、高职教育管理研究、高职教学及课程改革研究。

  杂志优秀目录参考:

  1. 提升浙江企业自主创新能力的若干思考--基于杭州、台州、温州的调查 汤达金,TANG Da-jin

  2. 浙江省基层实施知识产权战略调研报告--以宁波杭州湾新区和温州市鹿城区为例 王立彤,WANG Li-tong

  3. 监管新规下温州政府平台融资策略建议* 任晓,REN Xiao

  4. 乡镇企业的发展与新农村生态环境改善--以温州为例 凌苏阳,LING Su-yang

  5. 温州经济转型提升的品牌创新之论--以马克思主义辩证否定观为视角 吴同喜,WU Tong-xi

  6. 培养技术技能型人才应注意“三大关系”“七个原则” 摘自《中国教育报》

  7. 浅谈地方政府如何防范及化解局部性金融风险 胡文显,郑秀,HU Wen-xian,ZHENG Xiu

  8. 基于胜任特征的高职生就业能力培养设计* 王小明,WANG Xiao-ming

  9. 论高职生职业素质中的语文素质 冯仙丽,FENG Xian-li

  10. 高职生感恩意识调查与感恩教育途径探索* 李艳,LI Yan

  11. 高职院校思想政治教育网络载体的有效运用* 赵会玲,麻小珍,ZHAO Hui-ling,MA Xiaozhen

  12. 非遗艺术融入高职眼镜设计专业教学的研究*--以瓯塑为例 陈瑶,CHEN Yao

  13. 红双喜新C款保险产品的收益分析与建议 王积建,WANG Ji-jian

  14. 镀铝纸印刷呈色效果的研究 杨道文,YANG Dao-wen

  15. 基于CDMA技术的数字电力能源管理系统* 张佐理,张洁,陈欲勐,钱守义,ZHANG Zuo-li,ZHANG Jie,CHEN Yu-meng,QIAN Shou-yi

  16. 浅议中外能源合作的基本模式及其选择* 谷满意,GU Man-yi

  17. 中等职业学校师资队伍现状的调查研究*--以某职业高中为个案 李可敬,白滨,LI Ke-jing,BAI Bin

  18. 我国养老保险资格认证存在的问题及对策 陈朝晖,毛永红,CHEN Zhao-hui,MAO Yong-hong

  教育界投稿论文:农村中小学音乐教师校本培训的问题与对策

  摘 要:校本培训作为一种有效的培训模式成为音乐新课程师资培训的理想选择,在促进音乐教师专业成长中具有重大的现实意义。然而,在农村中小学音乐教师校本培训中还存在一些亟待解决的问题。本文针对农村中小学音乐教师校本培训中存在的问题提出相应的对策,以期提高培训质量。

  关键词:音乐新课程,农村,中小学音乐教师,校本培训

  如果说,“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本”,那么,“教师大计,就应该以学习为本”。尤其是进入21世纪以来,音乐新课程的实施要求教师必须更新教育理念,改进教学方法、行为和手段,扩大知识面,完善知识结构,从实践中学习,在反思中进步,提高教育教学能力与专业化水平。这就迫切需要音乐教师加强学习,与新课程共同成长。尤其是整体素质并不高的农村中小学音乐教师要能适应、胜任新课程,就更应积极、主动地学习。而音乐教师的学习,一靠自学,二靠培训。教育部2000年印发了《中小学教师继续教育工程方案(1999――2002)》及实施意见,文件强调:中小学教师继续教育要面向全体教师,突出骨干教师培训,以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点,以提高教师队伍整体素质为根本目的,高度重视农村、边远、贫困地区中小学教师继续教育[1]。

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文章标题:《浙江工贸职业技术学院学报》编辑部论文发表

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