江苏建筑职业技术学院学报

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江苏建筑职业技术学院学报 关注(): 期刊周期：季刊; 期刊级别：省级; 国内统一刊号：32-1830/Z; 国际标准刊号：2095-3550; 主办单位：徐州建筑职业技术学院; 主管单位：徐州建筑职业技术学院; 上一本期杂志：《潍坊工程职业学院学报》杂志论文发表; 下一本期杂志：《岭南师范学院学报》高等教育论文发表

　　【杂志简介】

　　《徐州建筑职业技术学院学报》是江苏省教育厅主管，徐州建筑职业技术学院主办的综合性学术期刊，2001年创刊，国内外公开发行。以工科为主，工、管、文、法等多类学科相融互补。学院设有土木工程、建筑与艺术、热能与环境工程、机电工程、计算机技术工程、经济管理、人文与社会科学、外语、基础等系部。学报所设主要栏目有：《科学技术研究与应用》、《经济管理研究》、《人文社会科学研究》、《高等教育研究》等。其中《科学技术研究与应用》、《高等教育研究》为重点栏目，《科学技术研究与应用》主要发表建筑、机电、化工、计算机类的科技研究及应用性论文;《高等教育研究》主要刊登高职教育、课程体系建设、教学改革等研究性文章。该两栏载文量占载文总量70%以上，凸显了学院的性质、类型和专业特色。

　　学报创刊以来，在学院领导高度重视、大力支持下，坚持正确的办刊方向，努力为高等教育发展、教学改革和科研服务，积极展示和传播科研、教改最新成果，对新技术、新工艺的推广应用及高职教育专业建设起到了推动和促进作用，受到了社会的关注和好评。

　　学报在办刊过程中紧紧围绕“提高质量”这一主题，解放思想，实事求是，坚持质量第一，开放办刊，努力创特色、出精品。经过不断探索实践，逐步走出一条以刊登建筑类技术研究应用性论文为重点、以刊登高水准高职教育教学研究成果论文为亮点，编辑严谨、编排规范的特色办刊之路。学报被《中国期刊网》、《中国学术期刊(光盘版)》、《中国学术期刊综合评价数据库》、《中文科技期刊数据库》、《万方数据资源系统数字化期刊》等全文收录，并被评为首届《CAJ-CD规范》执行优秀期刊。2002年学报获全国高职高专优秀学报二等奖;2004年学报获全国高校优秀科技期刊二等奖、全国高职高专优秀学报一等奖;2004年被评为江苏省一级期刊。

　　【收录情况】

　　国家新闻出版总署收录

　　全国高校优秀科技期刊二等奖

　　全国高职高专优秀学报一等奖

　　江苏省一级期刊

　　Caj-cd规范获奖期刊

　　【栏目设置】

　　主要栏目：高等教育理论研究、科学技术研究与应用、教学改革与研究、人文社会科学研究。

　　杂志优秀目录参考：

　　1. 橡胶粉砂浆力学性能及导热系数的研究曹洪吉，程丽，CAO Hong-ji，CHENG Li

　　2. 褐煤与稻草混合半焦燃烧特性及动力学研究赵晓倩，陈宏振，ZHAO Xiao-qian，CHEN Hong-zhen

　　3. 多元外加剂复掺对混凝土抗渗性的研究严海彬，屈钧利，王建斌，王永峰，YAN Hai-bin，QU Jun-li，WANG Jian-bin，WANG Yong-feng

　　4. 农村公路工程简化验收的探索与研究尤光辉，郑新，YOU Guang-hui，ZHENG Xin

　　5. 2013版建设工程工程量清单计价规范的改进与分析陈晓锋，宋晓刚，CHEN Xiao-feng，SONG Xiao-gang

　　6. 高校教职工老住宅小区停车和交通调研分析苏清，SU Qing

　　7. 基于模糊层次分析法的公共建筑综合效益评价研究郝风田，郭起剑，路影，HAO Feng-tian，GUO Qi-jian，LU Ying

　　8. 岩棉保温板的市场分析及其前景预估张潇，姚青，陈海怡，王振东，赵英杰，魏阳洋，石鑫，陈小伟，杨心蕊

　　9. 合同管理中业主反索赔措施的探析孙迪生，SUN Di-sheng

　　10. 钛丝与铸铁原位合成TiC颗粒扩散行为研究王建斌，屈钧利，严海彬，王永峰，WANG Jian-bin，QU Jun-li，YAN Hai-bin，WANG Yong-feng

　　11. 墙体自保温材料研究现状分析吕慧慧，王剑，Lü Hui-hui，WANG Jian

　　12. 校企合作构建高职教育职业核心能力培养模式许能生，XU Neng-sheng

　　13. 工学结合专班学生自我管理路径探索徐伟，梁晓丹，XU Wei，LIANG Xiao-dan

　　14. 电力拖动实训课采用项目教学法的研究与实践周斐，王峰，ZHOU Fei，WANG Feng

　　15. 对教育产业与产业教育的反思罗丽君，LUO Li-jun

　　16. 高职生初次就业稳定性现状及影响因素分析蒙维洋，李富荣，沈惠娟，MENG Wei-yang，LI Fu-rong，SHEN Hui-juan

　　17. 从神经认知视角再议元认知策略在听力教学中的应用刘正霞，LIU Zheng-xia

　　18. 语料库对高职学生英语写作特点的启示姚琪，王建华，YAO Qi，WANG Jian-hua

　　19. 基于BP神经网络的教学质量评价刘连新，刘郁，LIU Lian-xin，LIU Yu

　　20. 过程体裁教学法在外贸英语函电课程教学中的应用陈颖宇，CHEN Ying-yu

　　21. 艺术专业漆画教学的现状及对策李娟，LI Juan

　　杂志投稿范文：案例教学在二维数字动画教学中的具体运用

　　摘要：二维数字动画是指在电脑上进行的传统二维无纸动画，而二维无纸动画的主要表现平台就是FLASH软件。本文提及的二维数字动画教学其实就是FLASH软件教学。软件教学通常具有枯燥、趣味性低的特点，案例教学法是能够缓解软件教学这两大缺陷的重要方式。本文就二维数字动画教学分七个章节阐述案例教学法的具体运用，并分析案例教学法在每个章节所发挥的重要作用。通过七个章节的案例教学，让学生熟悉FLASH软件的使用方法，并能用FLASH软件进行动画创作。

　　关键词：二维数字动画,FLASH,软件教学

　　二维动画是指在形式上采用平面的表现手法，在形象绘制上采用勾线填色的工艺制作的动画。二维动画有近百年的发展历史，动画制作方式也随着时代的发展，不断地变化更新。最早的动画制作方式是先把动画画在赛璐璐胶片上再拍摄的方法制作出来的。随着个人电脑的普及以及数字技术的发展，数字动画的艺术面貌和观念有了极大的更新，出现了无纸动画这一新的动画制作方式。无纸动画相对传统动画而言，是指全程采用计算机数字技术制作的动画——动画人员将原有的人物设计、原画、动画、背景设计、色指定、特效等全部转入电脑中来完成。而这种无纸动画则可称为二维数字动画。目前国内二维数字动画的发展趋势也日趋明朗，绝大多数公司和个人进行二维数字动画创作的软件是一款叫做FLASH的由美国Macromedia公司推出，之后于2005年被ADOBE公司收购的多媒体动画制作软件，它具有矢量绘图、文件容量小、易于网络传播及便于操作的特点，因此为绝大多数受众所接受。Flash动画的制作仅需要普通的个人电脑、Flash软件和其它几个相关软件，Flash软件相对其它动画软件容易掌握，硬件要求低，操作简单。功能较强，可以实现无纸动画。Flash集众多功能于一身，包括镜头和场景管理，原画和动画绘制，动检与上色，特效处理和音效处理，后期合成与输出等，每一项功能可能并不强大，但是可以保证制作出一定质量的动画片。另外造型设计和分镜头设计也可以在Flash中进行，这样可以更容易把握整个动画片的走向。简化动画制作难度。提高动画制作速度。

　　江苏建筑职业技术学院学报最新期刊目录

教育数字化转型背景下高职教师专业发展研究

摘要：教育数字化转型背景下,高职教师专业发展的价值逻辑体现在技术赋能与教学重构驱动高职教师专业发展的内生变革、国家战略与教育变革引领高职教师专业发展的顶层设计、场景迁移与能力再造锚定高职教师专业发展的行动路径等三个方面.但数字育人共识模糊与职业伦理重塑不足、学科内容迭代缓慢与技术融合能力薄弱、产教数字协同空转与双师素质养成虚化、系统研训生态孱弱与持续发展支持不足等问题制约了高职教师的专业发展.为此,以系...

基于丙烯酸和羧甲基化聚乙烯醇协同增强的黏性水凝胶

摘要：开发兼具强力黏附与按需剥离特性的水凝胶在伤口敷料和柔性电子器件领域具有重要意义.针对此需求，以丙烯酸(AA)和羧甲基化聚乙烯醇(CMPVA)为核心原料，通过两者的协同作用构建出一种高性能的可调控剥离黏性水凝胶.在制备过程中，利用CMPVA分子链上的羧基与聚丙烯酸(PAA)链段间的强氢键相互作用，促使体系内部形成致密的动力学交联网络.重点探究了提高CMPVA取代度的具体途径，并系统分析了不同引发条件...

江苏省“郑和学院”建设的生成逻辑、现实挑战与应对策略

摘要：“郑和学院”作为江苏省推动职业教育走出去的品牌项目，其建设成效与可持续发展其对服务国际产能合作、提升职教国际影响力具有重要意义.本文基于江苏省“郑和学院”的建设实践，从理论逻辑、价值逻辑与现实逻辑三个维度阐释其生成动因，分析其面临的现实挑战，并提出应对策略.研究表明，“郑和学院”建设是在宏观理念引领、多元价值聚合与建设条件驱动下的必然结果，承载着服务国家战略、支撑区域发展、促进多方共赢的复合价值....

数字经济对创新知识流动的影响探究

摘要：为深入探究数字经济对创新知识流动产生的影响，通过将中国专利引用数据库与地级市数字经济发展指数进行匹配，构建了涵盖2011—2019年、涉及259个地级市的配对面板数据，并从城市对层面，对数字经济发展促进创新知识流动的作用开展实证检验.在此基础上，引入地理距离作为调节变量，分析其影响的地理特征.研究发现，城市数字经济发展能够显著促进城市间的创新知识流动，其中，中部地区的促进作用最为明显.但随着地理距...

建筑业转型背景下技能型人才融合培养的实训体系构建

摘要：建筑业数字化、绿色化与装配式变革重塑行业用工标准，传统单一技能培养模式已难以适配岗位的复合能力要求.行业转型催生数字化建造、绿色低碳施工、装配式操作、智能装备运维四类核心实训需求，现有实训体系存在内容脱节、平台建设滞后、课程融合不足、校企协同不畅、评价机制固化等现实短板.结合行业发展实际，逐层梳理实训体系建设内在价值，针对现存痛点提出对应优化路径，从内容、平台、课程、机制、评价层面形成一体化建设思...

鲁锦纺织纹样的数字化生成与创新设计研究

摘要：基于鲁锦经纬织造技艺与数字技术的内在契合性，运用“显微镜式观察法”,深入挖掘鲁锦纺织纹样的设计文化基因，创造性地提出“几何式”与“模件式”两种设计文化基因类型，并以“符号学”与“形状文法”作为研究解码方法，以此构建文化基因谱系库，建立从基因识别、数字解码到数字化转译的完整研究路径.通过引入声、色等情感因素，并结合算法驱动纹样数字化创新生成，验证鲁锦纹样数字化创新的可行性，完成鲁锦纺织纹样的现代化，...

高职AI通识教育的理论建构与实践路径研究

摘要：新质生产力驱动下，高职AI通识教育需突破传统的“经验—技能—应用”线性教学范式.立足高职教育本质，构建了“职业适配、能力迁移、实践转化、职业伦理”四维理论框架，系统阐释了其内在机理.基于该框架，提出了能力本位、产教融合、立德树人三大设计原则，强调从技能培养转向高阶能力培育、从岗位导向转向产业生态适配、从技术赋能转向价值引领.在此基础上，设计了“基础赋能、专业适配、创新引领”三阶课程体系，并配套项目...

高职英语教学中跨文化交际能力的培养探析

摘要：当今时代全球化不断推进，我国日益走向世界舞台中央，跨文化交际能力培养成为高职英语教学的重要任务.跨文化交际能力培养有助于增强跨文化交际意识，理解他国文化，传播中华优秀传统文化，同时有助于提高个人综合素质，增强就业竞争力.高职英语教学跨文化交际能力培养要坚持正确的思想导向，坚持实用为主、够用为度，坚持采用循序渐进、灵活多样的教学方式.为此，高职院校应采取转变教学观念、改进教学方法、融入中华传统文化、...

潘安湖采煤塌陷地湿地生态修复规划研究

摘要：以徐州市贾汪区潘安湖采煤塌陷地为例，探究该区域湿地生态修复规划及其实施路径.采用生态恢复和生态重建相结合的方式来解决本地区存在的土壤污染、水体恶化、生物多样性的消亡等问题，提出系统的生态修复措施，包括生物多样性改善、水资源循环净化、景观系统构建等.利用实地调研与规划设计相结合的方法，采取了湿地景观绿化、岛屿生态化改造、植被系统改良等办法.结果表明，采用科学规划和生态工程的方法之后，采煤塌陷地会慢慢...

基于改进特征金字塔网络的遥感影像滑坡检测

摘要：山体滑坡在类型、环境与尺度方面存在差异，常导致深度学习检测网络在背景信息融合和多尺度特征表达方面不足.采用一种改进的特征金字塔网络，在原有结构中引入轻量级小波学习模块(LWLM)与并行注意力融合模块(PAFM),分别增强背景信息融合能力与多尺度特征表达能力.实验结果显示：在公开数据集上，LWLM提升mAP0.5%,PAFM提升0.9%,两者结合提升1.1%;在真实滑坡数据集上，mAP与召回率均提升...

大跨径简支变高三角钢桁梁主桥整体吊装技术探究

摘要：为解决京杭运河跨河交通问题，提升通航与运输效率，对大跨径简支变高三角钢桁梁主桥整体吊装技术开展研究.通过梳理主桥吊装整体方案，进行吊装前受力验算与建模，合理选择了吊装浮吊船与起吊机具.研究中，选用了两台浮吊船联合起吊主桥钢桁梁，详细计算了钢丝绳直径与浮吊阻力，并布置了浮吊定位系统.同时，对钢桁梁进行了结构自重状态及吊装分析，通过有限元建模验证了结构强度与刚度.结果显示，钢桁梁结构最大拉应力与压应力...

高职学分银行学分互认现实困境与破解之策

摘要：高等职业教育开展学分银行学分互认工作是实现高质量发展的必由之路.文章从国家宏观层面、社会中观层面、学校细观层面和学生微观层面探讨了其必要性和存在的现实问题，从制定管理体制机制、规范学分认定范围和置换标准、打通校际间专业课程标准体系、开发开放共享的课程资源、打造高水平教学研究队伍、建立健全监管和评估机制、加大学分银行实施典型案例推广力度等七个方面阐述了高职学分银行学分互认的相关对策，以期为高职院校更...

生成式人工智能赋能大学生思政教育的逻辑理路与实践进路

摘要：针对生成式人工智能(Artificial Intelligence Generated Content, AIGC)赋能过程中面临的价值导向偏差、教育主体性弱化、信息局限、数据安全等风险，提出“价值引领、技术向善、融合创新”的原则，包括构建智能化、情景化、个性化思政资源供给体系；创新学伴辅导、沉浸式虚拟教学、协作探究等教学方法；优化基于数据画像的过程性精准评价；提升舆情监测与精准管理效能

人工智能时代高校辅导员的角色困境与路径突破研究

摘要：人工智能的飞速发展深度重塑高等教育生态，为高校辅导员工作赋能增效，也带来角色定位、能力素养、工作伦理与制度保障层面的多重困境.以工具理性与教育价值平衡为核心切入点，系统梳理人工智能在精准思政、主动预警、科学干预、定制化学业指导等方面的赋能价值，剖析辅导员角色冲突、能力短板、伦理冲突与制度滞后等现实困境，从明确人机协同角色定位、构建“技术+跨学科+情感”三位一体培养体系、建立多层级伦理保障机制、完善...

新时代高职院校劳动教育评价探析

摘要：构建完善的劳动教育评价体系是促进劳动教育健康发展、落实国家劳动教育政策的关键一环.高职院校要紧紧围绕新时代劳动教育的内涵，客观分析目前劳动教育评价中存在的评价主体局限、评价内容空泛、评价方式单一、增值评价不足等现实困境，进一步加强顶层设计，构建劳动教育评价体系，并推进评价主体多元化、评价指标系统化、评价方式科学化、评价反馈层次化等举措，有针对性地解决谁来评价、评价什么、如何评价、如何评估等影响高职...

徐州报刊演进与文化实践研究

摘要：在中国报刊史从“革命叙事”向社会文化史转型的背景下，地方报刊成为区域文化建构的重要载体.以1913—2025年徐州报刊为研究对象，依托《徐州报业春秋》、地方志与报刊史料，引入德·塞托“日常实践”理论，将其百年历程划分为初创期、曲折发展期、繁荣发展期和转型发展期四个阶段，系统考察不同时代语境下的历史轨迹与文化实践.研究表明，徐州报刊在主流话语框架下以“战术性”文本实践持续参与地域文化的生产、传播与再...

高职院校“以学生为中心”网络思政育人新范式构建

摘要：当前高职院校网络思政工作存在内容供给与职业场景脱节、技术应用浅表化、师资“双师双能”不足等现实困境.基于“理念重构-内容革新-技术赋能-队伍提质”四维框架，研究提出契合高职类型教育特征的网络思政创新路径：以学生职业成长需求为导向重构育人理念，以“岗课赛证”融合为内核创新内容供给，以数字化智能化技术拓展育人场景，以“双师型”标准打造专业化队伍.通过多维度创新，构建精准化、场景化、互动化的网络思政育人...

高职院校参与社区教育的困境和对策探析

摘要：为推动高职院校深度参与社区教育，助力构建全民终身学习的现代教育体系建设，探索其发展路径已成为重要课题.采用SWOT分析法，系统梳理高职院校参与社区教育的内部优势与劣势、外部机会与挑战.在此基础上提出四维策略：通过系统化课程建设与志愿者队伍建设发挥优势、抢抓机遇；以制度完善和政校协同应对挑战；借助多元联动机制与资源共享平台弥补短板；强化师资队伍建设和质量评价体系以增强服务能力.研究表明，高职院校需整...

人工智能辅助期刊编辑加工效率与规范性研究

摘要：为提升期刊编辑加工效率与规范性，采用人工智能技术对编辑流程进行优化.通过构建任务分解模型、编辑规则知识图谱以及智能校编流程，开展了编辑节点自动提取、规范一致性检测、多版本比对、智能排版审校与质量评估等技术实验，并引入人机协同协议，以检验智能系统对复杂编辑场景的适应性.人工智能辅助编辑可显著缩短加工周期、降低人为差错，同时通过智能决策支持提高复杂稿件处理的准确性.最终形成了面向期刊加工流程的智能化应...

从“悬浮”到“融合”:高等职业教育下沉县域的脱嵌及疏解

摘要：在高等职业教育下沉县域进程中，存在未能深度融入地方发展的问题，本质在于院校办学行为与县域情境在治理协同、产业适配及文化认同三个维度上存在结构性脱嵌.为有效破解困境，引入“嵌入性”理论构建“制度-产业-文化”三维脱嵌分析框架进行系统性诊断，从“制度共构”明晰权责与激励，“产教共生”实现需求驱动的精准培养，“文化共育”增进情感认同与社会融合来进行实践探索，推动高职教育从“形式下沉”迈向“实质融合”

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