遵义师范学院学报

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遵义师范学院学报 关注(): 期刊周期：双月刊; 期刊级别：省级; 国内统一刊号：52-5026/G4; 国际标准刊号：1009-3583; 主办单位：遵义师范学院; 主管单位：遵义师范学院; 上一本期杂志：《沙洲职业工学院学报》杂志论文发表; 下一本期杂志：《石家庄铁路职业技术学院学报》教育研究期刊

　　【杂志简介】

　　遵义师范学院学报创刊于1999年3月，初为季刊，现为双月刊。是由遵义师范学院主办的国内外公开发行的学术期刊。

　　办刊宗旨：活跃学术空气，促进教学改革，繁荣科学文化，服务基础教育。

　　【收录情况】

　　国家新闻出版总署收录

　　ASPT来源刊

　　中国期刊网来源刊

　　【栏目设置】

　　主要栏目：政治历史、教育心理、中教研究、经济法律、自然科学研究、艺术体育、文学语言、高教研究。

　　杂志优秀目录参考：

　　1. 遵义会议精神及其当代教育意义罗中昌，罗方，司可大，曾杰，LUO Zhong-chang，LUO Fang，SI Ke-da，ZENG Jie

　　2. 我们需要假定一个上帝——康德道德宗教哲学的逻辑指向卢国琪，LU Guo-qi

　　3. 明清徽州节烈女性研究王军，张绪，WANG Jun，ZHANG Xu

　　4. 舜文化研究述评雷建飞，LEI Jian-fei

　　5. 由播州末代土司时期民族关系看杨应龙叛乱张洁，ZHANG Jie

　　6. 遵义红色文化品牌的研究意义曹文斌，CAO Wen-bin

　　7. 论关联性证据规则的构建张星，张玲，王会，ZHANG Xing，ZHANG Ling，WANG Hui

　　8. 试析席慕容散文创作题材与艺术特色刘兴禄，莫华秀，LIU Xing-lu，MO Hua-xiu

　　9. 黑色幽默先驱韦斯特的现实主义倾向杨燕，付思，YANG Yan，FU Si

　　10. 范·勒文-兹瓦特翻译转换的比较和描述模式何春霞，HE Chun-xia

　　11. 论池莉审视男性的独特艺术视角牟玉珍，MOU Yu-zhen

　　12. 清代嘉庆以来《瓯北诗话》研究回顾与展望郑玲娜，ZHENG Ling-na

　　13. 卡夫卡对庄子文章怪诞风格的接受和变异李玢，LI Bin

　　14. 论《厄舍古屋的倒塌》中罗德里克的分裂人格彭彩丽，PENG Cai-li

　　15. 贵州郑珍莫友芝师承论邹安欣，ZOU An-xin

　　16. 一个仡佬族家庭传统生产生活方式变迁个案研究罗永忠，韦艳红，LUO Yong-zhong，WEI Yan-hong

　　17. 新建本科院校职业发展与就业指导课程教学探析——以遵义师范学院为例申健强，SHEN Jian-qiang

　　18. 高校青年教师专业自主发展的困境与出路董阜平，DUO Fu-pin

　　宁夏教育科研投稿：高职英语教师专业发展的需求调查与对策研究

　　摘要：在实证性研究的基础上，本文归纳和探讨了促进高职英语教师专业发展的内因和外因，为教师个人不断自我矫正和行政管理部门建构教师发展路径提供了有益的参照。

　　关键词：高职院校,英语教师,教师专业发展,需求分析

　　英语教师是教师队伍中的一类特殊群体，既是语言教师又是专业教师，既有专业上的差异性又有职业上的普遍性。目前职业院校英语教师的专业发展多局限于狭隘的经院模式，倚重专业知识技能的发展，往往忽视了内在需求。因此对高职院校英语教师专业发展开展深入、系统、全面的实证研究具有十分重要的现实意义。

　　遵义师范学院学报最新期刊目录

梁正海教授

摘要：<正>梁正海，男，贵州思南人，中共党员，法学博士，三级教授，硕士生导师。现任遵义师范学院党委副书记。从教16年来，梁正海教授先后为本科生、硕士研究生讲授“经济人类学”“文化遗产学”“农村社会学”等课程以及“田野调查与写作规范”“列宁文化观”“斯大林文化观”等专题，具有丰富的教学经验。主持完成2项国家社科基金课题；发表高水平学术论文50余篇；出版学术著作5部，其中，2013年4月由中国书...

美术学院师生作品选登

摘要：<正>~

AIGC赋能下常微分方程教学方法探讨

摘要：常微分方程是数学学科的核心课程之一，高效的教学方法有利于提升课堂教学效率，促进学生对该课程知识的理解掌握。结合近几年课堂教学实际，通过案例示范并应用AIGC(Artificial Intelligence Generated Content,AIGC)技术，给出了提升教学效果的几点建议

人工智能赋能远程教育“一站式”学习支持服务的适应性架构研究

摘要：在数字化转型的时代背景下，远程教育对于个性化、高效化学习支持服务的需求日益凸显。基于此，本研究以建构主义学习、成人教育学等理论为支撑，深入剖析人工智能赋能远程教育“一站式”学习支持服务的核心内涵。在此基础上，进一步揭示当前“一站式”学习支持服务所面临的现实困境，并探索构建适应性架构的具体路径，旨在为提升远程教育学习支持服务的精准度、灵活性与实效性提供参考

土地革命战争时期红军革命活动对贵州工人运动的影响

摘要：历史上的贵州由于经济文化落后，工业基础薄弱，工人运动相对沉寂。土地革命战争时期，转战贵州的红军通过宣传革命思想、筹建工人组织、颁布保护工人阶级有关条令等途径，唤醒工人阶级支持革命斗争，投身革命事业，为夺取长征乃至新民主主义革命的伟大胜利作出了不可磨灭的贡献

关索传说与明代西南地区汉人移民的身份认同

摘要：明初，收复云南的军队进入西南地区，将中原的关索传说带入贵州、云南等地。在西南地区武侯南征历史叙事的影响下，关索这一人物形象逐渐与当地重要关隘和山岭相结合，演变为地方信仰并建起庙宇，由此衍生出关索随武侯南征为先锋的传说。随着卫所的设置和汉人的大量移民，关索传说在卫所社会被进一步建构，产生关索石、马跑泉、关索寨等传说和地理景观。明中期，随着卫所军人群体对自身身份认同的加强，关索成为地方信仰并在卫所内传...

法学双创教育内涵式发展中“政企校三螺旋合作关系”优化研究

摘要：文章从三螺旋理论的视角，提出了法学双创教育内涵式发展“三螺旋合作框架”。基于“三螺旋合作框架”下政府、企业、法学院校的职能定位，文章从政府、企业和法学院校三个层面分析了法学双创教育内涵式发展中政企校合作关系存在的主要问题，提出加强政府的引导力、增强企业的参与力、提升法学院校的内涵力的“政企校三螺旋合作关系”的优化策略

营销能力与社会责任对酒类上市公司绩效的影响

摘要：基于营销能力理论与社会交换理论，以中国沪深两市A股2015-2024年共26家酒类上市公司的面板数据为样本，采用综合因子法对营销能力进行综合评价，并对我国酒类上市公司营销能力、社会责任与企业绩效之间的关系进行实证研究。结果表明：对于酒类上市公司来说，营销能力与社会责任对企业绩效均有显著的正向作用。基于研究结果，提出相应的政策建议

《五月的矿山》中个体意识与时代精神的融合书写范式

摘要：聚焦萧军作品《五月的矿山》中个体意识与时代精神的互构逻辑，从人物塑造、空间叙事、价值表达三个维度，探析小说文本的融合书写范式，挖掘萧军延续与创新左翼文学写实传统的创作智慧，为传承红色叙事基因，解读红色文学中个体与时代的共生关系提供参考

农业院校“基础化工工艺学”教学改革实践研究

摘要：“基础化工工艺学”是高等农林院校面向应用化学专业大四本科生开设的专业课。作者分析了“基础化工工艺学”教学中存在的问题以及实施教学改革的必要性，开展了课程思政、混合式教学、翻转课堂、图像视频案例、学生互动问答和分组讨论等教学改革环节的实践研究

地方红色资源融入高校思政课的实践探索——以贵州遵义为例

摘要：红色资源是中国共产党领导中国人民在革命、建设、改革的伟大实践中创造的宝贵财富，具有深厚的历史底蕴和鲜明的时代特征。将红色资源融入高校思政课堂，既是丰富教学内容、提升教学效果的重要举措，又是培养学生的家国情怀和社会责任感的重要途径。为此，高校思政课教师应积极推动红色资源融入教学，不断提高思政课的针对性和吸引力，使思政课成为学生喜爱、终身受益的课程

“天师之女”还是“天师族女”——播州土司杨应龙妻张氏身份考

摘要：在中华民族形成过程中，联姻是促进民族交往交流交融的重要方式。在西南土司的众多联姻对象中，播州杨氏土司与道教世家张天师家族的联姻尤为罕见。学界在对杨应龙妻张氏身份的研究中形成了“天师之女”和“天师族女”两种观点，文章通过文献考辨，认为杨应龙妻张氏应是张天师族女而非天师之女，且杨应龙之母张氏也非49代天师张永绪之女。张杨联姻是明以来民族交往交流交融的结果

痖弦诗歌的中华文化认同探赜

摘要：痖弦作为当代文坛颇负盛名的诗人之一，擅长运用中国传统文化中的优秀资源来表达新诗创作的美学诉求。其诗歌中的离散之愁、语言新变、文学想象等都与其文化身份的转变密不可分，既是诗人对自我身份的强烈认同，也体现一个中国诗人开阔的创作视野，痖弦诗歌风格具有独特的美学形态。文章在阐析痖弦的现代诗歌文本的基础上，探求其作品蕴含的审美情趣与认同意识，显示出中华文化对其诗歌创作的深刻影响

当代中国马克思主义的立场观点方法融入工学类专业课程探析——以“自动控制原理”课程为例

摘要：把当代中国马克思主义的立场观点方法融入专业课程，具有客观必然性：工学类专业课程思政的核心是掌握马克思主义的立场观点方法，掌握了当代中国马克思主义的立场观点方法，就深刻理解了当代中国马克思主义的理论品格和鲜明特质。融入意义：有利于贯彻落实高校立德树人根本任务；有利于正确理解和践行当代中国马克思主义。融入方法:教学目标的融合、教学内容的渗透、教学方法的创新、教学评价的优化

指向深度学习的大学英语智慧教学模型构建研究

摘要：为培养英语深度学习能力，本研究构建了大学英语智慧教学模型。该模型遵循智慧教学以“机之智”赋能“人之慧”的核心理念，将学前、学中（课前、课中、课后）和课后各教学阶段有机贯通。同时，通过构建“师—机—生”学习共同体，依托AI英语智慧教学平台，运用智慧教学方法引导学习活动层层深入，实现学习从浅层知识习得到高阶思维能力生成的根本性转变。并针对该模型在实践中可能出现的理念滞后、实践能力不足和人工智能技术风险...

“儿童行为观察与指导”课程思政实践路径研究——以“术情融合”为导向

摘要：儿童行为观察能力是学前师范生兼具技能与价值属性的核心能力。针对“儿童行为观察与指导”课程中“重术轻情”的现实问题，文章以课程思政为引领，构建“术情融合”的改革框架。在教学实践中，教师需以清晰的理论逻辑与目标体系为基础，从“情感共情浸润—内容思政映射—教学方法融合—评价机制引导”四重路径出发，辅以“教师共同体协同”的保障机制，实现观察技术与教育情怀的有机统一。由此推动师范生超越工具性观察，成长为理解...

基于产出导向法（POA）理论大学英语阅读教学实践探索

摘要：基于产出导向法（POA）理论，探讨其在大学英语阅读教学中的实践路径与应用效果。以广东培正学院大一两个班级为研究对象，分别采用POA教学法和传统PWP教学模式进行一学期的对比实验。通过前测与后测阅读成绩分析、课堂任务实施观察及学生表现评估，研究发现：POA教学法能够显著提升学生的英语阅读成绩，尤其对中等和基础薄弱学生效果更为明显；多样化“产出导向”任务（如话剧表演、诗歌展示、电影片段演绎等）有效增强...

AI赋能“数学物理方法”可视化教学改革探索

摘要：“数学物理方法”课程内容抽象、理论难度高，传统教学易陷入“重理论推导、轻物理直观”的困境。文章探索并实践了一种AI赋能的可视化教学改革模式。该模式将利用人工智能技术（AI）辅助生成基于C++的有限差分法等数值求解代码，将复变函数、波动方程、特殊函数等核心知识点转化为可视化图像，并依托学校线上教学资源平台，构建了可视化素材资源库。教学实践采用线上线下混合式教学策略，学生可利用资源库进行课前预习与课后...

师范类本科生拔尖创新人才早期发现与贯通培养机制研究

摘要：聚焦本科一年级和二年级关键窗口期，以多元智能理论、最近发展区理论和教师专业发展阶段理论为支撑，构建多维素养画像、动态遴选流动和数据驱动追踪三位一体的早期发现机制，并从课程改革、导师制度、项目驱动、实践平台和评价改革五个维度设计了系统化的贯通培养路径。在制度保障层面，提出了校院协同治理、过程性增值评价、资源制度性倾斜和质量持续改进等配套措施。研究旨在为师范类高校建立科学、灵活、可操作的拔尖创新人才早...

新工科背景下“土木工程材料”课程思政教学研究与探索

摘要：“土木工程材料”是土木工程专业的基础核心课程，在新工科背景下，从应用型本科高校建设要求出发，对其进行课程思政教学模式的改革具有重要意义。作者以“土木工程材料”课程思政教学为研究对象，采用问卷调查的方式，从修订人才培养方案和教学大纲、增强课程团队思政工作交流、合理挖掘思政元素、打造课程思政动态资源库、改革和完善课程考核评价体系几个方面，对“土木工程材料”课程思政的教学模式、教学方法进行了研究与探索，...

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