珠算与珠心算

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《珠算与珠心算》 关注(): 期刊周期：双月刊; 期刊级别：国家级; 国内统一刊号：23-1511/O1; 国际标准刊号：1672-0288; 主办单位：黑龙江省珠算协会，中国珠算心算协会; 主管单位：黑龙江省财政厅; 上一本期杂志：《中国德育》教师职称论文发表; 下一本期杂志：《学会》教师职称论文

　　【杂志简介】

　　本刊传播珠算与珠心算开智科学，推进珠算与珠心算事业向纵深发展，以实现开发人脑功能、造福子孙后代、提高民族素质的最终目的。宣传珠算、珠心算科学研究和成果开发运用情况;宣传珠算、珠心算对少儿智能开发的办法途径;宣传珠算、珠心算教师的教育教学经验;宣传、参与国内外珠算心算理论学术交流活动。

　　【办刊宗旨】

　　本刊坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。

　　【收录情况】

　　国家新闻出版总署收录　ASPT来源刊

　　中国期刊网来源刊

　　中国知网

　　维普中文期刊全文收录

　　【栏目设置】

　　主要栏目：开篇语、会计·电算·珠算、珠算教学、珠心算教学、专家论坛、珠心算与开智、计算计巧、经验交流、研究与发明、珠心算教练师、文苑、海外专栏、纪念王文索。

　　本站已成功发表的论文：

　　1 珠算文化放光彩珠心算教育谱新篇中国珠算心算协会会长丁先觉 3

　　2 中国珠算入选人类非物质文化遗产代表作名录证书 6

　　3 在珠算入选人类非物质文化遗产代表作名录座谈会上的讲话摘要中国财政部原副部长、中国珠算心算协会特别顾问迟海滨 7-9

　　4 在珠算入选人类非物质文化遗产代表作名录座谈会上的讲话摘要中国教育部原副部长、中国珠算心算协会特别顾问柳斌 8-9

　　5 在珠算入选人类非物质文化遗产代表作名录座谈会上的讲话中国珠算心算协会会长丁先觉 10-11

　　6 来自于中科院的第一封贺信 14

　　7 贺中国珠算入人类非物质文化遗产名录 15

　　8 贺珠算列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录 16

　　9 珠算是遗产更是充满活力的数学传统华东师范大学数学教育研究所所长张奠宙 17

　　10 中国珠算的申遗之路中国珠算心算协会副会长苏金秀 18-21

　　11 中华文化瑰宝珠算的申遗之路和复兴之路内蒙古师范大学科技史研究院教授罗见今 20-24

　　12 千年一回新起点本刊杂志副总编、珠算专家朱永远 25-34

　　13 高职珠算教学的实践与探索任晓华 31-33

　　14 活用教学方法优化珠心算教学李燕 34-35

　　15 珠心算与小学数学教学融合陈高木 36-39

　　16 关于“回文数”和“黑洞数”的初探梅大海 40-43

　　17 巧用“比较”策略提高珠算乘法正确率冯文育 44-45

　　18 赏识教育在珠心算教学中的应用罗忠强 46-47

　　《珠算与珠心算》杂志编辑部投稿须知：

　　1.基本要求来稿要求题材新颖、内容真实、论点明确、层次清楚、数据可靠、文句通顺。文章一般不超过5000字。投稿请寄1份打印稿，同时推荐大家通过电子邮件形式投稿。

　　2.文体。以议论文、应用文为主，其它记叙文如传记及短小活泼的小说、杂谈、诗歌、散文等形式亦可。

　　3.投稿方式。本刊以自由投稿与约稿相结合。

　　4.标题层次一级标题用“一、二、……”来标识，二级标题用“(一)、(二)、……”来标识，三级标题用“1.2.”来标识，四级标题用“(1)、(2)”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。

　　5.文稿篇幅(含图表)一般不超过5000字，一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写，正、斜体，黑、白体，上下角标应区别明显。

　　6.来稿勿一稿多投。收到稿件之后，5个工作日内审稿，电子邮件回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。如果10日内没有收到拟用稿通知(特别需要者可寄送纸质录用通知)，则请与本部联系确认。

　　7.论文一经发表，赠送当期样刊1-2册，需快递的联系本部。

　　8.文题文题要准确简明地反映文章内容，一般不宜超过20个字，作者姓名排在文题下。

　　大学英语教师论文范文：论大学英语教学思辨能力培养模式构建

　　【摘要】英语作为国际通用语言，对于中国进军国际市场起着决定性作用，因此它在进入21世纪之后，一直处于大学教学中极为突出的教育地位中。语言学习与其他自然科学学习存在本质上的差异，但依旧需要学生拥有独立、完整的思辨能力，方才可能游刃有余的运用语言，将其转化为学习、交流的工具。基于此，本文将结合大学英语教学思辨能力培养模式的构建问题，深度解析大学英语未来教学模式的具体走向。

　　【关键词】大学英语教学,思辨能力,培养模式,构建

　　思辨能力是现代教育追求的核心目标，在哲学角度上，以思辨能力为创造点的教学课题都是拥有很高价值的，无论是思想，还是文化，能力的提升都是大学英语教学的重点培养目标。以现在大学教学模式为研究蓝本可发现，传统英语教学模式根深蒂固，引入“思辨能力”这一新的概念，在实际教学中并不占有实践优势。

　　一、思辨能力在大学英语教学中的重要地位

　　珠算与珠心算最新期刊目录

保护珠算古籍赓续历史文脉————作者：欧文汉;

摘要：<正>习近平总书记指出，要在创造性转化和创新性发展中赓续中华文脉。高扬中华民族的文化主体性，把历经沧桑留下的中华文明瑰宝呵护好、弘扬好、发展好。《算学宝鉴》是我国第一部珠算著作，内容丰富、阐述全面，体现了中国算学独具的机械化、程序化思想，其中很多算法是中国乃至世界首创，在珠算及中国传统数学的发展中具有重要地位和历史价值

第八届“筹算杯”大学生珠算大赛圆满落幕

摘要：<正>2024年11月13日,上海立信会计金融学院会计学院成功举办第八届“筹算杯”大学生珠算能力竞赛的决赛。上海市珠算心算协会副会长兼秘书长杨金云,理事兼副秘书长吴锡浩,上海立信会计金融学院会计学院团委学生会指导老师王玉意及石林兰莅临现场观赛

珠心算跨学科实践作业的思考————作者：康红燕;

摘要：<正>随着现代教育理念的不断发展，跨学科教学逐渐成为教育界的热点话题。跨学科教学是指将不同学科的知识在同一时间段内相互融合，让学生从多个角度去认知和理解某一个问题或现象，达到知识的综合运用。《义务教育课程方案（2022年版）》明确指出“原则上，每门课程要有不低于10%的课时设计跨学科主题学习”。新颁布的《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称《标准》）提出：“设立跨学科主题学习活动，加强...

珠心算校本课程实践探索——以陕西省永寿县城关小学为例————作者：孙爱梅;

摘要：<正>珠心算教学工作者通过长期的教学研究发现，珠心算不仅可以提高学生的计算能力，还可以开发学生的智力，对学生全方位的发展具有不可估量的深远意义。我校作为国家级珠心算教学实验点，把珠心算作为我校的校本课程列入常规教学，辛勤耕耘，努力探索，取得了显著的成效

如何将小学数学教学与珠心算有效整合————作者：邓盼;

摘要：<正>珠算是中国数学史上极为重要的计算方式，对推动我国数学领域发展起到极其重要作用。随着教育行业不断改革，由珠算演变而来的珠心算的优势逐步受到教育工作者的重视，数学教师也致力于将珠心算与数学教育相融合，以求能够利用珠心算来提升学生的计算效率，并激发学生对数学学习的兴趣，为学生未来对数学的深度学习打下坚实基础

理清计算算理构建乘法模型——“两位数乘一位数（4）”教学设计————作者：顾正华;

摘要：<正>【教学内容】苏教版《珠心算》第五册第二单元“两位数乘一位数（4）”（第26～29页）。【教材分析】本课主要教学两位数乘一位数（单积不满两位）的珠算算理和拨珠方法。这部分内容是《珠心算》第五册第二单元“两位数乘一位数”的最后一节新授课教学内容。在此之前，学生已经学习和掌握了“表内乘法”“两位数乘一位数”单积错位递加没有进位和有进位的珠算方法

珠心算“连续退位减”教学设计————作者：施佳丽;

摘要：<正>【教学内容】苏教版《珠心算》第三册第一单元“连续退位减”（第8～11页）。【教材分析】学生在一年级已经学习了直减和退位减的拨珠方法，本节课在此基础上学习连续退位减的拨珠方法，后续还将灵活运用减法的拨珠技能学习连加连减、加减混合的实拨计算，并进行心算学习

珠心算——数学课堂的秘密武器————作者：王晨;

摘要：<正>随着教育改革的逐步推进，珠算这一古老而独特的数学计算方法，逐渐演变成珠心算并在现代小学数学教学中崭露头角。珠心算借助算盘为辅助工具，通过一系列的珠算练习，旨在培养学生的数学思维和计算能力。它不仅是一种计算方法，更是一种训练学生注意力和记忆力的有效手段。在珠心算的实践教学中，学生们必须全神贯注，精确记忆每一个数字和运算步骤。这种独特的训练方式，无疑为学生们的数学学习和日常生活带来了诸多益处

国民教育赋能文化传承珠算非遗创新保护发展——江苏省珠算珠心算传承发展调研报告————作者：欧文汉;程北平 ;黄仲阳 ;赵相翼 ;闫晓茗;蒋志峰 ;时宝荣;

摘要：<正>2024年3月25-27日，中国珠算心算协会（以下简称中珠协）会长欧文汉带队实地调研江苏省珠算珠心算工作开展情况，先后考察如东县丰利小学、南通中国珠算博物馆，并召开座谈会。近年来，江苏省珠算保护发展工作始终坚持“保护第一、挖掘价值、创新发展”的工作方针，“珠算”与“珠心算”两手抓，在全国率先走出了一条将珠算文化传承与国民教育融合发展的新路径，丰富了珠算文化的创造性转化和创新性发展实践，珠算珠...

珠算文化的内涵、特点与启示————作者：牛腾;

摘要：<正>一、引言“珠算”一词首次出现在东汉末年徐岳所著《数术记遗》中，经过1800多年的发展，形成了独特的文化体系。2008年，珠算（珠算文化）项目被列入第二批国家级非物质文化遗产代表性项目名录，对珠算有如下介绍：“珠算文化涵盖了与珠算相关的数学科学、数学教育、应用技术及智能开发等内容，在文学、历史、音乐、美术等相关文化领域也有一定的作用

珠算倍根开平方补根退根的科学方法——倍根归除开平方的补根和退根别法————作者：郑礼光;

摘要：为更好地研究开平方调根的理论和算法体系，提出所求根初根倍根后发现需要调根的运算方法。从算法推出算理符合根据平方和公式展开求珠算开平方根的算理和理论。由此，推导出多单位数的调根法，总结其运算规律并提炼为新的理论观点，形成独特的算法。此算法是一种科学的、数理有依据的、算法机械性程序性强的、高效的调根算法，具有易学易行、实用性、普适性的特点，也具有一定的历史和现实的学术意义

浅谈珠心算正迁移作用对儿童成长的长期影响————作者：刘俊萍;

摘要：珠算是中国古代伟大发明之一，在珠算的基础上演变创新而成的珠心算，其教学训练所产生的正迁移作用对儿童成长的长期影响较为明显。本文从专注力、记忆力、细致力和思维力四个方面，以笔者珠心算教学的亲身经历及所教儿童后期成长的个体典型案例加以阐述，进一步验证了“珠心算教育具有开发儿童智力潜能的显著作用，能有效促进儿童注意力、记忆力、观察和思维能力等提高”的结论，为儿童后期发展奠定了坚实的基础，为推广普及珠心算...

日本珠算珠心算的发展历程、现状及启示（下）————作者：高畅;

摘要：<正>（接上期）三、日本珠算珠心算事业发展的多层次支持体系为推动日本珠算珠心算事业快速发展，经过多年的夯基垒台、立柱架梁，日本珠算珠心算事业发展已完成了架构建设，初步建成了多层次支持体系。（一）全社会高度认同的“珠算瑰宝”思想共识日本全社会已在对珠算珠心算的认识问题上广泛凝聚共识，汇聚各方力量去共同开拓珠算珠心算事业

珠算非遗文化教育实践优化路径————作者：包丽丹;吴艳玲;张姬玉;

摘要：<正>作为一门古老的计算技术，珠算不仅是一种实用的工具，更是中华文化宝库中的瑰宝，被列入联合国教科文组织的非物质文化遗产名录。在数字化浪潮的冲击下，如何让这一传统技艺在现代教育中焕发新生，成为了我们面临的重要课题。本文旨在探讨珠算非遗文化教育实践的优化路径，通过对现有教育模式的深入分析，提出一系列创新性的策略和措施

关于做好2025年度《珠算与珠心算》杂志订阅工作的通知

摘要：<正>各有关单位：《珠算与珠心算》杂志始终秉承“弘扬民族文化，传承人类文明”的办刊方针，坚持“推广珠心算教育，繁荣珠算学术研究”的办刊理念，是全国唯一的珠算界重要理论和技术交流阵地，在珠心算人才培养、成果发表、知识转化等方面发挥着重要作用；为传承弘扬中华优秀传统文化、保护人类非物质文化遗产、推动珠算与珠心算事业创新性发展做出了重要贡献。为进一步提高办刊质量，有效发挥杂志宣传主渠道、主阵地作用，计划...

《珠算与珠心算》2025年征稿启事

摘要：<正>《珠算与珠心算》期刊是中国珠算心算协会会刊，属于国家级学术性期刊，由黑龙江省财政科学研究所、中国珠算心算协会及黑龙江省珠算协会主办，致力于珠算文化传承发展和珠心算教育教学推广。为进一步丰富期刊内容，提升期刊质量，现面向社会广泛征集优质稿件

“中国珠算”非遗项目入选2024年度亚太地区“非物质文化遗产促进可持续发展”案例

摘要：<正>日前,由联合国教科文组织亚太地区非物质文化遗产国际培训中心(CRIHAP)、联合国教科文组织亚太地区非物质文化遗产国际研究中心(IRCI)、联合国教科文组织亚太地区非物质文化遗产国际信息与网络中心(ICHCAP)联合主办的2024年度亚太地区“非物质文化遗产促进可持续发展”案例征集和评选工作已完成。由中国珠算心算协会申报的“江苏省珠算珠心算教育创新高质量发展”案例入选

王文素《算学宝鉴》成书500周年纪念活动在太原成功举办——专家学者齐聚太原,共襄珠算文化传承与发展盛举

摘要：<正>2024年11月7日,由中国珠算心算协会指导、山西省珠算心算协会主办的王文素《算学宝鉴》成书500周年纪念活动在太原迎泽宾馆成功举办,中国珠算心算协会会长欧文汉,山西省财政厅党组成员、副厅长陈新民出席活动并致辞,业界专家学者作主旨发言,来自全国数学、珠算、历史、教育、社科、文学界的120余位领导、专家学者及相关人士参加

山西省珠算心算协会举行山西省首批“珠算非物质文化遗产传承基地”授牌仪式

摘要：<正>2024年10月14日,山西省珠算心算协会在太原市举行了山西省第一批“珠算非物质文化遗产传承基地”授牌仪式。仪式由山西省珠算心算协会副会长兼秘书长周慧主持,山西省珠算心算协会会长周巧红,副会长刘贵川、段全虎,会计学会副会长辛茂荀出席了本次授牌仪式

南通中国珠算博物馆接待泰州代表团

摘要：<正>2024年10月25日,姜堰区珠心算教育代表团一行20多人来到南通考察交流。南通中国珠算博物馆馆长、南通市珠算协会副会长王海明带领相关人员与姜堰区珠心算教育代表团在中国珠算博物馆、海门经济技术开发区小学开展了以“弘扬民族文化,共话珠心算教育”为主题的考察交流活动

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