《环境教育》教师职称论文

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《环境教育》教师职称论文

《环境教育》

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期刊周期:月刊
期刊级别:省级
国内统一刊号:CN:11-3784/G4
国际标准刊号:ISSN:1007-1679
主办单位:中国环境科学出版社
主管单位:国家环境保护总局
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  【杂志简介】

  本刊以促进中国环境保护事业发展,促进全民族环境意识的提高,培养环境保护人才,传播环境科学知识为其鲜明特色。设有教育与教学研究。创建绿色学校专辑、论坛、资料和信息、专业教育、职业教育的经验和研究论文、富于指导性、成果性、知识性和信息性。

  【收录情况】

  国家新闻出版总署收录 万方数据—数字化期刊群收录期刊。

  【栏目设置】

  主要栏目:教育与教学研究、创建绿色学校专辑、思考与探索、宣教工作、教师园地、环境教育主题活动实例、论坛、知识长廊。

  2014年04期目录参考:

  1 环境与 GDP 不能再失衡 2

  2 丹江水千里流北京 5-9

  3 国家环境教育立法势在必行——访环保部宣传教育中心主任贾峰 10-11

  4 一家行业商会的环保追求 12-16

  5 碳交易:负担还是红利 17-20

  6 让每个公民都听到环境教育的声音——全国生态文明宣传教育工作绩效评估试点工作会议发言集锦 21-28

  7 兰州自来水污染,当拿谁问责 29

  8 从神华的两份节水报告说起 30

  9 不要发臭的 GDP 31

  10 雾霾污染 民告官的启示 32

  11 长江治污,为什么指不上“强力机构” 33

  12 要闻 34-35

  13 地方 36-37

  14 数字.声音.微博 38-39

  15 视界 兰州又现抢水潮 40-41

  16 “美丽天津”的环保洗礼——《天津市环境教育条例》实施一周年回顾 42-43

  17 微藻能解二氧化碳排放之难吗 44-47

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  (3)报纸文章:[序号]主要责任者.文献题名.报纸名,初版日期(版次).

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  7、凡向本刊投稿者,均作自愿接受上述约定。

  中国教育学刊投稿:经管院校实践教学问题与对策研究

  摘要:实践教学对高校,特别是应用型院校的人才培养影响重大。但是,因为传统教育理念、缺乏经验和管理等方面的原因,目前我国经管院校的实践教学存在一些问题。为此,这些院校必须重视实践教学,加强实践教学管理,造就实践教学师资力量,建立起科学合理的实践课程体系和实践教学模式,发展实践教学综合性与多元化,保证实践教学效果,培养出新时期社会需要的经管类人才。

  关键词:中国教育学刊,实践教学,应用型,经管院校,问题,对策

  经管类专业的显著特点在于其有很强的实践性和应用性,忽视或偏弱实践教学较之其他专业而言其后果显得更加严重。随着我国经济发展的快速增长,经管院校专业人才的培养模式在不断创新改良,一些院校的专业必修课程和选修课程的实践教学方法及手段进行了一系列研究和实践,并取得了显著的成绩。但从整体实际效果看,我国经管院校的专业实践教学仍然存在不足之处。目前社会普遍反映经济管理类专业高校毕业生的应用能力不能满足社会的要求,这从一个方面说明了经管院校在实践教学上的确存在着较大问题。因此,本文就目前我国经管院校实践教学方面的问题进行研究。

  一、当前经管院校实践教学中存在的问题

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文章标题:《环境教育》教师职称论文

文章地址:http://www.sofabiao.com/qk/jiaoyu/2373.html

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