沙洲职业工学院学报

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沙洲职业工学院学报 关注(): 期刊周期：季刊; 期刊级别：省级; 国内统一刊号：32-1525/G4; 国际标准刊号：1009-8429; 主办单位：沙洲职业工学院; 主管单位：沙洲职业工学院; 上一本期杂志：《试题与研究》教师发表职称论文; 下一本期杂志：《遵义师范学院学报》教师职称论文

　　【杂志简介】

　　《沙洲职业工学院学报》由沙州职业工学院主办，办刊宗旨为紧密结合我省经济发展及当地教育、电视教育现状，立足教育现状，立足职教前沿，高举邓小平理论伟大旗帜，认真贯彻落实“三个代表”重要思想，百花齐放、百家争鸣，探讨职教理论，引导职教改革，服务地方经济。

　　【收录情况】

　　国家新闻出版总署收录

　　期刊荣誉：Caj-cd规范获奖期刊、ASPT来源刊、中国期刊网来源刊

　　【栏目设置】

　　主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究。

　　杂志优秀目录参考：

　　1. 海藻酸纤维载银技术研究进展马建峰，窦荣娟，张峰，MA Jian-feng，DOU Rong-juan，ZHANG Feng

　　2. 沙洲职业工学院5部教材入选国家规划教材选题立项

　　3. 基于Deform的变速器飞轮成型工艺分析朱红萍，ZHU Hong-ping

　　4. 桥吊大车电缆卷盘系统的变频改造郭琳，秦艳，王文红，GUO Lin，QIN Yan，WANG Wen-hong

　　5. 保护罩塑料外壳注射模设计与制造陈林通，金捷，CHEN Lin-tong，JIN Jie

　　6. 巧设参数活用端面切槽循环指令G74 钱袁萍，QIAN Yuan-ping

　　7. 基于Pro/ENGINEER的含嵌件管钳实体设计张俊凤，ZHANG Jun-feng

　　8. 高职技术技能型人才培养的方法与途径易顺明，YI Shun-ming

　　9. 本刊加入中国知网(CNKI)系列数据库的声明

　　10. 地方高职院校创业、创新复合型人才培养模式探讨王文红，WANG Wen-hong

　　11. 高职校企合作办学激励机制探索黄辉，陈在铁，HUANG Hui，CHEN Zai-tie

　　12. 电子信息与智能控制技术实训基地建设汤晓燕，TANG Xiao-yan

　　13. 高职商务英语专业部分学生学习动机缺失的原因分析和应对措施耿建祥，沈磊，GENG Jian-xiang，SHEN Lei

　　14. 90后高职学生群体特征及其职业素养的培育顾月琴，GU Yue-qin

　　15. 发掘赵树理小说中的“美”提升高职生人文素质方雪梅，FANG Xue-mei

　　16. 基于需求分析的高职青年“双师”成长模式探索李志梅，LI Zhi-mei

　　17. 关于张家港市钢铁经济发展的思考庞天舒，PANG Tian-shu

　　教师论文发表刊物投稿：高校应如何引导大学生正确追求人生价值

　　[摘要]随着社会的发展，当前大学生在追求人生价值的过程中出现了许多问题。高校作为大学生思想政治教育的核心基地，在帮助大学生正确追求人生价值的过程中肩负着重要的使命，高校也应该充分发挥其职能作用，完成对大学生人生价值培养方面的提升工作。

　　[关键词]人生价值,大学生思想政治教育,高校,职能作用

　　十八大以来，全国上下也多次掀起学习社会主义核心价值观的浪潮。大学生作为民族的未来和希望，其价值观的形成与发展关系着国家和民族的振兴和壮大。对一个国家而言，有什么样的价值观就会建设什么样的社会;对一个人而言，有什么样的价值观就会有什么样的人生。因此，在社会主义核心价值观下，如何去引导大学生正确追求人生价值也就成为当前思想政治教育工作面临的主要问题。

　　沙洲职业工学院学报最新期刊目录

数智化转型下张家港港口物流与区域经济协同高质量发展策略研究

摘要：在数智化转型的背景下，张家港始终坚持“以港兴市”战略，依托港口区位优势，逐步发展成为以临港经济为特色的现代港口工业城市。在区域经济发展的新格局中，港口物流凭借其高效的货物周转与资源配置能力，成为推动区域经济高质量发展的核心动力。然而，由于港口物流与区域经济之间缺少有效的协同发展策略，其最大潜力未能发挥出来。通过分析张家港港口物流与区域经济的发展现状及相互关系，探索张家港港口物流与区域经济协同高质量...

张家港市政务新媒体建设举措与成效

摘要：以张家港市政务新媒体存在的僵尸账号越积越多、内容同质化严重、内容滞后且语言过度专业化、人才短板困局等问题为切入点，分析清除僵尸账号、重构政务矩阵，开拓传播路径、助力服务加速，加强队伍建设、传播优质信息的建设举措，为政务新媒体的建设提供了有益参考。解读张家港市打造“1+1+N”政务新媒体矩阵、增强发布信息的时效性和可读性、优化政务新媒体人才队伍的建设成效，旨在助力政务新媒体呈现出良好局面

高职院校教育数字化转型的路径探索：背景、现状与建议

摘要：人工智能技术的快速发展及其在教育领域的广泛应用正重塑着我国高等教育格局，而党的二十大报告所强调的数字中国建设传递的是该浪潮中的中国声音。数字化理念不仅指信息技术基础设施建设或软件应用，还包括生产方式、交易类型以及人际交往途径等方面的颠覆性转变。数字社会培养技术技能人才的进程中高职院校应在学校治理、专业建设以及师资队伍建设等方面实施自我革命式的转型

多元融合背景下高职机电专业高质量人才培养对策研究

摘要：通过解析高职机电专业多元融合的内涵，分析高职机电专业“产教研创”多元融合背景下人才培养过程中存在的问题，提出通过积极探索，构建“产教研创”式教学模式，打造“产教研创”综合实训基地，加强企业服务，提升专业教师队伍“产教研创”多元融合的能力；夯实专业基础，搭建新型多元融合式课程体系等机电专业多元融合式人才培养的对策，为新时代高职机电专业高质量人才培养方案提供了参考

新时代高职院校教师评价的困境分析

摘要：《深化新时代教育评价改革总体方案》对新时代教育评价改革提出了目标和任务，其中，教师评价是优化高职院校师资队伍建设、保障人才培养质量的重要手段。高等职业教育的教师评价体现了高职的发展导向，对激励教师成长，调动教职工工作积极性具有深刻影响。现行的高职院校教师评价存在主体和方式单一化、指标同质化、结果应用功利化等问题，通过分析这些问题的成因，来展望教师评价改革的未来发展方向

媒体融合视域下高职院校网络思政平台建设探析

摘要：万物互联、万物皆媒时代，高职院校应突出网络优势，深刻意识到融媒体赋能网络思政平台建设的重要性，整合优质资源，进一步加深媒体融合程度，发挥网络思想政治教育阵地作用。针对当今高职院校网络思政平台遇到的机遇和挑战，文章提出四条优化路径：加强党建引领，健全网络思政中心制度机制；以融媒体为载体，做好高质量思政内容；以用户为中心，创新网络思政广度；加强协同联动，凝聚融合传播“战斗力”。旨在推动新媒体技术赋能下...

立德树人视域下高职建筑构造与识图课程“课程思政”的探索

摘要：建筑构造与识图课程主要培养学生掌握建筑工程图的识读与绘制、房屋的构造组成原理等基本技能，该课程是高职工程造价专业的核心课程，具有理论性强、实践性强和综合性强的特点。以该课程为例，在“立德树人”视域下，深入分析课程融合思政元素存在的主要问题，挖掘提炼课程所蕴含的思政元素和德育功能，提出建筑构造与识图课程思政改革和建设的可行方案，包括大纲修订和课程实施等。并通过课堂实践，发挥课程思政的育人效果，帮助学...

大学科技园科教融汇具象特征及其耦合测度指标体系研究

摘要：大学科技园作为跨界融合的新型组织形态，是推进科教融汇的极佳载体。通过归纳我国大学科技园科教融汇的具象特征，基于大学科技园科教融汇十大主要观测点，构建了由服务指数（SI）、孵化指数（HI）、区域经济贡献指数（CI）三个一级指标和若干二级指标组成的科教融汇指数（SEII）。此科教融汇指数，能够应用于测量大学科技园的科教融汇的耦合测度，评价大学科技园承担完善国家创新体系，旨在助力加快建设科技强国，实现高...

五社联动机制下高校志愿服务育人价值研究

摘要：基于社会治理体系的不断完善，五社联动机制（即“社区为平台、社会组织为载体、社会工作者为支撑、社区志愿者为辅助、社会慈善资源为补充”的基层治理机制）逐渐成为推动社区治理现代化的重要手段。高校志愿服务作为社会参与的重要形式，在积极参与社区治理和社会服务的过程中，机制进一步完善，育人价值进一步体现。通过阐述五社联动制度模式，分析和总结高校志愿服务参与社区服务的现状及其育人价值，旨在探索完善高校志愿服务参...

基于“三全育人”视角的高校实践课程研究

摘要：高校实践课程是实现“三全育人”理念的关键环节，也是高校落实立德树人根本任务的客观需要。本文探讨了“三全育人”工作格局下高校实践课程的实施路径。通过剖析“三全育人”工作格局下高校实践课程的深刻内涵，分析实践课程现状，提出了通过强化理念传播、深化课程改革、创新活动形式及完善评价体系的实施路径，以提升实践课程的育人质量和效果，促进学生的全面发展

“家校医”三位一体背景下高职大学生心理危机干预体系建设研究

摘要：本文聚焦家校医联动背景下高职大学生心理危机干预体系建设，通过阐述该体系建设的重要意义，分析现状和问题，提出了构建策略，包括完善心理危机干预机制、形成心理危机干预合力、加强心理危机干预队伍建设、完善心理危机干预流程，旨在为高职大学生心理健康和生命安全保驾护航

跨境电商中电子签名的法律风险与防范策略研究

摘要：电子签名作为跨境电商交易认证的核心技术，其法律效力的认定与风险防控是国际贸易法领域的重要议题。基于国际条约与国内外法律规范，揭示跨境电商场景下，电子签名面临的法律效力冲突、技术安全风险、数据安全漏洞及争议解决中存在的问题，提出相应的风险防范策略：推动电子签名规则和认证机构互认，强化技术标准与安全，构建可信认证体系，优化企业合规体系，创新司法协作，以促进跨境电商健康发展

电梯导轨与连接板自动组装装置设计

摘要：在电梯导轨装配自动生产线中，准确实现自动拧紧螺钉动作的关键之处是，如何将电梯导轨与连接板组装到位，为后续螺钉拧紧动作以及电梯导轨整机装配线的可靠性提供必要的保证。根据客户的设计需求，设计了一套适用于空心T型电梯导轨与连接板装配自动组装装置。该装置不仅能实现电梯导轨的自动送料、导轨与两端连接板的精准定位，而且能自动完成螺钉输送及拧螺钉动作。该装置机械结构紧凑，主要由连接板供料机构、导轨孔定位装置、视...

桩锚支护深基坑变形特性分析

摘要：桩锚支护结构深基坑工程的支护结构与土体相互作用机理非常复杂，这种复杂性对深基坑变形的理论计算提出了重大挑战。以张家港市某高层建筑桩锚支护深基坑为研究对象，运用深基坑支挡结构设计计算软件对基坑水平位移和基坑坑外地表沉降进行计算分析。结果表明：桩锚支护结构能有效减小基坑水平位移和基坑坑外地表沉降，使其满足相关规范要求，确保深基坑结构的稳定性和安全性；桩锚支护结构的设置可使深基坑水平位移由单向弯曲曲线转...

内控视角下地方公立高校资产管理优化途径探析——以S地方公立高校为例

摘要：地方公立高校对区域经济、产业发展起到了重要的人才支撑，高校的资产管理是增强办学效果、培育优秀人才的重要基础。然而，当前部分地方高校资产管理存在使用效率不高、产权不明晰、管理队伍跟不上形势等问题。基于此，以内控理论为基础，从健全资产管理内控机制角度，提出推进资产管理与预算管理深度融合、全生命周期控制管理、制度队伍建设、强化监督约束等路径探析，旨在增强地方公立高校资产管控有效性、内控科学性

江苏中小企业金融评价模型构建分析——基于江浙两省的比较

摘要：文章旨在构建中小企业金融服务生态评价模型，对江苏省内中小企业当前面临的金融服务状况与服务水平进行测评。该模型包含江苏金融发展评价指标体系和江苏中小企业金融服务指标体系，设立江苏中小企业金融服务指标体系三个一级指标，并拆分为九个二级指标。以江浙两省作为互相比较对象，运用AHP的竞争力综合指数法，对江浙两省中小企业金融服务现状进行测度，通过对比找出江苏当前金融发展与金融服务中的优势与不足，并得出扩展中...

产教融合创新实践路径的探索与研究

摘要：产教融合是教育与产业相结合的重要途径，对经济转型和高素质人才培养至关重要。文章从多个理论视角分析了产教融合面临的挑战，并提出了创新实践的路径。研究指出，构建科学的产教融合系统，强化各方协同作用，能有效克服合作机制不健全、利益分配不均衡等问题。文章还探讨了建立利益共享机制的路径，强调明确合作目标、优化利益分配和加强沟通协作的重要性，以及在教育资源与产业需求对接过程中注重和谐合作和持续创新的必要性

高职院校实施“课程思政”的实践探索——以“可编程控制器应用技术”课程为例

摘要：全面推进课程思政建设，就是要寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观，高职院校教师实施“课程思政”可以从组建专兼融合的“课程思政”教学团队、创新课程思政建设模式、深入挖掘思想政治教育资源、不断完善课程内容、改进教学方法、把课程思政建设目标融入教学全过程、构建立体化综合评价体系等方面展开。高职院校可以从搭建课程思政建设平台、提供经费保障以及强化考核评价等方面为实...

“云大物智移”背景下五年制高职计算机类高水平专业群建设路径研究

摘要：“云大物智移”技术的快速发展使得计算机类专业人才的需求日益增长，建设高水平专业群成为高职教育适应数字化转型的关键。针对当前高职院校计算机类专业群建设中存在的组群逻辑不实、专业定位不准、资源整合不足及产教融合不深等问题，提出了五年制高职计算机类高水平专业群基于产业发展、岗位需求和专业技术三维度的组群逻辑，探讨了多维协同的人才培养模式、对接岗位的课程体系、深度融合的教学资源生态、专兼结合的高水平师资队...

“技能中国”背景下职业院校“江南工匠”特色人才培养模式的构建与实践

摘要：随着“技能中国”战略的提出，对高技能人才的需求日益增长，以“技能中国”建设为背景，分析职业院校培养“江南工匠”特色人才的现实意义。通过设立江南工匠培养目标，采用分层培育，创新产教融合机制，构建了“四联五共、三进三化”的江南工匠人才培养模式。在苏州信息职业技术学院实践以来，提升了人才培养质量，为社会培养出更多具有“江南工匠”特色的高技能技术人才

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