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期刊简介：《当代教研论丛》是由哈尔滨研究院主办教育学术期刊。大16开本128页，刊号：CN23-1586/G4，ISSN 2095-6517,邮发代号：14—352，公开发行。欢迎各类大中专院校和科研院所、中小学教学专家、学者、教师、社会、科学研究人员和管理人员踊跃投稿。
主要栏目：
教研专题、教改新论、学术争鸣、课程与教学、信息技术教育与课程整合、现代学校领导与管理、班主任工作、教师发展论坛、自然科学、思品教育、外语教学、职教幼教、体育美育、阅读写作、检测评价、比较教育。
1.理论探索
教改新论、学术争鸣
2.管理科学
校长论坛、班主任论坛、教师论坛、教研员论坛
3.学科教研(小、初、高、大学，含中职、学前)
文史政教研，数理化教研，地生外教研 音体美教研等
4.专题教研
教育技术，比较教育，教材研讨，考试探究
5.教研动态
经验交流，会议活动
读者对象：
大中小学教师、教育研究人员、教育工作者、师范院校学生。
办刊宗旨：
贯彻教育方针，推动教学研究，交流教研成果，促进教学改革，推动教育教学科研成果转化，提高教学质量。
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