体育学刊

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体育学刊 关注(): 期刊周期：双月刊; 期刊级别：北大核心; 国内统一刊号：44-1404/G8; 国际标准刊号：1006-7116; 主办单位：华南理工大学;华南师范大学; 主管单位：华南理工大学;华南师范大学; 查看体育学刊近十年数据入口>>>; 上一本期杂志：《开放教育研究》核心教学论文发表; 下一本期杂志：《语言科学》期刊论文发表

　　【杂志简介】

　　《体育学刊》是中华人民共和国教育部主管的惟一体育学术刊物，经国家新闻出版署批准国内外公开发行，宋尽贤、杨文轩、李元元担任编委会主任，广东省人大教育科学文化卫生委员会副主任委员杨文轩教授任主编。2000年入选全国中文体育核心期刊，2002年被评为全国高校人文社科优秀学报，2006年获首届中国高校优秀科技期刊，第三届全国优秀社科学报，2007年获广东省科技期刊优秀编辑部。《体育学刊》是中文社会科学引文索引、美国《剑桥科学文摘社网站：体育索引》(CSA：PEI)、波兰《哥白尼索引》(IC)等国内外多个知名检索期刊和数据库的刊源，是国内同类刊物中权威杂志。

　　《体育学刊》原名《体育学通讯》，创办于1987年，于1994年更名《体育学刊》。在各级领导的关怀和广大体育工作者的大力支持下，《体育学刊》有了长足的进步。2002年在《人大报刊复印资料》1574种人文社科报刊排名中居前20位，在体育类期刊中居第二位。发行量在同类刊物中名列前茅。

　　【读者定位】

　　我刊重视学术品位，追踪学术前沿，反映体育动态，促进文化传播，为全国近百万体育工作者服务，发行遍及海内外几千所大、中、小学，具有广泛的影响。

　　【核心期刊】

　　中文核心期刊(2012)中文核心期刊(2008) 中文核心期刊(2004) 中文核心期刊(2000)

　　杂志优秀目录参考：

　　依法治国背景下的中国体育法治——基于十八届四中全会《决定》的法学思考姜熙，JIANG Xi

　　基本医疗保险基金个人账户(医保卡)支付个人体育健身费用的合法性讨论董新光，张宝峰，DONG Xin-guang，ZHANG Bao-feng

　　我国体育传统管理的危机与新型体育治理建设张明俊，ZHANG Ming-jun

　　"举国体制"下的竞技体育异化现象分析邵桂华，满江虹，SHAO Gui-hua，MAN Jiang-hong

　　竞技体育侵权行为的法律构成郑佳宁，ZHENG Jia-ning

　　社区体育组织社会资本互动的生成机制周结友，陈瑜，ZHOU Jie-you，CHEN Yu

　　学校与社区体育设施共享的类型与发展赵修涵，陆作生，ZHAO Xiu-han，LU Zuo-sheng

　　社会分层视野下体育消费研究进展述评宋晴，SONG Qing

　　美国、加拿大身体活动指南研制方法探析董如豹，DONG Ru-bao

　　体育明星偶像认同对青少年体育价值观的影响马瑞，沈建华，MA Rui，SHEN Jian-hua

　　社会服务职能视域下我国高等体育院校的改革与发展李俊峰，王华倬，LI Jun-feng，WANG Hua-zhuo

　　我国与英国、爱尔兰、新西兰三国体育课程标准的比较李佑发，马晓，LI You-fa，MA Xiao

　　我国与英美等国体育旅游专业人才培养模式的比较单凤霞，SHAN Feng-xia

　　Flexi-bar振动杆功能性练习对体育舞蹈教学效果的影响何跃春，邝悦权，张秀丽，HE Yue-chun，KUANG Yue-quan，ZHANG Xiu-li

　　我国中小学初任体育教师的专业发展现状董国永，王健，翟寅飞，王涛，鲁长芬，DONG Guo-yong，WANG Jian，ZHAI Yin-fei，WANG Tao，LU Chang-fen

　　"职业足球(上海)国际论坛"会议纪要谭刚

　　小学教育论文发表：小学体育游戏教学的意义与实践

　　摘要：在体育游戏中，学生收获的不仅是对生活的认知，还有对自我的认识。体育老师利用加入体育游戏的方法可以很好的让学生对体育教学内容有更精确的理解，如对动作的规范、如何抓住动作的要领和掌握的技能的技巧。

　　关键词：体育,游戏,实践

　　一、小学体育教学中体育游戏的意义。

　　1、促使学生动作更为规范。

　　在体育游戏中，学生收获的不仅是对生活的认知，还有对自我的认识。体育老师利用加入体育游戏的方法可以很好的让学生对体育教学内容有更精确的理解，如对动作的规范、如何抓住动作的要领和掌握的技能的技巧。单方面依靠课堂上的讲解避免不了的会让学生觉得枯燥从而降低课堂效率，体育游戏的加入让动作在时间、空间的转变变得更有记忆点，学生更容易接受。

　　体育学刊最新期刊目录

国际体育赛事何以促进文明交流：基于杭州亚运会的行动者网络分析

摘要：基于行动者网络理论，以杭州亚运会为样本，采用社会网络分析法，辅以文本分析，对X平台(原名为推特)中涉及杭州亚运会文明交流的帖子及相关账号进行考察，探讨国际体育赛事中促成文明交流的网络行动者的主体结构及交流策略，并通过《Global Times》和《联合早报》的媒体报道对交流策略进行印证与补充。研究认为，赛事组委会、中国媒体、国外媒体、意见领袖和个人公民搭建了多圈层复合式网络，交流中的协商与对抗延展...

《反对在体育运动中使用兴奋剂国际公约》的造法实践与变革发展

摘要：《反对在体育运动中使用兴奋剂国际公约》的制定与实施，体现了“动态纳入”的国际造法模式。该模式突破传统依赖国家间谈判的立法路径，借助“规范引入—效力确认—参照适用”三重机制，将体育领域的反兴奋剂治理规则转化为国际法规范，并推动各国在国内法层面实现协调一致。但《公约》实际推进中，监督机制、执行效力与保障措施等面临更深刻的挑战。未来，《公约》亟需通过建立独立监督机制、完善规范协同框架及健全纠纷解决程序等...

群众性体育赛事驱动区域经济发展研究——基于“村超”与“苏超”的类型化比较

摘要：在全民健身战略背景下，群众性体育赛事已成为推动区域经济高质量发展的创新载体，但乡村与城市模式的差异化发展逻辑尚不明确。研究采用类型化比较研究策略，以贵州省“村超”(乡村赛事)与江苏省“苏超”(城市赛事)为理论样本，系统探究两类赛事驱动区域经济的模式差异与生成机制。研究认为：“村超”遵循“文化引领→主体响应→制度补位→市场跟进”的逻辑形成“乡村文化内生型”模式；“苏超”则依托“制度先行、市场主导、主...

注册交流纠纷体育仲裁的法教义学分析

摘要：《中华人民共和国体育法》第92条第1款第2项“因运动员注册、交流发生的纠纷”是中国体育仲裁委员会对注册交流纠纷行使管辖权的实定法基础，但是因现行法律未明确其概念内涵与外延，使得该规范理解与适用缺乏一致性认识。因此有必要探研受案范围的解释边界、核心概念的规范释义及纠纷类型的管辖归属三大核心问题，本研究提出应对注册交流纠纷规范作适度扩张解释，对运动员、注册、交流等核心概念进行规范界定，参赛资格纠纷、青...

学龄儿童中高强度身体活动变化类型与全身性及中心性肥胖新发风险的关联：2年前瞻性队列研究

摘要：探讨学龄儿童中高强度身体活动(MVPA)变化类型特征，并分析其与随访末次全身性肥胖及中心性肥胖新发风险的纵向关联。在上海市分层选取3所小学，并在各校随机抽取三年级班级纳入研究对象；经基线筛选，纳入身体质量指数(BMI)与腰围身高比(WHtR)均正常者142名，完成2年随访并获得3个测量时点的有效数据。各测量时点使用ActiGraph GT3X+三轴加速度计连续7天客观监测MVPA，并同步测量身高、...

粤港澳体育湾区建设的法治进路

摘要：粤港澳体育湾区建设是粤港澳大湾区建设在体育领域的具体实践，是推动粤港澳大湾区高质量发展、提升整体竞争力和国际影响力的重要抓手。法治是其建设的制度支撑、基本保障和实现路径。粤港澳体育湾区法治建设致力于促进体育要素跨境高效流通、推动体育治理协同机制有效对接和激发粤港澳大湾区体育市场自主活力。当前该法治建设主要以国家法律和中央政策为指引，通过地方立法、政策及三地政府间体育合作协议推进规则衔接与实践落地，...

政治认同视角下体育国际话语权核心竞争力的建构何以可能？——基于CIGEPS的案例研究

摘要：基于政治认同理论视角，采用文献资料与案例分析法，剖析我国在政府间体育组织中面临的认知体系不完善、实践推进碎片化、专业人才储备不足、规则制定参与有限等现实困境，并从认知基础、实践路径、支撑体系与战略目标4个维度展开系统研究。研究提出，应通过构建多层级区域体育研究体系与智能大数据平台奠定精准化认知基础；打造差异化国别合作方略与品牌化交流活动深化战略实践；建立跨学科人才培育机制与专业化智库网络强化智力支...

近代中国武术的国家化建构

摘要：晚清以降，伴随军事技术变革与武举制废除，传统武术逐渐与国家体制疏离，“义和团运动”更使武术发展由此步入低谷。而短短二十几年后“国术”却作为民族本位意识的新名词而取代“武术”，成为身体技艺的新标签。民族主义“向内”的文化拉力推动其成为民族精神载体与强国强种工具；科学主义“向外”的压力促使其经历知识体系的科学化转译与重构；国家权力“向下”的效力则将作为国民运动的武术，通过教育体系与行政网络纳入国家体制...

乡村体育教师岗位需求与体育教育专业本科课程优化——基于全国30所地方院校的调查

摘要：基于乡村体育教师的岗位需求，探讨了地方院校体育教育专业本科课程设置存在的适配性问题及优化策略。研究认为，乡村体育教师的岗位需求体现在：坚守乡村体育教育事业的职业信念，适应乡村学校条件的专业教育能力，胜任乡村学校复合教育的综合型素质，契合乡村教师职业生态的专业发展能力。然而，现行体育教育专业本科课程设置与上述需求存在适配性问题，其表现为：通识教育课未能充分关联体育教师职业，专业主干课缺乏构建全面知识...

疲劳状态下定向运动员图景识别的认知加工特征研究

摘要：挑选32名不同水平的定向运动员作为被试者，其中专家组和新手组分别为16人；运用功能性近红外光谱脑成像技术，监测不同运动强度下定向运动员在图景识别任务里大脑皮层血氧激活的变化情况，以揭示疲劳状态时定向运动员图景识别的认知加工特征。结果表明：在图景识别任务中，运动疲劳会对运动员的行为学绩效产生制约作用，不过专家组依旧有一定的认知优势，呈现出较高的正确率，左侧背外侧前额叶即L-DLPFC脑区的激活较为明...

汪雪儿仰泳途中游技术的运动学特征分析

摘要：仰泳作为竞技游泳的重要项目，但关于高水平仰泳运动员个体化运动学特征的研究仍较为缺乏。通过使用Qualisys(Oqus700+)三维运动捕捉系统，对我国高水平仰泳运动员汪雪儿的途中游技术进行分析，旨在揭示其途中游技术运动学特征与动作优化方向。研究表明：汪雪儿的仰泳途中游运动学特征：(1)因臂部技术不稳定导致头部稳定性不足，肩、髋转动不对称，以及髋关节转动不稳定；(2)右利手，存在较强的右侧依赖性，...

以马工程重点教材《体育概论》建设为契机加快构建中国体育学自主知识体系

摘要：围绕中国哲学社会科学自主知识体系建设这一时代命题，本研究将马工程重点教材《体育概论》作为观察体育学基础理论建构的一个具体切口，分析其在学科知识组织、课程制度落实和专业人才培养中的基础作用。研究认为，《体育概论》不是对体育常识和政策材料的简单汇编，而是在“体育概念”这一逻辑起点之上，将体育功能、体育目的、体育过程、体育手段、体育科学、体育文化、体育体制以及体育发展趋势等内容加以贯通，形成具有总论性质...

教育强国“六力”引领学校体育学自主知识体系构建研究

摘要：运用文献资料、逻辑演绎等方法，对教育强国“六力”引领学校体育学自主知识体系构建进行探究。研究认为，新时代教育强国蕴含的“思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力”，可以分别从锚定基本导向、激发核心动能、夯实创新基础、筑牢价值根基、拓展辐射范围、提升话语地位等维度引领学校体育学自主知识体系构建。然而，当前我国学校体育学面临的思政引领与实践存在脱节、人才结构与竞争短板凸显...

从被动练习到主体性实践：体育家庭作业的异化与复归

摘要：以马克思主义“非异化实践”为理论依据，建立“目的—过程—关系”三维分析框架，并运用此框架对一些学校实践情况进行质性分析，以系统揭示体育家庭作业异化的结构特征与生成机制。研究认为：体育家庭作业的异化集中表现为三重偏离：目的上从“人的发展”窄化为“数据管理”，过程上从“自由实践”蜕变为“强制劳动”，关系上从“家校共育”扭曲为“责任转嫁”。为突破困境，融合马克思主义“人的自由而全面发展”思想、中华“身心...

幼儿身体活动强度识别：基于14种机器学习技术

摘要：运用极端梯度提升(XGB)等14种机器学习(ML)技术，分别构建包含静坐行为(SB)以及各类幼儿身体活动(PA)强度的分类模型，探索高准确率的幼儿PA强度识别办法。研究设计遵循COSMIN标准，招募50名3～6岁幼儿，在园内佩戴Acti Graph GT3X-BT并采集不同强度PA的视频数据。借助儿童PA强度评分量表(CARS)与ELAN工具将PA划分为SB、低强度PA(LPA)、中高强度PA(M...

五禽戏对哮喘儿童生理机能及生活质量的干预效果

摘要：探究五禽戏对哮喘儿童生理机能和生活质量的影响。采用随机对照实验设计，将45名7～11岁哮喘儿童(缓解期或慢性持续期)按随机数字表法分为对照组(control, C)、走跑组(exercise-jogging, EJ)和五禽戏组(exercise-wuqinxi, EW)。3组均用常规药物治疗，对照组不安排体育运动，走跑组、五禽戏组进行12周干预：每周5次，每次40 min，心率125～145次/m...

中国体育学自主知识体系构建与教材建设探索——第二届构建中国体育学自主知识体系学术研讨暨高校体育专业教材建设交流会议述评

摘要：研究基于2025年11月在山东体育学院组织召开的《构建中国体育学自主知识体系学术研讨暨高校体育专业教材建设交流会》相关报告交流，提出中国体育学自主知识体系构建是回应国家战略要求的主动作为、体育学科发展的内在诉求以及中国特色体育实践要求的必然选择；明确提出构建体育学自身的研究对象，以“身体”为逻辑起点，以理论与实践的互动、历史制度为发展动力，立足中国体育实践和传统文化，实现从移植引进到自主构建的范式...

中小学体育教师数字化教学能力模型构建与应用

摘要：中小学体育教师数字化教学能力是推进体育教育现代化的关键。采用探索性顺序混合方法，构建包含数字化体育教学设计、实施、学习评价、安全保障及伦理治理能力5个一级指标与18个二级指标的中小学体育教师数字化教学能力模型，并利用统计方法验证其客观性。基于该模型对粤、桂、琼、湘、鄂5省6市的1 052名中小学体育教师开展应用评估。结果显示：女性教师整体能力优于男性，教龄10～24年教师表现最强，本科学历教师表现...

从教动机与职前体育教师教学准备感及从教意愿的共变关系——基于专业社会化关键期的纵向追踪证据

摘要：系统考察教育实习全过程中从教动机与教学准备感及从教意愿的共变关系。以239名职前体育教师为调查对象，采用纵向追踪设计在教育实习前、中、后3个阶段分别对其从教动机、教学准备感及从教意愿进行追踪调查。结果显示：适应性内在动机与适应性外在动机的初始水平对教学准备感和从教意愿的初始水平，均具有显著预测作用(β=0.566、0.856、0.540、0.812,P<0.01)；适应性内在动机与适应性外在...

基于CFPS调查数据的体育锻炼促进居民消费支出的实证研究

摘要：基于2020年中国家庭追踪调查(CFPS)微观数据，对体育锻炼和居民消费支出之间的关系进行实证分析。结果表明：在逐步加入控制变量后，体育锻炼对居民消费支出仍具有显著正向影响，且模型解释能力得到显著提高；社会网络在体育锻炼对居民消费支出的影响过程中起中介作用；异质性分析表明，体育锻炼对居民消费支出的影响在性别、年龄(分组)、户籍上没有差异，但婚姻状况与体育锻炼的交互项系数为-0.080且在1%的水平...

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