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教育学论文范文
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浅谈高中英语课堂学习方法2019-11-27 09:58
摘 要：高中英语是高中教学体系的重要课程，对于学生的高考成绩提升具有非常重要的影响，所以学习好高中英语对于高中生而言不论是为了应付高考还是以后的发展，都有非常重大的影响。随着新课程教学的改革，不少高中英语教师逐渐转变了传统的教学手段，开始使用多媒体的课堂教学方法来进行教学实践的开展，所以学生在学习英语的过程中也要适应教师的教学方式的改变，提升课堂学习的学习效率，以便更好的提升学习成绩。...【阅读全文】
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浅议高中英语教学在翻转课堂中的应用2019-11-26 09:44
摘 要 ：近年来，随着我国英语教学水平的不断提升，对高中英语教学的质量提出了更高的要求。翻转课堂作为一种全新的教学模式，为高中英语课堂教学提供了更多的可能性。本文主要针对高中英语教学中翻转课堂的优势，提出应用策略。...【阅读全文】
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浅析历史地图对初中地理教学的辅助作用2019-11-25 09:57
伴随着新课程改革的深入，交叉学科以及课程综合化已经成为新课程改革的焦点。地理科学作为一门综合性强的学科，在培养学生综合能力方面有着重要作用。历史地图作为历史与地理之间的桥梁，在地理教学实践中能发挥独特的作用。在地理教学实践中，合理运用历史地图来辅助地理教学，使二者之间相互联系，不仅可以了解地理知识与历史内容之间的内在联系性，而且还能够增强地理课的活跃性，在潜移默化的过程中培养学生对问题的分析、解决能力。...【阅读全文】
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小组合作，给初中英语写作教学添一抹亮色2019-11-23 10:43
摘 要：初中英语新课标理念下的课堂教学应该以学生为主体，教师为主导。每一个活动都围绕着学生而设计;每一个教学环节都要根据学生的学习需要而设计 ;每一种教学方法都是让学生更好掌握学习内容。小组合作学习就是让学生成为学习主角的教学形式，让学生在合作、交流、展示中培养综合运用语言的能力。通过研究，发现采取小组合作，组内一对一的写作团队模式，可以提高学生的写作能力。...【阅读全文】
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理工类高职院校大学英语教学模式改革探析2019-11-21 10:09
摘 要: 理工科高职院校的学生英语基础薄弱，而我国传统的 “以教师为中心”教学模式表现出诸多弱点，任何成功的教育必须充分考虑学习主体的个性特点，“以学生为中心”的教学模式有其充分的理论根据。大学英语教学采用 “以学生为中心”的新模式，使学生学习潜能得以充分发挥，教学效果会更好。...【阅读全文】
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数学课堂教学干扰的 主要因素及规避2019-11-19 10:19
教学干扰是指课堂教学由于不确定因素的影响，使有序的教学活动被打扰、妨碍而突然中断或受到扰乱的教学现象。从形成的原因来看，有外部的突发事件，也有教学内部因素引起的教学干扰。教学内部引起的教学干扰主要是教师自我因素形成的师源性教学干扰。在建构高效课堂的教学改革中，要提高教学的有效性，就要从认识和实践两个方面去规避消极的课堂教学干扰。...【阅读全文】
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浅析中外儿童绘本造型的差异研究2019-11-18 09:48
【摘 要】儿童绘本，作为一种为儿童服务的书籍，在诞生之初就引起人们对幼儿教育的关注。儿童绘本，通过图画配上简短的文字，来吸引幼儿的注意，从而激发起阅读的兴趣。 本文通过对国内外儿童绘本研究，从而探究造型在不同国家儿童绘本中的的差异，进而为我国儿童绘本的发展出一丝绵薄之力。...【阅读全文】
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初中语文教科书选文教学价值例析2019-11-15 09:54
我国现行初中语文教科书以选文作为主体，文本内容丰富，体裁多样，包含各学科知识。我们可以从选文的功能角度来考察使用语文教科书中的选文，把现行语文教科书中的选文区分为侧重于语文积累作用、侧重于示例凭借作用、侧重于引发作用等几种类型。...【阅读全文】
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数学教学中 “知行脱节”现象的成因及教学策略2019-11-12 10:09
在日常教学实践过程中，基础知识和基本技能(简称“双基”)的教学常常是教师进行教学设计时考虑的重中之重，教师在教学时总是着重考虑将基础知识讲懂、讲透，将基本技能练准、练熟，然而细细观察课堂后却不难发现，很多学生在熟练掌握了某些知识技能以后，解决实际问题时却常常会忘记使用，或是必须经过提醒才会使用，笔者将这种现象称为“知行脱节”现象。下面举几个例子：...【阅读全文】
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融入建模思想的数学教学实践研究2019-11-12 09:52
摘要 将数学建模融入到数学的教学实践中，可以有效增强学生创造欲望和创新精神，提高学生应用数学解决实际问题的能力。针对不同教学对象，采取不同教学模式的教学方法，对不同阶段的数学教学具有重要启示促进作用。...【阅读全文】
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情感过滤学说在大学英语教学上的应用2019-11-12 09:47
西方的一些学者普遍认为: 在语言教学过程中，认知与情感是紧密相连不可分割的两个方面，为了促进语言教学工作更能优质地开展，他们主张将认知与情感密切相结合、相统一。在一般情况下，认知是指人类通过特定的心理活动而习得的相应语言和社会知识; 而情感是指人类对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验( 心理学大辞典) 。认知与情感就如同一枚硬币的正反面，对人类的知识习得起着同等重要的作用。...【阅读全文】
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激发中职学生语文学习动机的策略2019-11-11 10:06
摘 要：随着时代的发展，社会对中职生的综合素养提出更高的要求。语文作为基础文化课，对培养学生“听、说、读、写”能力起着至关重要的作用。据调查显示，语文成绩不理想，学生缺乏学习语文的兴趣是关键所在，没有兴趣就没有内在动力。可见，中职学生语文学习动机的激发已成为教学的重中之重。形成一套行之有效的方法，激发中职学生的语文学习动机，变被动学习为主动学习，促进学生全面发展。...【阅读全文】
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