《兵团教育学院学报》教师职称论文发表

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《兵团教育学院学报》教师职称论文发表

《兵团教育学院学报》

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期刊周期:双月刊
期刊级别:省级
国内统一刊号:CN:65-1196/G4
国际标准刊号:ISSN:1009-1548
主办单位:兵团教育学院
主管单位:新疆兵团教委
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  【杂志简介】

  《兵团教育学院学报》系新疆兵团教育学院、石河子大学师范学院主办的综合性理论季刊。主管单位兵团教委。1991年3月创刊,原名《丝路学刊》。1999年2月学报在全国范围内公开发行,刊名《兵团教育学院学报》。学报1995年5月,获全国教育学院优秀学报。

  【办刊宗旨】

  坚持四项基本原则,坚持“双百方针”。注重基础理论研究,积极反映学院教学和科研成果,促进学术交流,繁荣科学文化。立足新疆、兵团教育,兵团教育,研究自治区、兵团各级各类学校教育教学实际,推动教育改革的深入和发展。发挥地缘优势,注重突出学报的地方特色,对西域文化、政治、经济、哲学予以关注。与全国400多家师范院校和新疆200多家中小学建立学术交流关系。对促进学院教育教学质量的提高,推动新疆、兵团教育教学改革的发展,繁荣学术、教育、文化事业,发挥了积极的作用。

  【收录情况】

  国家新闻出版总署收录 获奖情况

  全国教育学院优秀学报

  【栏目设置】

  主要栏目:丝路古今、兵团研究、基础理论研究、高等教育数学和中等教育数学研究。

  杂志优秀目录参考:

  1. 新疆少数民族教育政策的发展历程研究 杨瑞旭,蔡文伯,YANG Rui-xu,CAI Wen-bo

  2. 新疆中小学少数民族双语教师组织承诺的现状研究 孙桂芹,SUN Gui-qin

  3. 新疆兵团地区小学科学课教师队伍建设及授课现状的调查分析*--以石河子市为例 刘红玲,高梦馨,房园,曾翠琼,张文

  4. 新疆民族教育法治化问题研究 张立哲,陶文俊,ZHANG Li-zhe,TAO Wen-jun

  5. 教育:传承着诸神的事业*--康德《教育学导论》发微 郝春鹏,HAO Chun-peng

  6. 中美四所大学章程文本分析及启示 孙松,何慧星,SUN Song,HE Hui-xing

  7. 新形势下师范类本科生就业能力现状及提升策略 马萍,MA Ping

  8. 跨文化教育与文化适应 夏天成,杨群,XIA Tian-cheng,YANG Qun

  9. 践行科学发展观,促进高校教学科研协调发展 刘清军,程文娟,LIU Qing-jun,CHENG Wen-juan

  10. 质量工程背景下的高校教学团队建设探讨 王玲,刘海隆,徐丽萍,WANG Ling,LIU Hai-long,XU Li-ping

  11. 刍议抛锚式教学策略在教育学课程教学中的应用 裴长安,PEI Chang'an

  12. 《新疆历史与民族宗教理论政策教程》教学设计创新探析 李瑞君,郑昆亮,LI Rui-jun,ZHENG Kun-liang

  13. 中国古代诗学的意境论与宋词的翻译艺术 张丹丹,ZHANG Dan-dan

  14. 民族班动物营养与饲料学实验课教学探索 祁凤华,徐春生,孙国君,QI Feng-hua,XU Chun-sheng,SUN Guo-jun

  15. 外科手术影像资料在《外科护理学》课堂教学中的应用研究 庞双艳,孙雪懿,张新芳,李军文,PANG Shuang-yan,SUN Xue-yi,ZHANG Xin-fang,LI Jun-wen

  16. 浅谈高校无机化学实验教学的绿色化 高英,曾宪佳,GAO Ying,ZENG Xian-jian

  17. 香港学前教育的现状与启示*--参加“中国西部学前教育教师交流计划”考察报告 周欣,ZHOU Xin

  18. 义务教育均衡发展实践研究*--以石河子N学区集团化管理为例 马惠平,MA Hui-ping

  教育探索杂志投稿:智慧教育理念下个人学习空间的设计与研究

  摘 要:技术的进步在不断的改变教育模式,而个人学习空间是在智慧教育理念下产生的一种数字化学习环境,是整合虚拟学习环境和个人学习环境的新型学习形态,也是实现“网络学习空间人人通”的一种重要学习形式。本文在对国内外学习空间建设现状系统梳理分析后,提出了个人学习空间的内涵和特征,设计目标定位及构建基础,并以智慧教育为根据,对个人学习空间的功能模块架构进行设计与分析,以期为个人学习空间的建设提供有意义参考。

  关键词:智慧教育,个人学习空间,云平台,学习分析,社会性软件

  一、个人学习空间的建设背景及现状

  《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》中提到:推进信息技术与教学融合,鼓励建设智能化教学环境,提高信息化教学水平。[1] 而在2012年5月,教育部提出把“三通两平台”作为国家“十二五”教育信息化的核心目标和标志工程,同年9月,国务院副总理刘延东提到“十二五”期间,要以建设好“三通两平台”为抓手,力争用5年左右时间使我国教师与学生拥有网络学习空间,努力在网络学习空间建设与应用方面走在世界前列。[2][3] 而个人学习空间正是网络学习空间中的研究焦点。

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文章标题:《兵团教育学院学报》教师职称论文发表

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