池州学院学报

所属栏目：教育期刊热度：时间：

《池州学院学报》 关注(): 期刊周期：双月刊; 期刊级别：省级; 国内统一刊号：34-1302/G4; 国际标准刊号：1674-1102; 主办单位：池州学院; 主管单位：安徽省教育厅; 上一本期杂志：《保定学院学报》学报论文发表; 下一本期杂志：《滁州学院学报》期刊信息

　　【杂志简介】

　　《池州学院学报》是安徽省教育厅主管，池州师专主办，国内外公开发行的省级学术期刊，刊发哲学、政治、经济、法律、文化、社会、心理、文学、语言、历史、英语教学、艺术、体育、地理、数理化、教育教学研究、图书管理等方面的学术论文，尤其欢迎傩文化、生态经济等方面具地域性、学术性特色的论稿。

　　《池州师专学报》现用刊名《池州学院学报》

　　【收录情况】

　　国家新闻出版总署收录

　　中国知网、万方数据库全文收录期刊、维普中文期刊全文收录

　　获奖情况：安徽省优秀期刊光荣称号。

　　【栏目设置】

　　主要栏目：贵池傩文化研究、生态经济研究、九华山佛文化研究、法学研究、历史文化研究、语言文学研究、高等教育研究、基础教育与教学。

　　杂志优秀目录参考：

　　1. 古文家吴敏树的身份确认与文风探析张维，Zhang Wei

　　2. 桐城派研究

　　3. 马其昶古文论潘务正，Pan Wuzheng

　　4. 姚莹《康輶纪行》论析王娟，Wang Juan

　　5. 论《古文词略》秦文，方盛良，Qin Wen，Fang Shengliang

　　6. 基于《共产党宣言》的和谐社会理论探源陈香，刘友忠

　　7. 试析“新四化”的内涵及其意义檀向群，Tan Xiangqun

　　8. 非正式制度在思想政治教育中的作用及建设途径孙卫娜

　　9. 美好乡村建设若干问题的思考--以石台县为例章希平

　　10. 新时期社区建设研究--以安徽省池州市为例胡雪梅

　　11. 国际法价值的思考江虹，Wang Hong

　　12. 财税法的再分配功能及其制度体系--基于收入再分配公平的视角汪永福

　　13. 皖江城市带市场主体准入法律制度研究赵永英，李春

　　14. 旅游合同违约责任中的时间浪费请求权研究张健

　　15. 以“撒玛利亚人法”视角探讨解除公民“施救顾虑” 唐嫣

　　16. 基于DEA方法的安徽省城市生态效率评价李久林，陈晓华，储金龙，Li Jiulin，Chen Xiaohua，Chu Jinlong

　　17. ERP的研究进展对我国企业的启示夏春晓

　　18. 我国农业上市公司绩效评价研究唐培民，阮文彪

　　19. 九华山禅宗杂谈尹文汉，Yin Wenhan

　　人民教育杂志投稿：激发小学生在体育课堂上的学习兴趣之我见

　　摘要：校园体育关系到学生的健康成长，体育课不仅能起到让学生强身健体、掌握运动知识技能的作用，还对学生良好品行的养成有重要意义。但是现在很多小学生都对体育课不感兴趣，虽然喜欢运动，但是一提到体育课都纷纷提不起兴致。如何让体育课变成学生运动的乐园，让学生喜欢上体育课，这是体育教师应该认真思考的问题。该文就如何激发学生上体育课的兴趣进行分析，希望能给广大教师带来一些有益借鉴。

　　关键词：小学,体育,教学,兴趣

　　从生理的角度看，体育运动可以最直接、最有效地激活开启学生的“快乐阀门”，帮助学生劳逸结合，达到脑力与体力的平衡，促进他们学习成绩的提高。体育教师要让学生养成运动的习惯，而不仅只是让学生掌握基本的体育技能或培养一些职业运动员。体育课要面向每一位学生，让每一位学生做到系统科学地锻炼，还要因人而异，按学生的禀赋兴趣选择适合的运动项目，从而养成良好的体育运动习惯，并最终成为一种生活方式。要达到这一目的，就要提高学生上体育课的兴趣。以下是笔者的一些实践经验总结。

　　池州学院学报最新期刊目录

从中华传统文化看课程思政语域中“德”的内涵————作者：汪中平;

摘要：课程思政实践的良好效果有赖于全面准确地理解“德”的丰富内涵。一方面，德与政治相互规约，德既是政治的基础，又受政治的影响，其内涵会随着社会和时代的变迁而发展。另一方面，德本于天道，源于人性，其内涵又具稳定性。德还包含智，智是德的重要组成部分。因此，课程思政首先要有坚定的政治方向，同时坚持党求真务实的优良传统，还要注意德智一体、以智培德

高校思政课意识形态功能及话语权提升路径————作者：张薇;

摘要：高校思政课是进行马克思主义宣传教育的主阵地，也是培育大学生社会主义核心价值观的主渠道，具有教化育人、价值引领、舆论导向、社会整合的意识形态性质和功能。当前，网络新媒体的快速发展打破了课堂教学壁垒，多元化社会思潮涌入大学校园，使高校思政课话语权受到冲击影响。对此，高校思政课要主动出击，通过树立“大思政”教学理念、强化思政课教师的意识形态素养、构建具有吸引力和感染力的话语体系、加强对社会思潮的辨析引导...

“后真相时代”高校网络意识形态的治理困境及应对策略————作者：王芸茜;徐小强;

摘要：互联网的发展催生着“后真相时代”的到来，情感共生、文化对峙、技术博弈是“后真相”形成的关键原因，同时表现出真假同构和情理逆序两大特征。在“后真相时代”下，高校网络意识形态的教育工作受到“长尾效应”“晕轮效应”以及“圈层效应”的多重影响。基于此，亟需从关注“长尾”群体，抓牢思想政治教育对高校网络意识形态的主动权；处置“晕轮”根源，强化监管平台对高校网络意识形态工作的管控力；加强“圈层”融合，树立高校...

徽州工匠精神融入大学生劳动教育的价值意蕴及实践路径————作者：王培鑫;朱晓莉;

摘要：劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容。劳动课程体系优化需要多学科的融入与支撑。徽州工匠精神的本质是徽州劳动人民勤劳、敬业、稳重、执着、坚守、精进的精神。徽州工匠精神是安徽重要的文化资源，将徽州工匠精神融入安徽高校劳动教育，有利于培养大学生树立正确劳动价值观和养成良好劳动品质，拓展与深化徽州文化资源应用领域。将徽州工匠精神融入安徽高校劳动教育，要坚持以育人为导向、体现时代特征、倡导学科交叉，...

人口老龄化对区域经济发展的影响研究——以黄山市为例————作者：郜玉振;周莉;

摘要：人口老龄化是黄山市当前面临的一个重大现实问题，这一挑战主要源于黄山市人口年龄结构老化与现有社会经济体制之间的不协调。对人口老龄化与区域经济高质量发展之间的关系进行研究，有着重要现实意义。以黄山市第七次人口普查数据为依据，对黄山市人口老龄化现状与特征进行了系统分析，利用灰色关联分析模型实证研究了黄山市人口老龄化对经济的影响。结果表明人口老龄化对黄山市产业结构高级化的阻碍作用最大。因此，建议培育具有黄...

论《吕氏乡约》乡村治理思想的三重意蕴————作者：周芷帆;周裕钧;卢俊汝;卢玉青;

摘要：《吕氏乡约》是北宋官僚士大夫群体对乡村社会治理的一种理想设计和实践探索。新时代推动乡村振兴，要重新考察《吕氏乡约》的教化功能和组织力量，探究其所涵盖的三重意蕴：“以德化民”的德治、“以约促治”的自治和“以礼入法”的法治，并尝试调适、融通三者的治理智慧，为精准把握传统乡村治理思想、明确转化传统走向现代的文化自觉，以及建构中国特色的乡村治理格局提供有益补充

城乡学前儿童心理弹性发展的比较与分析——基于河北省东北地区幼儿园的调研数据————作者：冯丽;余慧玲;李艳玲;

摘要：为进一步探析乡村教育振兴背景下学前儿童心理弹性发展的城乡差异进而寻找弱势儿童心理弹性的保护和提升策略，通过问卷调查的方法在河北省东北部地区开展调研，以548名城乡学前儿童作为研究对象，重点分析并比较了城乡学前儿童心理弹性发展的差异。结果显示：学前儿童心理弹性发展在城乡之间存在显著差异。基于此提出教育建议：进一步推进农村教育高质量发展；重视农村儿童早期心理弹性培育；教育治理应聚焦“缩减城乡差异”

A高校智能财务系统绩效评估及优化建议————作者：吴红虹;彭文良;

摘要：关注A高校的智能财务系统，通过深入研究和模糊层次分析法（AHP）的运用，对该高校智能财务系统的财务绩效进行了评估分析。结果显示，当前A高校的智能财务系统存在财务绩效管理理念待深化、财务绩效运行保障机制需完善等问题。基于此，提出战略协同导向的优化框架：通过目标分解转化建立财务目标与高校发展战略的量化关联机制，设计分级支持体系强化组织保障能力，依托数据中台与智能算法实现多源信息融合与动态风险预警。制度...

新商科背景下思政元素有机融入专业课程的路径探索——以“审计学”为例————作者：林夜;缪颖;

摘要：新商科背景下，专业课程思政建设是落实立德树人、培养复合型商科人才的重要路径。“审计学”作为审计专业的核心基础课程，存在着融入思政元素的现实需求。因此，以“审计学”课程为切入点，通过明确思政目标、挖掘与设计思政元素、构建“产赛研教”相融合的教学模式以及完善保障措施等途径，将课程思政理念有机地贯穿于课程的全过程，从而培养适应行业发展和满足国家需求的审计人才，也为新商科专业课程思政建设提供参考

师范专业认证背景下线上线下混合式课程建设新探——以“中国文学批评史”课程为例————作者：赵学存;

摘要：师范专业认证背景下线上线下混合式课程建设是基于师范专业认证的基本理念，采用线上线下混合的课程模式，建设师范专业本科金课。建设师范专业线上线下混合式“中国文学批评史”课程要坚持产出导向、打造“金课”、深度融合的原则；要科学制定并严格执行课程标准，精心开发并合理安排线上线下教学资源，深入了解并充分利用智慧教学平台

安徽省乡村振兴与新型城镇化协同发展研究————作者：李恕洲;何刚;崔文豪;

摘要：为进一步探究安徽省乡村振兴和新型城镇化的发展水平以及二者间的协调程度，通过构建乡村振兴和新型城镇化评价体系，采用熵值法计算指标权重，并利用综合指数法实证测度2012-2021年安徽省16个地级市的乡村振兴水平及新型城镇化发展水平。进而，采用协同度模型计算得出乡村振兴与新型城镇化两大系统的协同度，再引入阻力模型找到影响协同度的主要阻力因子。研究发现，2012-2021年安徽省两大系统的综合水平呈波动...

论薛福成《庸庵笔记》的述异与志怪————作者：李朝阳;吴微;

摘要：桐城派文人薛福成的《庸庵笔记》内容丰富，其中有大量荒诞不经的异闻传说与狐鬼故事。薛福成以“劝善惩恶”为主旨进行创作，目的是改善当时的社会风气。具体创作上采取将社会纲常与伦理道德具象化的手法，借助“鬼魂”表达薛福成的道德观念。《庸庵笔记》还寄托了薛福成的文人情怀，表现在其强烈的社会现实关怀与反思

英语世界中国当代文学批评的四个阶段与基本症候————作者：乔媛;

摘要：英语世界的中国当代文学批评影响了中国文学在世界文学中的价值构建，塑造了他者眼中的中国形象，有必要从谱系学角度予以梳理其批评话语之脉络，为中国文学形象构建提供切实的理论依据。本研究搜集相关一手资料，分析期刊文章、文学选集与文学史、学术研讨会以及学术专著对中国当代文学的阐释，据其呈现的不同特征，将其划分为四个阶段：发端期（1949-1978）、发展期（1979-1989）、成熟期（1990-1999）...

新文科背景下外语类院校研究生培养影响因素与创新路径——以某知名外国语大学为例————作者：邓世平;马秋艳;

摘要：新文科背景下，外语类院校研究生培养亟待改革创新。本研究采用量化与质性相结合的研究路径，探究了新文科背景下外语类院校研究生培养的多维影响因素。研究结果显示，导师指导效能、学科交叉政策、“多语种+”教育、国际教育交流、学术成果国际发表等因素均对研究生培养质量有显著影响。在此基础上，本研究提出了外语类院校研究生教育的创新路径，指出有必要强化导师指导，发挥多语优势，融入跨学科理念，重视国际教育交流和学术成...

再论戴震考据学的价值——从梁启超、胡适与钱穆的分歧切入————作者：徐玲英;曹席红;

摘要：梁启超、胡适给予戴震考据学较高的评价，认为戴震的考据学具有方法论价值；而钱穆认为戴震的考据学仅仅是对经文字句的诠释，无法服务于社会，违背了经学“通经致用”的精神。结合戴震的考据学著作，可以看出：戴震本着实事求是的精神，“大胆的假设”“小心的求证”，求证过程中充分运用了归纳演绎法和综合分析法，这些方法具有方法论价值。他的义理学代表性著作《孟子字义疏证》，在考据的基础上得出理是事物的条理、规律，从而摧...

“隐秘的角落”：冀中抗日根据地地道医院研究（1942—1945）————作者：丁代雪恽;王楠;

摘要：抗战后期，冀中因其重要战略地位遭受日军频繁“扫荡”，加之天灾不断，根据地伤病员数量不断增加，且转运与集中治疗遭遇阻碍，利用地道斗争经验建立隐蔽分散的“地道医院”迫在眉睫。地道医院选址于群众基础巩固的地区，并通过发掘、表彰、宣传英雄模范的方式营造良好拥军氛围。随着冀中根据地特殊时空环境与当地卫生需求之间矛盾不断凸显，边区政府逐步调试医疗卫生服务措施，普及医疗卫生知识，扩大物资来源途径，促进了统一战线...

中华陶瓷文化在世界文明中的精神价值体系建构研究——基于东西方文明中的陶瓷交往对比————作者：魏丽娜;周小雨;

摘要：陶瓷起源于中国，其发展见证着中国历史的兴衰。在此背景之下，我国形成了独特的中华陶瓷文化。本文将中华陶瓷文化放置在世界文明这个宏观场域中来进行考察，从陶瓷的实用层面、艺术层面以及产业层面考察以陶瓷为媒介物的世界文化传播，进而阐明中国陶瓷文化在世界精神价值体系建构过程中的重要作用。从历史的考据中可以发现，中华陶瓷在与日本、英国、法国等异域国家的贸易中，不仅作为商品满足了当地市场的需求，更成为中国形象的...

美国公立大学系统战略规划中的问责规划——以佛罗里达公立大学系统为例————作者：余承海;程晋宽;

摘要：美国公立大学系统的问责规划实际上是其战略规划的年度实施报告，旨在加强大学系统对问责制和战略规划的承诺。佛罗里达公立大学系统的问责规划主要在于检视其战略规划的贯彻实施情况，重点涉及系统各大学的使命履行与战略实施、规划实施过程中各大学拥有的机遇与面临的挑战、为实现规划目标而采取的战略举措等。贯穿于美国公立大学系统问责规划中的两个核心主题是促进学生成功与追求学术卓越。在这两个核心主题中，追求学术卓越是为...

世界一流大学外国语言文学五大学科方向人才培养研究————作者：何艳华;

摘要：以世界一流大学为研究对象，系统分析外国语言文学五大主要学科方向——外国语言学及应用语言学、外国文学、翻译学、比较文学与跨文化研究、国别与区域研究的人才培养特色，并提出未来外国语言文学可构建学理与实务结合的课程体系、强化多维与交叉贯通的课程设计、提供自主与个性导向的学习路径、加强全球视野与跨文化培养模式、注重学术深耕与职业拓展均衡发展的建议。本研究旨在为外国语言文学学科的人才培养体系优化及高质量发展...

教育生态视角下高校外语学科高质量发展现状及影响因素探究————作者：贾涵;

摘要：外语学科的高质量发展对教育强国建设具有重要意义。本研究通过对全国798名外语教师及教学管理人员的问卷调研以及对16名教师的跟进访谈，分析和评估我国高校外语学科发展现状；并基于教育生态学视角，探索影响学科高质量发展的关键因素。研究发现：外语教师对学科发展现状较满意，认为学科课程设计、教材质量、评价机制以及教学理念等方面符合学科高质量发展需求，而科研实践、政策支持、制度保障等方面尚存较大发展空间。高校...

　　相关教育期刊推荐

　　核心期刊推荐

查看更多教育期刊