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【杂志简介】
《江苏教育研究》综合性教育理论刊物。为教育行政决策、教育教学改革实践、繁荣教育科学报务，研究教育改革与发展的重大理论问题和实践问题，及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果。关注基础教育课程改革，组织课改研讨，宣传课改新理念，报道课改新经验，推进学校和教师创造性地实施新课程。
【收录情况】
国家新闻出版总署收录 中国知网、维普中文期刊全文收录
【栏目设置】
主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究。
2014年11期目录参考：
1 故事里的文化坐标 姚虎雄 1
2 教育爱的生动诠释———记李宏伟校长的“普爱教育” 杨九俊 4-9
3 让灵魂转向的力量———我的教育理想与教育践行 沈 蓉 10-15
4 幸福的息壤 邢 晔 15-16
5 教育理性与现实突破———《无锡市玉祁中心小学自然教育纲要》及其标准的说明 陈卫平 17-20
6 自然教育标准 无锡市玉祁中心小学 21-26
7 “三成叙事”:成就教育新生活 奚梅萍 27-28
8 “快乐星期五”———“玉芽儿”校本综合实践活动课程探微 吴晓君 29-30
9 让志愿回归自愿,做更好的自己———记无锡市玉祁中心小学“玉芽儿”志愿服务活动 吴晓芳 30-31
10 “意象思维”视界下的文本解读———基于精细阅读心理机制的导读过程浅探 杨敏芬 林宣龙 32-34
11 阳刚助学课程中“爸爸”的角色蜕变 翁静娟 35-36
12 选好“鲶鱼”,搅活课堂这“一池春水” 严育洪 37-38
13 “霞客精神”引领下学习文化建构的思与行 毛新薇 39-41
14 以课例为载体进行专题校本教研 黄 敏 42-44
15 培养积极的生活者———生活德育思想引领下的校本德育课程建设 冯 朴 胡正良 44-47
16 《江苏教育研究》2014.4A 要目 47
教育核心杂志投稿：设计艺术类大学生创新素质培养研究
摘 要：我国高等教育的根本任务是培养具有创新素质和实践能力的高素质专门人才，独立学院作为我国高等教育的重要组成部分，其根本任务也是培养具有创新素质和实践能力的高素质专门人才。目前，我国的独立学院有576所，在校大学生达245万，其中，设计艺术类大学生有15万。如何从独立学院设计艺术专业的特点出发，培养大学生的创新素质，是一个亟待研究的重大课题。
关键词：教育核心杂志,创新,设计艺术,大学生,素质培养
1 探讨独立学院设计艺术类大学生创新素质培养的现实意义
我国独立学院属于“三本”招生院校，其设计艺术类大学生的文化基础普遍不够扎实，大多缺乏刻苦钻研精神，严重制约了创新意识和创新能力的提高。但他们曾经历过多次挫折的磨练，具有强烈的进取精神，求新求异意识突出，这些特点为培养他们的创新素质提供了有利条件。我们应当在调查分析独立学院设计艺术类大学生的优势和不足的基础上，努力探求设计类大学生创新素质培养的有效途径和方法，为社会培养和输送大批具有创新意识和创新能力的高素质设计人才。
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