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《中小学英语教学与研究》核心教学论文发表

《中小学英语教学与研究》核心教学论文发表

《中小学英语教学与研究》

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期刊周期:月刊
期刊级别:学报
国内统一刊号:CN:31-1122/G4
国际标准刊号:ISSN:1006-4036
主办单位:华东师范大学
主管单位:华东师范大学
咨询邮箱:sdwh_2001@126.com
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  【杂志简介】

  《中小学英语教学与研究》创刊于1978年1月,国内刊号:CN31-1122/G4,国际刊号:ISSN1006-4036,邮发代号:4-327。由国家教育部批准,华东师范大学主办。1996年由外语教学期刊质量检测网络中心评审为“优秀期刊”,2001年1月被国家出版总署授予“质量免检期刊”称号。本刊主要面向中小学英语教师和英语教学研究工作者,始终把“出特色期刊、办精品杂志”的思想放在首位,以推动我国中小学英语教学与研究,提高中小学英语教学质量为办刊宗旨。本刊为全国优秀核心期刊,中国外语教学期刊质量检测网络入网刊物、中国科技期刊数据库全文收录期刊。

  主要版块栏目:双语教学、教师素养、素质教育、教学研究、学习策略、教学模式、听说读写、能力培养、语言知识、实验报告、测试研究、文化之角、小学英语、国外先进外语教学理论与实践等。

  【收录情况】

  国家新闻出版总署收录 本刊为全国优秀核心期刊,中国外语教学期刊质量检测网络入网刊物、中国科技期刊数据库全文收录期刊。

  【栏目设置】

  主要版块栏目:双语教学、教师素养、素质教育、教学研究、学习策略、教学模式、听说读写、能力培养、语言知识、实验报告、测试研究、文化之角、小学英语、国外先进外语教学理论与实践等。

  杂志投稿须知:

  一、本刊要求作者有严谨的学风和朴实的文风,提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说,必须加注说明。

  二、不要超过10000字为宜,精粹的短篇,尤为欢迎。

  三、请作者将稿件(用WORD格式)发送到下面给出的征文信箱中。

  四、凡来稿请作者自留底稿,恕不退稿。

  五、为规范排版,请作者在上传修改稿时严格按以下要求:

  1.论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位(名称,省市邮编)等内容一份。

  2.基金项目和作者简介按下列格式:

  基金项目:项目名称(编号)

  作者简介:姓名(出生年-),性别,民族(汉族可省略),籍贯,职称,学位,研究方向。

  3.文章一般有引言部分和正文部分,正文部分用阿拉伯数字分级编号法,一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表,表格上方应注明表序和表名。

  4.参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定,采用顺序编码制。

  核心期刊论文发表:阿尔茨海默病和轻度认知障碍静息态功能

  摘要:阿尔茨海默病(Alzheimer’s disease, AD)是老年痴呆中最常见的类型,并以记忆和其他高级认知功能进行性减退为特征的神经退行性疾病。近年来,研究提出AD时一种失连接综合症,即AD患者不仅在局部脑区存在结构和功能的异常,在脑区之间的功能连接也存在异常。本文主要回顾近年来基于种子点功能连接研究在MCI和AD中的进展,这些发现不仅为了解其病理生理学机制提供了新的视角,也为疾病的早期诊断寻找到敏感的影像学标记。

  关键词: 期刊论文发表,阿尔茨海默病,轻度认知障碍,功能连接,功能磁共振成像

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《中小学英语教学与研究》期刊详细参数
期刊周期:月刊
期刊级别:学报
国内统一刊号:CN:31-1122/G4
国际标准刊号:ISSN:1006-4036
主办单位:华东师范大学
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《中小学英语教学与研究》-投稿须知

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一、《中小学英语教学与研究》论文内容及格式

1、论文内容应具有先进性、科学性和逻辑性。要求论点新颖,语言精炼,数据可靠、论证严谨。

2、论文撰写标准格式参照:

文题:应简明确切地反映文章的特定内容,以不超过20字为宜,一般不用副标题。

作者姓名:张**

摘要:(不超过200字)

关键词:2~5个

中图分类号、文献标识码、正文、注释、参考文献及英文题目和作者拼音名。若有基金资助或课题经费资助的论文,请在[作者简介]后用[基金项目]注明基金项目名称或课题项目名称及编号。

3、文章最后要求标注作者简介:姓名、出生年月、性别、民族、毕业学校学历、研究方向、职称。

二、投稿方式

投稿采用网络投稿。来稿请注明作者详细通讯地址(收件人姓名、单位、住所、邮编、电话、电子信箱等)以便邮寄样刊。

三、付费须知

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