广西教育学院学报

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《广西教育学院学报》 关注(): 期刊周期：双月刊; 期刊级别：省级; 国内统一刊号：45-1076/G4; 国际标准刊号：1006-9410; 主办单位：广西教育学院; 主管单位：广西教育学院; 上一本期杂志：《福建师大福清分校学报》期刊优秀目录参考; 下一本期杂志：《大连教育学院学报》教师职称论文

　　【杂志简介】

　　《广西教育学院学报》坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。

　　【收录情况】

　　国家新闻出版总署收录　ASPT来源刊

　　中国期刊网来源刊

　　【栏目设置】

　　主要版块栏目：中学政治课“三自一导”教学改革的实践与思考、沈从文三十年代小说创作的一种变化、英语“说课”大赛所想到的、《面向21世纪上海市中小学新课程方案的设想》简介、中等教育教学。

　　杂志优秀目录参考：

　　1. 灵渠文化是广西古代文明的先驱潘琦

　　2. 李济深的教育情怀——桂学研究中的人与事之二陈洛

　　3. 桂学学科文化资源的丰富性与多样性特色——桂学学科性质与特色研究系列论文之六陈学璞

　　4. 论桂学研究的历史学理论与方法论基础——桂学理论与方法论研究之五张利群

　　5. 广西伏波文化考察纪略耿法禹

　　6. 论王拯绘画形神观的继承与超越黄国乐

　　7. 从文化的发展价值看桂林旅游文化软实力的提升刘萍萍

　　8. 东盟留学生跨境教育规模与广西区域经济发展相关性研究麦艳航

　　9. 从黑死病反观14-17世纪英国的社会生活和医疗状况魏晨光

　　10. 广西高校贫困生资助体系分析贤成毅，王志敏

　　11. 现代大学制度建设中的成人教育特色与创新刘义荣

　　12. 高职学生就业质量评价指标体系探析王晚英

　　13. 构建复杂适应的高职大学生创业支持体系李明明，向立志

　　14. 左右江革命老区高校服务地方经济社会发展策略研究黄东升，黄宗将

　　15. 图书馆教育内容概说杨鹏涯，龚道贵

　　16. 曾国藩家教思想之探寻李倩雯

　　17. 哲学的魅力——读《陈先达哲学随笔》饶涛

　　18. 关联理论指导下的社区英语口译探讨胡静芳，邹长虹

　　教学论文范文：提高技工学校英语教学质量的策略

　　摘要：近几年，我国大力倡导实用性人才的培养，职业教育的发展越来越迅速。然而，在大部分的技工学校学生的学习成绩差，学习氛围恶劣，其中，以英语为代表的学科成绩不忍直视。在技工学校中大部分学生的英语成绩差，基础薄弱，没有积极性，不论是听力、口语还是阅读，各方面的知识能力都有待提高。本文主要分析如何提高技工学校的英语教学质量。

　　关键词：技工学校,英语教学质量,策略

　　造成技工学校英语教学质量不足的原因是多方面的，比如，学生自身的心理因素，在技工学校就读的学生大多在英语上都有过失败的记忆，在他们心中认为自己学不好英语，不管自己付出多大的努力，这种结果是早已注定的，所以，学生的自我否定从根本上拒绝了进步的空间。还有很大一部分学生是因为英语教师才抵触英语课程，从小学到技工学校，英语教师总是一副严肃的面孔给孩子们带来很多的负面影响，他们拒绝英语，甚至拒绝与老师交流，这样的课堂教学质量低下是可想而知的。当然，枯燥的课堂教学也是造成教学质量不足的原因之一，在传统的教学模式中，教师往往采用满堂灌的教学方法，在课堂中一切以考试为主要的教学任务，在课程中教师讲的最多的就是试卷，学生们的学习兴趣日渐消失，课堂的教学质量可想而知。

　　广西教育学院学报最新期刊目录

旅游教育数字化转型的创新路径研究————作者：郭强;王秋娜;申康;

摘要：随着大数据、人工智能、云计算等技术的应用，教育逐渐进入数字化新时代。旅游教育数字化转型是顺应时代发展、满足产业人才需要的必然选择。旅游教育数字化以数字技术生态为支撑，遵循了“数字技术赋能—教育业务变革—教育场景创新”的理论逻辑。然而，旅游教育数字化转型面临着跨空间学习数据互联互通受阻、教师和学生的数字素养缺乏、数字技术融入旅游教育不充分等诸多挑战。旅游教育数字化转型路径需要对“教、学、管、评、研”...

中华优秀传统文化赋能乡村旅游：理论基础、实践路径与政策启示————作者：姜云霞;

摘要：中华优秀传统文化与乡村旅游之间存在着密切的联系。中华优秀传统文化是中华民族的精神财富，包含着丰富的哲学、历史、艺术、文学等内容，是中华民族的根和魂。乡村旅游是一种以乡村为目的地的旅游方式，它主要关注的是乡村的自然环境、文化历史、传统习俗、生活方式以及生产活动等。乡村旅游的目的是让游客体验乡村的独特魅力，了解乡村的文化，享受乡村的宁静和舒适。乡村旅游是实现乡村振兴的重要途径，而中华优秀传统文化则是乡...

从理论到实践：融媒体赋能高校思政课育人模式的路径研究————作者：庞晨;

摘要：融媒体具有信息传播、交互的及时性、便利性等特点。作为思想政治教育的载体之一，融媒体的兴起为思政教育工作提供了新的思路和技术支撑。融媒体赋能高校思政课育人遵循了技术可供性、传播学的涵化、媒体融合等理论，以期实现教育目标从“大众化”向“精准化”转变，教育内容从“教材主导”向“思政+融媒”转变，教育方法从“单一化”向“多维度”转变，教育模式从“灌输式”向“数智控”转变。为此，要树立其“念”，共谋其“融”...

论媒介融合环境下高校翻转课堂的变革及路径————作者：韩雨潇;陈涵雅;

摘要：新技术的发展使得新的媒介技术不断出现和普及，智能手机、移动互联网、社交网络的快速发展也使媒介深度嵌入了人们的生活。这不仅提升了人们的学习能力，也改变了人类的学习模式和教育模式，使教育理念发生了重大的变革。网络虚拟空间与现实空间的渗透和融合，形成一个跨域的多维空间，人和社会都沉浸在媒介之中。翻转课堂是把学习的主动权交给学生的教学模式，在翻转课堂模式下，学生必须经过线上的学习且带着问题才能参与线下的讨...

外观设计专利保护有期限性的实质化：以显著性标准为中心————作者：肖通;

摘要：外观设计专利和商品包装、装潢的保护往往存在相互交织的情况，尤其是在专利期满后的延续性保护方面。外观设计专利本质上是对创新设计的独占性保护，旨在激励创新，但其保护期限有限，并非长期；商品包装与装潢的保护则更多关注市场的公平竞争，尤其关注防止消费者因装潢的相似性而产生混淆。具体而言，《中华人民共和国专利法》为外观设计专利提供的是有期限的独占保护，期满后外观设计应进入公共领域以促进市场竞争。然而，部分企...

基于语料库的留学生汉语语义韵习得研究————作者：李芳兰;白林千;

摘要：依托HSK动态作文语料库，文章运用量化统计及话语分析法，剖析了留学生汉语语义韵习得的偏误情况及成因。留学生汉语语义韵偏误可分为语篇和句子两个层面。语篇层面包括情感基调不一致、语境错配等偏误；句子层面主要有词汇搭配错误、词汇选择不当等偏误。深入探究其偏误成因，主要涉及文化价值观念差异、习得策略影响以及对外汉语教学资源系统性欠缺等方面。其中，文化价值观念差异涵盖文化预设、社会伦理观念、情感表达文化规范...

论艾青新时期诗歌的语言艺术及表达张力————作者：王淑一;

摘要：作为“归来诗人”的重要代表，艾青是新时期诗歌语言的自觉探寻者，他以独特的语言艺术创造出了富于张力的表达空间。艾青的诗歌带有强烈的反思意味，真切地参与新时期诗歌的建构历程之中。从语言层面来看，艾青的反思主要通过疑问句式来呈现，这使他在某种程度上超越了单一的现实主义的表达方式，探索出新的抒情形态。艾青诗歌的语言节奏较为明快、短促，既表现出对西方诗歌音韵的借鉴，又承续了他所坚守的明白晓畅的艺术风格。这使...

广东省市域群众体育健身场地的空间特征、差异与影响因素分析————作者：蒋孟芹;蔡峰;

摘要：为掌握广东省21个地级市群众体育健身场地情况，通过文献资料法、数理统计法等对广东省第五次和第六次体育场地普查以及近五年体育场地数量、面积、类型进行统计分析，探究广东省群众体育场地空间分布特征及影响因素。结论：（1）广东省区域群众体育健身场地的空间特征呈现为：广东省拥有体育场地最多的是珠三角地区，其次是粤东、粤西地区，最少则是粤北地区。（2）广东省市域群众体育健身场地存在城乡分布不均的现象，经济发达...

教育强国背景下高职学生职业素养提升的现实困境及其路径研究————作者：陈良;廖珏;

摘要：在新时代教育强国的大背景下，高职学生职业素养的提升已成为推动职业教育高质量发展的核心任务之一。职业素养不仅是学生职业能力的重要组成部分，也是其适应社会需求、实现个人职业发展的关键。从高职学生职业素养提升的意义可知，当前高职学生职业素养提升还存在与产业需求对接不紧密、校企协同育人机制较为薄弱、课程体系不够健全及职业认知模糊、缺乏规划等问题。基于此，可通过以下路径来提升高职学生的职业素养，即优化课程设...

职业院校思想政治理论课教学改革实证研究——以南宁职业技术大学金葵文化育匠人为例————作者：黄羽新;

摘要：目前，我国形成了中职、高职专科、职业本科等完整的职业教育体系，有力地支撑了我国成为拥有全部工业门类的国家。职业院校思想政治理论课在落实立德树人任务中起着关键作用，然而当下其面临着内容与职业脱节、教学方法单一、学生参与度低等困境。南宁职业技术大学以“金葵文化”为指引，将向日葵所具备的“向阳而生、根系深扎、耐旱抗逆、花盘转向、籽实丰硕”这五大特性融入思想政治理论课教育教学改革，成功构建“目标导向-文化...

职业教育国际影响力提升的路径研究——基于“职教出海”的柳州实践————作者：史庭宇;严俊杰;

摘要：随着全球产业转型升级和教育国际化的深入发展，职业教育作为连接教育与产业的关键纽带，其国际影响力成为衡量国家软实力的重要指标。结合职业教育国际化典型案例，通过概念解析和文献回顾，掌握职业教育国际影响力的内涵意蕴和研究进展，并通过分析现状和审视问题，明晰我国职业教育国际影响力的当前定位和未来路向，能为中国职业教育“走出去”提供理论依据与实践参考。虽然，当前我国职业教育国际影响力日益增强，但仍面临着职业...

人工智能技术在公共安全应急管理课程教学中的应用与优化策略————作者：彭顺艳;周俊;

摘要：人工智能技术凭借强大的数据处理、智能分析和模拟预测等能力，为公共安全应急管理课程教学带来了新的机遇，如智能模拟演练系统、个性化学习推荐引擎和智能教学资源的应用，能显著提升学生的实践能力和创新思维。具体而言，智能模拟演练系统通过虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术，构建高度仿真的应急管理场景，帮助学生提升应急技能；个性化学习推荐引擎通过机器学习和数据挖掘技术，为学生量身定制学习路径，提升学习针对性...

发展型资助赋能广西高校学生职业能力发展路径研究————作者：洪姣龙;温舒琳;

摘要：教育强国背景下，资助工作作为国家推进高等教育资源均衡化、普及化战略的重要组成部分，是有效帮扶家庭经济困难学生延续学业，提升职业能力的关键举措。本研究以“‘十四五’就业促进规划”中关于提升青年职业发展能力的要求为指引，聚焦广西高校受资助学生群体，分析发展型资助赋能广西高校学生职业能力发展的成效和困境，创新提出构建资助育人与职业能力发展机制、统筹人才培养与职业能力发展、强化师资队伍建设等“三维协同”赋...

理实融合的民族地区高校“服装创意设计”课程思政建设探索————作者：匡迁;刘君宇;

摘要：“服装创意设计”课程是服装与服饰设计专业的核心必修课程之一，其教学核心是培养学生的创造性思维，内容上致力于理论方法与实践设计相结合。面对新时代对服装与服饰设计专业人才提出的新要求，本课程紧密结合“服装创意设计”课程特点，深入剖析民族地区丰富的思政教学资源以及学生的具体学情，旨在探索课程思政教育的实践新路径。在实践过程中，一是深入挖掘课程中的思政元素，二是创新思政教育的融入方式，三是构建科学合理的评...

大学生网络思想政治教育内容供给路径探赜——基于内容推荐算法视角————作者：郝海洪;余欣宇;

摘要：高质量的网络思想政治教育内容是有效开展网络思想政治教育工作的先决条件。随着网络信息技术、大数据分析和人工智能的迅猛发展，传统的高校网络思想政治教育内容供给方式已无法满足大学生对内容多样化和个性化的需求。算法推荐技术在提高大学生网络思想政治教育内容供给质量方面扮演着越来越关键的角色。内容推荐算法与提升大学生网络思想政治教育内容供给效果、动态调整、形式创新、成效评估等具有高度的逻辑一致性。大学生网络思...

新课标背景下中小学卓越体育教师的专业素养及其提升路径研究————作者：刘小明;王子强;曹彦根;

摘要：新课标的颁布，对体育教师的专业素养提出了更高的要求。通过综合分析研究得出：卓越体育教师专业素养主要包括专深而广博的学科知识、科学而先进的教育理念、高超而全面的教学能力、必备的情感教育能力等四个方面。通过文献资料和专家访谈等研究方法，对中小学卓越体育教师的内涵及其专业素养构成进行分析，结果表明，目前中小学卓越体育教师的专业素养发展存在知识结构不够合理、教育理念跟不上时代步伐、教学能力和应变能力有待提...

高中生中华文化认同的跨学科教学实证研究——基于南宁十中的“1+1+N”跨学科教学实践————作者：何倩;龙高云;秦义滨;

摘要：增进高中生中华文化认同感既有利于丰富高中生的人文底蕴，也有利于培养高中生的国家认同感。增进中华文化认同包含继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、发展社会主义先进文化三方面内容。研究以中华文化为教育内容，融合语文、政治、哲学、艺术等人文学科，提出“本—真—融—生”跨学科教育路径，形成中华文化认同教育“1+1+N”跨学科教学实践模型，进行实践模型变式实践与思考，同时根据高一、高二、高三年级学生不同阶段...

《广西教育学院学报》征稿启事

摘要：<正>《广西教育学院学报》创刊于1986年,双月刊,为全国公开发行、文理综合的学术刊物,是南宁师范大学学报编辑部负责编辑出版的三种学术刊物之一。学报在2023年公布的《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告(2022)》中被评为“教育学”入库期刊,在2023年推出的《中国学术期刊评价研究报告》(第7版)中被认定为“RCCSE中文学术期刊”。2025年改版后主要栏目有:“新时代职业教育论...

新商科背景下财务管理专业教师数字素养培养研究————作者：陈凤;

摘要：新商科背景下，财务管理教育迎来变革与挑战，对教师的数字素养提出更高要求。聚焦于教师数字素养的构成要素，包括信息技术应用、数据驱动决策、在线课程设计与实施能力以及持续学习与创新能力，并分析了当前财务管理专业教师在数字素养方面的现状后发现：尽管数字化教学工具的应用普及程度有所提升，但应用不均衡现象依然存在；教师的数字化素养逐步提高，然而专业培训体系尚未完善；数字化教学资源建设取得一定进展，但资源共享机...

应用型本科高校商科类专业校企合作的探索与实践——以重庆移通学院为例————作者：陈郑;

摘要：随着商业领域新业态、新模式的不断涌现，应用型本科商科类高校需加强应用实践，以培养社会需要的高素质人才。校企合作以共同利益为导向，通过资源共享和优势互补，促进双方在人才培养、企业经营、业务发展等多个方面的协同发展。重庆移通学院在校企合作方面的实践内容，包括共同进行课程建设、开展实训基地建设、成立产业学院、教师寒暑假挂职锻炼、认知实习课程试点改革、开展企业实战咨询项目等。虽然取得了一些成果，但校企合作...

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