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【杂志简介】
《生活教育》1934年由伟大的教教育家陶行知先生创办并任主编，2006年1月经国家新闻出版署批准正式复刊。由中华人民共和国教育部主管，中国陶行知研究会主办。
本刊是一本群众性和学术性，普及和提高相结合。雅俗共赏的综合性教育读物。这以学习，研究，宣传和发展陶行知思想，推动教育改革，促进教育理论和教育实践发展，尤其是农村教育，素质教育，创新教育，均衡教育等发展为已任。它主面向广大的中小学和幼儿园师。尤其是全国农村地区的中小学和幼儿园教师。同时，也努力成为广大陶行知研究者，教育理论工作者,教育行政管理人员和学生家长的知心友。它热忱欢迎有独立见解的学术论文，更愿意发表第一线教师和教育行政管理人叫有真知灼见的短文。文章体裁不限，论文。随笔，诗歌小说等均可。
【收录情况】
国家新闻出版总署收录 中国知网收录期刊。
【栏目设置】
本刊主要栏目有“行知讲堂”“行知论坛”“行知路上”“课改之声”“成长在线”“一线报告”“怀念与回忆”“名校巡礼”等。
期刊优秀目录参考：
1 四川省宜宾市翠屏区宗场镇中心小学 人文宗小 快乐师生 2
2 人生无处不数学 1
3 生活作文,做好“真”功夫 4
4 贴近心灵才能写好生活作文——福建师范大学教授、博导孙绍振访谈 胡荣; 5-8
5 生活作文的理想与追求——在自由、宽容、悦纳的表达及表达氛围中培育创新精神 韦晓瑛; 9-14
6 陶行知的教育人格——以陶行知精神兼论当下的教育 姚文忠; 15-19
7 试论陶行知的“大学之道” 杨冰;周红; 20-23
8 陶行知普及教育思想及其对我国义务教育的启示——基于教育公平与均衡的视角 朱明明;万文涛; 24-28
9 行知实验校校园文化建设问题初探——以福建省行知实验校为例 王依; 29-31
10 民国时期栖霞乡师的三种校刊 张智峰; 32-34
11 学生阅读奥巴马演讲稿有何不妥? 熊丙奇; 35-36
12 语文教材应当增加鲁迅文章 王旭明; 36-37
13 《风筝》飞走属平常——也谈鲁迅作品退出教材 史峰; 38-39
14 寒门子弟更应该受到照顾 高峰; 40-41
15 多些有创意的“开学典礼” 梁好; 41-42
16 关于“全国生活作文优秀论文评比”的启事 42
17 在教育田野里智慧耕耘——对话北京中学校长、著名特级教师夏青峰 鲍成中; 43-45
体育教师论文发表：高中体育教学中学生的个性化培养浅析
【摘 要】现代教育的发展不仅要求教授学生课堂知识，更多的是注重学生的个性化发展。在高中体育的课堂上，学生的个性化培养也显得尤为重要。
【关键词】体育教师论文发表,高中体育,体育教学,个性培养
一、引言
现代教育的目的并不是为了培养一批书呆子，而是培养出一代能够为社会做出贡献的年轻人。这些年轻人要朝气蓬勃、活力四射，并且拥有自己的鲜明的个性特点，以适应社会各个阶层所需要的各种不同类型的人才。这就要求我们在学校的教育中渗透个性化教育。而在高中体育教学中，对学生的个性化教育也需要进行着重的探究。不同于语文数学等主科，体育课更多的是看重兴趣、爱好以及自身的能力。其实兴趣和爱好本来就是学生个性的一部分，也可以当做是在体育教学中推行个性化教育的突破口。现今的体育课显得迂腐俗套，太过于模式化的教学过程让学生们闲得很不自在，导致一些学生喜欢体育运动但不喜欢上体育课。这种现象的发生是体育教师应当反刍的问题之一。对于如何激发学生对于体育课的激情和兴趣，需要体育教师针对不同学生的不同特点进行相应的因材施教、因人而异，这种因人而异就是所谓的学生个性的培养。
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