【杂志简介】
《清华大学教育研究》杂志是中华人民共和国教育部主管，清华大学主办的综合性教育刊物，是高等教育类核心期刊，中国人文社会科学论文与引文数据库来源期刊，中文社会科学引文索引(CSSCI)核心期刊。
本刊以“百花齐放，百家争鸣”、理论与实践相结合为办刊宗旨。本刊力求全面反映和介绍国内外最新学术成果，努力跟踪和追赶当今国际学术发展的潮流，在积极保持和发挥清华大学理工学科研究优势的同时，力求继承和发扬历史上清华的人文社会科学传统，“古今贯通，中西融汇”，为中国的教育改革与发展服务，为教育科学繁荣作贡献。
发表的主要内容：教育思想与理论、教育改革与发展、教育经济与管理、教育政策与法律、国际与比较教育、中外教育史等方面具有新观点、新材料、新方法的学术论文，教育改革与试验的研究报告，教育调查，学术动态，研究综述，书刊评介等。
【读者对象】
国内外教育科学研究人员、教育管理者、大专院校和中小学师生以及一切有志于教育和关注中国教育的人士。
【收录情况】
国家新闻出版总署收录 该刊被以下数据库收录：中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD—2004)
核心期刊：中文核心期刊(2008)、中文核心期刊(2004)、中文核心期刊(2000)、中文核心期刊(1996)、中文核心期刊(1992)
【栏目设置】
本刊主要栏目包括教育思想与理论、教育改革与发展、教育组织与管理、教育经济与财政、教育政策与法律、国际与比较教育、课程与教学、教育文化与历史等。
杂志优秀目录参考：
中国与印度高等教育改革中的国家角色 德瓦什·卡普尔，裴宜理，钟周(译)，农雨桐(译)
教育现代化目标与指标--兼谈“十三五”教育发展基本思路 胡鞍钢，王洪川，鄢一龙，HU An-gang，WANG Hong-chuan，YAN Yi-long
“985工程”大学本科生源质量--基于2011-2012年数据的统计分析 别敦荣，叶本刚，BIE Dun-rong，YE Ben-gang
加拿大历史上统一招生考试的兴废及启示--基于制度变迁理论的分析 李欣，刘海峰，LI Xin，LIU Hai-feng
中国高校“支援中西部地区招生协作计划”实施成效分析--“985工程”高校为例 张小萍，张良，ZHANG Xiao-ping，ZHANG Liang
关注工程教育中的工程实践--美国“社区服务工程项目”评述 雷庆，苑健，LEI Qing，YUAN Jian
国际学术话语权视角下的大学学科评价研究--以化学学科世界1387所大学为例 王兴，WANG Xing
赫钦斯的“理解”教育观与学习型社会建构 郑秀慧，王晨，ZHENG Xiu-hui，WANG Chen
英国高校科研评估的制度改革、效应及其借鉴意义 刘兴凯，梁珣，LIU Xing-kai，LIANG Xun
质量树：高等教育监测评估新方法 王铭，王战军，WANG Ming，WANG Zhan-jun
职业教育对中部地区城镇化水平影响的实证分析：基于城市动态面板数据 阚大学，KAN Da-xue
农村家庭义务教育的区位选择 叶庆娜，YE Qing-na
从建构论解析社会主流文化的社会控制 吴艳梅，姜添辉，WU Yan-mei，CHIANG Tien-hui
江西教育论文发表：社会问题—大学生的择业心理
摘 要：现今，高等院校毕业生就业由原来的“统包统分”模式转变为“灵活的自主择业”模式，灵活自主择业是毕业生与企业单位的双向自主选择。越来越多的大学毕业的都面临着严峻的择业和就业问题，如何选择职业以及怎样就业成为了不可回避的问题。针对于不同的专业特长以及具体的社会需求大学生在职业的选择方面存在着较大的矛盾，也带来一系列心理考验，大学生在面临就业困难时应该具备怎样的素质才能实现就业的最优化是值得深入思考的。心理素质对就业目标的确定和实现具有很大的影响。
关键词：社会问题,大学生就业,择业心理
面临日益严峻的就业竞争形势，大学毕业生必然存在心理上的一些盲点和误区。心理上的误区导致不正确的择业观念和思维方式，很大程度上会影响就业。
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