南阳师范学院学报

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南阳师范学院学报 关注(): 期刊周期：月刊; 期刊级别：省级; 国内统一刊号：41-1327/Z; 国际标准刊号：1671-6132; 主办单位：南阳师范学院; 主管单位：河南省教育厅; 上一本期杂志：《农村成人教育》成人教育论文发表; 下一本期杂志：《陶瓷研究与职业教育》职业教育论文发表

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　　【杂志简介】

　　《南阳师范学院学报》是由南阳师范学院主办的综合性学术期刊。本刊为月刊，每月26日出版。1、2、4、5、7、8、10、11期为人文社科版，开设有“马克思主义研究”、“经济研究”、“法学研究”、“文学研究”、“思想文化研究”、“历史学研究”、“汉语言文字研究”、“民俗学研究”、“艺术学研究”、“教育科学研究”等栏目，并开设“冯学研究”、“词学论坛”、“文论互喻”、“诗学前沿”、“简帛研究”、“学术史研究”等专栏。3、6、9、12期为自然科学版，刊载基础科学和技术科学领域的学术论文和研究成果。

　　【收录情况】

　　国家新闻出版总署收录　获奖情况：

　　2005年获河南省一级期刊

　　2006年获全国百强社科学报

　　2006年入选中国人文社科学报核心期刊

　　CA 化学文摘(美)(2009)

　　Caj-cd规范获奖期刊

　　【栏目设置】

　　主要栏目：思想文化、法学研究、经济学研究、冯学研究、语言研究、词学论坛、文学研究、教育科学研究。

　　本站已成功发表的论文：

　　1.两个完全二部图的匹配和的L(2,1)-标号董晓媛，徐礼礼，马登举，DONG Xiao-yuan，XU Li-li，MA Deng-ju

　　2.代数学基本定理的推论及其应用王骁力，李涛，WANG Xiao-li，LI Tao

　　3.一些改进的五阶收敛迭代方法朱芳，聂东明，ZHU Fang，NIE Dong-ming

　　4.椭圆参数方程中参数的几何意义及性质郑庆安，潘玉晓，ZHENG Qing-an，PAN Yu-xiao

　　5.中微子振荡中的μ-τ和CP破缺共同起源殷复荣，黄晓玉，黄金书，YIN Fu-rong，HUANG Xiao-yu，HUANG Jin-shu

　　6.拉曼光谱及其在物证鉴定领域的应用连园园，梁鲁宁，刘建伟，LIAN Yuan-yuan，LIANG Lu-ning，LIU Jian-wei

　　7.改进的规则碎片拼接复原算法刘赐德，苗楠茜，常清，王志鹏，LIU Ci-de，MIAO Nan-xi，CHANG Qing，WANG Zhi-peng

　　8.高速公路网络构建对河南城市可达性的影响分析孟德友，陈文峰，王宏科，MENG De-you，CHEN Wen-feng，WANG Hong-ke

　　9.对雅安7.0级地震的事前预测和事后分析刘金江，赵全发，郭广猛，LIU Jin-jiang，ZHAO Quan-fa，GUO Guang-meng

　　10.征稿启事

　　11.河南省现场导游考试存在问题研究冯艳芳，FENG Yan-fang

　　12.用inRm3D实现数学分析课程的数形结合教学何一农，王峰，HE Yi-nong，WANG Feng

　　13.地方高师院校理工类学生综合能力培养的研究与实践宋海珍，杨兴强，李根全，黄晓玉，SONG Hai-zhen，YANG Xing-qiang，LI Gen-qun，HUANG Xiao-yu

　　14.大学物理教学中学生创新素质的培养濮春英，周大伟，PU Chun-ying，ZHOU Da-wei

　　15.化学专业创新人才培养模式的探索袁金伟，卫世乾，买文鹏，杨亮茹，游利琴，YUAN Jin-wei，WEI Shi-qian，MAI Wen-peng，YANG Liang-ru，YOU Li-qin

　　16.综合利用多种软件改进计算机网络实验教学蒋华龙，崔明月，张帅，JIANG Hua-long，CUI Ming-yue，ZHANG Shuai

　　17.Android操作系统的课程教学程强，杜中敏，张娜，CHENG Qiang，DU Zhong-min，ZHANG Na

　　18.基于虚拟手术技术的肝脏外科教学宋晓，郭金良，SONG Xiao，GUO Jin-liang

　　19.《植物细胞工程》实验教学与提高学生科研能力的探索杜丽，DU Li

　　教师职称论文投稿：论高职院校图书馆与校园文化建设

　　摘要：论述了高职院校校园文化建设的内涵和图书馆在校园文化建设中的作用，分析了高职院校图书馆的现状，并提出了为加强校园文化建设，图书馆如何提高管理方法和服务途径的建议。

　　关键词：教师职称论文投稿,高职院校,文化建设,图书馆

　　随着教育部、共青团中央关于加强和改进高等学校校园文化建设的提出，全国各高等院校深入开展了校风、学风、教风建设，大力加强人文素质和科学精神教育。而高职院校的校园文化建设，应该具有高等院校校园文化的内涵和共性，必须突出高职院校“职”的特点。对于高职院校来说，校园文化也是高职院校发展的核心竞争力。高职院校图书馆，在校园文化中建设中是必要的文化教育基地，对高职院校形成良好的校风、教风、学风，起着至关重要的作用。

　　南阳师范学院学报最新期刊目录

数字时代高校思想政治教育的具身化转向：逻辑、挑战与路径

摘要：数字时代背景下，高校思想政治教育面临与数字时代学生认知特质适配性不足的现实挑战。基于具身认知理论视角，教育的具身化转向成为必然选择，其核心在于超越传统“离身认知”范式，构建以身体参与、情境体验和技术融合为特征的新型育人模式。当前实践仍面临虚实融合不足、技术应用异化、主体素养滞后及评价机制单一等现实困境。对此，应通过构建数字具身化内容体系、打造沉浸式教育场景、提升教师数字胜任力、建立多维评价机制等路...

怀旧视角下红色旅游对大学生家国认同的影响研究

摘要：采用混合式研究方法，进行了两方面的研究：一是基于质性研究探索出家国认同的四个属性维度，并编制了家国认同的测量量表；二是基于量化研究检验了怀旧的中介作用下红色旅游对大学生家国认同的影响机制。研究发现：(1)家国认同的属性维度，包括家庭认同、家乡认同、国家认同和家国关联认同四个维度；(2)红色旅游能够正向影响大学生的家国认同；(3)红色旅游能够正向影响大学生的怀旧情绪；(4)怀旧能够正向影响大学生的家...

文旅融合视角下文化资源赋能南太行高质量发展研究

摘要：神话传说、山水景观、红色文化等文化资源，是南太行高质量发展的核心禀赋。在“两山”理论实践深化与《太行山旅游业发展规划(2020—2035年)》实施背景下，文化资源赋能南太行高质量发展仍面临整理发掘不系统、融合深度不足、利用效能偏低、保护基础薄弱、整合机制缺失等问题。基于新发展理念，需通过强化文化资源系统整理研究、深化多业态融合、提升利用效率、夯实保护体系、构建文化资源整合机制，将文化资源优势转化为...

文化认同再造：张仲景博物馆空间慢叙事研究

摘要：在快节奏社会背景下，文化体验的碎片化与浅表化成为博物馆面临的核心挑战，空间慢叙事重塑博物馆的功能定位与价值内涵，同时拓展了博物馆研究的理论边界。采用叙事分析和深度访谈方法，从叙事节奏、空间层次、观众参与三个层面构建了博物馆空间慢叙事理论模型，并以张仲景博物馆为例展开实证分析。在叙事节奏方面，张仲景博物馆通过营造神圣空间与高密度知识空间，引导观众放缓步伐，深入凝视，重构其时间感知；在空间层次方面，通...

基于知识蒸馏的分子性质预测及其可扩展性分析

摘要：知识蒸馏通过将复杂教师模型中的知识迁移至精简学生模型，能够保持预测精度的同时降低计算成本。针对分子性质预测任务，构建了基于多任务加权优化损失函数的知识蒸馏框架，基于SchNet、DimeNet++和TensorNet三种图神经网络模型，系统探究了其在特定领域和跨领域知识蒸馏中的有效性。在量子化学领域，知识蒸馏基于QM9数据集训练教师模型，指导学生模型预测同数据集内未见过的量子力学性质，验证了其在提...

磁混凝处理生活污水工艺参数优化及污泥特性研究

摘要：为了研究磁混凝水处理最佳处理条件和作用机理，采用磁混凝和常规混凝相对照的方式处理生活污水，试验结果表明，当磁粉粒径为100 nm,磁粉投加量为0.2 g/L,混凝剂聚合氯化铝（PAC）的质量浓度为245 mg/L,絮凝剂阳离子聚丙烯酰胺（CPAM）质量浓度为2.8 mg/L,沉淀时间为25 min时水处理效果最佳，浊度和COD去除率分别为99.44%和52.94%,污泥的沉降比(SV_30...

基于多尺度试验的聚丙烯纤维泡沫混凝土性能与破坏机制研究

摘要：对不同纤维体积掺量(0、0.24%、0.48%、0.72%)的聚丙烯纤维泡沫混凝土，开展流动性、吸水率、静态单轴压缩、静态劈裂抗拉试验，结合宏观破坏形态与光学显微镜下孔隙结构进行多尺度分析，研究了聚丙烯纤维对泡沫混凝土性能与破坏机制的影响。结果表明，吸水率随纤维掺量呈先降后升的趋势。适量纤维(0.48%)可显著提高试件压缩强度和抗拉强度，其内纤维通过桥联作用抑制裂纹扩展，致其破坏模式由脆性压碎型转...

基于UHPLC-Q-Orbitrap HRMS/MS、网络药理学和实验验证探究生脉饮合六味地黄汤抗慢性白血病的分子机制

摘要：为探究生脉饮合六味地黄汤抗慢性白血病的分子机制，采用UHPLC-Q-Orbitrap HRMS/MS对生脉饮合六味地黄汤的化学成分进行鉴定；通过网络药理学分别进行生脉饮合六味地黄汤抗慢性白血病的主要活性成分、核心靶点和关键信号通路等的筛选和分析；进一步通过CCK-8、EdU和Western Blot实验验证其抗慢性白血病的活性和调控的关键信号通路。结果显示：生脉饮合六味地黄汤抗慢性白血病的主要活性...

香菇LeRPS15A蛋白CDS序列和启动子区的克隆、生物信息学分析及干扰表达工程菌株的构建

摘要：为了构建香菇核糖体小亚基蛋白基因LeRPS15A的干扰表达载体，以香菇菌株9608为材料，分别克隆其RPS15A蛋白的CDS序列和启动子区，通过生物信息学分析，预测其蛋白特性及进化地位，构建干扰表达载体，为进一步的功能研究提供基础。结果表明，香菇中RPS15A蛋白的CDS序列全长393 bp,编码130个氨基酸，预测的蛋白质分子量为14.6 kDa,等电点为10.33,不稳定指数为40.89,平均...

卓越教师培养视域下化学师范生实验创新能力培养研究——以南阳师范学院化学专业为例

摘要：卓越教师培养是深化教师教育改革、推动基础教育高质量发展的重要举措。化学师范生作为未来中学化学教育的核心力量，其实验创新教学能力直接关系到化学教育质量的整体水平。研究基于南阳师范学院化学专业的实践探索，系统构建了“三维四径”化学师范生实验创新能力培养机制。该机制围绕“内容、模式、平台”三个核心维度，通过科研反哺教学、“双导师”协同指导、以赛促创、以践促学四条实施路径，全面推动师范生实验创新能力的发展...

几类中值定理中值点的稳定性与渐近性

摘要：研究几类中值定理中值点的稳定性与渐近性，首先，使用数学分析方法，研究了几类中值定理中值点的Hyers-Ulam稳定性。其次，利用比较函数在一定条件下，建立了几类中值定理中值点的渐近估计式。所得结果表明具有广泛性，推广和改进了有关文献中的相应结果，所得结论也丰富了中值定理理论

智慧养殖产业学院建设赋能畜牧新型人才培养模式创新实践——以南阳师范学院为例

摘要：针对畜牧业智慧化、绿色化转型中新型人才供给不足的问题，以“三色嵌入”育人理念为核心，依托南阳师范学院与牧原公司共建的智慧与健康养殖产业学院实践载体，开展畜牧新型人才培养的创新实践。通过分析产业学院的建设背景与顶层设计，从模块化课程体系重构、产教融合“双元”育人模式推行以及“双师型”师资队伍建设三方面，系统阐述了学院赋能畜牧新型人才培养的具体路径。实践表明，该模式有效提升了学生的创新实践能力与就业竞...

现代产业学院发展瓶颈及“U-G-I”共担共享育人模式研究

摘要：在产教融合与科教融汇的时代背景下，探讨现代产业学院发展面临的瓶颈及“高校—政府—企业”(University-Government-Industry, U-G-I)共担共享育人模式的内涵和实施路径。目前现代产业学院发展面临产教融合不深、科教融汇不实、三方协同育人机制不健全、人才培养目标与企业需求脱节、师资队伍建设滞后等瓶颈，导致三方权责利边界模糊、合作可持续性较弱。针对上述问题，提出以价值共生为目...

人工智能背景下“一核两翼三平台四融合”的应用型人才培养路径探索

摘要：以人工智能(Artificial Intelligence, AI)时代为背景，探讨地方高校应用型人才培养的创新路径。系统分析了人工智能赋能高校教育的背景、政策依据和目前面临的瓶颈问题，立足AI技术对教育全要素的重构作用，提出了“一核两翼三平台四融合”的培养模式，详细阐释了其内涵、建设内容与实施路径。“一核”是以立德树人作为根本任务与价值导向，在AI时代其被赋予科技向善伦理自觉与终身学习能力的新内...

新质生产力赋能生态文明建设的内在逻辑、价值意蕴及实践路径

摘要：新质生产力是符合新发展理念的生产力，将生态环境纳入生产力的范畴，综合考虑经济效益和生态效益，既符合我国经济社会发展的现实需要，也与生态文明建设的战略目标相契合。新质生产力以科技创新为核心驱动力，推动传统生产力要素实现生态化重塑，为生态文明建设注入持续的内生动力。发展新质生产力不仅有助于推动“两山”理论的发展，也能更好地满足人民日益增长的生态需求，更有利于构建人与自然和谐共生的新模式。在新时代新征程...

新质生产力赋能高质量发展的内在逻辑与实践理路

摘要：党的二十届四中全会继续重申发展新质生产力的重要性，并将推动高质量发展作为“十五五”时期经济社会发展的主题。在新一轮科技革命和产业变革加速发展的背景下，新质生产力为我国高质量发展提供了重要支撑。审视新质生产力提出的背景、基本内涵、典型特征和构成要素发现，其有别于传统生产力，表现为符合新发展理念的先进生产力质态。从创新驱动的战略地位、协调发展的保障支撑、绿色生产的动能驱动、对外开放的战略选择与发展共享...

数智技术赋能思想道德教育分众化：现实意义、内在机制与实践向路

摘要：数智技术赋能思想道德教育分众化既是顺应社会主义现代化强国建设的时代之需，又是推动社会网络文明建设、提升教育针对性和实效性的迫切要求。伴随着数智技术的更新迭代，思想道德教育分众化正在上演着一场“数智化”变革，数智技术能够助推教育对象分众化的智能划分、教育内容分众化的精准供给、教育效果分众化的高效实现和教育场域分众化的着力打造。为此，应积极提升教育分众化开展的数智素养，构建对象分众化管理的数智系统、内...

数智化赋能教师协同学习的价值意蕴、现实问题与推进策略

摘要：协同学习作为教师专业发展的重要方式，是教师学习力的重要表征。数智化通过拓展学习资源、重构互动方式、优化知识管理与激发专业自觉，对促进知识集成共享、深化协同认知反思、推动集体智慧积累与强化学习内驱力具有重要价值。当前，数智化赋能教师协同学习仍面临技术应用适配不足、教师数智素养较低、组织制度支持薄弱、数字伦理问题凸显的现实问题。因此，可实施“技术—主体—制度—治理”四维协同推进策略，推动技术深度融合、...

张释之司法理念的历史价值与现代启示

摘要：西汉廷尉张释之在一系列典型案件的司法实践中，体现了中国古代法制的核心原则。张释之的司法理念形成于汉初黄老治国、经济复苏与法制变革的历史时期，融合了儒法思想并获汉文帝支持，推动“文景之治”时期出现“断狱四百，刑措不用”的治理成效。研究表明，张释之在司法实践中体现出的法律约束权力、独立行使审判权及刑罚理性等原则，不仅为中华法系的形成奠定了重要基础，更为当代法治建设提供了可资借鉴的历史参照；尤其在权力制...

劳乃宣守护中华法系的思想基础、论争主张与当代价值

摘要：劳乃宣是我国近代的思想家，其成长经历在他的世界观、人生观、价值观的形成过程中打上了重要烙印，成为他人生道路上的重要思想引擎。尤其在“礼法之争”中，他坚定地维护以儒家礼教为核心的中华法系传统，值得后人思索。在“礼法之争”的多轮交锋中，劳乃宣坚定地站在传统礼法的立场上，对《大清新刑律草案》中诸多违反中国礼法的地方提出质疑。他论理严谨、逻辑严密，守护中华法系传统的态度极为鲜明。如今，中华法系的现代价值日...

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