连云港职业技术学院学报

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连云港职业技术学院学报 关注(): 期刊周期：季刊; 期刊级别：省级; 国内统一刊号：32-1595/Z; 国际标准刊号：1009-4318; 主办单位：连云港职业技术学院; 主管单位：连云港职业技术学院; 上一本期杂志：《辽宁教育行政学院学报》教育论文发表; 下一本期杂志：《焦作师范高等专科学校学报》教师期刊论文

　　【杂志简介】

　　《连云港职业技术学院学报》以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展为指导，坚决执行党和国家的法律、法规和有关规定;坚持为教学科研服务，为职业技术教育服务，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展职业技术教育研究;坚持从本院实际出发，紧紧围绕学科建设及时、全面、集中展示本院教学科研成果，营造浓厚的学术氛围，促进职业技术人才的脱颖而出。读者对象为全国高等院校师生、科研院所人员。

　　【收录情况】

　　国家新闻出版总署收录

　　中国知网、万方数据库全文收录期刊、维普中文期刊全文收录

　　【栏目设置】

　　主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究。

　　杂志优秀目录参考：

　　1. 连云港市现代农业科技推广体系中的问题与对策研究葛雄灿，尹小舟，王媛媛，葛彩虹，GE Xiong-can，YIN Xiao-zhou，WANG Yuan-Yuan，GE Cai-hong

　　2. 辽宁省高技能人才队伍现状及对策研究孙淑军，SUN Shu-jun

　　3. “高薪养廉”在中国的适用性探析——基于构建360度全方位监督体系的视角王自亮，陈洁琼，WANG Zi-liang，CHEN Jie-qiong

　　4. 风险管控视野下的金融服务外包策略探讨高文群，GAO Wen-qun

　　5. 新型城镇化下的农民权益保护研究尹帅，YIN Shuai

　　6. 论先秦儒家之“孝”的变异陈鹏，CHEN Peng

　　7. 略论党的群众路线的哲学意蕴及其当代拓展陈丽，CHEN Li

　　8. 诚实信用原则在民事审判中的应用王富国，WANG Fu-guo

　　9. 论大学生实习期间劳动权益的保护夏莹，XIN Ying

　　10. 用多种监督手段遏制司法腐败高海洋，GAO Hai-yang

　　11. 以管理创新建设信息化医院图书馆甘家梅，GAN Jia-mei

　　12. 数字化、网络化背景下高职院校图书馆工作探析程丽丽，CHENG Li-li

　　13. 谈公共图书馆对全民阅读造成的影响王稚元，WANG Zhi-yuan

　　14. 论文学翻译的补偿原则——兼评莫言小说《檀香刑》的英译罗鹏，姜璇，LUO Peng，JIANG Xuan

　　15. 基于目的论的归化与异化策略——评《哈利·波特》系列专有名词的翻译周晓月，Zhou Xiao-yue

　　16. 美剧字幕中对“警察”的翻译探讨郭映雪，GUO Ying-xue

　　17. 语块对二语习得者口语输出的影响陈玲，CHEN Ling

　　18. 校政共建连云港市公共实训基地的实践与探索许强，张萍，蒋红星，XU Qiang，ZHANG Ping，JIANG Hong-xing

　　19. 试论莆商精神对高职学生创业素质培养的启示黄林毅，HUANG Lin-yi

　　教育科学研究杂志社投稿：“订单式教育”中政府的作用

　　[摘要]“订单式教育”是指学校根据企业的用人标准和岗位要求，与企业共同确定培养目标，制定并实施教学计划，实现人才定向培养的教育模式。它以企业的“订单”为导向，是一种针对性较强的教育模式，订单式人才培养模式的最终目的是使学校培养出来的人才为社会所接受，学以致用，为社会创造价值。它不仅有利于整合社会优质教育资源，充分发挥职业院校服务地方经济建设的功能，而且还可以极大地调动学校、学生和企业的积极性，因材施教，提高人才培养的针对性和实用性，实现学校、企业与学生的“三赢”。它是校企合作的特殊具体形态，是一种互惠互利、合作共赢的人才培养联盟。

　　[关键词]订单式教育,政府,作用

　　2002年国务院《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》指出，“企业要和职业学校加强合作，实行多种形式联合办学，开展‘订单’培训”。2005年，国务院《关于大力发展职业教育的决定》进一步提出“坚持‘以服务为宗旨，以就业为导向’职业教育办学方针，促进职业教育教学生产实践、技术推广、社会服务紧密结合，积极开展订单培养，大力推行工学结合、校企合作的培养模式。”2006年，教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中提出“积极推进订单培养，探索工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习等有利于增强学生能力的教学模式”，“校企合作，加强实训、实习基地建设”强调国家在重点专业领域选择市场需求大、机制灵活、效益突出的实训基地进行支持与建设，形成一批教学改革力度大、装备水平高、优质资源共享的高水平高等职业教育校内生产性实训基地。这些政策都反映了国家对职业教育的关注，尤其在校企合作方面提出了指导性的决定和意见。

　　连云港职业技术学院学报最新期刊目录

数据驱动下现代学徒制职业能力增值评价模式重构与赋能效应实证研究

摘要：随着我国酒店业数字化转型的加速，现代学徒制已成为培养复合型技术技能人才的关键模式，但实践中仍面临校企评价标准脱节与人才成长过程难以量化的现实困境。本研究引入增值评价（Value-Added Assessment）理论，以温州职业技术学院酒店管理与数字化运营专业为例，构建了数据驱动下的现代学徒制职业能力增值评价模型。研究发现，学徒职业能力的增值轨迹呈现显著的非线性V形特征，初期的评分回落实质是学徒从...

数字经济驱动企业商业模式创新的路径研究

摘要：数字经济正深刻重塑产业结构与企业竞争范式，对传统商业模式构成严峻挑战，同时也带来了前所未有的创新机遇。研究旨在系统探究数字经济驱动企业商业模式创新的内在机理与多元化路径，系统阐述数据驱动的价值重构路径、平台赋能的生态协同路径、客户导向的价值共创路径、技术嵌入的敏捷运营路径及跨界融合的边界拓展路径等企业商业模式创新路径。面对这一系统性变革，企业亟须从战略层面强化顶层设计，明确数字化转型方向；夯实以人...

江苏经济服务化协调发展的对策研究

摘要：江苏已经进入经济服务化发展的关键时期，经济服务化已成为未来产业升级的重要途径。通过分析江苏经济服务化的发展现状，发现当前仍面临着经济服务化滞后于经济发展规模、科研和技术服务业投入偏低、体系建设不均衡、南北发展不平衡等困境。基于此，文章提出以强大的新型工业化为保障，逐步增强科技创新和信息服务的支撑作用，推动生产性服务业与生活性服务业的两业融合，推进全省区域统筹发展，文化赋能协同产业融合，充分发挥经济...

高职院校人工智能课程与伦理教育融合探析

摘要：随着人工智能技术的快速发展，算法偏见与隐私泄露等伦理风险也随之凸显，在此背景下，我国教育部于2022年印发了《人工智能领域研究生指导性培养方案（试行）》，明确将人工智能伦理教育纳入人才培养的核心内容。然而，我国高等院校尤其是职业教育领域，存在课程伦理内容缺失、企业德育参与不足、教学资源匮乏等突出问题，技术教育与德育呈现脱节分离的现象。本研究紧扣高职教育德技并重需求，以苏州工业园区职业技术学院为试点...

网联汽车数据中台架构下的轻量化大模型部署与增量学习研究

摘要：面向网联汽车数据中台架构，大模型在车端部署面临算力与功耗约束、硬件异构以及工况波动等多重挑战，传统单一离线压缩或云端重训难以同时满足实时推理与持续演进需求。研究提出一套端云闭环的轻量化部署与增量学习协同方案，离线侧以硬件约束为先验组织剪枝、量化、蒸馏与低秩分解等静态压缩路径；运行时引入状态感知与弹性策略，实现多精度模型切换、计算图动态调整与协同推理路径选择；学习侧依托数据中台构建高价值样本筛选、治...

虚拟仿真技术赋能高校思政课教学：应用机理、现实困境与优化策略

摘要：高校开展虚拟仿真思政课教学既是适应教育数字化转型的重要举措，也是提升高校思政课创新性、实效性的关键途径。虚拟仿真技术赋能高校思政课教学的应用机理体现在技术支撑机理、价值生成机理和教学结合机理等三个方面，其中，技术支撑机理体现为思政课教学场景以虚拓实的具象化构建；价值生成机理体现为思政课教学效果由虚入实的向实性转化；教学结合机理体现为思政课教学模式虚实相生的重构性创新。当前，针对部分高校在开展虚拟仿...

海水海砂再生混凝土强度影响因素试验研究

摘要：对海水海砂再生混凝土及淡水河砂再生混凝土进行7 d～365 d龄期的立方体抗压强度试验，研究粉煤灰掺量、养护龄期、再生粗骨料的压碎指标等因素对海水海砂再生混凝土强度的影响。试验结果表明，再生粗骨料的压碎指标为20.7%时，粉煤灰掺量为20%、30%与40%的C30、C40级淡水河砂再生混凝土及海水海砂再生混凝土在28 d～365 d龄期时的抗压强度均随粉煤灰掺量的增大而增大；粉煤灰掺量为0%～40...

粉煤灰-碱渣基地聚合物固化海相软土试验研究

摘要：以工业固废资源化利用和沿海软基处理为背景，选取不同掺量的粉煤灰与碱渣复合固化海相软土作为研究对象，通过击实、无侧限抗压与压缩试验，系统研究固化剂掺量与养护龄期对土体力学及变形特性的影响规律。结果表明，粉煤灰掺量为12%时，碱渣土强度最优，早期（28 d内）碱渣土强度因火山灰反应而快速增长，后期（28～90 d）增速放缓；随着粉煤灰掺量增加，混合料最大干密度降低，最优含水率线性升高，在0～12%掺量...

炭包覆锰化物复合材料的制备及其超级电容器性能

摘要：利用氧化镁（MgO）为模板，原位诱导碳源聚合形成聚合物包覆模板的结构。通过自催化聚合方法，将邻苯二酚和甲醛在MgO的表面聚合，碳化得到MgO@C，利用硝酸锰为锰源，在溶液中与MgO@C交换制备Mn₃O₄@C复合材料。该方法的核心在于利用MgO@C中Mg²⁺与溶液中Mn²⁺的阳离子交换，实现锰物种在碳基体表面原位...

乡土植物在生态修复中的选择指标体系与多维配置模式研究

摘要：乡土植物作为区域生态系统的原生组成部分，凭借其独特的生态适应性、群落兼容性和文化关联性，在受损生态系统修复中发挥着不可替代的作用。基于现有研究成果与工程实践，系统分析乡土植物在生态修复中的核心价值与应用现状，构建涵盖生理生态特性、环境适应性、群落互作关系以及生态功能的四维选择指标体系，并依据指标体系提出从定性筛选到综合决策的具体应用方法。在此基础上，进一步提出垂直结构、水平结构、时序动态和景观功能...

“人口倒挂”村流动青年管理教育服务的理论阐释与实践路径

摘要：在全面推进乡村振兴战略背景下，“人口倒挂”村流动青年管理教育服务已成为基层乡村治理的重要议题。针对“人口倒挂”村流动青年面临的就业不固定、活动组织难、力量难聚合等治理难题，开展多维度的实证研究，探求“人口倒挂”村流动青年管理教育服务模式的现实痛点。基于社会排斥理论视角，研究发现，“人口倒挂”村流动青年受制度性、经济性和文化性排斥的叠加影响，存在管理体制落后、经济发展受阻、文化融入度低等多重困境。因...

论格非对中国传统小说叙事模式的继承与创新——以《登春台》为例

摘要：格非作为先锋文学领域的知名作家，其创作轨迹呈现出一种转变态势，即在后期创作中，作品逐渐由先锋性向中国传统文学靠拢，展现别样的文学风貌。有关格非的研究多立足论述其转型，认为转型前后的创作截然不同。本文以此为出发点，借助文献研究、文本细读等方法，探究格非转型后又一新作《登春台》对中国传统小说叙事模式的继承与创新。两相比较不难发现，格非转型后的创作同时具备“先锋性”与“传统性”。一方面，他继承了中国传统...

哀悼、沉默、变形：韩江的他者叙事与伦理意向

摘要：韩江的小说以细腻的叙事与深厚的人文关怀见长，尤其关注那些被同质化排斥在外的他者群体。其作品通过哀悼、沉默、变形的递进策略，构建出一套非暴力的他者身份捍卫机制与伦理意向。小说中的主人公以“哀悼”作为首要策略，赋予脆弱生命以政治可见性，回应同质化的暴力排斥；进而以“沉默”的姿态，从语言层面抵抗同质化对差异性的排斥；最终通过“变形”，揭示现代性对当代人的同质化暴力，旨在寻求一种他者生存的新可能。由此，韩...

基于BSC-CV的高职院校专业群评价体系构建及应用研究

摘要：针对当前高职院校专业群评价存在协同特征难量化、权重设定主观化、评价与改进脱节等痛点，将平衡计分卡（Balanced Scorecard, BSC）从企业绩效评价领域适配至高职专业群评价场景，重构财务、产业对接、内部流程、学习与成长四维度评价框架，并引入变异系数法（Coefficient of Variation,CV）实现指标权重的客观量化，构建兼具系统性与精准性的BSC-CV专业群评价体系，形成...

基于利益相关者理论的江苏高职院校产教融合推进策略研究

摘要：深化产教融合是现代职业教育体系建设的核心命题，是破解人才供给与产业需求适配性矛盾的关键所在。针对江苏高职院校在深化产教融合过程中面临的系统梗阻问题，以利益相关者理论为分析框架，采用质性研究方法，运用NVivo软件对32位利益相关者的深度访谈文本进行系统编码与分析。研究发现，江苏高职院校产教融合面临制度供给精准性不足、资源要素适配性滞后、协同机制有效性缺失三重系统性困境，各利益相关者存在显著的诉求错...

我校在2025年“苏乡永助”资助育人主题活动中斩获多项殊荣

摘要：<正>2026年1月26日，由江苏省教育厅主办的2025年“苏乡永助”资助育人主题活动评选结果正式揭晓。我校精心推选的三个优秀项目凭借鲜明的主题特色、扎实的实践成果和创新的呈现形式，在全省众多参评作品中脱颖而出，一举斩获多项重要表彰，充分彰显了我校资助育人工作的扎实成效与鲜明特色。其中，信息工程学院张晓晓老师指导的短视频作品《芯心向党·筑梦同行：从受助到助人的青春接力》荣获“学生资助优...

我校在2025年“领航杯”江苏省大学生数字素养与技能大赛中荣获教师组、学生组双一等奖

摘要：<正>2025年12月26日，由江苏省教育厅、中共江苏省委网络安全和信息化委员会办公室联合主办的2025年“领航杯”江苏省大学生数字素养与技能大赛结果正式公布。我校师生凭借出色的综合能力与扎实的专业技能，在众多参赛队伍中脱颖而出，荣获教师组与学生组双一等奖。其中，在网络信息安全赛项中，由信息工程学院钱郁滔、王忠庆、韩子屹三位教师组成的教师团队荣获教师组一等奖；在人工智能应用赛项中，由信...

我校获批国家发展和改革委员会国际合作中心“产教融合国际化卓越工程”项目

摘要：<正>2026年3月23日，国家发展和改革委员会国际合作中心正式印发《“产教融合国际化卓越工程”立项通知》（发改国合[2026]77号）。我校凭借在国际化办学、专业特色建设及产教融合方面的突出优势，成功入选立项建设院校，成为全国17所获此殊荣的高等职业院校之一。“产教融合国际化卓越工程”是国家发展改革委国际合作中心为推动《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案（2023—2025年）》落...

征稿简则

摘要：<正>《连云港职业技术学院学报》是由连云港职业技术学院主办，国内公开发行的教育类综合性学术季刊。着重发表科研教育领域的理论创新和实践探索的新观点与新成果，辟有党建研究、思政研究、工程技术研究、经济研究、法律研究、文学研究、高教研究等十余个栏目，热忱欢迎各界有识之士踊跃赐稿。1.本刊坚持实事求是、理论与实践相结合的学风和文风。贯彻“百花齐放，百家争鸣”的方针，欢迎不同学术观点的探讨与争鸣...

农业文化遗产旅游地居民环境责任行为机制研究——以山东夏津黄河故道古桑树群为例

摘要：农业文化遗产旅游是落实生态文明建设的重要举措，居民环境责任行为是保障遗产地生态可持续性的微观关键。以山东夏津黄河故道古桑树群为案例地，基于“刺激—机体—反应”（SOR）与知信行（KAP）整合理论框架，结合社会交换理论，通过304份有效居民问卷数据，运用结构方程模型（SEM）与Bootstrapping法，解构旅游影响感知、内在状态与居民环境责任行为的作用机制。研究结果显示，旅游活动对于当地居民的环...

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