青海民族大学学报教育科学版

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青海民族大学学报教育科学版 关注(): 期刊周期：季刊; 期刊级别：北大核心; 国内统一刊号：63-1071/C; 国际标准刊号：1674-9227; 主办单位：青海民族大学; 主管单位：青海民族大学; 查看青海民族大学学报(社会科学版)近十年数据入口>>>; 上一本期杂志：新语文学习（高中）语文教育杂志; 下一本期杂志：东南大学学报英文版核心学报发表

　　季刊，国内外公开发行，1975年1月创刊。本刊始终坚持正确的办刊方向，积极贯彻“百花齐放，百家争鸣”的方针，以弘扬学术精神、繁荣学术研究、多出学术精品为目标，突出文化学、人类学、民族学与社会学特色，注重对青藏高原各民族进行全面、系统、深入的研究，设有“藏学研究”、“土族研究”、“民族文化”、“民族经济”、“民族法学”、“民族历史”、“民族教育”、“语言文学”等栏目，并努力反映校内各文科院系教师的最新研究成果。

　　青海民族大学学报(教育科学版)栏目设置　　藏学研究、土族研究、民族文化、民族经济、民族法学、民族历史、民族教育、语言文学

　　青海民族大学学报(教育科学版)收录　　万方收录(中)上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)全国中文核心期刊

　　青海民族大学学报(教育科学版)征稿要求　　(1)《青海民族大学学报》文章机构形式。篇名、工作单位、邮编、摘要(100～200字)、关键词(3～6个，篇名及摘要、关键词译成英文)，中图分类号，文献标识码，正文，注释或参考文献一律采用尾注。

　　(2)《青海民族大学学报》引文处理方式。引用他人之说务必说明出处，引用文献格式：期刊格式——(序号)作者.文章名[J].期刊名.年份，(期号).;图书格式——(序号)著者.书名[M].出版地：出版社，年份:页码.

　　(3)《青海民族大学学报(社会科学版)》投稿方式。投寄稿件一律要求打印稿件，并准备电子版，收到录用通知书后，发送到邮箱。

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　　广东职业技术师范学院学报征稿要求1.来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼，每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向)，在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助，没有的不注明。

　　青海民族大学学报教育科学版最新期刊目录

有关非物质文化遗产学科建设与知识体系建构的探索

摘要：我们今天要保护的非物质文化遗产,并非是工业文明时期的产物,而是农业文明时期的知识体系,当下中国正在走向全面的非遗化,这是一种在工业文明知识体系中融入一种农业文明知识体系的过程。之所以提出这样的思考,是因为我们今天保护和传承的非物质文化遗产并非“原汁原味”,而是在当下的知识背景中被重新整理和解释过的农业文明时期所遗留的传统文化,这种重新整理和解释的过程,就是将传统文化再生产为的新知识体系的过程。当下...

中华民族共同体视域下边疆少数民族妇女经济角色变迁研究——基于怒江沿边三县(市)的田野考察

摘要：少数民族妇女群体是边疆社会的重要组成部分,她们与男性一样承担了戍边卫国的责任,某种程度上说,妇女群体对于维护边疆社会稳定的意义更为深刻。滇西北边境社会经济的实际发展水平决定着现阶段妇女整体经济能力的提高状况与程度,目前妇女们的活动区域正经历由“家户领域”扩展至“公共领域”的阶段,她们在经济层面的参与越来越频繁,其经济能力和经济自主意识都得到了大幅度的提升。而在社会转型时期,她们能够通过文化自觉的实...

共生理论视域下民族地区易地扶贫搬迁区治理共同体的构建——基于广西G市5县6社区1083名移民的调研分析

摘要：民族地区易地扶贫搬迁社区治理共同体的构建是国家治理体系和治理能力现代化的关键。本文以共生理论为指导,运用定量分析和定性访谈等方法,对广西G市5县6个易地扶贫搬迁社区治理的调研进行分析发现,虽然治理主体间具有共同的目标,存在合作共生关系,但也存有治理主体力量分散、治理主体关系网络“碎片化”等亟待破解的困境,阻碍了社区治理的有效开展。可见,当前民族地区易地扶贫搬迁社区治理模型为非对称互惠共生模型。基于...

藏传佛教高僧像所见多民族文化交融

摘要：高僧像是藏族传统绘画艺术中极具特色的题材。从高僧像的发展历程来看,它自形成、成熟到定型经历了三个重要阶段,每一个阶段各具独特的文化背景与绘画特征,展现了不同历史阶段的民族文化交融。这种交融不仅丰富了高僧像的艺术表现形式,为藏族传统绘画艺术注入了新的活力与内涵,还呈现了元明清时期多民族文化艺术传播与交融的历史图景,具有较好的艺术史价值,对于铸牢中华民族共同体意识,增进各民族交往交流交融具有现实意义

后小康时代青海推进共同富裕的内在逻辑与实践路径

摘要：在全面建成小康社会之后,扎实推进共同富裕已成为中国式现代化进程中的核心任务与价值指向。作为经济欠发达地区、生态文明建设高地、多民族聚居地区的青海省,在实现全体人民共同富裕的现代化进程中既是国家关注的重点区域,也是短板弱项。文章立足“后小康时代”背景,系统梳理青海推动共同富裕的现实基础,聚焦其生态战略地位、经济发展基础、各民族优秀传统文化以及区域发展不平衡等现实条件,从发展逻辑、空间逻辑、价值逻辑和...

农村妇女参与乡村振兴的行动嵌入与内生发展动力研究——基于青绣产业的经验调查

摘要：农村妇女作为乡村全面振兴和共同富裕的重要参与主体,在乡村情感—技艺性产业培育与发展中具有不可替代的重要作用。本文以农村妇女在传统手工艺基础上形成的青绣产业为研究内容,从农村妇女参与青绣产业的组织、结构、关联等层面剖析乡村传统技艺性劳动产业化发展的影响因素,依据嵌入理论构建“情感—技艺—角色”三重嵌入分析框架,分析农村妇女参与青绣产业的行动嵌入及内生发展动力。研究发现,内生发展动力是农村妇女有效参与...

新时代乡村体育文化空间生产的在地性表达与行动路径——以贵州“村BA”为例

摘要：乡村体育文化空间具有公共性、在地性、群众性和生态性特质,其生产受制于文化资本、经济资本、生态资本、社会资本等综合影响。贵州台盘村“村BA”打造了政府、村集体、村民、社会资本共建的体育文化制度空间,形塑了创新、活态、绿色、内生式发展的体育文化精神空间,构建了以赛促旅、以赛扶农、以赛兴村的体育文化生态空间。遵循体育文化空间再生产的逻辑进路,秉承政府主导与民间自觉参与的双通道发展模式,实现制度创新,释放...

秦始皇传说的地方性研究

摘要：传说秦始皇最后一次出巡时经过浙江海盐,并登临秦山。大约从东晋年间开始,以秦山为中心,逐渐兴起秦始皇信仰。秦始皇生前留在海盐的足迹很少,但在死后的一千多年中,不断生出各种新的神迹,同时也日益地方化。传说是基于历史记忆的文学再创造,海盐秦始皇传说的生成路径主要有三:一是将各种隐隐约约的旧传说中不甚明确的事物不断具体化,落实在当地的地方风物中;二是将外来传说结合到地方风物中,进行适当的在地化改编;三是将...

真实性原则与文化遗产保护再思考:从奈良会议到全球化语境

摘要：真实性作为文化遗产保护中的一个重要概念,在提名、评估和监控中发挥着重要的作用。从《雅典宪章》和《威尼斯宪章》中对物质性真实性的初步探讨,到1994年奈良真实性会议及《奈良真实性文件》对真实性内涵的多维拓展,再到2024年奈良世界遗产与真实性会议,涉及当代在灾后重建、现代技术介入及跨文化对话背景下对真实性评价方法的不断修正,揭示真实性评价由静态、单一物质维度向动态、多层次综合考量的演进趋势。传统的真...

黄河上游流域生态保护与高质量发展耦合协调研究

摘要：为统筹推进黄河上游流域生态保护与高质量发展,本文以2003—2022年黄河上游五省(区)为研究对象,运用熵值法、耦合协调模型、障碍度模型和VAR模型,测算了黄河上游流域生态保护和高质量发展综合水平,探讨了二者耦合协调情况、障碍因素和交互关系。结果表明:第一,黄河上游流域生态保护水平波动上升,内蒙古和宁夏高于流域平均水平;高质量发展整体呈上升趋势,四川高质量发展成效显著;第二,黄河上游流域生态保护与...

敦煌石窟研究与中国美术的现代性转向

摘要：在中国美术现代性进程中,“敦煌发现”为我们认知与研究中古中国美术提供了丰富的资料和广阔的视野。敦煌学研究范围由文献研究进而扩展到美术学、艺术史、石窟考古及石窟保护等方面,蔚为显学。20世纪40年代,美术群体走进敦煌石窟现场,站在“自我认同”的文化立场回望传统,综合现代学术理念,建构了敦煌美术研究的学术场域与方法体系。敦煌美术研究推动了中国现代美术的转型发展,并强化了中国现代美术的本位思想和主体性叙...

征稿启事

摘要：<正>《青海民族大学学报》(社会科学版)是由青海民族大学主管、主办的综合性学术期刊。1975年创刊,1984年开始面向国内外公开发行。现为中文社会科学引文索引(CSSCI)核心扩展版期刊、《中文核心要目总览》期刊、中国期刊全文数据库(CJFD)收录期刊、中国人文社会科学综合评价AMI核心扩展版期刊等,在国内外产生了一定的影响

教育质量监测评价研究的进展、热点及发展趋势——基于国内外核心数据库文献的可视化分析

摘要：本文采用文献计量分析法,对CNKI中CSSCI来源期刊和Web of science数据库中SSCI和A&HCI来源期刊中教育质量监测评价领域研究进行系统梳理和可视化分析。研究显示,该领域研究热度一直呈上升趋势,形成了以马里兰大学、密西西比大学、斯坦福大学、北京师范大学等国内外大学机构为核心的研究网络,研究热点围绕监测评价质量观、监测评价的同质性与异质性、规模化追踪化监测评价、评价效能等内容,延伸...

新时代乡村教师在地化发展的内涵、价值与路径

摘要：长期以来,乡村教师发展受城市化、标准化范式的影响,引发了乡村教师专业知识体系中乡土文化的缺失、在地化教学能力的消解、乡村教育情感式微等一系列问题。这些问题不仅影响了乡村教师的教学质量,同时也降低了乡村教育的质量。在乡村全面振兴和乡村教育高质量发展的时代背景下,乡村教师的发展范式亟须实现在地化转向。乡村教师在地化发展的内涵是在国家对教师发展的统一要求下,乡村教师充分发挥在地属性、依托在地资源,不断丰...

“侨力量”、跨境联通与中国式现代化:基于中马钦州产业园的分析

摘要：以中马钦州产业园区为案例,探讨“侨力量”在中国式现代化进程中的关键作用。在“一带一路”政策背景下,马来西亚侨领和华商通过侨谊、侨资和侨智的多重作用,促进了中马钦州产业园的创建与发展,尤其在燕窝等跨境产业链的建立中发挥了重要作用。基于文献分析和田野调查,本研究系统分析了“侨力量”在园区基础设施建设及产业合作中的影响力,探讨了其对中马两国经济互动及区域发展的推动机制和理论意义,为理解海外华侨在中国式现...

教育对口援疆政策的话语分析

摘要：教育对口援疆政策推动了资源的均衡配置,在促进新疆的发展、民族团结方面展现出了中国推进空间正义方面的智慧与经验。教育对口援疆政策通过价值、目标与行动话语反映了坚持中国特色社会主义理论体系、坚守党对教育领导的根本遵循,且其适配国家战略、教育均衡及新疆稳定发展的目标指引以及“一对一”、责任制、组团式帮扶的行动方式。在话语实践方面,政策生产呈现与民间话语、官方话语及其他法规互文性,经省际结对、市域匹配与校...

滕尼斯的概念思维方法

摘要：滕尼斯不仅是一位具有明确方法论意识的社会学家,而且是一位具有哲学气质和哲学追求的社会学家。只有从哲学上明确滕尼斯的概念思维方法,才便于深入理解他的整体框架和根本目的。滕尼斯的标准概念“生存意志”和“抉择意志”,既是认识和描述现实的观念标准,又是进行先验创造的实践工具。从经验上来看,生存意志是普遍东西,抉择意志是特殊东西。它们不是两种意志,而是意志的两种方式或两种方向。通过揭示独立个体的意志方向所在...

文旅融合背景下民族特色村寨文化建设的维度、困境与进路——以河源双田畲族村为例

摘要：民族特色村寨文化建设有助于推动民族村寨经济发展和增强民族文化自信。随着文旅融合的不断发展,民族特色村寨文化建设迎来了新的机遇和挑战。通过对河源双田畲族村的案例分析,从建筑文化、节庆文化、教育文化、公共文化和制度文化5个方面,分析民族特色村寨文化建设主要困境,并提出建筑文化活化与旅游发展融合、节庆文化挖掘与旅游活动融入、教育文化传承与旅游体验丰富、公共文化氛围与旅游服务提升和制度文化创新与旅游发展协...

关于中国非物质文化遗产理论自觉的思考

摘要：中国非物质文化遗产研究在过去的二十余年时间中形成了以整体观和文化生态观作为核心的学术体系,与当前西方学界主流的批判遗产研究形成了鲜明的对比。通过梳理我们可以看到,西方研究路径多停留于批评与反思,缺乏有效的整体性理论,因此,难以为文化生态修复提供系统性的框架,而中国所坚持的整体观和生态观更利于系统性地对多样性文化生态进行修复。当然本文也看到,虽然中国的非物质文化遗产研究已经形成自己独特的体系,但是目...

铸牢中华民族共同体意识下的民族地区高职院校教师核心素养提升路径

摘要：民族地区高职院校作为重要的高技术技能型人才培养类型教育主体,需要回应时代发展对其提出的新的挑战和更高的要求。本文旨在探讨铸牢中华民族共同体意识背景下的民族地区高职院校教师的核心素养提升问题,重点围绕思想政治素养、教育教学素养及实践创新素养等三方面的分析维度而展开。当前,民族地区高职院校的部分教师存在铸牢中华民族共同体意识的思想政治理论研究水平有待增强、教育教学信息化水平有待提高、科学研究与实践转化...

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