中国高等教育

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《中国高等教育》 关注(): 期刊周期：半月刊; 期刊级别：北大核心; 国内统一刊号：11-1200/G4; 国际标准刊号：1002-4417; 主办单位：中国教育报刊社; 主管单位：教育部; 查看中国高等教育近十年数据入口>>>; 上一本期杂志：《中国特殊教育》教师评职称论文发表; 下一本期杂志：《中学数学教学参考》杂志优秀目录推荐

　　期刊简介：

　　《中国高等教育》由中华人民共和国教育部创办并直接主管，是全国高等教育导向性、综合性理论刊物。其前身是创刊于1965年，复刊于1982年的《高教战线》，1986年7月正式更名为《中国高等教育》，陈云同志题写刊名。

　　办刊特色

　　《中国高等教育》主张守正创新，秉持前沿性、思辨性、导向性;在及时准确宣传中央和教育部有关方针政策及新思路、新举措的同时，关切高教重点、热点、难点问题的理性求索，力求高品位、大视野、多维度、深层次展现高教改革发展的理论与实践最新成果，为作者搭建高等教育理论探索和交流的高端平台，让读者领略各方治教治校治学的智慧亮色。

　　办刊宗旨

　　《中国高等教育》将高度关注高等教育改革发展新趋势，紧紧围绕提高质量这个核心任务，着力探讨高等教育如何实现发展理念和人才培养模式的战略性转变，为高校确立先进办学理念，创新体制机制，全面实施素质教育，加强党的建设和人才队伍建设，完善现代大学制度，促进高校更加注重科学育人、科学管理和科学发展，提供理论和实践借鉴。

　　主要栏目

　　《中国高等教育》辟有“卷首微言”、“高层传音”、“话题聚集”、“理性思考”、“实践探索”、“权威访谈”、“德育与党建”、“质量保障”、“教改新视野”、“行思探理”、“高职教育在线”、“放眼世界”等专栏。　中国高等教育杂志始终坚持正确舆论导向，与时俱进，在及时准确地宣传教育部有关方针政策及工作部署的同时，力求深度报道各地、各高校改革和发展的新思路、新举措，反映广大师生关注的热点、难点问题，成为全口径了解各个时期高教工作方针政策、理性探索及新思维、新经验的重要窗口

　　本站已成功发表的论文：

　　了解理解尊重:民族团结和谐的根本——西北民族大学深化跨民族文化教育活动

　　我国发达地区教育改革进程动态监测评估与展望

　　“我与《中国高等教育》”征稿启事

　　“四个全面”引领高校科学发展

　　中国特色新型高校智库建设发展路径

　　适应新常态建设高水平应用技术大学

　　移动互联视域下高校社会主义核心价值观教育

　　提高青年教师思想政治工作实效性

　　完善高校行政权力监控体系的路径分析

　　加强大学教育基本能力训练

　　美国大学募款:蛋糕到底有多大?

　　一带一路

　　高校助推新丝路建设的新自觉

　　优化大学育人环境需处理好四个关系

　　助推高校毕业生领跑新一轮创业潮

　　中国制造2025和应用型大学发展

　　新常态下提高人才培养质量的思考

　　相关论文范文：案例教学在二维数字动画教学中的具体运用

　　摘要：二维数字动画是指在电脑上进行的传统二维无纸动画，而二维无纸动画的主要表现平台就是FLASH软件。本文提及的二维数字动画教学其实就是FLASH软件教学。软件教学通常具有枯燥、趣味性低的特点，案例教学法是能够缓解软件教学这两大缺陷的重要方式。本文就二维数字动画教学分七个章节阐述案例教学法的具体运用，并分析案例教学法在每个章节所发挥的重要作用。通过七个章节的案例教学，让学生熟悉FLASH软件的使用方法，并能用FLASH软件进行动画创作。

　　关键词：二维数字动画,FLASH,软件教学

　　二维动画是指在形式上采用平面的表现手法，在形象绘制上采用勾线填色的工艺制作的动画。二维动画有近百年的发展历史，动画制作方式也随着时代的发展，不断地变化更新。最早的动画制作方式是先把动画画在赛璐璐胶片上再拍摄的方法制作出来的。随着个人电脑的普及以及数字技术的发展，数字动画的艺术面貌和观念有了极大的更新，出现了无纸动画这一新的动画制作方式。无纸动画相对传统动画而言，是指全程采用计算机数字技术制作的动画——动画人员将原有的人物设计、原画、动画、背景设计、色指定、特效等全部转入电脑中来完成。而这种无纸动画则可称为二维数字动画。

　　中国高等教育最新期刊目录

高校拔尖创新人才发现和培养机制优化进路————作者：杨勇平;

摘要：在创新驱动发展战略背景下，构建拔尖创新人才发现和培养全链条体系成为教育强国建设的核心课题。拔尖创新人才发现和培养体系优化需把握好价值性与工具性、个体性与普遍性、历史性与时代性、主体性与客体性等之间的辩证统一关系，以“学段贯通—要素重构—数智赋能—机制创新”为优化路径，为高校人才培养体系和教育教学改革提供理论支撑与实践范式

以机制创新赋能拔尖创新人才成长————作者：章熙春;

摘要：拔尖创新人才成长是一个跨学段、长周期的复杂过程。高校通过构建“志向+兴趣”为导向的拔尖创新人才识别遴选及动态评价新机制，以激发学习者的内驱力；构建“高本衔接、本研贯通”为路径的拔尖创新人才长周期培养新机制，为学习者提供有效的课程及有益的学习环境；构建“专业（领域）知识+科研（产业）场景”为核心的拔尖创新人才协同培养新机制，为学习者提供锻炼提升机遇，从而为加快建设教育强国、科技强国、人才强国输出一大...

人工智能时代文科基础学科拔尖人才培养研究————作者：王新凤;苏原正;

摘要：近年来，党中央高度重视基础学科建设和基础学科拔尖人才培养。文科基础学科以人的精神活动、社会行为和制度文明为研究对象，探索人类社会的基本规律和发展趋势。人工智能时代更加凸显了文科基础学科价值，是国家软实力的重要表征。通过对我国70个文科基地培养方案进行文本分析发现，我国部分高水平大学依托“拔尖计划2.0”建设基地，在人才选拔、培养、评价和保障等方面进行了系列实践探索，为我国文科基础学科拔尖人才培养提...

基于风险审视的人工智能赋能精准思政进路研究————作者：虞璐;

摘要：基于人工智能精准性、自主性和协同性等技术优势，高校思想政治教育正加速实现数据化驱动、智能化协同以及个性化定制的范式转型，客观上实现了教育对象精准画像、内容精准供给、过程精准施教。但人工智能应用到思想政治工作场域中也存在着教育目标偏移、教育伦理风险、数据安全风险等问题。探寻人工智能赋能精准思政的有效路径，应从价值引领、技术支撑、机制保障和师资建设等层面统筹施策

数智赋能高校国家安全教育创新路径探析————作者：李倩;

摘要：数字智能技术推进高校国家安全教育创新发展是落实立德树人根本任务、培养担当民族复兴重任的时代新人的客观需要。从创新的现实基础看，数字时代高等教育的发展、高校学生对数智技术需求的增加以及数智技术的进步，为推进高校国家安全教育的创新提出现实要求。从创新的现实挑战看，高等院校在数据安全与资源监管、教师数字素养与运用数智技术能力以及学生对数智型教学的适应等方面存在明显不足，制约着高校国家安全教育创新的实践效...

以科技创新生态变革激发高校科技成果转化新动能————作者：王凌宇;

摘要：科技成果转化体系纵深融合发展，已涌现出复杂生态系统特征。应用研究型高校亟需改善其与产业前沿衔接不畅之现状，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，重构高校创新生态内涵特征，有针对性地布局学科，培育卓越工程师，重铸多元创新支撑平台，系统性改革高校制度，充分发挥应用研究型高校在科创生态系统中的链接效应，激发高校科技创新和成果转化的强大动能

高水平产教融合赋能新质生产力发展的策略研究————作者：陈克正;毛常明;

摘要：产教融合对于加快新质生产力发展具有重要赋能作用。在高水平产教融合赋能新质生产力发展的过程中，教育发展是基础性支撑、人才培养是决定性力量、科技创新是核心性要素、产业发展是承载性场域。当前，高水平产教融合赋能新质生产力发展存在着主体协同性不够强、运行机制尚待完善、人才培养适应性不足等现实困境。面向新质生产力发展要求，需要充分发挥政府的统筹协调作用、企业的主导主体作用、高水平大学的引领作用，形成教育发展...

把握情绪劳动特点构建高等教育新生态————作者：孙浩爽;

摘要：教师是享有崇高社会声望、最受社会尊重的职业之一，新时代高水平教师队伍应该具有更高的获得感、荣誉感、幸福感。情绪劳动是当今社会的关注热点，高校教职工因其职业特点是高情绪劳动者，需在教学、科研及行政管理等工作中持续调节情绪以满足职业需求。长期“情绪过劳”易引发情绪耗竭、职业倦怠及身心健康问题。因此，应当关注、识别、重视情绪劳动，通过AI技术赋能等积极构建“情绪友好型”高等教育生态，更好地把关心关爱教职...

优化高校食品安全生态需全面再塑管理环节————作者：孙建秋;

摘要：校园食品安全并非高校建设范畴的细枝末节，其不仅直接关系到师生的健康，也影响着一所学校的办学声誉乃至教育强国的建设水平。在高校食品运营生态中，不断丰富的业态为学生带来了多样的食品供给，改善了校园生活质量，同时也存在一些食品安全隐患，引发社会高度关注。这亟需引发高校及相关监管部门的重视，系统性优化管理环节，切实筑牢高校食品安全防线

充分发挥高校民间外交作用的重要经验与作为空间————作者：周作宇;袁续航;

摘要：民间外交是国家总体外交的重要组成部分，对于推动国家高水平对外开放，完善教育对外开放战略策略，建设具有全球影响力的重要教育中心具有重要意义。高校发挥民间外交作用是历史的必然，也是现实的需要，更具有独特优势。我国高校积极探索，在科研交流、人才流动、文化传播、全球教育治理等方面积累了丰富的民间外交实践经验。在如期建成教育强国的征程中，高校应制定全球发展战略，加强优势学科建设，创新高层次人才培养模式，优化...

教育强国建设背景下我国职业教育产教融合的时代性、特殊性与发展性————作者：张祺午;周晶;

摘要：作为世界上规模最大的职业教育体系，我国职业教育亟需在实现由大转强的过程中充分激发高质量发展潜能。产教融合是职业教育的基本特征，是消弭教育供给与产业需求结构性矛盾的必由之路，也是加强职业教育内涵建设、推动职业教育高质量发展的理性选择。在教育强国建设背景下，我国职业教育产教融合的时代性体现在党和国家高度重视职业教育产教融合，将其作为建设教育强国的重要着力点，并通过构建产教融合立体布局体系，促进产教融合...

再论教师教育大学化：国际经验与中国路径选择————作者：朱旭东;徐沛缘;

摘要：教师教育大学化是世界教师教育改革的趋势。欧美、日本等发达国家教师教育大学化实践可以凝练为国际教师教育大学化的“EME模式”（Evolve、Merger和Establish模式），即升格模式、并入模式和设立模式。基于EME模式，中国教师教育大学化可以采取“提升教师培养层次学历基线，引导专科层次院校升格”、“鼓励综合大学参与教师教育，推动师范院校合理兼并”、“拓展师范大学基础育人功能，聚焦学士后师范生...

为新时代立德树人工程落地见效作出引领性贡献————作者：张东刚;

摘要：<正>立德树人关乎党的事业后继有人，关乎国家前途命运，也关系着广大青少年学生健康成长。实施新时代立德树人工程，是习近平总书记在全国教育大会上作出的一项重大部署，是《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》开篇提出的重大举措，是建设教育强国的“一号工程”。高等教育作为教育强国建设的龙头，必须深刻把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，坚持为党育人、为国育才初心使命，因应时代发展优化...

《中国高等教育》“卓越实习生计划”招募启事

摘要：<正>根据发展需要，《中国高等教育》编辑部面向广大高校招募实习生。岗位与要求如下：1.稿件编辑助理岗位要求：具有扎实的文字功底和理论知识储备；工作认真负责，团队协作能力良好。2.美术编辑助理岗位要求：熟悉图片处理和排版软件；有扎实的美术功底、优秀的创意思维和平面设计能力

张一丹作品————作者：张一丹;

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《多功能卧室》————作者：郑隆慧;

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《干湿分离浴室化妆区》————作者：王瑾文;

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《主卧室》————作者：李庆威;

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《多功能客厅》————作者：李英;

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