济宁学院学报

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《济宁学院学报》 关注(): 期刊周期：双月刊; 期刊级别：省级; 国内统一刊号：37-1461/G4; 国际标准刊号：1004-1877; 主办单位：济宁学院; 主管单位：山东省教育厅; 上一本期杂志：《淮南师范学院学报》教师论文期刊推荐; 下一本期杂志：《韩山师范学院学报》教师职称论文

　　【杂志简介】

　　《济宁学院学报》(双月刊)创办于1980年，创办之初为季刊，刊名《济宁师专学报》，1998年，改为双月刊。1988年经新闻出版署批准，为公开发行的综合学术理论刊物，刊号：CN37--1088，1992年，增加国际标准连续出版物刊号，国际标准刊号：ISSN1004--1877，国内统一刊号：CN37--1088/C。1999年获首届全国优秀社会科学报，2000年第1期国内统一刊号改为：CN37--1088/G4。2002年，刊名改为全称《济宁师范专科学校学报》，2007年9月经新闻出版署批准学报更名为《济宁学院学报》，刊号改为：国际标准刊号：ISSN1004--1877，国内统一刊号：CN37--1461/G4。

　　《济宁师专学报;济宁师范专科学校学报》现用刊名《济宁学院学报》

　　【收录情况】

　　国家新闻出版总署收录

　　中国知网、万方数据库全文收录期刊、维普中文期刊全文收录

　　获奖情况：首届全国优秀社科学报;全国高职高专优秀学报。

　　【栏目设置】

　　主要栏目：教育理论、运河文化研究、李白研究、水浒研究、古典文学、现当代文学、哲学、史学。

　　杂志优秀目录参考：

　　1. 纬书中感生故事谫论王守亮，WANG Shouliang

　　2. 论刘知几的“史著不朽说” 吕海龙，LV Hailong

　　3. 《型世言》素材来源五则考——兼论徐渭杀妻与徐行杀妻刘洪强，LIU Hongqiang

　　4. 从蒲松龄《南游诗草》等探析其北归原因杨士钦，YANG Shiqin

　　5. 《歧路灯》的“书房情节”及其书写意义许中荣，XU Zhongrong

　　6. 王熙凤“一从”的本文诠释李正学，LI Zhengxue

　　7. 《或疑或信重说施耐庵》续篇——兼答浦玉生、陈麟德先生马成生，MA Chengsheng

　　8. 《水浒传》中的江湖与江湖文化冯汝常，FENG Ruchang

　　9. 学术成果转变为文化产业的一个范例——杜贵晨教授和东平水浒文化的开发和建设徐爱梅，XU Aimei

　　10. 继承与发展:胡锦涛关于加强党的思想建设的理论创新程刚，李安增，CHENG Gang，LI An-zeng

　　11. 党的建设科学化的历史与现实向度张华，唐传成，Zhang hua，Tang chuancheng

　　12. 从无产阶级的革命功利主义到集体主义的转向——毛泽东经济伦理思想探析孔全新，王兆响，Kong Quanxin，Wang Zhaoxiang

　　13. 孟子“不动心”说新探李加武，陈新建，Li Jiawu，Chen Xinjian

　　14. 破除意识形态幻象以保卫马克思梁艳鸿，Liang Yanhong

　　15. 尼采的差异性世界观何树国，HE ShuGuo

　　16. 经济学语境中的“异化劳动”及其现实意义——回到马克思,再读马克思王秀芹，Wang xiuqin

　　17. 市场失灵与政府失灵郝淑芹，杨玉强，HAO Shu-qin，YANG Yu-qiang

　　18. 汽车商业保险代位求偿权探讨——从一起保险合同纠纷案谈起徐凤侠，XU Fengxia

　　19. 论隐私权的宪法保障白万春，Bai Wanchun

　　北大核心期刊投稿：包豪斯教育理念对现代数字媒体的启示

　　摘要：本文尝试将包豪斯时代和数字媒体时代的背景进行分析，寻找二者的相似性。并通过对包豪斯设计作品以及教育理念的分析和研究，及对国内数字媒体艺术教育现状的分析，探讨包豪斯教育理念对现代数字媒体艺术教学的启示。

　　关键词：包豪斯,数字媒体艺术,教育理念

　　随着数字媒体和网络技术的飞速发展，人类已经迈入了数字时代。我们会发现周围每天沉迷于网络、移动设备、数字媒体的人越来越多，而传统媒体早已风光不再，多源化传播方式的出现，也给了人们更多的选择。而这也就使数字媒体艺术产业的发展空前迅速，对人才的需求也在快速增长。因此当我们回首在设计教育史上里程碑式的包豪斯教育模式时，我们惊讶地发现，其所处的时代距今虽然有将近百年的时间，可是当我们分析时代背景和人文环境时却发现了二者有着很多相似之处。本文就致力于探讨、分析和研究如何将包豪斯成功的教育理念嫁接到数字媒体艺术教育中，让其成长为外表美丽内涵丰富的参天大树，并且在设计这个百花园中开花结果。

　　济宁学院学报最新期刊目录

原始儒家仁与礼的统一关系————作者：徐佰义;

摘要：“仁”与“礼”的统一性彰显在“克己复礼为仁”的思想命题之中。“仁”作为一种道德品质，是人的内在德性。“礼”作为一种行为规范，是人的外在德行。“仁”与“礼”的统一是内在德性与外在德行的统一，体现了文明社会中人的本质。在学理层面，仁法天道的时间维度，与含有创生之义的“元”德相通，孔子以“爱人”诠释“仁”,强化了“仁”的道德特性。“仁”成为儒家道德文明的起点，荀子则进一步阐释了“礼是人道之极”的观点。“...

福建省基本公共服务均等化测度及对策建议————作者：邱强;

摘要：推进基本公共服务均等化是保障和改善民生、实现共同富裕的重要途径。通过构建省域基本公共服务评价指标体系，利用熵值法测算2006—2022年福建省基本公共服务供给水平，并运用泰尔指数及其分解方法对福建省基本公共服务均等化趋势水平及空间差异来源进行考察。研究发现：福建省总体和闽东南、闽西北两大区域基本公共服务的供给水平均呈明显增长趋势，但存在显著的地区不平衡，闽东南基本公共服务供给水平高于闽西北；基本公...

城市如何更好承接“文化热”效应?——基于大数据的多因素组态分析————作者：李伟;霍雨慧;徐琮;

摘要：近年来，“文化热”为诸多城市带来宝贵发展机遇。然而，现实中也经常有城市因治理不当，导致网红但不“长红”的问题，其内在原因亟待深入展开研究。选取哈尔滨、淄博、天水为研究对象，使用大数据技术抓取相关文本开展多要素组态分析，发现网红城市虽普遍在文旅、消费、设施、宣传和拓展等五个方面采取有力措施，但因资源禀赋、策略选择等多重原因，着力并不均匀，存在明显的结构性短板，消费者视角下也表现出服务特色缺乏、消费价...

民族记忆与精神符号：戚继光的历史贡献与深远影响————作者：赵红;高语浠;

摘要：作为一代名将，戚继光一生戎马，功勋卓著。他抗倭卫疆，御虏固边，为维护国家安全、促进民族交融作出了突出贡献。他博大精深的军事思想和卓越超群的治军方略是中国古代兵学的瑰宝，对后世及邻邦产生了深远影响，扩大了中华文化的影响力。他深厚的爱国情感、坚定的爱国之行，如同一支巨烛，不仅成就了他的不朽功绩，而且照亮了后人的前进道路，成为催人奋进的民族记忆和精神之火

长征精神融入大学生思想政治教育的价值意蕴、问题审思与实践进路————作者：谭笑;

摘要：长征精神是中国共产党人红色基因和精神族谱的重要组成部分。长征精神融入大学生思想政治教育面临内在动力不足，缺乏顶层设计；师资力量薄弱，对长征精神的内涵、价值缺乏深度挖掘；未形成契合大学生认知现状的话语体系，融入方式单一等现实问题；应按照“提升动力—重塑内容—建构话语—优化传播—引入实践”的逻辑进路；突出党建引领，提升长征精神融入大学生思政教育的内在动力；推进长征精神知识重构，打造主题鲜明，特色突出的...

论孔子的美育思想与实践————作者：许丙泉;

摘要：孔子是中国伟大的思想家，对美的本质有深刻认识。孔子也是伟大教育家，有丰富的美育思想和生动的美育实践。在教学中，孔子以美育人。在社会生活中，他也处处有美的表现，感染学生，培养心灵。受孔子儒家思想的影响，中国传统文化表现出爱美、去努力创造美的突出特点。当代中国建设教育强国，要结合孔子美育精神，加强美育工作，培养身心和谐的社会主义建设者和接班人

文明自信融入大学生思想政治教育的逻辑理路与实践进路————作者：杨孝旭;吴月红;

摘要：中华文明是新时代大学生思想政治教育的宝贵精神财富和思想沃土。文明自信与大学生思想政治教育在价值目标、内容根源、践行主体等方面具有内在的契合性。将文明自信融入大学生思想政治教育要遵循主导性与渗透性、学理性与生活性、传承性与维新性、系统性与开放性相结合的四重原则指向。大学生思想政治教育应从理论指导、主体担当、内容设置、环境熏染等维度入手，提高文明自信融入大学生思想政治教育的文化效力与育人效果，增强大学...

共同富裕与人的全面发展的协同机制构建：理论建构、现实依据与实践路径————作者：孙凌宇;赵志成;

摘要：共同富裕和人的全面发展，不仅是马克思主义的核心命题，更是中国式现代化的价值旨归。在中国式现代化的伟大实践进程中，中国共产党创造性地将共同富裕与人的全面发展有机融合，达成了理论创新与实践升华的辩证统一。立足社会主义初级阶段这一历史方位，中国共产党以非凡的创造力构建了“以人民为中心”的发展范式，实现了对马克思主义的创新；通过制度创新，成功实现了共同富裕与人的全面发展在理论层面的深度整合以及实践过程中的...

历史主动精神的高扬及其启示：以《摆脱贫困》为分析对象————作者：李慧;聂家华;

摘要：伟大历史主动精神是中国共产党取得成功的精神密钥。习近平同志在带领闽东人民摆脱贫困的进程中，立足当地实际，高扬历史主动精神，把握历史主动，科学预判大势，激活主体力量，敢为人先，勇于担当，开创了脱贫致富、加快发展的新局面。这一系列实践创新和理论创新成果集中收录在《摆脱贫困》一书中。从该书中系统总结和全面呈现习近平同志发扬历史主动精神的生动实践及启示，对于我们深刻理解党的伟大历史主动精神的基本内涵和实践...

乡村振兴视阈下非遗手工艺赋能“等闲谷艺术小镇”路径探析————作者：张继华;

摘要：非遗手工艺传承与乡村振兴紧密相连，在新时代背景下，探寻二者有机融合路径意义重大。非遗手工艺传承在乡村振兴中具有独特价值，其保护体系化构建也呈现新形态。“等闲谷艺术小镇”立足乡村特色文化和旅游资源，与非遗手工艺传承有着紧密内在关联。通过创新性提出联结机制、实行合伙人制度、人才提升、品牌建设、产业升级等路径，非遗手工艺赋能小镇发展取得了增强文化自信、增加居民收入、提升文旅影响力、丰富精神文化内涵等成效...

文旅融合视域下山东非遗文化创新发展策略探究————作者：孔莉;

摘要：文旅融合是山东推动非遗文化创新发展的重要契机。山东省在保护与利用非遗文化方面取得了一定成效，但也面临着产业链条不完善，开发模式僵化等困境。推动文旅融合深度发展，需构建产学研一体化发展模式和非遗博览集群模式，运用现代技术手段，丰富非遗文化传承载体和体验方式，拓宽非遗文化传播渠道，以新的时代表达赋予其现代的形式和内容，实现非遗文化传承与文旅经济发展双赢

媒介生态学视域下短视频对高等教育的影响及对策————作者：韩凌心;

摘要：媒介生态学即是对媒介环境的研究，旨在通过媒介观照人类生活，强调媒介与人、社会的关系。短视频作为新的媒介技术，其语言节奏快、内容碎片化的话语建构特点打破了空间、时间和地域限制，为高等教育带来活力的同时，也在一定程度上消解了传统教育内容体系的整体性、系统性和逻辑性。此外，其创作准入门槛低、互动参与性强，在丰富教育内容的同时，也解构了真实世界、营造了信息茧房，使学生丧失主体性视野。因此，高等教育首先要转...

孔子的家文化及其哲学基础————作者：法帅;周一楷;

摘要：孔子遵循天道，主张“仁者爱人”。孔子的“仁”从家开始，在实践中体现为爱人的各种具体德行，爱人先爱自己的亲人，然后才能推己及人，在孔子看来，家是国家政治稳定的基石。孔子家文化的哲学基础是中国古代的天人合一理念，其提倡的仁爱精神是一种尊重爱有差等基础上的合一。在道德伦理方面，孔子不主张用法律去告发，而是主张先维护家庭伦理，从家庭道德出发去解决问题。父子之间进行劝谏，即是用道德的方式来齐家。孔子提倡先做...

孙毓汶致沈师母信札考释————作者：李文君;

摘要：故宫博物院藏有孙毓汶致沈师母信札7通，是光绪初年孙毓汶在济宁守制、在安徽担任学政期间寄往京城的。因系私人信札，内容以通报日常行程，谈论家庭事务为主。这些书信，对研究晚清京官外任后与京城保持各种私下联系，对研究晚清高级京官的日常生活等，都有重要价值

历史虚无主义对大学生价值观的消极影响及其抵御之策————作者：刘旭薇;何丽萍;

摘要：学术研究、文艺作品、网络空间中隐藏的历史虚无主义，以消解历史认知、渗透错误观点、侵蚀精神信仰、破坏记忆传递等方式，企图阻断大学生集体记忆的形成、影响思想行为发展、淡化共产主义信念、弱化历史传承意识，对大学生正确价值观的养成产生了一定的消极影响。为此，高校须坚持学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，在党史学习教育中帮助大学生树立正确的价值观

翻转课堂模式下自主学习者对英语教师角色期待的比较分析————作者：陈艳;

摘要：翻转课堂教学中，学生的自主学习能力是影响教学效果的关键性因素。为了提高翻转课堂的教学效果和学生的学习成效，教师需要注重培养学生的自主学习能力。在此过程中，教师会扮演多种角色，助力学生形成独立思考、自我管理的学习习惯，从而有效提升自主学习效果。学生对教师在七种角色上的期待具有差异性，且会因学生专业、性别及年级的不同而呈现差异。教师应更新教学理念、构建主体间性师生关系、提升教科研素养来满足学生的多样化...

绿色金融政策能提升环保企业ESG绩效吗?——基于绿色金融改革试验区的准自然实验————作者：邵林;周美;

摘要：基于2013至2022年中国A股上市节能环保企业样本，将绿色金融改革试验区政策(以下简称：绿色金融试点政策)这一绿色金融政策作为准自然实验，建立DID固定效应模型，实证检验对环保企业ESG绩效的影响及作用机制。绿色金融试点政策对环保企业的ESG绩效具有显著促进作用，这表明处于绿色金融试验区内的环保企业的社会环境综合绩效得到改善。在绿色金融试点政策与环保企业ESG绩效提升路径中，社会声誉与绿色技术创...

资源禀赋约束下农村电商高质量发展的机制研究——以山东省为例————作者：李伟;霍雨慧;朱往立;

摘要：近年来，农村电商已成为山东省实现乡村振兴、促进共同富裕的重要抓手。然而，限于农村地区有限的资源禀赋，农村电商的高质量发展面临着资源少、突破难、可复制性差等一系列问题。因此，应深入探索资源禀赋约束下农村电商高质量发展机制，从构建农村电商多层次要素供给体系、普及技术赋能电商发展新模式、搭建县村镇多层级协同管理体系、实施“项目驱动型”人才培养新范式着手，构建出契合我国农村既有禀赋条件的电商发展范式

科技人才赋能新质生产力发展：作用机理、现实困境及实践进路————作者：邹娜;张越;

摘要：新质生产力是以科技创新为核心要素的先进生产力质态，科技人才作为科技创新的主体，是提升新质生产力发展效能的重要战略资源。在新质生产力视阈下，科技人才发展存在人才队伍结构失衡、科研生态创新活力缺失及科研机制体制取向偏差等现实困境。以科技人才赋能新质生产力发展，应深化科技人才发展机制改革、壮大高精尖缺战略人才储备、营造科技人才创新环境，从而构筑科技人才赋能新质生产力发展的良性循环

人工智能剥夺人类劳动权的哲学分析————作者：郑小霞;崔越兴;

摘要：人工智能作为一种生产工具伴随着人类劳动而生，人工智能具有减轻人类劳动负担、提高人类劳动效率的作用。然而资本逻辑主导下的人工智能却变成了工人的竞争者，使大量工人失去了赖以谋生的工作岗位，失去了自己的劳动权。但人工智能对人类劳动权的剥夺是有限度的，这决定了人工智能不可能取代劳动者的全部工作。在人工智能社会，要维护大多数劳动者的劳动权就需把人工智能由资本逻辑推动转变为人工智能由劳动逻辑推动，人工智能的发...

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