老年教育(长者家园)

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老年教育(长者家园) 关注(): 期刊周期：月刊; 期刊级别：省级; 国内统一刊号：37-1007/G4; 国际标准刊号：1002-3402; 主办单位：中国老年大学协会;山东老年大学;老年教育书画研究院; 主管单位：中国老年大学协会;山东老年大学;老年教育书画研究院; 上一本期杂志：现代交际下半月; 下一本期杂志：漫画月刊下半月省级期刊

　　《老年教育》(月刊)创刊于1984年，是由中国老年大学协会、山东老年大学主办的老年刊物。

　　《老年教育》自创刊以来，认真宣传党和国家“老有所教”的方针政策，研究老年教育理论，交流国内外老年教育信息和经验，为推动我国的老年教育事业，引导广大老年人老有所学、老有所乐，老有所为，做出了重要贡献。

　　老年教育(长者家园)栏目设置银星璀璨、朝花夕拾、银色论坛、关爱夕阳、政策之窗、连心桥、谐趣园、校园内外

　　老年教育(长者家园)收录万方收录(中) 上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏知网收录(中) 维普收录(中)

　　阅读推荐：开心老年

　　《开心老年》老年文化期刊，杂志社是一份面向僵公开发行的中老年休闲保健类杂志。以开心、健康、着重、长寿为主导，以服务、实用为特点，设有故事、情趣、生活、康寿等板块和众多栏目。特别是其中的”康寿“板块在全国老年期刊年会上得到了同等的高度评价，成为贴近当代老年人生活和需求量的优秀老龄读物。

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　　老年教育(长者家园)最新期刊目录

巴彦淖尔老年大学举办“以活动促教学”书画摄影作品展

摘要：<正>3月30日，内蒙古巴彦淖尔老年大学“欢乐大课堂”系列活动之“以活动促教学”书画摄影展顺利举办。展览共展出书画摄影作品140余幅。展出作品主题突出，格调高雅，或行云流水，笔精墨妙，书诗词韵律于纸上；或线条流畅，色彩明丽，融万里江山于尺陌，写一树一花之秀姿；或光影琉璃，定格精彩瞬间，记录祖国秀美壮丽的大好河山

浓墨书写风采色彩绘说生活——湖北省老年大学书法美术系风采

摘要：<正>湖北省老年大学创建于1985年，是由湖北省委组织部主管、省委老干部局主办的面向社会、面向基层，直接服务离退休干部及社会老年人的学习活动阵地。学校遵循“增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康、服务社会”的办学宗旨，坚持教、学、乐、为相结合的办学方针，立足政治立校、质量强校、文化兴校，大力推进“建名校、创名牌、聚名师、上名课”四名工程。同时，学校创新公共课+专业课教学模式，积极打造“...

巫山县老年大学师生赴三峡院子举办创作活动

摘要：<正>日前，重庆市巫山县老年大学书画班师生到5A级神女景区三峡院子，开展书法、美术创作活动。来到景区，大家选好地点、摆开桌椅、备好纸墨开始创作。书法专业学员笔走龙蛇，借助抑扬顿挫的用笔、遒劲有力的点线，创作出一幅幅精彩绝伦的翰墨佳作；绘画专业学员则时而挥毫泼墨，时而精心落笔，将锦绣山河、花鸟鱼虫凝聚于丹青水墨之中

江阴市老年大学举办新学期油画、素描作品展

摘要：<正>近日，江苏省江阴市老年大学如期平安开学后，书画系师生珍惜来之不易的上课机会，在授课教师顾小波的指导与带领下，顺利举办新学期油画、素描作品展。展览共展出素描和油画作品100余幅。展出作品皆为学员们平时的习作或创作，匠心独具、灵秀隽美，展现出学员们老有所学、老有所乐，老有所为的精神面貌和艺术风采

丹东市离退休干部以书画创作助力疫情防控

摘要：<正>疫情无情人有情，最近一轮疫情暴发后，辽宁省丹东市发布《在坚决打赢疫情防控歼灭战中充分发挥全市离退休干部作用的倡议书》，鼓励广大离退休干部在疫情阻击战中发挥正能量。广大离退休干部响应政府号召，积极参与联防联控工作，通过创作书法、绘画等防疫题材的艺术作品，以喜闻乐见的形式做好正向宣传

论书法的布白————作者：祝嘉;

摘要：<正>画画须讲布白，书法亦然，且更为复杂。一字有一字的布白，一行有一行的布白，亦有行与行之间的布白——即全幅的布白。这是字的精神所系，稍有差池，则全幅受其影响，比之绘画尤为不易遮掩。王羲之说过，失一点，如美人眇一目；失一戈，如壮士折一臂。所以，书法的布白比画尤难。兹分三点论之。一、一字的布白横平竖直，固然是结构上的基本问题，但是一个字有一个字的形势。书法，其难在此

谈谈如何画笋————作者：卢坤峰;

摘要：<正>雨后春笋，蓬勃而发，每天可长二三寸，是生机最强的植物。画墨竹添以新笋，春意自浓，且有助于构图的变化和平衡。所以，自古画墨竹者皆喜欢画笋。但因竹笋本身比较矮小、形象单调，故以笋为主而作大幅画者较少。然画竹不善画笋，终是缺憾，下面介绍一下画笋的方法。首先，要对竹笋的结构和形象有足够的了解。竹之种类不同，其笋自然不同。在植物学上，区别竹子的重要标志便是看笋。当然，竹笋的形象与竹子有一定...

浅谈大写意花鸟画创作技巧————作者：吴冠南;

摘要：<正>在国画创作过程中，所有技法和材料的运用都要以“得心应手”为原则。只有“得之于心”，才会有“应之于手”的意匠迹化。所以，中国画有“心画”之说。而对大写意花鸟画而言，则有其特有的创作技巧。一、用笔。画画与书法不同，但画画的笔法由书法而来，尤其是大写意花鸟画，一定要以书法用笔。比如画一个树干，既要照顾到运笔的速度，又要照顾到墨色的枯湿对比和运笔方向。画树干有很多方法，方法越多就越耐看。...

福建培田古村落写生————作者：聂彦锋;

摘要：<正>步骤一从屋檐开始画起，先绘制出左侧主体建筑的结构框架，画的时候注意窗台和门的转折关系。步骤二画出门、窗、窗台，以及墙面各部分的纹理。木纹和墙砖切勿平均铺设，且要拉开疏密对比。然后，绘制出右侧建筑主体结构，画的时候要注意屋顶、飞檐、门洞及石椅的透视关系

紫藤花的画法————作者：李阳;

摘要：<正>步骤1胭脂加少许白粉调和，画出紫藤花花簇，注意用笔的顺序和花瓣的组合形态。步骤2花青加朱红调和点出花苞，并加重点出花蒂；再以花青加藤黄调和，按花头的生长姿势连接花枝。以中锋用笔、重墨画出藤蔓，可增加枯笔的运用以表现枝条的苍劲感。步骤

《鲜于璜碑》技法解析（五）————作者：沈红叶 ;沈维进;

摘要：<正>（四）个性符单字书写的艺术性，往往通过一笔即可改变姿态。可以说，通过最简单的方法达到最奇妙的艺术效果，才是最高超的艺术手段。在这方面，《鲜于璜碑》大有可圈可点之处。1.宝盖符，一般上合下开，如“究、定、官、室、寇、宪”。有的下开不典型，稍微收一点，如“宇、宽、字、安”。有的类似宝盖符，如“常、当、灵、玺”

《鹦鹉话吉祥》创作步骤————作者：赵永夫;

摘要：<正>步骤1：淡墨勾勒兰花和鹦鹉茸毛；重墨勾勒正面叶子；中墨勾勒反面叶子和翅膀，注意线条的粗细浓淡变化；以不同墨色、中锋用笔勾勒石头轮廓，侧锋用笔皴擦出石头结构，中墨皴染地面，注意细节和干湿浓淡变化。步骤2：淡白粉平涂花瓣，花青墨分染正面叶子，赭石分染反面叶子，淡花青烘托底色；中墨分染蓝色鹦鹉颈部和羽毛（边缘留水线，勿太宽），淡墨分染喙、尾羽及腹部，赭石分染头部；赭石分染黄色鹦鹉羽毛的...

《羲之爱鹅》创作范例————作者：周群;

摘要：<正>步骤一先以毛笔勾出人物头部及五官；中、侧锋并用，勾画出全身基本轮廓，并适当渲染凹部。步骤二勾画两只白鹅，皴擦出其结构并以赭石点染，以朱红染出头部和蹼。步骤三用浓墨画出前景墨竹，再以淡墨补出背景墨竹

孙过庭《书谱》书学理论与写法分析（二十四）————作者：杨勇;

摘要：<正>2.偏旁部首举例学习草书总要找个“范本”，即首先要“识草”，然后了解它的基本笔法。为求简约，草书偏旁、部首和点画组合大都以特定的符号来替代，符号化是其一大特点。对草书的辨识，是学习草书的必由之路。学习草书必须熟记草书符号，不可任意自创。草书的符号有两大特点：一是符号代替的部位具有规定性，代替左边的不一定能代替右边，相同的符号在左旁和在右旁可能是完全不同的四个字；二是一个草书符号通...

图说小楷技法（三十六）————作者：刘小晴;

摘要：<正>第五章小楷的意趣书写小楷，最要讲究意趣。“意”是书法艺术中极为重要的美学范畴，它“取类万象，囊括众殊”，艺术内涵十分深刻，其“幽若深远，焕若神明”，只可心悟、难以言传。因此，要正确地理解和运用它并非易事。“意”包含内容虽十分丰富，但主要包括两个含义：一是作者在创作过程中的审美境界(立意)，二是指流露在整幅作品中的精神境界(书意)。“意”在书法艺术中占有重要地位，是作者自身艺术个性...

空境中的洒脱——王宠小楷《游包山集》赏析————作者：于亮;

摘要：<正>王宠(1494-1533)，明代书法家，字履仁、履吉，号雅宜山人，吴县(今江苏苏州)人。其博学多才，诗文书画皆精，尤以书法为最。他诸体皆能，以小楷、行草最为擅长，取法魏晋，浸淫于钟、王，书风趋于端庄古雅，传世墨迹有《诗册》《杂诗卷》《千字文》《古诗十九首》《游包山集》《李白古风诗卷》等。王宠屡次科举不中，自是壮志难酬，久而久之，造就了他内敛温和甚至有些压抑的性格，或许正是这种性格...

我的书法创作心得————作者：宋旭安;

摘要：<正>很长一段时间，《玄秘塔碑》是我习书的唯一范本。后来，通过对欧阳询、虞世南、褚遂良诸家楷书的系统临习及对《张猛龙碑》《张黑女墓志》的广泛涉猎，让我懂得了探寻自我、张扬神采，书法的个性也逐渐在作品中体现。但因地处偏远，无师点拨，我走了近10年的弯路。因此，我主动加强与同道的交流，学艺取经，从而开阔视野，提高审美能力。经过揣摩与调整，我逐渐清晰了前进的方向

临摹古画的几点体会————作者：徐广伟;

摘要：<正>退休后，我一直在老年大学学习写意山水画。近年来，自感进步较快，细究原因，除个人勤学苦练之外，更得益于亓均老师的悉心指导。亓老师的一个重要教学方法，就是引导学员更好地从临摹古画中学习绘画技术，通过观察自然，从直临、背临、拼合到创新，循序渐进的提高。所谓“直临”，即照着古画直接临摹，一笔一画，依样画葫芦，尽量做到不走样，在“逼真”上下功夫。“直临”三五遍之后，等印象深刻就开始“背临”...

罗聘：点缀公卿一布衣————作者：周时奋;

摘要：<正>1770年，即罗聘第二次进京的前一年，黄慎作为“扬州八怪”七位前辈中的最后一位与世长辞。这时，罗聘就像一把独奏小提琴，在扬州画派这曲灿烂的交响乐全奏高潮过去后，担当起孤独的尾声独奏者。尽管在第一次进京后，罗聘已在京城拥有较大影响，但他毕竟只是一个画人、一位不登朝堂的布衣、一位寄住僧舍的外乡人。这一感受，在他第二次进京时有了更为深刻的感受。因而，他此次采取了一种现实的态度——多挣些...

张大千巨制临画的“匿”后重现————作者：翊鸣;

摘要：<正>1937年，张大千在天津永安饭店举办画展，经人介绍结识了当地著名企业家范竹斋。他得如此人收藏有许多名人书画，于是便提出想一睹为快。范竹斋当即同意，并将收藏的珍品拿出来一幅幅供张大千欣赏。这些藏品中，有明代陈洪绶的《荷花》，清末吴昌硕的《十二条花卉》、陆廉夫的《十二条山水》及马家侗的《十二条山水》等。观赏中，张大千对陈洪绶的《荷花》反复玩味，爱不释手，于是开玩笑地对范竹斋说：“你把...

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