初中生世界

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初中生世界 关注(): 期刊周期：月刊; 期刊级别：国家级; 国内统一刊号：32-1411/G4; 国际标准刊号：1005-8826; 主办单位：江苏教育报刊社; 主管单位：江苏教育报刊社; 上一本期杂志：湖北教育教学科研期刊; 下一本期杂志：中考金刊中学教育信息杂志

　　本刊是由江苏省教育厅主管、江苏教育报刊社主办的以初中学生为读者对象的综合性学习杂志。它以“指导学习、发展智能、交流思想、开拓视野”为宗旨，为广大初中学生开大千世界的窗口，树人生理想的路标，探科学学习的方法，架师生心灵的桥梁。

　　初中生世界栏目设置主要栏目：卷首语丝、名师点拨、专题讲座、复习检测、科技之窗、诺贝尔奖的故事。

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　　阅读推荐：基础教育课程

　　《基础教育课程》国家级教育刊物，曾用刊名(中小学图书情报世界)1993创刊，本刊杂志是教育部主管、教育部基础教育课程教材发展中心主办的国家级正式刊物。设立“政策·热点”、“教学·教研”、“争鸣·讨论”、“信息·博览”四大板块，下分若干栏目，以满足教育管理者和教师、教研等专业人士在课程改革实践中的最大需求。

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　　初中生世界最新期刊目录

“三步上篮”微写作训练————作者：栾娟;

摘要：<正>同学们，近年来，各地中考语文卷相继出现“小作文”，引发大家关注和热议。其实，中考从来就不是“一篇大作文定终身”，写作任务以诗歌鉴赏、广告词设计、采访提纲、读书笔记等各种形式穿插在试卷之中，几乎占据了“半壁江山”。因此，我们平时就要重视教材中积累运用、综合性学习等板块出现的微写作训练，在中考前，对涉及的基本写作样式、写作要求进行梳理，熟悉每种写作样式的基本格式，掌握一些基本方法

“记课堂笔记”微写作训练————作者：杨友红;

摘要：<正>原创命题自从升入初中的第一天起，老师就指导大家如何记课堂笔记。随着时光的流逝，学习的深入，同学们对记课堂笔记的体验越来越丰富，记课堂笔记的方法也越来越系统、多样，甚至形成了自己独特的记笔记方式。请你结合自己记课堂笔记的经验，以“如何记课堂笔记”为题写一篇小作文，200字左右

胸中有丘壑，沙淘始现金——任务型写作指导————作者：樊智涛;

摘要：<正>随着《义务教育语文课程标准（2022年版）》的深入推进，无论是课堂教学还是中考命题，均悄然发生变化。中考作文命题也由命题作文、半命题作文向任务型写作转型。写作并不只是讲故事、叙真情，它还承担着培养同学们在真实生活情境中解决现实问题的能力的责任，充分体现了语文学科工具性与人文性的统一

读写结合，融通于“我”——读写结合写作指导————作者：周国安;

摘要：<正>同学们，你会不会苦恼于书读了不少但写作平平，或者很享受写作的快意但不爱读书？如果你出现了如此“症候”，那就需要在读和写之间架起一座桥梁，将两者连通，乃至融合。这座桥梁，就是我们自己的生活经历和生命体验。试想一下，我们读古典诗歌，读中外名著，读的仅仅是李白、杜甫，是莎士比亚、托尔斯泰吗？他们的作品其实是面镜子，在里面读到的，是我们自己——我们的怯懦与勇敢，我们的爱恨与哀愁。我们写作，也不是做别...

江苏省宜兴市实验中学学生艺术作品欣赏————作者：朱熙丹 ;张旭威;

摘要：<正>~

西望峨嵋，长羡归飞鹤——古画中的仙鹤（上）————作者：宋侃;

摘要：<正>当鹤影掠过田园阡陌，我们亦会随着那洁白身影，从深沉广袤的大地中抬起目光。春节里的烟火喧嚣映照了人间喜乐，田野垄亩上的耕耘折射出士大夫“修齐治平”的渴望，那么仙鹤图卷中的清寂悠远，则为我们勾勒出一幅超脱尘寰的性灵之境。在漫长的文化长河中，仙鹤始终是高洁的化身。它们或振翅云霄，或独立松岩，或闲步溪畔，以一身素羽承载文人墨客的孤洁之思，与天地共鸣。在文人看来，仙鹤的一身白羽恰如理想中君子的风范。明...

用脚步丈量天地，以心灵感受世界——创意写作指导————作者：吴寿健;成静;

摘要：<正>创造是思维的翅膀，让想象得以飞翔。《义务教育语文课程标准（2022年版）》在语文核心素养“思维能力”部分特别强调创造思维的重要性，写作方面也鼓励同学们进行创意表达。创意写作并不是简单地开一个脑洞，天马行空地驰骋，更不是随心所欲凭空捏造。创意写作源于生活，是对生活的再加工，再提炼，再创造。创意写作前，同学们要进行思维发散，多角度构思和立意，努力另辟蹊径，不走寻常路，从而展现自己独到的立意、构思...

教材是写作的富矿——谈巧用课文素材————作者：祝荣泉;

摘要：<正>同学们，你们要相信，教材是写作的富矿，课文是写作的模特。这句话包含了两层意思。一是教材里的课文内容，包括人物、事件及其蕴含的思想内涵，完全可以成为写作时信手拈来的素材。课文素材家喻户晓，若使用得当，翻陈出新，很容易引起读者的共鸣。二是教材里课文经典的写作技艺，构成了我们文字审美、言语模式的共同记忆。例如，朱自清《春》的开头“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”，鲁迅《故乡》的结尾“我想...

字斟句酌细审题，多元意识巧立意——半命题作文写作指导————作者：刘凡保;

摘要：<正>半命题作文是一种常见的作文命题形式，命题者仅给出题目的一部分，这既体现了作文题目的“限制性”，又赋予同学们补充创意的“开放性”。近年来，这类作文题目往往还配有一段阅读材料，既能够考查同学们联系生活构思立意的能力，又可以考查创新思维及联想能力。同学们在写半命题作文时，需要注意：读清题意，审慎补充；联系生活，选材新颖；构思巧妙，结构严谨；表达准确，语言灵动

方寸之间见天地，细微之处有乾坤——话题作文写作指导————作者：颜家明;

摘要：<正>同学们，话题作文是一种开放性作文题型，即命题者给定一个话题，如“成长的烦恼”“好奇心”等，但不限制具体题目，你们在立意、选材、文体等方面均具有很大的自由。所给话题重在启发思考，同学们在构思时要紧扣这一话题，不能另起炉灶，顾左右而言他。命制话题作文旨在发挥同学们的个性特长，抒发对自然、社会、人生的独特感受、体验和思考，进行创意表达

概率思维：高效解题的关键————作者：朱国华;

摘要：<正>苏科版数学教材八（下）“认识概率”一章的中考题主要考查同学们对概率基本概念的理解和应用，以及根据数据进行推理分析的能力，通过多样化题型设计，全面评估同学们对该章节知识的掌握情况。在学习本章知识过程中，同学们应注重理解概念，形成概率思维，掌握解题技巧，提高分析问题和解决问题的能力。考点一对必然事件、不可能事件和随机事件的理

萌芽————作者：韩菡;

摘要：<正>春从哪里来？一说是好雨唤来，“好雨知时节”；一说是春风吹来，“春风花草香”。而我相信春是大雪送来的，因为“飞雪迎春到”。雪是冬天赠送给生灵的礼物，它滋养万物，洗涤灵魂。冬天又降临了。宁静的城镇被层层叠叠的洁白包裹，白得朴素透彻。空气凉丝丝的，呼吸间，洗净灵魂上的疲惫。高低不齐的建筑、树木、田野等造就了一脉层叠起伏的雪山，雪色近天边

柳的心事————作者：潘卿悦;

摘要：<正>我是一棵不幸的柳树。我出生在渭城，西出便是阳关，那是通往西域的必经之路。人们要完成西出阳关的壮举，必要经历万里跋涉，备尝独行穷荒的艰辛寂寞。于是，他们在临行之前，折柳送别，似是期待一枝一叶，系住深情。我的不幸，是我承载了太多太多的离愁别绪。犹记那日，天微微亮，朝雨蒙蒙，像牛毛，像花针，像细丝。淡烟疏雨洗刷着我的枝枝叶叶

槐，怀也————作者：杨梓菡;

摘要：<正>初夏悄至，槐花初放，点点洁白蓦然间洒满繁茂的树冠，混着槐香的清风，撩拨着我的碎发。于是，纷乱的思绪闯进我的脑海……那是个平常的日子。我一回家，母亲便举着手机向我展示故乡槐花开放的盛况。多么壮观啊！槐树粗壮的臂膀向周围张开，将阳光揽入怀中。小巧可爱的槐花羞涩地藏入绿叶，时而俏皮地探头张望。我的嘴里似乎也泛起淡淡的槐香

借景抒情：一枝一叶总关情————作者：陈玉剑;

摘要：<正>借景抒情不仅能使文章生动形象，还能深化读者对作品情感内涵的理解。如何才能更好地运用这一手法呢？景物契合。我们要根据想要表达的情感，精心挑选与之相契合的景物进行描写，使景物与情感相融。潘卿悦同学精心选择柳这一经典意象来表达对人间真情的赞美，杨梓菡同学选择故乡的槐花来表达对奶奶的思念，刘鑫灿同学则选择伴自己成长的梧桐树来表达对过去岁月的感激和对未来时光的期许

探索随机世界：开启数据观念认识之旅——苏科版数学教材八（下）第8章“认识概率”整体解读————作者：张卫明;

摘要：<正>在信息社会的浪潮中，数据观念已成为一项不可或缺的基本技能，一种引领我们洞察世界的思维方式。苏科版数学教材八（下）第8章“认识概率”通过一系列精心设计的实践活动，带领同学们在具体情境中领悟概率的奥秘，学会通过大量重复试验来估算概率，进而培养并发展数据观念。下面，让我们共同探讨如何借助本章内容，有效构建数据观念

由一个不规则图形所引发的思考————作者：杨舒涵;

摘要：<正>在一次体育课后，我和同学在操场上发现了一个奇特的不规则图形ABC（如图1），大家都十分好奇它的面积是多少。经过热烈讨论后，我们结合本章所学知识想出了一种方法：在图形内画出一个半径为1米的圆（如图2），然后与同学在不远处向圆内随机掷石子

林间智慧————作者：贾亦铭;

摘要：<正>山民与山林的默契，是写在腐殖土上的古老密码。外公粗糙的掌纹里藏着西渚镇六十年的节气流转，他用竹篓背着四季，教我读懂菌子与山民相守的契约。适时而取梅雨浸润的第七日，外公的竹杖叩响晨雾。竹荪在暗夜绽放的刹那，菌丝正编织着纯白的梦。我们循着腐殖土的气息寻去，却见黑甲虫正在啃食雪色蕾丝裙。“这是竹荪的生死相托。”外公的烟斗指向菌褶深处：那些拼命吞噬的昆虫，正将孢子镌刻进翅膀的褶皱。菌伞在破晓时碎裂，...

丰收之舞————作者：贺佳凝;

摘要：<正>稻浪翻涌的秋日，舞蹈室的镜面映照出我们生涩的舞姿。杨老师说《丰收麦田》这支舞的精髓在于“沉下去”，可我们始终像飘散风中的蒲公英，找不到扎根泥土的力道。直到那天，爷爷握着镰刀在稻田里划出弧线，我忽然明白，所有舞步都藏在土地深沉的呼吸里。清晨的露水还未散尽，农人们的脊背已弯成月牙。他们左手攥紧稻秆，右臂挥镰的动作像在书写流畅的行草，刀锋斜切入茎秆的刹那，稻穗便温顺地依偎进臂弯

大地书写的文明密码————作者：本刊编辑部;成阳 ;卜凡;

摘要：<正>在河南省舞阳县贾湖遗址的考古现场，碳化稻粒在显微镜下闪烁着琥珀般的光泽，八千年前的一粒粒种子穿越时空与我们对话。这些沉睡在土壤中的文明密码，正在向我们诉说着一个民族与土地相守万年的传奇故事。当我们翻开中华文明的扉页，扑面而来的是泥土的芬芳。河姆渡遗址的骨耜仍带着先民手掌的温度，半坡遗址的粟粒沉淀着仰韶文化的智慧之光。在长江流域的良渚古城，考古学家发现了世界上最早的水利系统，是它们将蛮荒之地变...

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