《中国音乐教育》(月刊)自1989年创刊，创刊以来承蒙各界专家学者及广大音乐教育工作者的厚爱，如今已成为我国颇具影响的惟一一本国家级音乐教育期刊。跨入新世纪后，教育部推出新一轮基础教育改革的重大举措，音乐教育也面临着前所未有的机遇与挑战。在这个新的历史时期，杂志也应尽自己的一份职责，以更好地为发展音乐教育和音乐教育工作者服务。
《中国音乐教育》将进一步加强“新课程新教案”和“教学园地”栏目，积极推出在基础教育音乐课程改革实践中的教学经验和成果，配合音乐教育新课程的深入实验和全面实施;同时，将新辟一个“高师专版”，采用不定期的形式刊发高师音乐教育改革与发展方面的文章;其他栏目，将在保留原有风格、特点的基础上，努力出新、增加信息量，进一步为音乐教育服好务。
中国音乐教育收录情况/影响因子
国家新闻出版总署收录 维普网、万方数据库、知网数据库、龙源期刊网收录
1、南大核心期刊：CSSCI中文社会科学引文索引(2012—2013)来源期刊(含扩展版)
2、数据：MARC数据、DC数据
3、图书馆藏：国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏
4、影响因子：
截止2014年万方：影响因子：0.16;总被引频次：594
截止2014年知网：复合影响因子：0.091;综合影响因子：0.016
中国音乐教育栏目设置
特稿、论坛、新课程大家谈、教学园地、教师教育、他山石、杂谈随感、来稿摘编。
阅读推荐：现代教育
面向全国教师与相关教育科研和行政管理人员，以刊载成人教育教学工作中的应用研究和实践经验为重点内容，倡导学术理论观点的创新与实用，促进教师理论与实践的有机结合，提升理论素养，增强实践能力。
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