复旦教育论坛

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《复旦教育论坛》 关注(): 期刊周期：双月刊; 期刊级别：北大核心; 国内统一刊号：31-1891/G4; 国际标准刊号：1672-0059; 主办单位：复旦大学; 主管单位：教育部; 查看复旦教育论坛近十年数据入口>>>; 上一本期杂志：《现代教育管理》核心教师论文发表; 下一本期杂志：《清华大学教育研究》教师评职称论文发表

　　【杂志简介】

　　《复旦教育论坛》是经新闻出版总署批准，由教育部主管、复旦大学主办的高等教育学术期刊，国内外公开发行。本刊宗旨：以“三个代表”重要思想为指导，探索和研究高等教育的理论与实践问题，反映高等教育改革和发展的研究新成果，扶植创新，鼓励争鸣，开拓视野，推动有中国特色的社会主义现代大学制度建设。读者对象为各级教育行政管理部门、高等院校、教育研究机构及广大教育研究者、学者。

　　【收录情况】

　　国家新闻出版总署收录　本刊已入选中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊(2008-2009年)，并且入编《中文核心期刊要目总览》2008年版之教育类的核心期刊。武汉大学的中国科学评价研究中心2008年11月发布《中国学术期刊评价报告—权威期刊和核心期刊排行榜》，《复旦教育论坛》在全国172种教育类期刊中排名30，被评为A级。

　　【栏目设置】

　　主要栏目：特稿、专题、专论、新论、方略、争鸣、域外、杏坛、医苑等。

　　杂志优秀目录参考：

　　与青年有约与未来相拥庆年

　　高等教育治理体系和治理能力现代化的基本原则别敦荣，韦莉娜，唐汉琦，BIE Dun-rong，WEI Li-na，TANG Han-qi

　　论高校治理中的统筹问题程斯辉，江俊伟，CHENG Si-hui，JIANG Jun-wei

　　大学治理之痛与治陈运超，CHEN Yun-chao

　　我国高等学校中的女性领导特征调查研究王饮寒，喻恺，WANG Yin-han，YU Kai

　　学术导师领导力与研究生创造力：直线相关还是曲线相关? 蒙艺，罗长坤，MENG Yi，LUO Chang-kun

　　研究生导师压力现状及其影响因素分析--基于我国研究生院高校的实证研究付梦芸，FU Meng-yun

　　大学教师学术失范的个人和环境影响因素分析--基于多学校调查的实证研究张英丽，ZHANG Ying-li

　　大学教学同行评价：优势、困境与出路周玉容，沈红，ZHOU Yu-rong，SHEN Hong

　　高校双语教学满意度与忠诚度影响因素研究--基于结构方程模型的实证分析张蓓，杨炳成，ZHANG Bei，YANG Bing-cheng

　　我国科研经费预算制度的问题与改革--与美国比较的视角张东海，ZHANG Dong-hai

　　上海市高校2001-2012年国际合作论文分析余新丽，YU Xin-li

　　中国大陆学生的中外合作办学选择--基于信息策略的实证研究陈丽媛，何瑞珠，CHEN Li-yuan，HO Sui-chu

　　相关论文范文：主体间性理论在思想政治教育理念重构中的运用

　　摘要：主体间性也就是人对他人意图的推测与判定，将主体间性理论运用于思想政治教育中，不仅可以提升思想政治教育水平，还可以据此对我国的思想政治教育理念进行重构，全面提升学生的思想政治水平。以下本篇就来探讨分析如何运用主体间性理论，重构我国的思想政治教育理念。

　　关键词：主体间性理论,理念重构,思想政治教育

　　在我国的思想政治教育中，其灌输教育方式一直是不可或缺的教育手段，但是恰恰是这样的教育方式造成了学生难以接受思想政治教育的后果，不利于我国人才的培养。在主体间性理论的基础上，重构我国的思想政治教育理念，对于改善师生关系，提高教学水平都有着十分重要的作用。以下从各个方面来介绍运用主体间性理论重构我国的思想政治教育理念的措施。

　　复旦教育论坛最新期刊目录

为科技与人文探寻新平衡————作者：陆一;

摘要：<正>从古典时代到工业革命前夕，人文教育始终是东西方教育的核心与主体。进入近现代以来，几次重大科技革命在推动生产力飞跃的同时，也打破了人类原有的教养结构。回顾历史，那些率先为科技与人文找到恰当平衡的一流大学，不仅在新阶段支撑起所在国家举世瞩目的大发展，也随着国家的兴起而成为最具有先进性的大学模式，成为支撑人类文明持续发展的关键保障。洪堡在建立柏林大学时提出“由科学而达至修养”的原则，将...

创业失败恐惧会影响大学生的创业意向吗————作者：宋亚萍;陆根书;

摘要：创业失败恐惧对大学生创业意向有显著的抑制作用。然而，尚不清楚这种抑制作用是如何发生的，以及大学创业支持能否削弱这种抑制作用。为此，本研究基于陕西省5468名2019届大学毕业生的调查数据，运用偏最小二乘结构方程模型考察了创业失败恐惧对大学生创业意向的影响，以及创业态度、创业自我效能的中介效应和大学创业支持的调节作用。研究发现：（1）创业失败恐惧对大学生创业意向、创业态度、创业自我效能有显著的消极影...

自然语言处理在高等教育研究中的应用————作者：高媛;王雪纯;刘绪;

摘要：作为以语言为研究对象的计算技术集合，自然语言处理技术凭借其在处理大规模文本信息、实现文本自动分类、自动化标签提取等领域的强大功能，正日益受到人文社科研究人员的关注。高等教育研究需要从庞大复杂的知识库中提取和分析数据，不断审视已有知识和知识生产过程。充分发挥自然语言处理技术的优势，可以优化高等教育研究。本文梳理了自然语言处理技术在文本分析中的应用和相关前沿研究，分析了自然语言处理技术如何助力高等教育...

高校教师失范的认定、归因与治理————作者：何晓芳;牛姝颖;

摘要：高等教育发展的基础是高等教育系统的内在秩序，有序发展才能保障发展的质量。课题组从教师职业规范体系与个体行为的角度确立了教师失范的分析基础，对2001—2024年权威渠道发布的3810个高校教师失范事件进行分析，并借助全国高校教师失范的学生感知问卷调查，刻画了高校教师个体失范的发生规律、类型特点与行为表征，从职业发展、师德教育、组织管理与舆论监督等多个角度进行失范归因，进而提出建立相对完善的失范治理...

《学位法》学术复核程序运行的理论图景及其展开————作者：李海峰;葛庆盼;

摘要：《中华人民共和国学位法》第四十条创设了学术复核制度。该条款在规范内容上略显粗疏，这决定了对学术复核程序进行体系性建构十分必要。就学术复核参与主体来说，学位申请人、两级学位评定委员会、同行专家分别为启动主体、复核主体与审查主体。在学术复核的实质启动要件中，应当对“专家评阅”“答辩”“成果认定”进行准确理解，并且将有实质影响的导师意见纳入其中。学术复核应遵循学位评定分委员会资格审查、复核专家实质审查、...

农村大学生的城市校园文化适应困境与突围————作者：杨玉倩;方士心;马莹;林荣日;

摘要：对农村大学生在高等教育环境中跨文化适应的探索，有助于我们更好地理解中国教育结构与生态问题。基于对1528名农村大学生的问卷调查和对54名农村大学生的深度访谈，我们发现：我国农村大学生的文化适应类型主要包括双认同型、乡土型、徘徊型和边缘型四种；双认同型学生在能力发展方面表现最优秀，但在心理健康方面存在隐忧；乡土型学生在心理健康方面表现最佳，学业成绩也略占优势；徘徊型和边缘型学生在校的整体发展水平相对...

学术经历的市场回报：大学生科研参与对起薪的影响——基于简历分析法的实证分析————作者：管雨婷;郑翔睿;岳昌君;周向儒;

摘要：学术能力是研究型大学拔尖创新人才培养的重要维度，但非学术劳动力市场仍旧是毕业生就业的主要选择。因此，一个亟待研究的问题是毕业生在大学期间的科研经历所带来的人力资本提升能否进一步转化为劳动力市场的回报。本文利用大规模应届毕业生的网络公开简历数据，构建固定效应多元线性回归模型，探讨应届毕业生在校科研参与对起薪的影响。研究发现，科研经历虽然会提升毕业生的认知能力、审辩思维能力、合作素养、创新素养等就业能...

“低质守约”与“高质挣脱”——地方高校定向师范生回乡意愿的影响因素分析————作者：单成蔚;马康;郭雷振;姜超;周丹;

摘要：基于全国20所地方高校定向师范生的调研发现，定向师范生的回乡意愿总体由被动性的履约意向和主动性的回乡使命两部分构成，且履约意向的权重远高于回乡使命，是后者的1.73倍。分析显示，定向师范生回乡意愿体现出明显的“低质守约”和“高质挣脱”特性。从个体表现看，成绩越好、综合素质越高的定向师范生越倾向于挣脱契约而逃避回乡；从家庭资本角度看，家庭经济条件相对优越、成长于县城环境、家长职业为管理层的定向师范生...

高等教育中外合作办学网络演化及多维邻近性机制————作者：刘景华;凌鹊;

摘要：发展高等教育中外合作办学已成为我国新时代继续扩大高水平教育对外开放、全面提升高等教育国际影响力的重要战略选择。采用社会网络分析法和负二项回归模型，从全球视角探究1991—2020年间高等教育中外合作办学网络的规模和空间演化特征及其多维邻近性机制。结果发现：网络规模上，中外合作办学网络呈现“先平稳发展、后快速增长”的态势，并且蕴藏着巨大的发展潜力；网络空间格局上，中外合作办学的国际合作对象从集中在欧...

高等教育在地国际化的情境性研究：国际经验与中国选择————作者：徐一渌;

摘要：长期以来，高等教育在地国际化的“地理性”被广泛讨论，而其“情境性”却被忽略。以欧洲国家、美国以及马来西亚为案例，探索在地国际化的“情境性”，有助于我国高等教育在地国际化的发展。研究发现：在理念层面，欧洲国家提出的在地国际化、美国提出的全面国际化、马来西亚提出的国际教育枢纽建设，均是由三者在全球知识体系中所处的位置决定的。在实践层面，三者均注重高等教育国际化的本土化发展。欧洲国家的在地国际化是在欧洲...

“我是留学预备生”：中国中产阶层培育子女的全球军备竞赛————作者：王曦影;郭紫璇;黄亚苹;

摘要：中国已成为全球范围内留学生输出数量最多的国家。现有研究大多聚焦于海外留学生的学业适应、文化融入和身份建构，本研究则关注北京一所民办国际学校的留学预备生及其家庭的留学准备策略。研究发现，中产阶层家庭选择民办国际学校是基于学生个体能力、家庭经济资本和高考制度相互叠加作用下的优选。家庭坚实的经济资本是选择国际教育道路的必要物质基础，学生中考失利和高考升学户籍限制让部分中产家庭被动卷入其中。国际教育的选择...

我国基础教育学校评估的理论借鉴、指标构建与实践原则——基于教育生态学的视角————作者：阚维;孙友鹏;

摘要：面向新时代学校治理体系构建的战略需要，开展科学规范的基础教育学校评估具有重要意义。但事实上，我国的学校评估研究，无论是宏观理论发展，还是微观实践探索，长期都停留在静止、片面、孤立的状态。要摆脱这种生态失衡的困境迫切需要探寻一种系统的、联系的、动态的理论。教育生态学基于协调、系统、发展和平衡的学科范式，对重塑基础教育学校评估的概念、模式和功能具有高度适切性。基于生态系统理论，本研究从微观、中介、外部...

文献的价值：教育学学术史、文献综述及知识谱系辨析————作者：李献庆;田晓伟;石猛;

摘要：学术史梳理、文献综述和知识谱系构架三者共担了强化学术规范和延承学术知识的责任。教育研究中存在着学术史、文献综述和知识谱系混用与误用的问题，破解这些问题需要澄清三者的内在一致性，洞见它们在研究目标、思想性与表现形式方面的差异性。对教育研究来说，廓清学术史、文献综述和知识谱系的关系图景，不仅能帮助研究者鉴别研究问题，建构自我学术身份，实现学术的具身对话，而且有助于研究者参照知识地图，找寻解决问题的进路...

面向现场性与病理性的实践转向：日本临床教育学考察————作者：杨宇轩;柳海民;

摘要：临床教育学是日本教育学研究中极为重要的一个分支。从京都大学临床教育学专业建设来看，该专业锚定学生作为具体个人存在的现实逻辑，指向学生行为改善与指导的特殊“病理”过程，它关涉的是学生无端行为背后深层次的特殊关系性问题。临床教育学以“理论联系实践”为核心展开方式，具有明显的现场性、病理性，还兼具有一定的发现性、个体性和数据性。临床教育学专业的开设突出了“人”作为理论与现实关联的实体特征，从专业建设角度...

在世界主义与国家主义之间的国际学校：世界比较与中国实践————作者：林聪;尤恩·赖特;

摘要：国际学校是指在母语非英语的国家中，以英语作为教学语言提供国际课程的学校。作为一个世界性现象，其具体办学往往是较为普适性的世界主义目标和具体的国家目标之间不断博弈和妥协的产物。本文创新性地提出融合世界主义要素的国家主义这一分析框架，并运用其来分析不同社会中的国际学校如何融合不同的世界性要素以服务于不同的国家利益。本文进而运用这一框架来分析世界主义和国家主义要素在我国不同时期的优先级和平衡度如何体现政...

海归科学家的学术表现——基于12.7万名美国返华科学家大数据的分析————作者：刘进;于宜田;尹璐;

摘要：研究探讨了2000年至2023年间华人科学家从美国回流至中国大陆的规律及对其学术表现的影响。基于综合发表数据库中回流中国的12.7万名华人科学家的数据，采用大数据分析方法，分析其回流前后学术表现的变化，包括发表量、引用次数和期刊影响因子。结果表明，近年来回流科学家的发表数量和质量均有所提升，尤其在期刊影响因子上。虽然不同学科、青年科学家、高产出科学家的学术表现具有明显差异，但回流后整体学术表现均有...

家庭第一代大学生的毕业意向和去向研究————作者：杨中超;岳昌君;高欣玉;

摘要：随着我国高等教育扩张，家庭第一代大学生比例急剧增加，其毕业情况不仅直接影响大学生整体毕业落实，也关乎高等教育促进社会流动功能的实现。基于全国高校本科毕业生2022年度调查数据，实证分析发现：两类大学生群体在毕业意向上存在显著差异，相比非第一代大学生，家庭第一代大学生更倾向于选择就业，而非升学；学校选拔性和专业领域会显著影响大学生的毕业意向和去向，但没有充足证据表明它们可以调节家庭第一代大学生身份对...

走进劳动力市场的家庭第一代大学生：基于中国家庭文化价值观的机制分析————作者：陈涛;巩阅瑄;洪岩璧;

摘要：家庭第一代大学生占中国高校学生的70%以上，这一群体的出现标志着家庭代际传递的重要转变，并成为中国高等教育研究领域的新议题。但现有研究多限于学校场域，还未有从劳动力市场回报和家庭场域并行的视角进行分析。利用中国家庭金融调查（CHFS）数据，探究家庭第一代大学生在职场上是否具有收入优势以及何以实现其优势。经研究发现：一是相较于非第一代大学生，第一代大学生有显著更高的职业收入；二是80后和中西部地区的...

我国高校医学领域多学科交叉研究的现状及趋势——兼论综合性大学合并、新建医学院的影响————作者：依丽米努尔·那扎麦提;康乐;

摘要：多学科交叉研究是知识创新和技术进步的重要途径，也是新医科建设的主要渠道。本研究以1990-2022年间Web of Science数据库统计的我国医学领域国际发表为对象，基于文献计量学和复杂网络分析讨论我国医学领域的多学科交叉研究现状和趋势，并进一步利用双重差分法研究了综合性大学合并、新建医学院对其的影响。结果显示：从世界范围来看，我国医学领域多学科交叉研究的发表数量增长迅速，2021年甚至超过美...

中国古典学与大学古典教育————作者：陆一;

摘要：<正>2024年11月，首届世界古典学大会在北京举行，习近平总书记发来贺信，强调中国致力于推动文明传承、加强国际人文交流、促进全球文明对话，愿与各方共同应对挑战、推动人类文明进步。半年前，党的二十届三中全会提出深化文化体制机制改革，建设全球文明倡议践行机制，强调要坚守中华文化立场，加强古典学研究，向世界展示中华文化的优秀成果。追溯至三年前，习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会...

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