青少年体育

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青少年体育 关注(): 期刊周期：月刊; 期刊级别：国家级; 国内统一刊号：10-1081/G8; 国际标准刊号：2095-4581; 主办单位：北京体育大学; 主管单位：北京体育大学; 上一本期杂志：延安教育学院学报学术理论刊物; 下一本期杂志：东西南北·教育观察教育期刊

　　《青少年体育》由国家体育总局主管，北京体育大学主办，北京体育大学出版社出版的国内外公开发行的国家级青少年体育专业刊物。于2012年10月正式创刊(双月刊)。它的前身是《少年体育训练》，经国家新闻出版总署批准，正式更名为《青少年体育》。

　　《青少年体育》本刊秉承“及时报道青少年体育运动方针政策及赛事资讯，努力提供训练技术和锻炼方法指导，积极倡导科学运动”的理念，发扬求真务实、开拓创新的精神，使之成为推动青少年体育事业不断发展的宣传阵地和重要窗口。期望大家予以新生的《青少年体育》更多关爱和支持。

　　青少年体育栏目设置政策解读、热点聚集、体育运动学校发展论坛、阳光体育、运动训练、体育教学、锻炼指导、体制健康等

　　青少年体育收录万方收录(中) 上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏知网收录(中) 维普收录(中)

　　阅读推荐：中国体育

　　《中国体育》以特有的高端视角和深刻洞察力，观察剖析中国体育界及其关联的种种社会现象。秉持大气与生动并存，理性与感性兼备的风格，以独特的、人文的视角，致力于打造一本权威体育杂志，与开放的中国共同前行。《中国体育》是一本以中、高端受众为目标的综合性体育月刊。发行覆盖京沪穗深等一线城市及世界50多个国家和地区，在国内外拥有广泛的读者和影响力。

　　青少年体育最新期刊目录

教育信息化背景下高校体育混合式教学模式研究——基于“教会、勤练、常赛”理念————作者：黄开来;陈刚;

摘要：随着信息技术的飞速进步，教育信息化浪潮正改变着高校体育教学的教学理念、教学方式、资源及过程。高校体育教师须紧跟时代步伐，理解信息化教育赋予体育“教”与“学”的新意涵，积极融合线下课堂与现代信息技术支持的线上教学，贯彻“教会、勤练、常赛”的原则，力求打造“线上+线下”融合的体育教学新生态及人才培养新模式。本文基于信息化教育背景，结合高校体育教学实际情况，从现状分析、价值探寻、实践探索3个层面出发，分...

思政视域下体育舞蹈课程设计审视————作者：李子骞;马古兰丹姆;

摘要：本文以体育舞蹈课程设计为研究对象，运用文献资料法、专家访谈法、调查问卷法、数理统计法及教学实验法等研究方法，从大思政观与大体育观视域下再审视体育舞蹈实践课程设计理念中蕴含的丰富美学价值，并以数字化与混合教学模式为手段，系统化进行关联学科知识整合及双语教学应用的学理脉络与建构。研究目的：深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神，落实中共中央、国务院全面深化新时代教师队伍建...

青少年文化教育视域下中华体育文化优秀项目发展研究————作者：芦潇;

摘要：在新时代背景下，青少年文化教育的一个重要组成部分是对中华体育文化优秀项目的普及与推广，通过积极挖掘、保护和传承中国传统体育文化，促进中华体育文化优秀项目创造性的转化和创新性的发展。本文立足青少年文化教育的时代要求，以近5年中华体育文化获评项目类型和中华体育文化优秀项目数量为切入点，通过分析其空间结构，准确定位各地区获评项目的优势与薄弱之处。基于现实问题，本文优化推介评价指标的标准体系，在促进体育文...

“家—校—社”协同育人机制下中华优秀传统体育文化传承路径研究————作者：张艳云;李文康;郑健;

摘要：健全“家—校—社”协同育人机制对于学生全面发展和健康成长有积极推动作用。中华优秀传统体育文化作为强化实践育人的宝贵资源，在促进学生身心健康及传承中华优秀传统文化方面具有重要意义。本文采用文献资料法和逻辑分析法等研究方法，对青少年中华优秀传统体育文化教育工作进行了分析。研究认为，在青少年中华优秀传统体育文化的教育过程中，存在家庭认知程度不足、学校传播方法欠缺力度以及社会营造氛围不充分的问题。针对这些...

社会主义核心价值观贯穿高校体育教学全过程对策研究————作者：闵怡;隋红;潘道雍;张蒙冉;

摘要：社会主义核心价值观蕴含了丰富的思政育人元素，体育教学作为将理念转化为实践的桥梁，蕴含着独特的育人优势。本文采用文献资料法和逻辑分析法等研究方法，对我国当前社会主义核心价值观在高校体育教学全过程中的融入现状与存在问题进行了剖析，并基于培育原则，从整体上探索了社会主义核心价值观贯穿于高校体育教学全过程的一体化实施路径，创新性地提出了交往、交流、交融三大策略，为高校体育课程的思政教育提供一定的参考

基于SEM模型的青少年体育素质培养影响因素研究————作者：张洋洋;张翠萍;

摘要：本文运用文献研究法、问卷调查法、数理统计法等研究方法，结合社会生态学理论，以探究青少年体育素质培养的影响因素为切入点，构建青少年体育素质培养的影响因素模型，旨在助力推动我国青少年体质健康发展。主要结论：个人、学校、家庭和社区的多重因素对青少年体育素质培养有着重要影响。其中，学校因素对青少年体育素质培养的影响最大，家庭因素次之，社区因素排第3，虽个人因素最小，但也不能忽视其重要性。在学校影响因素维度...

体育专业大学生手机依赖与学习倦怠的关系：抑郁情绪的中介效应————作者：陈卫国;徐久阳;任怡霖;朱风书;

摘要：目的：探究抑郁情绪在体育专业大学生手机依赖与学习倦怠之间的中介效应。方法：采用《大学生手机依赖指数量表》《流调中心抑郁量表》《大学生学习倦怠量表》对886名体育专业大学生进行了全面调查。结果：(1)手机依赖、抑郁情绪与学习倦怠三者之间均存在显著的正相关关系。(2)体育专业大学生的手机依赖对学习倦怠具有显著的直接效应。同时，抑郁情绪在这一过程中起到了部分中介作用。具体的中介路径为：手机依赖→抑郁情绪...

体育运动对肥胖儿童身体自尊与焦虑的影响研究————作者：戚煜昊;

摘要：目的：探究体育运动对肥胖儿童身体自尊及焦虑的潜在影响，以期为制订有效的健康干预措施提供科学依据。方法：采用实验设计与心理评估相结合的方法，选取了20名肥胖儿童作为研究对象，实施了为期7天的系统性运动干预实验。实验前后，通过《儿童身体自尊量表》及《焦虑性情绪障碍儿童筛查表》进行量化评估，分析体育运动对儿童身体自尊多角度及焦虑情绪的具体影响。结论：体育锻炼干预对于增强肥胖儿童身体自尊、减轻焦虑性情绪具...

关键心理因素在足球运动中的影响研究————作者：裴丽珊 ;钱春宇 ;顾晨光 ;

摘要：足球运动中的卓越表现源自技术、战术、团队精神和心理因素等多因素协同。技术和战术虽为核心，但足球运动员的心理因素在足球比赛中起着至关重要的作用。本文回顾了前人研究，剖析足球运动员心理因素，如专注力、抗压能力、情绪调节等，解析其在比赛中的关键作用。基于此，本文提出针对性心理训练策略，强调心理因素对提升竞技水平的重要性，应贯穿培养全程。心理因素的提升可以增强心理韧性，促进冷静决策，助力足球运动员在激烈竞...

对日本新生代乒乓球运动员张本智和的技战术分析————作者：曾国威;牛剑锋;

摘要：本文运用文献资料法、录像观察法、四段指标评估法等研究方法对技战术体系更新后日本新生代乒乓球运动员张本智和进行技战术分析，特选取张本智和在2022年成都世乒赛男子团体半决赛中的第2场、第4场关键对决，以及同年新乡世界杯男单决赛中的精彩较量。研究认为，张本智和技战术特点鲜明，尤其体现在其强劲的反手抢攻上旋球能力上，发抢段和相持Ⅱ段是制胜的关键所在。本文通过剖析张本智和乒乓球技战术体系革新后的竞技策略，...

羽毛球杀球技术及其在比赛中的运用分析研究————作者：黄勇;

摘要：在羽毛球这项竞争激烈的正式比赛中，杀球技术无疑是运动员频繁施展且极具决定性作用的技能之一。部分选手在赛场上运用杀球技术时效果不佳，这主要归咎于两大因素：一是对杀球技术的理解尚显不足，未能充分把握其精髓；二是缺乏在实战环境中灵活运用杀球技术的策略和技巧。鉴于此，本文剖析了羽毛球杀球技术的核心特点，从力量分配、击球角度、时机把握等多个方面进行阐述，旨在帮助运动员建立对杀球技术的全面认知，同时，紧密结合...

竞技健美操B5104难度动作的技术要求及训练方法研究————作者：王鑫;

摘要：新周期规则为竞技健美操的未来发展方向提供了明确指引，其中，难度动作的变化尤为显著。为加深国内竞技健美操运动员和教练员对新周期规则的理解，并为国内竞技健美操赛事的备赛工作提供有力支持，本文参照国际体操联合会《FIG竞技健美操评分规则》（2022—2024版）的竞赛规则，运用文献资料法、录像观察法、数理统计法以及对比分析法等研究方法，对B5104难度动作的变化进行了研究，研究认为，B5104难度动作可...

不同训练方法对短跑运动员爆发力的影响研究————作者：郭裕祺;

摘要：本文通过文献综述和实验研究，发现传统力量训练、爆发力训练以及有氧与无氧训练对短跑运动员的爆发力具有显著影响。结果表明，适当的爆发力训练和无氧训练可以提高短跑运动员的起跑速度和冲刺速度，而核心力量训练则对身体的稳定性和动作效率有积极作用。同时，有氧训练可以提高短跑运动员的耐力和恢复能力。爆发力在短跑运动中具有显著的重要性。为了提高短跑成绩，短跑运动员应该注重加强爆发力训练，并探索适合个人特点的训练方...

体育游戏在青少年体育训练中的应用研究————作者：任荣;

摘要：本文运用文献资料法等研究方法，分析体育游戏在青少年体育训练中的应用价值，并指出体育游戏在青少年体育训练中的应用思路及具体方法，旨在进一步提升青少年体育训练的质量

2024年世界田径锦标赛的奖牌数量分布特征与我国运动员训练方向的研究————作者：陈千星;谢昊霖;

摘要：本文运用文献资料法、逻辑分析法、录像分析法、数理统计法等研究方法，对2024年世界室内田径锦标赛我国运动员训练方向进行分析和研究，并总结各国田径竞技水平。研究认为：(1)美国仍是田径赛场第一霸主，各项目属于“多点开花”(2)亚洲、南美洲仍处于奖牌榜末端，田径实力正逐步提高；欧洲各国表现突出，项目板块覆盖面较广。(3)我国田径后备人才不足，参与板块较少。通过比较，对我国参赛运动员的表现分析。男子三级...

科技手段提升高校啦啦操训练效果研究——以花球啦啦操为例————作者：蔺梓姝;

摘要：啦啦操作为高校选修课程中备受青睐的一项，对于激发大学生的运动热情、增强其体育锻炼技能具有举足轻重的作用。鉴于高校大学生体育学习的多元化需求及个人素养全面发展的考量，本文通过分析高校花球啦啦操面临的主要问题，从优化训练成效的角度出发，探索运用以手机运动APP为核心的技术媒介，创新性地构建啦啦操“线上+线下”融合训练的一体化实施路径。利用科技手段提升高校花球啦啦操训练效果，为未来高校啦啦操教学成效的飞...

“乐练赛”理念的哲学思辨：探究体育教学理念创新意蕴————作者：黄宁波;邹美文;屈冬林;

摘要：本文阐述了体育教学理念的内涵与发展历程，并对新兴的“乐练赛”理念进行了解析，追溯了其起源与发展脉络。通过运用文献资料法和逻辑分析法等研究方法，从哲学的独特视角出发，揭示了“乐练赛”理念在体育教学中的独特价值与意义。研究认为，乐趣与竞争不仅是体育活动的固有特性，还更深层次地扮演着促进学生全面发展与个人品质塑造的重要角色。在此基础上，本文进一步提出了“乐练赛”理念在体育教学中的具体实践策略，旨在通过这...

基于“学、练、赛、评”一体化设计的体育课堂教学研究——以原地双手投掷实心球课堂教学为例————作者：李红年;那彪;

摘要：体育课堂教学作为培育学生体育认知与技能的基础环节，对促进学生体质的健康发展及驱动体育课程改革的实施具有极其重要的作用。近年来，尽管教育改革浪潮日益高涨，体育课堂教学的实质性转型却面临瓶颈，其中一大挑战在于学生学习活动缺乏系统性与结构化的规划。鉴于此，本文以原地双手投掷实心球为教学实例，剖析并借鉴于素梅所倡导的“学、练、赛、评”四位一体体育课程理念，旨在探索并优化体育课堂中学生学习路径的结构化构建策...

以就业为导向的啦啦操课程教学改革研究————作者：刘静;宋富增;

摘要：高校作为社会高等人才的输送基地应回归大学的本质职能，明确大学生能力培养的重要性，将“培养人”作为首要任务，并将大学生的能力培养置于工作的重中之重。高校应秉持以学生能力培养为核心的教育理念，将人才培养的质量和效果作为衡量一切工作的根本标准。啦啦操作为一项新兴且充满活力的运动项目，兼具团队性、时尚性和活力性3个显著特征。它不仅对培养参与者的竞争意识、集体观念、应变能力、人际交往能力有着积极作用，还能有...

中国式体育现代化与高校公共体育教学改革的协同推进逻辑研究————作者：吕松涛;艾梦琪;

摘要：高校公共体育教学改革是推动体育现代化建设更快发展的战略方针，而中国式体育现代化则是我国体育领域建设的总体导向。以“党的二十大精神”为引领，结合现代化理论与教学改革的核心要领，本文剖析了这两者之间的内在联系、现实基础以及实施路径。就内在联系来说，推动中国式体育现代化和高校公共体育教学改革具有指导方针的同源性、作用主体的同一性、引领目标的一致性以及作用机理的联动性。就现实基础来说，推动中国式体育现代化...

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