【杂志简介】
《青海师范大学民族师范学院学报》认真贯彻“双百”仿真，繁荣学术研究。突出学术性、示范性、地方性、和民族性。促进校内外学术交流，为提高教学、科研 和学科建设水平起到积极作用，为发展民族教育事业做出应有的贡献。为推进素质教育，为广大教师和教育行政干部服务，为社会主义精神文明和物质文明建设服务。
【收录情况】
国家新闻出版总署收录
【栏目设置】
本刊开辟了“双语教学研究”、“藏学研究”、“青藏高原文化研究”等特色栏目。
杂志优秀目录参考：
1. 真实的幻象与幻象的真实——才旦小说创作散论 刘晓林
2. 魔幻与现实的双重诱惑——才旦短篇小说简论 毕艳君
3. 散淡、辽远、神秘的牧歌情怀——才旦小说创作风格谈 孔占芳
4. 才旦中短篇小说的艺术特色之我见 杨秀珍
5. 转型期我国社会管理的理念创新与制度构建 靳国胜
6. 试论社会主义核心价值体系与大学生价值追求的契合 周立梅
7. 论毛泽东廉政建设思想的特点及其当代启示 宋冕
8. 青海省农村合作金融机构支持“三农”问题研究 赵艳
9. 试析2012年香港财政预算报告的特点 陈长英
10. 近代回族报刊发生的时代语境再探析 马成鸣
11. 论媒介集团化发展趋势 吕越超
12. 言意关系问题的发展演进概说 唐锋
13. 藏语安多方言区汉语普通话中介语语调偏误研究 吴用
14. 少数民族语言的口语的隐喻性研究——以维吾尔族民间口语为例 邓卫新
15. 浅析绵竹年画的民俗文化特色 谢媛
16. 藏族煨桑的祈愿礼俗 拉毛卓玛
17. 刍议羌姆文化形态 辛秉文
18. 青海河湟地区古祠庙戏楼论 李玲珑
中国核心期刊投稿：电工基础教学方法与教学手段改革创新
摘 要：从电工基础教学现状来看，其中存在一些问题，阻碍了课堂教学质量的进一步提升。因而，对于广大教师而言，要想实现电工基础高效教学，就需要注重对教学方法和教学手段的改革与创新。基于此，立足于电工基础教学现状，主要分析了“电工基础教学方法与教学手段改革创新”这一问题。
关键词：电工基础,教学手段,教学改革
一、电工基础教学中存在的问题
电工基础教学中存在的问题表现如下：(1)缺乏明确的教学目标。有部分教师没有认真研究电工基础教学大纲，因此他们所确定的教学目标不太明确。然而有的教师认为教学活动要围绕着教学大纲来进行，他们往往会给学生讲解难度较大的问题，不注重学生的实际接受能力。(2)单一的教学方法。在传统教学中，教师采取单一的教学方法，打消了学生的积极性，降低了课堂效率，课堂氛围变得沉闷。(3)不合理的教学进度。每个学期学校教务处会针对不同的课程安排不同的学时，在这种压力之下，教师会缩短讲课的时间，完成学校所安排的教学任务。(4)教学内容比较落后，无法满足岗位需求。有很多职业学校一直沿用旧版教材，没有根据工作岗位的需求来适当引入新的教学内容，这就导致学生所学习的知识与时代相脱节，让学生认为课堂上所学的知识毫无用处。(5)过于注重理论知识的讲解，忽视了实践教学。许多职业学校缺乏实践的平台，因此只能将教学活动局限于课堂上，从而降低了学生的实践操作能力。
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