郑州师范教育杂志

所属栏目：教育期刊热度：时间：

郑州师范教育杂志 关注(): 期刊周期：双月刊; 期刊级别：省级; 国内统一刊号：41-1419/G4; 国际标准刊号：2095-3488; 主办单位：郑州师范学院; 主管单位：郑州师范学院; 上一本期杂志：浙江国际海运职业技术学院学报杂志论文时间; 下一本期杂志：中国培训杂志2018年03期征收论文目录查询

　　《郑州师范教育》杂志简介

　　本刊刊载教师教育领域各学科教育教学的最新成果，以及人文社会科学和自然科学各学科领域的优秀科研成果。

　　《郑州师范教育》收录情况

　　国家新闻出版总署收录　中国知网收录期刊

　　《郑州师范教育》栏目设置

　　主要栏目：教师教育研究、基础教育研究、高教研究、政治经济研究、语言文学研究、艺术研究、历史研究、中原文化研究、基础数学、应用化学、生物技术。

　　《郑州师范教育》杂志投稿论文：

　　1.作者简介置于首页脚注处。包括姓名(出生年)、性别、籍贯、职称或学历、主要研究方向。

　　2.正文具有原创性、科学性、学术性，字数8000以内为宜。文责自负，倘侵犯他人著作权，本刊不负连带责任。

　　3.注释是对正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明，用数字加圆圈标注(如①、②)，一般置于该页页脚。

　　4.参考文献用带方括号的阿拉伯数字按对应文中的先后顺序标出，在正文中以右上角标注标识。著作按顺序提供作者、书名[文献标识码]、出版地、出版单位、出版年、页码;期刊提供作者、篇名[文献类型标识]、期刊名、年份、卷号、期号、页码;其他资料注明来源。

　　5.英文翻译题名、作者名、单位、省、市(县)、摘要和关键词译成英文并与中文一一对应。

　　6.该刊要求作者赋予最终文字删改权，不同意删改者，请在来稿中申明。

　　2018年《郑州师范教育》杂志01期投稿论文：

　　论人工智能时代教育的走向赵娟;

　　义务教育均衡发展的演进与策略探讨付新琴;葛新斌;

　　构建师范生学习体验平台促进师范生教学能力持续提高李建华;沈红云;

　　探析台湾地区中小学生命教育的内容与实施马飞;

　　论文范例：义务教育均衡发展的演进与策略探讨

　　【摘要】：新世纪以来,义务教育均衡发展成为中国教育发展的新方向。在教育政策的宏观调控下,义务教育由关注外延拓展的"跨越发展"逐步转向注重内涵提升的"均衡发展"。优质均衡发展是引导义务教育取得实效的合理价值取向。强化政策引导、明确帮扶群体及落实新型均衡是促进义务教育优质均衡发展的基本方略。

　　论文范例参考：计算机基础教育教学政策条例

　　郑州师范教育杂志最新期刊目录

数智赋能下大学数字创业教育模式与实现路径研究

摘要：以数智赋能为核心视角，构建涵盖学生主体（S）、教师主体（P）、技术支撑（T）、政府支持（G）四维互动的“SPTG协同模型”。综合运用问卷调查、多元回归分析与fsQCA组态比较方法，基于328份有效样本对大学数字创业教育模式的调查问卷进行信效度检验，并建立回归模型进行验证分析。学生主体、教师主体、技术支撑与政策支持对大学数字创业教育模式均具有显著影响，且各要素间存在明显的协同涌现效应。经过必要性分析...

特殊学生家长融合教育满意度调查研究

摘要：家长满意度是衡量融合教育质量的重要依据。通过问卷调查特殊学生家长对目前融合教育的满意度，发现特殊学生家长总体满意度和各维度满意度均处于中等水平。特殊学生的障碍类型、障碍程度、所在年级、是否陪读、安置形式，特殊学生家长的身份、文化程度以及家庭年收入水平是其融合教育满意度存在显著差异的背景变量。据此，未来融合教育既要重视全过程要素投入，也要关注差异性问题，并推动家长满意度监测的常态化

多模态教学赋能高校人工智能通识教育课程改革的路径研究

摘要：研究提出以多模态教学推动高校人工智能通识教育课程改革，致力于培养学生数字素养、跨学科思维及伦理判断能力。该模式通过整合文本、图像、视频、虚拟仿真等多元资源，构建沉浸式学习场景，有效提升学生的认知深度与实践能力。研究进一步从分层分类资源体系、线上线下融合场景、多维教学评价机制三方面提出具体实施方案，为推动人工智能通识教育从知识传授向素养培育转型提供理论参考与实践依据

生产实习课程多维考核模式的构建与实践

摘要：在生产实习课程中开展以“促融合、强实践、重育人”为核心理念的考核模式改革，构建“课程重构、评价重构、技术重构”和“产教融合”的“三重构一融合”教学改革模式。阐述了以“能力导向、数据驱动、多元参与”为原则的多维评价体系，以及“专题辩论赛”与“模拟项目答辩”相结合的复合型考核方式，提升了过程性考核权重。实践表明，该模式有效破解了学生被动实习、评价与培养目标脱节等难题，显著提升了学生的实践能力、批判性思...

红色文化融入高校图书馆文化建设路径探析

摘要：深入开展红色文化教育是高校落实立德树人根本任务的重要途径，也是高校图书馆落实“三全育人”体系的重要抓手。文章以河南医药大学图书馆在红色文化阵地建设中的探索为例，分析了红色文化与立德树人的关系，阐述了红色文化融入高校图书馆文化阵地建设的时代意义，剖析了红色文化融入高校图书馆文化阵地建设的主要路径，对地方普通本科高等学校图书馆如何加强红色文化建设进行了探析

“千万工程”振兴乡村背景下高职医学生返乡创业路径研究

摘要：“千万工程”为乡村全面振兴提供成功经验和实践范例。对漳州卫生职业学院2223名高职医学生的调查显示，尽管现有政策支持高职医学生返乡创业，但在实施过程中仍存在创业激励政策落实不到位、医创产学融合待提升、专创师资队伍匮乏等问题。研究从优化激励政策、构建专创教育体系、打造协同实践平台、搭建返乡创业云平台、创建“三师”融合队伍五个维度，探索高职医学生返乡创业的科学有效路径，以期提升高职医学生返乡创业比例，...

师范生专业实践教学的循证逻辑与优化路径

摘要：师范教育是教师职前培养的主要方式，师范生培养质量影响教师队伍高质量发展水平。当前师范生专业实践教学普遍存在“游离”问题，表现为理论与实践脱离和师范生的被动参与。专业实践教学是基于证据的教“教”与学“教”实践，通过反思性实践实现二者结合与迭代循环。以问题解决为导向明确实践教学目标，以证据为基础优化专业实训，以反思为动力深化实践学习效果，能够促进师范生和指导教师共同有效“介入”专业实践教学

《额尔古纳河右岸》中的声音景观与生态传达

摘要：迟子建小说《额尔古纳河右岸》通过声音景观的书写，展现了声音在文学叙事中的审美意蕴及其生态传达功能。在空间维度上，小说构建了一个未被现代文明侵扰的生态乌托邦，其中自然和人文声景交织，形成了一个具有自然原始性、民族性与神圣性的高保真声环境。在时间维度上，小说通过操纵个人回忆与集体记忆的回忆性叙述，展现声音空间在时间维度上的动态变化过程。在生态维度上，小说透过声音景观的演变，揭示单一性的现代性逻辑对生态...

新质生产力赋能乡村振兴路径研究

摘要：在大力推动乡村振兴发展的背景下，新质生产力以创新驱动、绿色智能为核心，成为实现乡村现代化的重要动力。基于乡村振兴在人才、产业、引导机制等方面存在的问题，探讨新质生产力赋能乡村振兴的必要性，并围绕人才支撑、产业升级、政府引导等内容，提出新质生产力赋能乡村振兴的实现路径，推动乡村高质量发展

金融科技赋能农商行系统高质量发展研究

摘要：金融科技正深刻重塑农商行系统的业务生态，从支付结算的智能化升级到信贷风控的模型化转型，从运营流程的自动化重构到客户服务的场景化延伸，其影响已渗透至业务模式、支付方式、运营效率、风险管理及营销推广等核心领域。然而，在金融科技快速发展浪潮中，农商行系统仍面临着投入不足、数字化转型进展慢、人才储备不足、发展战略受限等挑战。为更好地发挥金融科技赋能农商行系统高质量发展的作用，从制定符合自身发展实际的数字化...

中国高校师德建设影响因素的质性元分析

摘要：高校教师肩负培养专业人才、培育社会主义建设接班人的重要使命，厘清高校师德建设的影响因素，是稳步推进高校立德树人的关键所在。通过对中国知网所收录权威期刊的113篇文献的质性元分析，揭示影响我国高校师德建设的三大关键因素：个人修养、高校管理和社会环境。个人修养是师德行为的内在动力，高校管理通过政策和制度规范师德行为，社会环境则提供文化和价值导向。建议着力于强化师德教育、优化高校管理顶层设计、营造尊师重...

风险迭变与韧性治理：城市空间何以实现平战转换——以体育场馆空间转换为例

摘要：在危机情境中如何激活城市韧性要素，构建刚柔并济的平战一体化模式已成为国家与社会的共识性议题。为明晰平战转换的关联要素，通过借鉴戈夫曼情境互动论观点，从互动框架、互动秩序和空间样态出发构建了风险迭变的韧性治理框架。研究发现：在危机治理的不同阶段，风险情境定义和合法性-效率性逻辑的属性组合驱动了行动者的政策路径，以达成平战秩序下体育场馆空间样态的动态演变。基于此，研究解释了风险情境中体育场馆“一体多面...

新文科背景下知识产权教育发展研究

摘要：围绕知识产权教育展开研究，首先剖析知识产权学科的交叉属性与独立化发展趋势。其次从法哲学角度论证知识产权从法学中独立出来的必然性，包括其跨学科属性、企业人才需求与领域特殊性等。研究指出，当前高校知识产权教育在课程体系、师资力量与人才储备等方面仍存在不足，提出了构建模块化课程体系、优化师资结构、加强社会宣传、完善协同培养机制和加强人才队伍建设的突破路径

生成式人工智能赋能高等教育发展图景及启示

摘要：高等教育是人才强国战略的重要助推器，生成式人工智能发展对高等教育产生了深刻影响，探讨生成式人工智能对高等教育的赋能图景与应用场景具有重要意义。选择高等教育领域具有新闻聚合与搜索功能的网站，批量获取与人工智能相关的新闻数据，进行LDA主题模型分析与内容分析。研究结果显示，近年来人工智能赋能高等教育相关新闻报道呈增长趋势，人才培养战略、数字教育创新、智能科技教育、教育质量提升等是核心主题。研究揭示了生...

《礼记》对感官经验“味”的儒学重构

摘要：以《礼记》中的《曲礼上》与《中庸》为核心文本，探讨中国古典美学范畴“味”的早期儒学重构。通过经学阐释与哲学分析，揭示儒家如何将感官经验的“味”转化为伦理与心性修养的载体。《曲礼上》借侍疾礼仪中的饮食节制，将“味”纳入孝道实践，以身体规训强化道德纯粹性；《中庸》则以“鲜能知味”为喻，将“知味”升华为体认天理的中道工夫，使日常饮食成为参悟天理的路径，实现“味”从生理快感到美学范畴的转化

《东坡易传》的儒学思想管窥

摘要：《东坡易传》是苏轼关于《周易》注释的集成，其儒家变易哲学的根基是通变与守常相统一，其对易学阐释的儒学革新表现为以史证《易》的方法论特色、心性哲学的融入、经世致用的价值取向。《东坡易传》与王弼《周易注》存在义理差异，与程颐《伊川易传》分别呈现“理学易”与“心性易”的理论思辨特色，明清儒学对《东坡易传》的阐释和解读各有侧重

运营异化与制度重构：数据交易所的发展困境与法治回应

摘要：数据交易所作为数据要素市场化配置的核心枢纽，其内部治理机制的完善程度影响着交易安全与市场信任，并在数据交易产权登记、公平议价、争议处置等方面发挥着关键作用。然而，当前实践中仍存在运营异化与制度错位问题，难以适配数据要素的高效流通与安全可控要求。为此，提出运营纠偏与制度重构相结合的法治回应路径：在运营层面，构建协同高效的市场结构，完善数据确权、定价标准及信息披露机制；在制度层面，健全市场准入与安全监...

AI赋能视域下大学英语知识图谱构建与应用研究

摘要：研究依据《大学英语课程教学要求》（2007版），聚焦语言技能、跨文化交际与课程思政三维度，从本体知识与数据资源双层次出发，探索AI赋能下大学英语知识图谱的构建路径。创新性地提出构建双层次图谱、基于图谱的智能资源匹配、多维数据融合画像、动态诊断与适应性教学调整四大对策。通过深度融合BOPPPS教学模式与超星学习通平台，实现知识图谱在个性化资源推荐、精准学习者画像与适应性学习诊断中的应用，旨在推动认知...

中小学教学数字化转型：内涵、表征与测评

摘要：数字化转型测评是推动中小学开展教学数字化转型实践活动的有力抓手，测评工具缺乏制约着中小学教学数字化转型的持续发展。在明晰并探究中小学教学数字化转型内涵和表征的基础上，遵循量表研制的流程开发信效度较好的测评工具，能够为中小学教学数字化转型测评提供科学的工具，并为一线中小学推进教学数字化转型提供理论参考

黄河流域生态保护和高质量发展背景下研学旅行特色课程的构建与实施

摘要：在黄河流域生态保护和高质量发展战略背景下，研学旅行成为培育相关专业人才的关键载体。当前黄河流域研学旅行课程存在体系不完善等问题，立足多学科理论与多元现实依据剖析其中课程设计、实施与推广中的核心问题，可提出五大建设原则，构建出“三大模块、四个层次、多元支撑”的课程体系，并明确实施路径、建立多元评价体系，为推动黄河流域研学旅行高质量发展提供理论与实践参考

　　相关教育期刊推荐

　　核心期刊推荐

查看更多教育期刊