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《教育探索》期刊简介：
《教育探索》杂志是教育理论刊物。以宣传普通教育、职业教育、成人教育和学前教育为重点。读者对象为中小学校长、教师、教育行政领导、教育研究部门科研人员等。主管单位：黑龙江省教育科学研究院;主办单位：黑龙江省教育科学研究院、黑龙江省教育学会。国内统一刊号: CN 23-1134/G4国际标准刊号：ISSN 1002-0845邮发代号：14-261。
《教育探索》是有黑龙江省教育研究院主管，黑龙江省教育学会主办的一本全国中文核心期刊。本刊有姜树卿先生主编，树要关注各国教育学术研究的前沿问题，特别是基础教育领域的重点和热点问题，即教育教学第一线的改革与实验的新成果。
本刊的主要特点在于通过多各国教育学术研究的前沿问题和教育教学第一线的最新成果的讨论来开阔我国广大教育工作者和教育爱好者的视野，提升他们的教育理念，从而促进我国教育事业的发展。
教育探索收录情况/影响因子
国家新闻出版总署收录 收录情况：
国家新闻出版总署优秀期刊
《中国期刊网》、《中国学术期刊(光盘版)》全文收录期刊
中国学术期刊综合评价数据库来源期刊
中国人文科学引文数据库来源期刊
核心期刊：
中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(2004)
中文核心期刊(2000)
中文核心期刊(1996)
影响因子：0.377
被引次数：31035
《教育探索》论文发表目录：
谈高校去行政化的几个问题……………………………………………………………………徐静
教育学研究本土立场缺失的表象及归因分析…………………………………………………江涛
教育生态学视域下影响教师素质结构的生态因子分析……………………………杨锐锋 高艳红
试论文化哲学视域下的大学人文教育…………………………………………………………陈阳
学生自主建构能力生发机制研究………………………………………………………………李茜
大学生学习能力的要素、实态与激活策略…………………………………………………司开林
全科型培养视角下小学教育本科专业课程设置的研究……………………………………高有才
高校排球课程建设的实践与思考——以哈尔滨工程大学为例……………李尚滨 陈永欣 刘英爽
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