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浅析中外儿童绘本造型的差异研究

所属栏目:教育学论文 发布日期:2019-11-18 09:48 热度:

   【摘 要】儿童绘本,作为一种为儿童服务的书籍,在诞生之初就引起人们对幼儿教育的关注。儿童绘本,通过图画配上简短的文字,来吸引幼儿的注意,从而激发起阅读的兴趣。 本文通过对国内外儿童绘本研究,从而探究造型在不同国家儿童绘本中的的差异,进而为我国儿童绘本的发展出一丝绵薄之力。

  【关键词】中外儿童绘本;造型;差异

浅析中外儿童绘本造型的差异研究

  1.几何化造型

  我们在最初学习素描的时候,就是从简单的几何形体入手。 儿童绘本也一样,一些简单的几何形体就可以绘制出拙拙的、可爱的形象。 对于低龄儿童来说,相比写实的造型,简单、易懂的几何形体更能引起幼儿的阅读兴趣。 那么对于几何形体的运用,不同国家也有不同的表现。

  1.1 圆形圆形,绝大多数可爱的形象都采用圆形作为基本形,在此基础上进行添加。 如荷兰著名画家迪克·布鲁纳创造风靡全球的米菲兔,米菲兔就采用简单的圆形。 随着年龄的增长,童年时期的儿童对外界有了一定的认识,这一时期的儿童绘本造型应具有创造性,如英国儿童插画师雷蒙斯·布里格斯绘制的《圣诞老爸》中圣诞老人的形象,就可以概括成圆脑袋,圆身体,圆圆的手,十分可爱。 这一形象即保留了圣诞老人这个西方传统的人物形象,又增加了趣味性。 我国绘本造型中,圆形的使用也相当广泛。 如《怪兽的字典有“困难”》中怪兽的造型,就十分可爱。作为基本型的圆形,在外国儿童插画中十分普遍,在国内儿童绘本中的使用过于拘谨,有时候过分强调圆形,反而会失去说服力,这样的造型不但儿童不会喜欢,而且也会影响绘本的整体定位。

  1.2 方形在绘本角色中并不是只有圆形可以塑造出“可爱”的形象,有时方形也可以创造出另一种视觉效果。 如艾米利的《爸爸不能去度假》中的动物造型,将形体单独出来分析,就会发现是两个方形的叠加。 造型开起来有棱有角,将动物的身体比例进行拉长,缩短了四肢的部门,充分展现了厚重感。 这种方式不仅可以表现在动物造型上,也可以表现在人物造型上,如阿努克·理查德的《只要我长大》中小孩的造型,就是使用两个方形的上下叠加。 同样的创作手法在国内出版的《害怕怪怪》中也使用到。方形,在日本儿童绘本中使用比较多,如日本著名儿童插画师宫西达野的作品《你看起来好像很好吃》中恐龙的形象,就是使用方形的叠加,给人一种版画的效果。 这种特有的组合方式在内地绘本中并不多见,此类造型易给人留下深刻的印象。

  1.3 多边形多边形造型较多是出现在特殊材质上, 如拼贴造型就使用了多边形,美国儿童插画师艾瑞·卡尔创作的《好饿的毛毛虫》中的毛毛虫,就是由几何体构成,造型简单配上丰富的色彩,适合低龄儿童阅读。 如卡尔的另一本绘本《棕色的熊,棕色的熊,你在看什么? 》中 动物造型也是使用拼贴几何形体,给儿童自然的亲切感。 多边形造型是富有想象力的造型,此类造型在我国儿童绘本中使用很少,建议儿童插画师可以尝试用不同几何形体,创造出丰富的绘本造型,激发儿童无穷的想象力。

  2.拟人化造型

  儿童的世界充满想象的空间,在这一空间里,所以的人物、动物、生物、植物、一切都可以成为“朋友”,一切都是有生命的。 拟人化就是儿童绘本中一个重要的因素, 拟人化让儿童绘本不同与其他书籍,专属为儿童服务。

  2.1 造型拟人化纵观国内外优秀儿童绘本,拟人化的造型最为突出。 如法国画家布里吉特·卢西亚尼创作的系列丛书《狐狸夫人和狗獾先生》中的狐狸夫人和狗獾先生,就像人类一样直立行走,坐在餐桌上用餐。 拟人化的小动物一般都生活在丛林里, 丛林对于儿童来说又一个神秘的空间,像是一个属于儿童的世界。 这样的造型容易产生情感上的认同。 国内儿童绘本也有许多拟人化的造型,如《怪兽的字典有“困 难”》中 的 怪兽,会像儿童一样思考、像儿童一样查字典、用铅笔写字。 拟人化造型是儿童绘本中,最受青睐的造型之一。

  2.2 服饰拟人化有些儿童绘本,则是给小动物们穿上衣服,来拉近与儿童直接的距离。 如朱里安若画的犀牛,在腹部的位置加上了纽扣,一看就知道是犀牛宝宝。因为大纽扣很像童装,给人宝宝一样可爱的感觉。服饰拟人化在国内绘本中出现的频率比较高,如早教启蒙图书《我也很棒》、《交个朋友吧》、《第一次旅行》等,其中的人物都拟人化地穿上了衣服。

  2.3 行为拟人化《猜猜我有多爱你》是由美国作家 Sam McBratney 绘制,它讲述了兔子爸爸与小兔子之间的故事,用兔子来比拟父母对孩子的爱。 行为拟人化是儿童绘本精髓,通过拟人化的行为来指导儿童认识事物。 国内许多儿童绘本,也采用了这一模式,如《糖球的虫虫王国历险》中猫咪糖球,就使用了拟人化的手法来塑造这一角色。

  3.写实造型

  儿童绘本主要是通过连贯性的画面来满足儿童的情感需求,其中角色造型最为关键。 一个好的绘本必然有一个让人信服的角色造型,只有人们相信它,它才能更好的为关注表演。 而写实风格的造型恰好地展现了这一特点,写实造型更加贴近生活,让儿童身临其境,从而提高阅读的兴趣。

  3.1 常态造型在创作的前期, 插画师们会充分了解自己创作的角色。 它的喜怒 哀 乐,只有充分了解角色的爱好、行为方式才能更好地创作,“用以表现角色的动作和特殊习惯的肢体语言,可能完全是一个内在的精 神 过 程”。 如儿童插画师比利时嘉贝丽·文 生 绘 制 的 《流 浪 狗 之歌》,其中无论人物角色还是动物角色都使用正常比例,绘 制 充 分 理解动物结构,以及动物行为习惯,通篇没有文字但能感受到,狗 与 主人直接的情感变化。 除了动物以外,正常比例造型多用在青少年绘本中,如国内出版的《你陪我走过》、《迷戏》等。 造型上偏重写 实,倾向于成人绘本。

  3.2 夸张造型儿童绘本中的写实造型,并非指素描关系下的 6 头身比例,一般我们说儿童绘制中人物的比例都在 1:2 之间,这种身材符合儿童的身材比例。 如莱恩·史密斯创作的《小魔怪黏巴达》中的小男孩,就是一个身材比例不到 1:2 的大头小孩,他有些茫然、有些自信,是一个值得推敲的角色。 国内绘本多采用写实造型,夸张造型使用比较少。

  4.特殊形式绘本造型

  除了传统意义上的手绘造型,多采用铅笔、水 彩、丙 烯、油 画、剪纸、版画等,近年来还涌现了大量 CG 儿童插画,它可以仿真手绘的效果。 但市面上看到的多数数码儿插还停留在厚重的涂色阶段,造型精细度不高。 纵观国内外优秀儿童绘本,多是采用手绘或者特殊形式,可见数码儿童插画创作者水平有待提高。 那么特殊形式绘本有哪些呢?如偶类绘本、中国特有的水墨造型的绘本、以及吸取民间传统工艺造型的绘本、以及抽象装饰造型的绘本。 这些绘本不同与手绘,给人耳目一新的阅读感受。

  4.1 偶类绘本造型与传统的手绘相比,偶类绘本给儿童“玩伴”的感觉,此类绘本造型有利于周边文化的发展。 木偶在世界范围都有一定的影响力,每个国家的木偶都有其独特的地域特色。 而偶类绘本发展较好的是韩国,比较出名的有韩国儿童插画师白希娜的立体纸偶作品《红豆粥婆婆》,在这个作品中展现了画家细致的手工艺,角色造型简单而温暖,每一个小场景都精心设计以达到最接近现实的状况,美好且不失童趣。 白希娜的另一部作品《云朵面包》,采用的是平面纸偶造型,给人耳目一新的感觉。 这两部作品分别获得 2005 年、2006 年博隆那国际童书展 “文学类最佳插图奖”等多想奖项。 偶类造型在创作手法上有待插画师不断挖掘。

  4.2 民间传统工艺造型水墨造型的绘本是中国独有的绘画技法之一的, 水墨与水彩不同,它追求的一种自然扩散的美。 极具代表的就是熊亮的绘本,熊亮的绘本采用中国传统水墨画形式,造型在实物的基础上加以改进如《小石狮》中,小石狮、小孩、街道无不体现江南特有的水乡情怀,这是中国所特有的建筑风貌。与中国水墨画造型一样, 朱仙镇木版画也是中国传统民间工艺。木版画对中国也影响着儿童插画师们,他们从中吸取养分创作出具有木版画味道的儿童绘本。

  4.3 抽象造型我们了解了不同绘本的各类造型,那么其中有一类是用抽象造型来代替一个完整的形体。 这样的绘本中,抽象造型即是一个个体。 如《小黄与小蓝》 角色只是几个简单的色块, 色块与色块直接发生的变化,造型简洁、直观,故事清洁有趣适合儿童反复阅读。 而我国已出版的绘本中缺乏对造型的深度挖掘,始终摆脱不了“物”的牵制。

  5.结语

  儿童绘本近十几年才传入中国内地,在内地起步较晚。 随着大量国外优秀的绘本涌入中国市场,越来越多的出版社、插画师开始关注儿童绘本,目前已有北京的蒲蒲兰绘本馆、成都的文轩 YOYO 国际绘本馆,还设有一年一度的信谊图书大赛,而我国本土的优秀儿童绘本数量仍然较少,且造型上过于写实,创新有趣的造型较少。 故事性不强,说教成分教多,使用延用老故事,或者金典文学作品,不利于儿童发展。 从儿童心理学研究得出,不同阶段的儿童认知水平也大不相同,应该对每个年龄层可接受的角色造型、色彩搭配、故事性进行深入剖析,才可能创作出打动儿童的角色。

  【参考文献】

  [1]刘鹂.中国民间美术元素在儿童绘本中的运用及价值.

  [2]王灵云.基于心理学的儿童绘体创作研究.

  《浅析中外儿童绘本造型的差异研究》来源:《山东农业工程学院学报》,作者:吴欢欢。

文章标题:浅析中外儿童绘本造型的差异研究

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