华章

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华章 关注(): 期刊周期：旬刊; 期刊级别：省级; 国内统一刊号：CN22-1282/1; 国际标准刊号：1009-5489; 主办单位：《华章》杂志社; 主管单位：吉林省社会科学院; 上一本期杂志：《长城》文学杂志; 下一本期杂志：《安徽文学》文学类期刊

　　　　
《华章》期刊简介
　　
　　《华章》杂志是由吉林人民出版社主办的社科类学术性专业期刊，省社科联、省社科院联合主办的综合性应用理论月刊。刊物立足于中国特色社会主义建设的实践，坚持理论与实际、工作指导与理论研究相结合的方针；大胆探索改革开放和现代化建设中出现的新情况、新问题，求真务实，融现实性与理论性与一体；以荟萃科研成果、反映理论动态、服务指导实践为主旨。
　　
《华章》2012年 26期目录
　　“小美国人”现状调查——以福州亭江长安村为例.....王思棋;
　　从企业政工队伍综合素质建设方面谈学习..............张武刚;
　　小议律师调查取证权的性质..........................陈利红;
　　培育良好社会心态路径探析..........................李华林;
　　高校基层学生党支部党务工作之实践与思考..............李尧;
　　关于无固定期限劳动合同的几点思考....................周锐;
　　“四项”工作做实青年队伍建设......................唐坤鹏;
　　论我国驰名商标的认定与司法保护....................李超翠;
　　企业思想政治工作方式研究分析......................林丽萍;
　　实行村民自治意义初探..............................闫国华;
　　对高校学生党建工作长效机制的思考..................金丽丽;
　　面对新时代大学生的高校党建工作探析..................陆曦;
　　新形势下超限队伍思想政治工作之我谈................毛建伟;
　　浅析加强农村基层干部廉政教育......................郦胤清;
　　关于高校基层党组织思想政治工作的思考..............沈晓非;

　　
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　　华章最新期刊目录

数字时代大学生思想引领的历史机遇、现实困境及突破路径————作者：孟煜;黄昊;

摘要：数字时代对青年思想政治教育工作提出了新的目标指向，如何紧抓数字时代机遇推动大学生思想引领成为新的时代课题。数字时代提供了人的全面发展的新可能，创造了青年价值塑造的新平台，丰富了高校育人工作的新格局，但也带来数字风险防范缺位、“信息茧房”效应、数字育人环境不优等问题。突破制约数字时代大学生思想引领的现实困境，既要加强风险防范，掌握大学生思想引领的话语权，又要强化价值塑造，引领大学生思想的培养方向，还...

新时代高校思想政治教育话语建构的优化路径探究————作者：万思贤;

摘要：在新时代的发展境遇与“祛魅化”的时代场域下，多元思潮的激荡、西方话语的冲击等都给青年大学生造成了严重的思想混乱，只有逐步探索和完善符合当代青年大学生发展现实、发展需求的高校思想政治教育话语建构的优化路径，建立具有引领力、感染力、说服力的高校思想政治教育话语体系，才能牢牢把握意识形态工作的主动权，从而更好地内化与传播国家主流意识形态，更好地实现立德树人价值目标

广西边境地区学校加强铸牢中华民族共同体意识教育的优化策略探究————作者：谢文燕;覃慧媛;

摘要：广西地处祖国南疆，区位特殊。为深入探究边境地区学校如何切实履行并加强铸牢中华民族共同体意识教育主体责任、充分发挥教育主阵地作用，本文以广西边境地区学校作为调研对象，剖析其主要做法、存在问题及原因，提出学校应坚持守正创新，运用系统思维，深化铸牢中华民族共同体意识的多维认识、深挖边境铸牢中华民族共同体意识的丰富资源、拓宽铸牢中华民族共同体意识的教育载体、健全铸牢中华民族共同体意识教育的保障机制。通过这...

浅析大学生中华文化认同的心理机制与建构模式————作者：何学斌;李燕;

摘要：“铸牢中华民族共同体意识”是新时代民族院校各项工作的主线，中华文化认同是构建中华民族共同体意识的根基与灵魂。中华文化认同的心理机制遵循着认知、情感、意志、行为的递进规律，各环节相互交织、相互影响。民族院校应从个体心理建构的视角出发，以强化大学生中华文化认知为基础，以深化情感、强化意志为纽带，以文化实践活动为重点，建构大学生文化认同的心理过程

数字技术赋能高校思政课教学改革研究————作者：张晗;

摘要：数字技术赋能下的高校思政课教学改革，有助于精准匹配学生需求，优化教学内容供给，提升思政课实效。但当前高校思政课教学改革还面临数字技术与传统教学融合存在资源整合壁垒、教师技术应用能力不足，以及部分学生有碎片化学习习惯等困境。对此，高校必须构建跨平台思政资源库，加强教师数字技能培训，同时开发沉浸式学习场景，积极推进数字技术赋能下高校思政课教学改革的高质量发展

“三全育人”模式下高职院校文化育人路径探索研究————作者：杨结;

摘要：以文润心，同向融合，全面推动高职院校文化育人质量和效率。优秀传统文化是中华民族传承历史的重要组成部分，具备极强的社会人文价值和实践教化功能，能够对学生的综合素养产生潜移默化的影响。本文选择“三全育人”模式下高职院校文化育人作为研究对象，阐释高职院校文化育人相关理论，认为当前高职文化育人整体认知存在偏差，育人过程横向设计缺乏连续性，文化环境全方位联动不足，需要加强宣传教育引导，营造全员参与氛围；保持...

“四史”教育融入高职院校思政课对策探究————作者：肖瑞仙;

摘要：“四史”蕴含着宝贵的精神财富，大学生学习“四史”，从中汲取养分，有助于更好地把握现在，增添为实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗的动力。近几年，各大高职院校响应党和国家的号召，开展了一系列与“四史”教育相关的活动，“四史”教育取得了一定成效，同时还存在一些不足。笔者以当前“四史”教育融入高职院校思政课教学现状展开调研，找出问题、分析原因，阐述所在院校出台的加强“四史”教育举措，最后提出了未来的努力方向...

高职院校思政课程与课程思政协同育人的关键逻辑与同步路径探索————作者：陈华秋;

摘要：加强课程思政和思政课程协同育人是实现高职院校立德树人根本任务的重要举措。当前高职院校课程思政和思政课程协同育人的协同主体、机制和衔接存在着诸多问题，要实现两者协同育人，需着力加强高职院校课程思政与思政课程协同育人合力，从师资协同、专业协同、课程协同、文化协同、实践协同五个方面入手，为实现全员、全程、全方位思政育人提供有力支撑

高校全过程思政调研实践体系探究————作者：庞蓉;

摘要：高校全过程思政调研实践体系是从大学生思想政治教育角度出发所设计出的一套贯穿本科教育全部阶段的思政课实践教育模式，具体内容为一年级“学调研”，二年级“悟思想”，三年级“强实训”，四年级“立新功”。高校建立全过程思政调研实践体系是全面建设思政课建设的必要之举，是落实立德树人根本任务的重要路径。这一体系的建立能够促成教育资源的融合，推动大学生的社会化成长，为提升高校“三全育人”质效、培养“五育并举”型人...

“三全育人”视域下高校新生导生制的路径研究——基于东莞理工学院XX学院的实践探索————作者：车梦瑶;

摘要：本文基于“三全育人”理念的全要素协同框架，以东莞理工学院XX学院新生导生制为研究对象，论证了该模式在提升新生适应性、创新思政教育方面的实践价值。其一，突破传统管理边界，形成“导学—导育—导行”的协同育人机制；其二，开发朋辈群体教育势能，实现“激励成长—引导成人—教育成才—助力成功”的育人闭环；其三，通过“入口把控—过程赋能—考核激活”的闭环设计，搭载浸润式的学习场景，增强育人实效。研究表明，该模式...

商务英语专业学生用英语“讲好中国故事”路径探索————作者：王云云;

摘要：在全球化背景下，“讲好中国故事”不仅是提升国家文化软实力的重要途径，也是商务英语专业学生提升跨文化交际能力、增强文化自信与国际视野，以及促进职业素养全面发展的有效方式。针对当前实践教学中存在的挑战，提出丰富教学内容与素材、创新教学方法与手段、加强学生实践能力培养及完善评价体系等创新策略，以期为培养具有国际竞争力的商务英语人才提供有力支持

来华留学生分类融合培养模式的实践与探索——以华侨大学为例————作者：吴荣;

摘要：随着全球化进程的加速和我国高等教育国际化水平的不断提升，来华留学生的规模持续扩大，来华留学生群体日益多元化。本文以华侨大学为例，通过分析华侨大学在来华留学生培养方面的具体实践，不断探索和创新留学生人才培养模式。通过分类融合培养模式，秉持开放包容的态度，能有效提升留学生的培养质量，促进跨文化交流，为培养更多具有国际视野和跨文化交流能力的优秀人才贡献力量，也为其他高校提供有益借鉴

独立学院教师教学评价体系研究————作者：黄鑫蓉;马凯;

摘要：人才培养是大学的根本使命，教学过程是影响人才培养质量的核心环节。高等学校作为人才培养的主要部门，其教学质量成为社会各界关注的重中之重。推进高校教学评价更好地服务于人才培养，提高教学质量，已成为党和国家在高等教育高质量发展背景下的必然选择和内生需求。目前，独立学院教师评价体系中存在着教学评价体系深度不够，缺乏各学科的独特性；教师教学评价指标单一，评价内容不够全面；高校各主体对教学环节评价体系建设参与...

新媒体时代高校师德师风建设面临的问题及对策————作者：王元元;

摘要：在当前新媒体时代背景下，高校师德师风方面暴露出诸多问题，比如，学术不端行为呈现出增多的趋势、部分教师立德树人意识淡薄等。针对这些现象，本文深入剖析这些问题产生的根源所在，并提出了相对应的策略，具体涵盖加强师德教育、完善教育体制等多个方面。通过实施这些对策，有望改善高校师德师风的现状，进而为培养优秀人才和净化社会风气贡献积极的力量

新媒体助推高校共青团思政教育创新发展路径研究————作者：张园;

摘要：在新媒体蓬勃发展的时代背景下，当代青年展现出“无人不网、无处不网、无时不网”的鲜明特征，高校共青团网上青年工作面临着新的机遇与挑战。本文探讨了新媒体对高校共青团思想政治教育工作的促进作用，剖析了高校共青团网上思政教育工作存在的现实问题，并针对性地提出利用新媒体提升高校共青团思政教育工作成效的策略，不断促进高校共青团网上思政教育工作的创新发展

新时代主旋律影视作品对大学生的影响研究————作者：刘易娜;

摘要：新时代背景下，主旋律影视作品以其独特的艺术魅力和深刻的思想内涵，对大学生思想政治教育产生了积极影响。通过培养积极健康的娱乐文化观、引导学生形成正确的政治观和历史观、帮助其树立正确的理想信念，以及引领其形成正确的价值观和道德观，主旋律影视作品在提升大学生思想政治素质方面发挥了重要作用。文章探讨了主旋律影视作品与大学生思想政治教育的契合点及其影响机制，为更有效地将主旋律影视作品融入大学生思想政治教育提...

系统思维共振：“第二个结合”的理论逻辑探析————作者：庹永;

摘要：“第二个结合”即“马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合”，二者结合的理论逻辑在于彼此存在高度的契合性，而这种高度契合性源自双方内蕴系统思维的同频共振

以党的自我革命引领社会革命的理论依据、历史演进与实践理路————作者：王天怡;赵少华;

摘要：党的二十大报告中提出了“以党的自我革命引领社会革命”的核心论断。这一论断的理论依据来自于马克思主义经典作家对无产阶级政党本质属性和历史使命的阐释，同时中国共产党的百年历程正是这一论断历史演进的生动体现。在新时代新征程中，中国共产党必须始终发扬革命精神，坚守以人民为中心的根本立场，同时运用科学的世界观和方法论，实现以党的自我革命推动伟大社会革命的时代使命

新时代高校党外干部队伍建设路径探究————作者：安娜;王宁;

摘要：高校党外干部队伍建设在强化制度优势、推进人才强国战略、发展统一战线事业等方面具有重要意义。本文通过总结同济大学在党外干部队伍建设中的实践经验，从强化组织领导、强化政治引领、强化平台建设等维度着手，探寻优化新时代高校党外干部队伍建设工作的有效路径

浅析毛泽东诗词中蕴含的群众史观————作者：李舜宇;田佳鑫;成文章;

摘要：毛泽东诗词是毛泽东在中国革命斗争和社会主义建设时期形成的中华民族的文化瑰宝，切切实实地反映了中国共产党和中国共产党人带领中国人民通过浴血奋战、自力更生去建立、建设新中国的壮丽史诗。毛泽东诗词作为马克思主义中国化的艺术载体，通过意象建构与历史叙事展现出鲜明的群众史观。本文从革命实践性、人民主体性及历史辩证法，分析其诗词中“人民创造历史”的核心命题，揭示无产阶级革命与唯物史观的内在统一

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