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【杂志简介】
《师道》是一本教育刊物。宗旨以助学为己任，宣传党和国家以及教育部门关于成人教育的方针、政策、规定，公布成人教育招生、自学、复习、考试有关计划、大纲，热诚为自学考试者和各类成人学校服务。
【收录情况】
国家新闻出版总署收录 中国知网收录期刊。
【栏目设置】
开卷视点：饱含真情至理的教育散文、随笔。
改写人生：教育改写人生、知识改变命运的动人故事。
走近名师：名师的平凡人生，小故事、教学经验与启迪。
资教通鉴：与教育密切相关的发人深省的事件、案件。
民间声音：社会、家长对教育的评与议、弹或赞。
新论视窗：有份量有力度的立足于教育文化批判的真知灼见。
别样课堂：得意教学片段，难忘课堂故事的实录。
学子点击：学子对教育、教师的希望与期待。短稿为佳。
创新方舟：高扬创新思维、技法、精神的风帆。
边教边悟：富独特性的对教育的心得体会故事。
今日充电：自学进修者的读书学习感悟与经验。
智慧纵横：以智取胜的智慧人生与教育智慧。
苦乐杏坛：普通教师的从教经历与故事，感人动人益人。
2014年04期目录参考：
1 教育的公平与平等 鲁 一 1
2 “小女贼” 钱海燕的细软? 刘我风 4-8
3 “三味” 女教师 鲁丽香 6-7
4 一个女教师的酸甜苦辣 薛 青 7-8
5 审视当前高考语文试题命题存在的问题 周小蓬 马富利 张 斌 李 婕 9-14
6 从 “当下年轻人缺少质疑” 说起 周汉云 11
7 教育的节气 高玉红 12
8 就近入学能解决 “择校热” 吗 (等 3 则) 孙曙峦 等 13
9 教育应是有温度的 梁 伟 14
10 你没有权利 “宣判” 学生的人生 史 峰 15-16
11 我们的教育离 “生本” 有多远———美国基础教育浸入式学习有感 徐永红 17-19
12 “照顾” ———基于儿童立场的课程传授 管小冬 20-22
13 让思品教学在情境中回归儿童立场 李铭萱 23-24
14 先做后学: 巧设数学前置性作业 陈晓璋 27-28
15 为幼儿学古诗搭建 “桥梁” 师 道 29-30
16 让幼儿轻松自然地走进经典 林淑媛 31
17 在赛道终点, 我把 “最差的他” 抱进怀里 陈玉冰 32
【摘要】当前我国社会正处于全方位的急剧转型时期，传统价值观念逐渐崩溃，面对日益复杂的多元价值选择环境，部分青少年由于思想上的困惑、观念上的冲突和心理上的失衡而产生了偏差行为。针对日益增加的青少年偏差行为各单位或部门虽然采取了多种措施进行矫治，但收效却不是很大，且社会工作介入明显不足。本文从社会工作的角度谈论青少年行为偏差，并认为社会工作的介入，将会对青少年行为偏差的预防与治疗起到很好的作用。
【关键词】中国教育学刊,社会工作,青少年,行为偏差
一、青少年偏差行为
(一)青少年偏差行为的界定及类型
偏差行为，也可以说是偏离行为或越轨行为。社会学家沙莲香认为：“偏差行为是人们在遵守社会规范过程中出现的一种社会现象，是指背离、违反社会规范的行为。”虽然不同的学者对青少年偏差行为的界定不尽相同，但我们一般意义上认为偏差行为的概念是社会学的概念，是相对于社会规范行为而言的。简言之，我们可以将偏差行为界定为背离或违反社会规范的行为。
师道最新期刊目录
通过画笔，拉近与大自然的距离————作者：吴丽云;
摘要：<正>作为一名美术教师，我喜欢在大自然中写生画画，我很享受这种与大自然亲密接触的方式。于是，我也带着孩子们画花草，努力拉近孩子们与大自然的距离。从小到大，孩子们都没少画过花、草、树，几乎笔一拿就可以利落地完成一幅标准的简笔画，但千篇一律的画作实在是辜负了植物的千姿百态。由于没有仔细观察与深入接触，孩子只有临摹简笔画，但画得越多思维越固化。为了减少这种脱离实际的流水线画作，我们带领孩子亲...
AI时代,语文教师何为————作者：钟培旭;
摘要：<正>不怕大家笑话，我焦虑了一个寒假，原因就是试用了DeepSeek之后，对自己所谓的文化功底彻底不自信了。记得在寒假的第二天，关于DeepSeek的讨论就在社交媒体上传开，甚至上了热搜。我看到将其上升到“改变国运之重器”的论调，将信将疑。好友也认为“超越已有，不同凡响”，那么，我自然也要试一试了。刚好那天我帮学生投稿的小说作品得到录用通知，于是，我让DeepSeek同题试写。几秒之间...
AI时代，如何做“看得见人”的教育————作者：王大庆;
摘要：<正>随着人工智能技术的迅猛发展，特别是DeepSeek的横空出世，教育正经历着前所未有的范式重构。但教育最本质的使命始终是人的成长。当算法与数据渗透课堂，我们依然需要做“看得见人”的教育，在技术与人性的平衡中重构教育生态，让教育始终葆有人性的温度，在算法时代培育出真正完整的人
DeepSeek对教育生态的影响：“神助攻”还是“绊脚石”？————作者：王昕然;汪旭;
摘要：<正>2025年春，国产大模型DeepSeek（深度求索）的横空出世犹如投入平静水面的一颗石子，迅速吸引了包括教师、学生、家长、教育管理者、教育研究者等主体的广泛关注与深度使用。而随着更多高校、教育平台、教育科技公司对DeepSeek的相继接入，DeepSeek已然从简单的外围触碰大步向教育的核心阵地挺进，其势必对教育全生态带来深刻影响。有媒体对此相继发问：“DeepSeek搅动寒假作...
AI时代，中小学教师如何调适角色————作者：左璜;武敏玉;
摘要：<正>当前，AI的迅猛发展正深刻而全面地渗入教育的世界，推动着教育的系统性重构：教育目标从“知识本位”转向“素养本位”，课程体系则逐步打破学科壁垒向综合化、实践化演变，AI工具的应用正推动着教学场景的虚实融合与教学方式的变革，作为核心的教师角色重构已成必然。很显然，当生成式人工智能逐渐彰显其优秀的类人智能水平并逐渐渗透进入教育生活中时，我们的教师有必要立刻做出响应，并迅速调适我们的角色...
从“教”到“育”：规训视角下AI时代教师角色重塑————作者：卢婷婷;
摘要：<正>人工智能是规训的产物，同时又会对人类施加规训。所谓“规训”，是指通过一系列手段和程序对个体进行规范和塑造的权力类型。规训权力的主要功能是“训练”，更确切地说，是为了更好地挑选和征用而训练。[1]在此语境下，人工智能一方面是人类规训的产物，另一方面，又在形成技术体系后，反过来对人类施加新的规训，重塑人类的行为方式与思维模式。正如当下，几乎没有哪个领域能够避免人...
AI“汹涌”，教师如何安身立命————作者：李竹平;
摘要：<正>近年来，AI成为热点话题，也实际成为很多行业积极拥抱的革新技术，用以提升创造力和竞争力。首先是2022年底OpenAI公布了ChatGPT，它的出现标志着自然语言处理技术进入了一个新阶段，其强大的生成功能很快就引起了普遍关注，也给各行各业带来了强烈的冲击——人工智能越来越强大，人的价值将何去何从？2025年1月底，DeepSeek以其低成本和开源大模型等优势突然爆火，给更多的行业...
命运的旋律————作者：曲艺宁;
摘要：<正>在人生的长河中，我们就像漂泊在茫茫大海上的船只，看似沿着既定的航线前行，但实则在某些不经意的瞬间，命运的风向悄然改变，引领我们驶向截然不同的方向。于我而言，踏上音乐之路，便是那至关重要的转折点，而引领我走上这条道路的，是一位如明灯般的音乐老师。我曾是一名普通的文科生，和大多数同学一样，在题山卷海中埋头苦学，未来的道路似乎已经被规划好——考入一所文科院校，选择一个传统的文科专业，毕...
与树对话的日子————作者：陈迟;
摘要：<正>在和暖的南方地区，春天总是悄无声息，有时候轻呵一口气，万物共氤氲。细心的你，如果抬头看看，就会发现所到之处，大树有意无意留下红的、黄的、橙的、紫的色彩，那是专属于春天的痕迹。万物在四季里更新交替，万物也在时空里遥相呼应。阳光在枝叶间涓涓流淌，轻柔地落在被树影包裹的人儿身上，有时候是一人独坐，望着远方出神的学子，有时候是抛开烦恼琐事，倾心交谈的师生。校园里的大树经常成为“心灵的庇护...
教室旁的柠檬桉————作者：程锐刚;
摘要：<正>文学社学生来约稿，说是让我为下期高考专栏写点文字。我拒绝了，理由是今年并不带高三，感觉无从下笔。不过，这却让我想起了有一年的高三，那因疫情而变得有些不同的一届。我并非要写疫情，我想到的其实是一棵树，就是矗立在所教班级南窗边的柠檬桉。三十多年的风日，让它长得挺拔高壮、枝叶扶疏，仿佛一美男子，很有风神萧散之态。记得2019年高考后，班级从高二教室搬过来上第一次课，我说，我素不喜上高三...
因为懂得，所以呵护————作者：马若楠;
摘要：<正>即使在事情最终水落石出后，我仍不愿相信这件事是浩浩所为，比我更不愿相信的还有我的同事——浩浩的妈妈王老师。周一早晨，我收到小俞爷爷的短信，说儿媳刚给孙子买的一块价格不菲的电话手表弄丢了，孩子也记不清是哪天丢失的，若不是周末电话打不通，家人还不知道呢——怕挨打，孩子一直没敢和家人说。我回复小俞爷爷，答应一定帮他好好找找。在班里，一块价值不菲的电话手表丢了，这可不是一个小“案子”
《广东第二课堂》小记者站开始招募啦!
摘要：<正>让世界听见,让梦想发光。为了给广大中小学生搭建一个展示自我、锻炼自我的平台,切实提升学生的核心素养,培养学生的读写能力,广东教育杂志社创建《广东第二课堂》(中国优秀少儿报刊)小记者站,现诚邀广大中小学校加盟!我们致力于培养这样的小记者善观察、会提问、敢表达、爱思考眼睛像摄像机,发现平凡中的闪光脑袋像故事库,冒出奇妙创意泡泡双手像魔法棒,把见闻变成有趣图文最重要的是——常怀好奇之心...
下棋与吃饭：一场雅与俗的较量——阿城《棋王》整本书阅读教学————作者：匡双林;
摘要：<正>《棋王》是我的心头好！我知道，喜欢唐诗的老师，会把李杜带上讲台；喜欢宋词的老师，会把苏辛带进教室。除了《棋王》，我还喜欢当代一大批优秀的中短篇小说，这是我少年时代就镂刻的生命印记，对我产生了深远的影响，我不能不把这种影响传递给我的学生。我深受恩师的影响，他常常说，小学生在中高段，要尽快摆脱童书，进入到经典的阅读。所以他的学生可以读卡夫卡、里尔克，读博尔赫斯、奥登，也有初中生读韦伯...
以红色诗歌推动文学概论“课程思政”建设————作者：林蔚轩;
摘要：<正>文学概论课程教导学生以马克思主义的世界观、方法论理解和把握文学现象，在整个文学专业的“课程思政”建设中发挥着基础性作用。某种程度而言，文学概论的专业知识点本身便符合“课程思政”的题中之义。文学概论不仅是传授文学理论知识的平台，更是塑造学生世界观、人生观、价值观的关键课程。针对如何更有效地在文学概论中实施“课程思政”的问题，学界提出了多种教学改革策略，如翻转课堂、线上线下混合教学、...
童年诗行的变奏——小学生诗歌创意表达的教学探索————作者：吴海丽;
摘要：<正>儿童是天生的诗人。著名诗人北岛主张，“让孩子天生的直觉和悟性，开启诗歌之门，越年轻越好。”诗歌阅读、欣赏、创作，都是开启诗歌之门的金钥匙。在小学阶段，如何综合运用好这些途径，把有效发展儿童的想象力、培养创造力和发展语言有机结合起来，是一门引人入胜的学问。诗歌写作，虽然不是小学习作教学的主要内容，但其在促进儿童语言与思维发展方面却有着独特的功效，统编语文教材对此有所涉及。如四年级下...
爱与青翠：巴学园游记——读吴海丽《我们的巴学园——多彩的小学班级生活》————作者：李淳;
摘要：<正>收到海丽老师的新书《我们的巴学园》很是惊喜，感觉她把自己的微信昵称变成了一本书。命名通常会显现我们意欲与世界建立的某种联系，从“我们的巴学园”成为海丽微信的名字开始，她便通过这种命名，确定了自己与学生连通的心愿。书中她致一（5）班家长的一篇博文就这样分享，她向往《窗边的小豆豆》里的学校，期待用自己的智慧和爱心为孩子们创造一个温馨的家园。这本书便是她和这个班的孩子相伴的日常点滴的记...
一杯“工夫茶”的大课间————作者：黄粉琴;
摘要：<正>潮汕地区，工夫茶无处不在，它是潮汕人生活的一部分，更是文化与精神的寄托。在这袅袅茶香中，我也渐渐品悟到了独特的德育内涵。我所执教的小学是一所偏远宁静的山村小学，学生数量极少，但每个孩子都如同山间清澈的溪流，带着质朴与纯真欢快地流淌在校园的时光里。校园里的建筑简单而朴素，几间教室，一方小小的操场，还有一间兼具多种功能的会议厅。在课间休息时，会议厅偶尔飘出的工夫茶香气，给这所山村小学...
赋能教师成长的六个关键词————作者：蒋健;
摘要：<正>教师成长力指教师在职业认知和行动上持续发展、不断成长的能力。2022年，郝晓东博士出版了《教师成长力：专业素养发展图谱》一书，为老师们回答了如何形成“教师成长力”的问题，堪称教师成长的指南。通读此书，每个老师都能找到成长的关键要素，我把这些要素概括为六个关键词，即认知、阅读、写作、反思、管理、榜样
细读：洄游到经典旁，倾听先贤哲思——从教育学、生活美学到生命哲学————作者：贾未舟;
摘要：<正>细读作为追求创造性的精读，是生命遇见生命的过程。在这个意义上，细读作为一种高级教育方法是必然的。但是细读不是一般的“读读而已”，不能限于“取用”，因而也不能止境于教育问题。细读如何构成一种生活美学、一种生命哲学，并且最终成为尘世的修行？需要满足两个条件：第一，生命出场并在场。生命是什么？生命是身、心、灵的统一体，生命如何才能“出场并在场”？细读提供了可能，只有在细读的状态中，在“...
复位的魔方————作者：李玉婵;
摘要：<正>已是深夜，回骏却怎么也睡不着，白天发生的事情，历历在目。今天，在班主任王老师的语文课上，小奇在桌底下偷偷摸摸玩起了魔方。王老师旁敲侧击提醒了很多次，但小奇完全沉浸于其中，忘记了一切。最后，忍无可忍的王老师走上前，准备收缴小奇的魔方，不料平日温顺的小奇却拼命抵抗。在争执中，魔方掉在地上，散了一地。小奇见状，便忍不住号啕大哭起来，怎么也劝不住，把隔壁办公室的数学老师回骏都引了过来。最...
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