广西教育学院学报

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广西教育学院学报 关注(): 期刊周期：双月刊; 期刊级别：省级; 国内统一刊号：45-1076/G4; 国际标准刊号：1006-9410; 主办单位：广西教育学院; 主管单位：广西教育学院; 上一本期杂志：《福建师大福清分校学报》期刊优秀目录参考; 下一本期杂志：《大连教育学院学报》教师职称论文

　　【杂志简介】

　　《广西教育学院学报》坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。

　　【收录情况】

　　国家新闻出版总署收录　ASPT来源刊

　　中国期刊网来源刊

　　【栏目设置】

　　主要版块栏目：中学政治课“三自一导”教学改革的实践与思考、沈从文三十年代小说创作的一种变化、英语“说课”大赛所想到的、《面向21世纪上海市中小学新课程方案的设想》简介、中等教育教学。

　　杂志优秀目录参考：

　　1. 灵渠文化是广西古代文明的先驱潘琦

　　2. 李济深的教育情怀——桂学研究中的人与事之二陈洛

　　3. 桂学学科文化资源的丰富性与多样性特色——桂学学科性质与特色研究系列论文之六陈学璞

　　4. 论桂学研究的历史学理论与方法论基础——桂学理论与方法论研究之五张利群

　　5. 广西伏波文化考察纪略耿法禹

　　6. 论王拯绘画形神观的继承与超越黄国乐

　　7. 从文化的发展价值看桂林旅游文化软实力的提升刘萍萍

　　8. 东盟留学生跨境教育规模与广西区域经济发展相关性研究麦艳航

　　9. 从黑死病反观14-17世纪英国的社会生活和医疗状况魏晨光

　　10. 广西高校贫困生资助体系分析贤成毅，王志敏

　　11. 现代大学制度建设中的成人教育特色与创新刘义荣

　　12. 高职学生就业质量评价指标体系探析王晚英

　　13. 构建复杂适应的高职大学生创业支持体系李明明，向立志

　　14. 左右江革命老区高校服务地方经济社会发展策略研究黄东升，黄宗将

　　15. 图书馆教育内容概说杨鹏涯，龚道贵

　　16. 曾国藩家教思想之探寻李倩雯

　　17. 哲学的魅力——读《陈先达哲学随笔》饶涛

　　18. 关联理论指导下的社区英语口译探讨胡静芳，邹长虹

　　教学论文范文：提高技工学校英语教学质量的策略

　　摘要：近几年，我国大力倡导实用性人才的培养，职业教育的发展越来越迅速。然而，在大部分的技工学校学生的学习成绩差，学习氛围恶劣，其中，以英语为代表的学科成绩不忍直视。在技工学校中大部分学生的英语成绩差，基础薄弱，没有积极性，不论是听力、口语还是阅读，各方面的知识能力都有待提高。本文主要分析如何提高技工学校的英语教学质量。

　　关键词：技工学校,英语教学质量,策略

　　造成技工学校英语教学质量不足的原因是多方面的，比如，学生自身的心理因素，在技工学校就读的学生大多在英语上都有过失败的记忆，在他们心中认为自己学不好英语，不管自己付出多大的努力，这种结果是早已注定的，所以，学生的自我否定从根本上拒绝了进步的空间。还有很大一部分学生是因为英语教师才抵触英语课程，从小学到技工学校，英语教师总是一副严肃的面孔给孩子们带来很多的负面影响，他们拒绝英语，甚至拒绝与老师交流，这样的课堂教学质量低下是可想而知的。当然，枯燥的课堂教学也是造成教学质量不足的原因之一，在传统的教学模式中，教师往往采用满堂灌的教学方法，在课堂中一切以考试为主要的教学任务，在课程中教师讲的最多的就是试卷，学生们的学习兴趣日渐消失，课堂的教学质量可想而知。

　　广西教育学院学报最新期刊目录

文化记忆视角下广西少数民族特色村寨活化路径研究

摘要：文化记忆是一个社会或群体借助文本、仪式、符号系统等特定载体，将族群所赋予特殊意义的要素附着其上，有意识地回忆、解释、传承，形成跨越时空的身份认同和文化连续性。少数民族特色村寨是展现民族文化多样性的自然村或行政村，其承载记忆的文化载体包括物质实体、精神象征及生活空间。深入分析广西少数民族特色村寨分布特征、文化特质、保护策略，从传统建筑与民族服饰的符号凝练、民俗节庆与民间传说的记忆再生、生产实践与社会...

基于可拓分析方法的民办职业院校教师流失应对策略研究——以重庆市M学校为例

摘要：打造一支高质量民办职业院校教师队伍是满足职业教育高质量发展、有序推进现代职业教育体系建设改革，助力推动教育强国建设的必然要求。文章采用可拓分析方法建立民办职业院校教师流失的总目标物元和总条件物元而获得期望目标物元和期望条件物元；运用可拓策划的基本理论和方法，对期望物元进行可拓变换，生成职业院校发展的多种创意；基于可拓优度评价方法对生成的创意进行筛选并得出若干优度较高的可行创意，形成能具体实施的职业...

职业院校与区域产业协同发展路径研究

摘要：产教融合是推动职业教育高质量发展的必由之路，职业院校是落实产教融合的重要主体。国家先后出台政策推进职业教育产教融合，但职业院校在实践中仍面临产教融合缺乏合作着力点、产教融合平台维度单一化、校企互惠共生格局未形成、教师教学实践存在短板等困境。对此，实施职业教育产教融合需发挥职业院校与社会经济利益相关者的协同效能，形成拓宽利益相关者合作领域、发挥利益相关者协同作用、产教深度融入人才培养、注重教师教学实...

数智技术赋能广西青少年法治宣传教育提质增效路径研究

摘要：数智技术正以史无前例的速度蓬勃发展，给教育领域带来了前所未有的机遇与挑战。为推动数智技术与法治宣传教育深度融合，促进广西青少年法治宣传教育迈向高质量发展，文章通过阐释数智技术的内涵与特征，分析数智技术与青少年法治宣传教育的深度融合所起的作用，探索数智技术在广西青少年法治宣传教育中的应用。研究发现，广西青少年法治宣传教育在政策支持、教育平台融入、数智技术加持、培训课程纳入等实践方面取得一定成效的同时...

古今参同：黄士陵篆书风格及其成因探赜

摘要：黄士陵是清代篆刻“黟山派”创始人，其篆书风格独特但学界对其系统研究不足。基于新见篆书稿本系统考察其篆书风格特征、成因及对篆刻的影响具有重要意义。其篆书以“头大脚小、内敛朴茂”的结字为标志，取法两周吉金文字并融入几何图块，章法疏密有序，用笔粗起细收、戛然而止。黄士陵篆书风格成因可溯至三阶段：早期（1879年前）师法吴让之、邓石如，笔法婀娜圆转；中期（1880—1890年）融汇金石文字，结体趋方，初现...

县域产教融合生态系统的现实阻碍与破解路径

摘要：在城乡一体化和乡村振兴背景下，深化县域产教融合对于推动县域经济发展、强化县域人才要素保障等方面具有重要意义。教育生态学视角下，县域产教融合生态系统是由诸多要素构成的一个有机的、复杂的生态系统，具有主体共生性、资源依赖性、结构单一性的特征。当前生态系统内生态主体“缺位”、外部环境“桎梏”、内部结构“脱嵌”等因素阻碍县域产教融合纵深发展。为进一步深化县域产教融合，打造动态平衡和可持续发展的县域产教融合...

高职院校课程思政有效性评价模型的信度分析及改进策略

摘要：文章基于模糊层次分析法，聚焦高等职业院校课程思政建设的有效性问题，充分契合其服务于高技能人才培养目标的独特属性，构建包含目标层、准则层和子准则层的高职院校课程思政有效性评价模型；为验证评价模型的可靠性与稳定性，采用克朗巴赫系数（Cronbach’s α）法进行信度检验，依托来自56所国家级“双高计划”建设院校的实证数据，经过数据分析与模型修正，最终获得该模型的整体克朗巴赫系数达到0.858，表明该...

弗赖塔格金字塔视角下的“会读擅写”读后续写教学探析

摘要：高中英语的读后续写是一种将阅读理解与写作创作紧密结合的语言测评及教学题型，其核心要求学生基于给定文本的情节、逻辑和语言风格进行合理延伸创作。弗赖塔格金字塔叙事结构与读后续写语篇情节走向的构建相似，不仅是精准把握原文脉络的有力工具，也为合理规划续写明确了路径。读后续写教学可以以弗赖塔格金字塔叙事结构为基础，融入“会读擅写”核心理念，引导学生从梳情节、明冲突、觉伏笔、悟性情和品语言等五个环节来启动和推...

地方文史资料在小学道德与法治教学中的应用实践研究

摘要：地方文史资料是培养学生历史使命感和社会责任感的重要资源，蕴含丰富的历史文化智慧，是传承中华优秀传统文化和建设社会主义先进文化的重要载体。地方文史资料能提升小学道德与法治课程育人实效有其必然性，在教学目标、教学内容、教学方法以及满足学生发展需求方面具备契合之处。以“两个结合”理念为指导，将其灵活运用于小学道德与法治课堂，能丰富小学道德与法治课程的教学内容，拓展知识维度；能激发学生学习兴趣，提高学生课...

何以·以何·如何：数字化背景下高校研究生教育提质增效的三重研究

摘要：加快推进教育数字化转型是建设教育强国、开辟教育发展新赛道的关键举措。研究生教育肩负着高层次人才培养和创新创造的重要使命，是国家发展、社会进步的重要基石，当前我国研究生教育的数字化转型仍面临着数字教育资源整合不足、师生数字素养有待提升、技术应用与教育规律融合不深等挑战。研究发现，置于当前现代性的数字化语境之下，数字赋能高校研究生教育的内在价值呈现为教育资源的多元精准供给、系统性重构与智能化升级教育的...

产教融合背景下应用型高校产学研合作强化策略研究

摘要：在全球科技竞争激烈、产业加速转型升级的背景下，应用型高校产学研合作对服务国家战略、推动高校转型及满足企业升级需求至关重要，但实践中面临协同主体动力不足、资源配置低效、制度保障体系不完善和人才培养供需失衡等困境。为破解这些问题，文章采用文献分析与案例研究相结合的方法，系统探讨产教融合背景下应用型高校强化产学研合作的策略。研究发现，通过健全政校企多元协同机制、优化资源配置共建产业学院、完善制度保障强化...

高职院校思政课教师数字素养提升探究

摘要：高职院校思政课教师数字素养提升是数字思政建设的重要支撑，对增强思政课育人动能、促进思政课创新发展具有重要现实意义。当前，高职院校思政课教师在素质素养提升方面存在数字思维意识引领度不强、数字能力提升供给度不足和数字基础条件支持度不够等诸多现实困境，必须从涵养数字意识、提升数字能力和夯实数字基础三个维度着力，包括：加强数字教育行动引导、聚焦数字育人理念、增强数字学习内生动力、着力开展校本培训、着力拓展...

大学生数字素养培养价值、困境及实践路径

摘要：在数字化浪潮席卷全球的当下，数字技术的迭代升级不仅为社会转型注入新动能，也带来了前所未有的挑战。数字能力是数字时代的核心素养，公民数字能力建设已成为关乎国家竞争力的战略议题。大学生作为中国式现代化建设的生力军，其数字素养的培养工作能为数字中国建设提供人才支撑，驱动教育数字化战略行动的落地实施和实现个体在智能时代的全面发展。但是，当前大学生数字素养培养工作在培养体系、师资队伍、外部环境以及学生自我培...

大学生法治素养的三维解构与提升策略——基于单因素方差分析与二阶聚类的实证研究

摘要：提升大学生法治素养是新时代高校立德树人的重要内容，也是促进全民守法、推进中国特色社会主义现代化法治强国建设的必要前提。在文献研究的基础上构建了法治素养“认知与观念—行为与能力—评价与反馈”三维理论分析框架，并采用单因素方差分析与二阶聚类等方法进行了实证分析后发现：大学生法治素养在认知与观念维度得分高于评价与反馈维度得分，评价与反馈维度得分高于行为与能力维度得分；学历、家庭文化背景、家庭法治教育深度...

乡村振兴背景下大学生返乡创业绩效的影响因素研究

摘要：乡村振兴背景下，大学生返乡创业对农村经济发展意义重大。文章以广西区内高校大学生为研究对象，通过在线问卷调查方式收集到441份有效数据，并基于社会认知理论、基础资源理论及绩效理论构建理论模型，实证分析后发现：政策扶持和创新创业教育均显著正向影响大学生返乡创业绩效，且两者协同效应显著，表明其对大学生返乡创业绩效提升具有显著协同作用；创业能力和创业意愿在政策扶持与创新创业教育对大学生返乡创业绩效的影响中...

《广西教育学院学报》征稿启事

摘要：<正>《广西教育学院学报》创刊于1986年，双月刊，为全国公开发行、文理综合的学术刊物，是南宁师范大学学报编辑部负责编辑出版的三种学术刊物之一。学报在2023年公布的《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告(2022)》中被评为“教育学”入库期刊，在2023年推出的《中国学术期刊评价研究报告》(第7版)中被认定为“RCCSE中文学术期刊”。2025年改版后主要栏目有:“新时代职业教育论...

新工科背景下高职院校现代服务业课程数字化转型的优化路径

摘要：随着数字技术的快速发展和社会对技术技能人才需求的日益增长，高职院校现代服务业课程的数字化转型已经成为职业教育改革创新的发展趋势。新工科建设作为我国应对新一轮科技革命和产业变革、深化教育改革创新的重要举措，通过跨学科的融合发展，培养具有较强实践能力的高素质技术技能人才。在新工科背景下，高职院校现代服务业课程的数字化转型不仅是顺应数字经济发展的必然要求，更是提升职业教育人才培养质量的关键途径。为推动高...

一流期刊建设背景下植物学科技期刊核心作者群的构建与维护

摘要：科技期刊的可持续发展取决于源源不断的优质稿源，优质稿源是科技期刊赖以生存的根本和竞争的核心，而核心作者群是赢得优质稿源的关键，这就要求科技期刊编辑深度挖掘和构建核心作者群，并对其进行维护和管理。核心作者群分为成长型核心作者群、骨干型核心作者群、专家型核心作者群和潜力型核心作者群4类。多途径构建核心作者群的策略包括：以“自由稿件”为目标遴选核心作者群，促进期刊良性发展；以“专题策划”为手段挖掘核心作...

《英语教材文化呈现分析框架》的适用性商榷

摘要：《英语教材文化呈现分析框架》是国内英语教材文化呈现研究的标志性成果，由张虹、李晓楠基于7套英语教材的分析研制而成。该框架强调可为教材文化教学内容量化研究提供可操作性工具。然对其从教材文化内容类型、文化量化强度逻辑两方面分析后发现，其对教材文化教学内容量化研究的适用性有待商榷，具体表现在《英语教材文化呈现分析框架》教材文化内容与文化教学内容的哲学范畴不同，文化内容维度不同以及文化呈现强度的逻辑不一致...

阮重奏作品的演奏诠释及教学探究——以周龙《四季》为例

摘要：在文化相互碰撞、融合的当代语境下，阮在独奏、重奏及合奏等表演形式中均展现出重要的艺术价值表现力。经过几代演奏家、作曲家、教育家、乐器改革家的共同努力，阮乐艺术得到了快速的发展。在当代培养阮乐人才的过程中，阮重奏形式的训练不可或缺。作为培养当代阮乐人才的重要曲目之一，周龙创作的阮重奏作品《四季》以“春”“夏”“秋”“冬”作为文字主题，对应描绘四季的唐诗宋词，具有较高的技术要求和深厚的艺术内涵，分析其...

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