内蒙古教育(职教版)

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内蒙古教育(职教版) 关注(): 期刊周期：月刊; 期刊级别：省级; 国内统一刊号：15-1044/G4; 国际标准刊号：1008-1216; 主办单位：内蒙古教育出版社; 主管单位：内蒙古出版集团; 上一本期杂志：教育发展研究教育学术理论期刊; 下一本期杂志：新闻大学南大核心期刊

　　《内蒙古教育(职教版)》(月刊)创刊于1952年，是经中华人民共和国新闻出版总署批准登记，由内蒙古教育厅主管，内蒙古教育出版社主办。本刊现为ASPT来源刊，中国期刊网来源刊(中国知网全文收录)。

　　内蒙古教育(职教版)杂志栏目设置

　　职教视线、职教之窗、政务传真、管理纵横、教育纵横、治校方略、国际交流、校园建设、校外教育、教师培训、专业教学、学科探索、理科园地、文史天地、文体综合、教材建设、应用技术

　　内蒙古教育(职教版)杂志荣誉

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　　阅读推荐：江苏教育

　　《江苏教育》宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。

　　内蒙古教育(职教版)最新期刊目录

高职院校围绕“学”“会”“用”展开的高等数学教学方法的探讨

摘要：文章根据高职教育的特点,提出高职院校现有教师跨越知识接受次序,抱怨教不会高等数学,建议调整教学思路与方向,沿着"学会用"的方向采用教学方法

略谈大学生物学科教学创新

摘要：大学生物以进一步提高学生的科学素养为宗旨,着眼于学生未来的发展,体现研究性、合作性和综合性,同时兼顾学生志趣和潜能的差异,以及时代发展的需要。目前,在大学生物教学中依然存在诸多问题,比如,课堂效率不高、学生积极性下降、实验和研究课程不能达到预期目的等,这些问题的解决有赖于从整体上理解大学生物课程的结构与内容特点,创新经典教学模式,提高课堂教学效率

《采煤学》建设改革探析

摘要：《采煤学》是研究煤矿开采技术的综合性技术科学,是采矿工程专业核心专业必修课。本文从教学大纲修订,课前教学课件建设,课中讲课和实验相结合,课后多方位辅导,到设计类和考试类试题库的建立等方面进行课程教学改革,从而培养现代采矿专业技术人才

如何在服饰图案教学中提高学生的创新能力

摘要：目前中职服饰图案教学中存在着过于注重基础、不注重创新的教学问题,而设计的创新是设计得以发展的持续动力,因此,教师需要注重学生创新能力的提升,主要从明确教学主题、优化教学方式、尊重学生个性等方面进行努力

高职高专《食品感官评价》教学方法探讨

摘要：《食品感官评价》是高职高专食品专业的主干科目之一。本文从课程的设置、理论课和实践课的教学方法与手段的实施等方面进行了探讨

创新课堂模式的探索与实践

摘要：我校对专业基础课实施创新课堂的教学模式已经进行了两年多,作为一名专业课教师,在授课中不断进行实践、总结,教学理念在不断发生改变,如今学生的学习热情、学习兴趣和综合职业素质都发生了变化。本文以自己讲授的《机械制图》课程为例,从课前准备到教学设计、任务实施、评价及总结说明创新课堂教学模式的益处

临床技能竞赛引导下建设客观结构化技能考核题库的探索

摘要：全国高等医学院校大学生临床技能竞赛已连续举办了七届,但学生受益范围仍有限。如何在现有条件下使医学生最大范围获益是每个参赛院校在医学生培养中遇见的瓶颈问题。以竞赛思想为引导建立客观结构化技能考核题库,用于各阶段医学生的临床技能考核,扩大医学生受益范围,值得探索

冠心病患者生活状态及自我用药现状分析

摘要：目的 :研究冠心病患者是否在自我用药方面存在一些问题,帮助患者提高生活质量。研究方法 :从非住院的冠心病患者中随机选取100名患者进行现场填写问卷调查,问卷调查表包括患者生活基本状况以及冠心病用药知识在内的25道问题.共发放问卷100份收回100份,将调查问卷结果输入spss satistics软件进行统计分析。结果 :用药知识缺乏同时患者对疾病的防范意识薄弱,不了解药品的使用途径和不良反应。结论...

关于儿童多动症的现状调查

摘要：为了解包头市九原区儿童多动症的流行现状,本文采用Conners多动症量表对包头市九原区某小学230名在校学生进行测评,采用spss17.0进行统计分析。结果发现,儿童多动症的检出率为5.2%,男童为3.4%,女童为7.1%,两者之间差异显著

英语后进生产生的认知因素分析及转化策略

摘要：随着新课程改革的不断深入,英语学科对学生的学习要求不断提高,不少学生由于各种因素的影响,英语成绩越来越差。因此在英语教学中,帮助后进生重塑信心,提高英语学习成绩,做好英语后进生的转化显得尤为重要。本文从教育心理学的角度对优等生和后进生的学习差异就认知因素进行了对比分析,并提出了转化策略

自主探究,提升学生的学习能力

摘要：新课程改革下,不仅要求学生们积极投入到英语的学习当中,掌握基本英语知识,也要求学生在英语学习的过程中具备自主探究能力。教师可引导学生学会发现、深化体验和加强合作,在多想多看、边说边做、互问互答的过程中,提升自主探究能力

浅谈中职英语“听与说”部分的教学策略

摘要：英语是一门非常重要的学科,学好英语对中等职业学校学生的综合素质的提高起着至关重要的作用,学生通过对英语知识的学习和语言实践,逐步掌握一些英语知识和基本技能,不断提高语言运用能力和人文素养,为职业发展和终身学习奠定基础

探究高中英语有效的课文阅读教学策略

摘要：在高中英语教学中,教师对课文阅读的延伸与引导,对于学生今后的英语学习是十分重要的。有效的课文阅读,不仅可以拓展学生在英语学习上的视野,还能丰富学生的英语知识。教师在这个过程中,一定要注意培养学生的英语学习兴趣,让学生能够感受到课文阅读带来的学习乐趣。本文就目前高中英语教学,简要谈一些课文阅读应用注意事项

浅析初中英语教学中思想品德教育缺失的原因及对策

摘要：通过实地了解和文献资料,本文分析总结了初中英语教学中思想品德教育缺失的原因,提出了有效对策

初中英语书面表达训练的策略思考

摘要：书面表达是初中英语教学一个教学重点,综合了英语教学中单词、语法等基本要素的学习,可以提高学生学习英语的能力。本文针对初中英语的书面表达训练给出一些策略

“互动教学法”在高中英语课堂中的应用

摘要：互动教学法以学生为主体,让学生充分发挥主体的作用,改变了"填鸭式"的教学,促进了学生学习热情的提高,让英语课堂更加高效,促进学生应用英语能力和素质的发展

解读操作误区,优化英语教学

摘要：英语课程改革给小学英语带来了诸多改变,教师采用了多样化的教学手段和多种多样的活动让英语课堂变得更生动、更有趣。然而在可喜的改变背后隐藏着很多不和谐的音符,如电子屏幕或粘贴的板子替代了原有的板书,多媒体或图片等创设的教学情境脱离真实的生活……这些现象引起一线老师的困惑和思考

“全感参与”教学模式下的思考与案例分析

摘要："全感参与"就是要通过科学的、创新的教学设计,借助多种直观材料和多媒体,让学生通过多种感官参与活动,让他们在活动中体验、交往、实践,培养运用英语的能力。"全感参与"为学生开辟了新的学习英语的殿堂,让英语课堂的学习氛围更愉悦、更轻松,使学生成为课堂的主角,让他们更愉快地、全身心地投入到语言交际中去

青少年参与公益事业的意义及促进对策研究

摘要：目前,我国青少年对社会公益事业的参与度普遍较低,积极性不高,缺乏正确的认识。本文通过分析青少年参与社会公益事业的现状,结合青少年身心发展特点研究其参加社会公益事业的意义,得出促进青少年参与社会公益事业的对策

浅论警校在职教园区内的发展形势

摘要：目前,我国的职教园区遍布各省、自治区、直辖市,但是,进入职教园区的警校并不多。警察类职业院校可以积极融入园区,充分利用地方政策,做精、做强,在地方政府政策引导下追求长远利益

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