【杂志简介】
《大连教育学院学报》是经国家新闻出版总署批准，由大连教育学院主办的国内外公开发行的综合性学术理论刊物。国内统一刊号为CN21—1408/G4,国际标准刊号为ISSN1008—388X。本刊为季刊，于每年的3月、6月、9月和12月的20日出版，每期88页。
学报自创刊以来，始终坚持正确的办刊方向和办刊宗旨，严格按照学术刊物的政治标准、业务标准、编辑标准和出版标准办刊，使刊发的稿件在政治上符合党的方针、政策;学术上有探索性，能够反映学科的研究前沿和研究热点;理论能够联系实际，具有较强的针对性。本刊载文多次被《中国人民大学复印报刊资料》等检索机构转载;学报多次被评为大连市优秀期刊、全国教育学院优秀学报以及中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范执行优秀期刊。
【收录情况】
国家新闻出版总署收录 获奖情况
大连市优秀期刊
全国教育学院优秀学报
【栏目设置】
主要栏目：教育与教学、文科探索、理科研究、中小学教学。
杂志优秀目录参考：
1. 专业化培训应研究的十个基本问题 王冬凌，WANG Dong-ling
2. 校长要加强领导力建设 吴恒山，WU Heng-shan
3. 研训教师应具备的基本能力 赵文莲，ZHAO Wen-lian
4. 成人学历教育发展模式研究——以大连教育学院为例 张学斌，张琳琳，ZHANG Xue-bin，ZHANG Lin-lin
5. 新时期中小学教师继续教育价值取向探讨 王德平，史力范，陈振国，WANG De-ping，SHI Li-fan，CHEN Zhen-guo
6. 对教师培训回归原点的思考 秦丽楠，QIN Li-nan
7. 区域幼儿教师专业发展探究 沙冰，SHA Bing
8. 主题化、系列化教研活动实践探析——以中等职业学校为例 于忠生，张金波，YU Zhong-sheng，ZHANG Jin-bo
9. 主题化、系列化教研工作的思考与实践 张士国，ZHANG Shi-guo
10. 主题化、系列化教研活动的策划原则、流程与评价 侯丽娜，刘世斌，HOU Li-na，LIU Shi-bin
11. 主题选定:主题化、系列化教研的关键 李凤荣，LI Feng-rong
12. 幼儿园教研活动主题化、系列化实施策略 赵宇，ZHAO Yu
13. 教师教育课程开发与管理策略初探 董艳玲，DONG Yan-ling
14. 关于教师教育课程开发的探索与实践 刘阿娜，LIU A-na
15. 课程开发的意义和注意事项 李华，LI Hua
16. 中考审题的关注点 赵娟，ZHAO Juan
17. 学校心理健康教育中沙盘疗法的运用 王国钧，WANG Guo-jun
18. 新闻与报告文学特征之比较——以高中语文教材必修1册第四单元为例 周健，ZHOU Jian
19. 巧用QQ促进有效教研 侯贵民
20. 如何营造美术课堂的良好氛围 靳丽丽
21. 高一物理有效教学策略 宋小羽，SONG Xiao-yu
教师论文范文：中职学校德育课程设置现状之我见
摘 要：根据《教育部关于中等职业学校德育课程设置与教学安排的意见》，当前中职学校德育课程设置四本必修教材和2本选修教材。笔者从事中职德育课教学近15年，就当前德育课程设置的现状重点从课程内容、学生学习效果两个方面进行了分析。最后提出了德育课程设置改革势在必行和大幅度精简教材数量这两点建议。
关键词：中职学校德育课,课程设置现状,我见
一、中职学校德育课程设置现状
2009年9月(第三次改革)开始实施的《教育部关于中等职业学校德育课程设置与教学安排的意见》指出，中等职业学校德育课分为必修课和选修课两部分。必修课包括职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生四门课程。心理健康作为选修课纳入德育课程体系。
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