杂志简介
《学前教育研究》由中国学前教育研究会和湖南省长沙师范学校联合主办的《学前教育研究》杂志创办于1987年，是全国学前教育理论核心刊物、全国教育核心期刊、中文核心期刊。该刊以即使反映我国幼教研究成果为特色，以有效指导幼教实践为宗旨，是我国唯一一本幼教学术刊物。该刊的读者和作者主要是幼教理论研究工作者、幼教管理工作者、各高等院校学前教育专业师生、幼儿园园长以及广大的幼儿教师。
收录情况
国家新闻出版总署收录 全国学前教育理论核心刊物
全国教育核心期刊
中文核心期刊
栏目设置
主要栏目：事业发展与管理、儿童发展与教育、游戏与玩具、课程与教学、教师发展与教师教育、家庭与社区教育、历史与比较教育。
本站已成功发表的论文：
美国受虐儿童心理干预经验及对我国的启示
早期儿童自我控制的发生
5～12岁儿童人际关系差序性对道德公正与道德关怀的影响
3～6岁幼儿同伴交往能力影响因素模型
学前教育专业建设创新解决方案——高素质学前教育应用型人才培养模式创新
本刊投稿须知
当前村屯学前教育发展的难点与对策
农村幼儿园转岗教师的生存困境及改善
幼儿园转岗教师的个体经历分析与转岗制度的完善
幼儿园造型艺术教学的实施策略
幼儿园艺术教学活动中存在的问题与解决策略
后现代视阈下对我国学前双语教育的反思
利用园本研修促进教师专业发展的路径
幼儿园教师学习通识性知识的价值与途径
幼儿园家长志愿服务的意向
新幼学琼林《幼儿语言艺术》启蒙教程
中文核心期刊论文发表：教学中如何强化幼师的幼儿舞蹈创编能力
摘 要：幼师舞蹈创编能力与今后走入幼儿园岗位以后的实际工作密切相关，涉及到音乐舞蹈教学、演出活动舞蹈编排等，因此作为职业中专的舞蹈教师，培养幼师有关幼儿舞蹈创编能力，离不开理论为前提、实践为基础、创新是重点三个方面。本文通过对幼儿舞蹈创编能力内涵进行阐述的基础上，提出幼师在舞蹈创编中应了解幼儿心理、生理、生活环境特点，在此基础上理论联系实际，在由易到难的幼儿舞蹈创编实践中不断的提高幼儿舞蹈创编水平 。
关键词：中文核心期刊论文发表,幼师,幼儿舞蹈创编,能力,培养
职业中专幼师专业的舞蹈教学于其他艺术院校的舞蹈教学不同，职业中专幼师专业舞蹈教学目的不是培养舞蹈演员，而是通过舞蹈理论知识的学习与舞蹈技能的训练相结合，使幼师能够在幼儿教师岗位进行舞蹈创编与教学工作，因此在职业中专幼师培养当中，培养学生舞蹈创编能力就至关重要。幼师舞蹈创编能力与今后走入幼儿园岗位以后的实际工作密切相关，涉及到音乐舞蹈教学、演出活动舞蹈编排等，因此作为职业中专的舞蹈教师，培养幼师有关幼儿舞蹈创编能力，离不开理论为前提、实践为基础、创新是重点三个方面。
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