中国培训杂志

所属栏目：教育期刊热度：时间：

中国培训杂志 关注(): 期刊周期：月刊; 期刊级别：国家级; 国内统一刊号：11-2905/G4; 国际标准刊号：1004-3713; 主办单位：中国职工培训和职业教育协会; 主管单位：中国职工培训和职业教育协会; 上一本期杂志：郑州师范教育杂志老师职称论文字体要求; 下一本期杂志：中学历史教学杂志2018年04期发表论文查询

　　《中国培训》杂志简介

　　《中国培训》China Training(月刊)1992年创刊，是职工教育刊物。宣传国家有关职工教育和职业培训的方针、政策，探讨职工教育和职业培训的实际与理论问题，总结和介绍职工教育和职业培训的管理与教学经验和体会，职工教育和职业培训的研究成果，传递国内外有关信息，宣传报道职工教育和职业培训先进单位、个人事迹。

　　《中国培训》以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。

　　《中国培训》收录情况

　　国家新闻出版总署收录　知网数据库收录

　　《中国培训》栏目设置

　　主题策划、聚焦、探索与思考、人力资源管理、企业培训、高技能人才、职工培训、职业院校、创业培训，职场动态、他山之石、教学相长、今朝漫语等。

　　《中国培训》杂志投稿须知：

　　1.内容：立意新颖，观点明确，内容充实，论证严密，语言精炼，资料可靠，能及时反映所研究领域的最新成果。本刊尤为欢迎有新观点、新方法、新视角的稿件和专家稿件。

　　2.格式必备与顺序：标题、作者、作者单位、摘要、关键词、正文、注释或参考文献。篇幅以2200-8800字为宜。2200字左右为1个版面。

　　3.请在来稿末尾附上作者详细通讯地址。包括：收件人所在地的省、市、区、街道名称、邮政编码、联系电话、电子信箱、代收人的姓名以及本人要求等，务必准确。论文有图表的，请保证图片和表格的清晰，能和文字对应。

　　4.本刊实行无纸化办公，来稿一律通过电子邮件(WORD文档附件)或QQ发送，严禁抄袭，文责自负，来稿必复，来稿不退，10日未见通知可自行处理。

　　5.本刊来稿直接由编辑人员审阅，疑难重点稿件送交相关专家审阅，本刊坚持“公平、公正、公开、客观”的审稿原则，实行“三审三校”制度。

　　2018年《中国培训》杂志03期投稿论文目录：

　　以更高质量和更充分就业为导向深入推进职业培训工作王静;

　　工业4.0引领下技工教育机电类人才培养模式探讨顾志锋;

　　云南省专业技术人员继续教育经费投入实证研究王坤;张敏;

　　新时代提升高校思政课实效性教学设计研究——以扬州科技学校2017年新生研究为例夏俊;

　　快递运营管理专业一体化课程教学改革实践初探——以山东工程技师学院快递运营管理专业一体化教学为例杜华云;

　　信息化环境下高职职业技能鉴定课堂教学改革的探索与实践——以维修电工职业技能鉴定课程为例陆滢;

　　技工院校培养二手车鉴定评估人才的可行性研究晋晓玲;王雅珲;

　　高职院校高等数学分层教学的研究与实践张永清;

　　收录论文：技工院校培养二手车鉴定评估人才的可行性研究

　　【摘要】：正目前,在中国二手车行业未来发展整体势头向好的大背景下,市场存在大量商机,二手车汽车金融、二手车交易平台、二手车规范评估等都将成为推动市场发展的强大动力,使得具备较强二手车鉴定车评估专业水平的高技能人才成为行业稀缺资源。

　　论文范例参考：如何在语文教育中进行语言培训

　　中国培训杂志最新期刊目录

人力资源社会保障部财政部部署做好2026年高校毕业生等青年就业工作

摘要：<正>本刊讯为深入贯彻落实党中央关于稳就业、稳企业、稳市场、稳预期的决策部署，强化就业优先导向，推动更多资金资源投资于人，加强高校毕业生就业政策和服务高品质供给，日前，人力资源社会保障部、财政部联合印发《关于做好2026年高校毕业生等青年就业工作的通知》(以下简称《通知》)，提出16条政策举措，全力促进高校毕业生等青年就业。《通知》从深入挖潜拓宽就业渠道、进一步增强青年就业能力、规范...

首届央国企产教融合高质量发展座谈会举办

摘要：<正>2026年3月27日，首届（2026）央国企产教融合高质量发展座谈会在哈尔滨召开。本次座谈会由中国职工教育和职业培训协会（以下简称“中国职协”）、中国铁路工程集团有限公司联合主办，中铁国资资产管理有限公司（以下简称“中铁国资”）承办，哈尔滨铁道职业技术学院协办。中国职协会长耿文清、人力资源社会保障部职业能力建设司一级巡视员、副司长王晓君、中国中铁董事会秘书马永红，以及来自国家铁路...

深港技能融通青年逐梦湾区——香港青年赴深圳开展技能研修活动

摘要：<正>在粤港澳大湾区建设深入推进的背景下，职业教育与技能人才的协同发展成为区域融合的重要支撑。为进一步促进香港与内地青年在职业技能领域的交流合作，加深香港青年对国家经济社会发展的认知，拓宽其职业发展视野，激发专业技能学习热情，在香港民政及青年事务局、青年发展委员会“青年内地交流资助计划”的支持下，2025年12月11—13日，香港职工教育和职业培训协会(以下简称“香港职协”)组织“香港...

地方职协工作巡礼践责赋能优服务尽职尽责促发展——陕西省职业培训协会工作纪实

摘要：<正>陕西省职业培训协会(以下简称“陕西职协”)自2020年成立以来，始终坚持党建引领，恪守“政治立会、依法办会、学术强会、服务兴会”核心宗旨，以推动全省职业技能培训高质量发展为己任，搭建政府与市场的桥梁纽带，整合优质资源、创新服务模式，在技工教育提质、职业培训赋能、自身建设强化等方面深耕细作，走出了一条具有陕西特色的协会服务之路，为全省技能人才培养和产业转型升级注入强劲动力

抓好政策创新和培训服务推动大规模职业技能提升培训工作

摘要：<正>安徽认真贯彻落实职业培训工作部署，坚持政策创新和服务落地双向发力，发挥市场和政府“两只手”作用，按照“健全机制、打造品牌、完善体系”的思路，推动技能培训服务全局、覆盖全域、贯穿全程，让“技能之光”照亮劳动者“职业前程”。2025年以来，安徽省累计开展补贴性培训80万人次，为服务劳动者就业和企业用工提供重要支撑

以“四单”模式激活市场潜能为高质量发展培养技能精兵——青海省积极探索职业培训模式改革

摘要：<正>当前，青海产业“四地”（即：加快建设世界级盐湖产业基地、打造国家清洁能源产业基地、国际生态旅游目的地、绿色有机农畜产品输出地）建设蓬勃起势，绿色算力与清洁能源协同发展，盐湖化工产业加速升级。在这一进程中，不仅需要高精尖的科研人才引领创新，更需要一支规模宏大、结构合理、技艺精湛的技能人才队伍提供坚实支撑。探索推动就业培训市场化改革，着力构建并推行“企业订单、劳动者选单、培训机构列单...

发挥技工院校优势以高质量技能培训支撑新质生产力发展

摘要：<正>近年来，江苏省盐城技师学院(以下简称“学院”)全面落实党中央、国务院相关决策部署，紧扣人力资源社会保障部“技能照亮前程”行动要求，锚定国家战略与区域经济社会发展需求，以建设全国一流技能人才培养培训基地为目标，持续深化职业技能培训改革创新，坚持“专业对接产业、产业联动就业”办学方向，构建规模化、多元化、高质量培训体系，为地方产业升级和高质量发展输送大批高素质技能人才，在技能强国建设...

深耕技能沃土赋能时代发展——广州市技师学院大力开展技能培训工作

摘要：<正>技能人才是支撑中国制造、中国创造的重要力量。广州市技师学院（以下简称“学院”）作为国家高技能人才培训基地、人力资源社会保障部首批“企业新型学徒制”试点单位，始终坚守技工教育初心，勇担技能人才培养使命。“十四五”期间，学院累计开展职业技能培训近5万人次，技能等级认定合格率持续保持高位，服务覆盖国家战略、区域发展、民生保障等多个维度，初步构建起“培训赋能、认定增值、就业直达”的技能人...

徐工集团：发挥“链主”作用构建“产教评”生态链

摘要：<正>在国家深入推进新型工业化、加快发展新质生产力的战略部署下，高素质、复合型技能人才的供给缺口正成为制约制造业向全球价值链高端攀登的结构性矛盾。作为中国工程机械产业的奠基者和领军者、江苏省“1650”产业体系工程机械链主企业，徐工集团工程机械股份有限公司(以下简称“徐工集团”)给出了自己的答案——将自身的产业优势，转化为培育全产业链人才生态的公共能力，以“产教评”深度融合构建高技能人...

青蓝接力育雏鹰匠心传承强根基——西安航天发动机有限公司实施师带徒“雏鹰计划”成效显著

摘要：<正>西安航天发动机有限公司（以下简称“公司”）作为航天装备制造领域骨干企业，始终坚持以人才强企战略为引领，聚焦核心技术攻关、生产能力提升与高质量发展目标，持续构建结构合理、素质优良、技艺精湛的人才队伍。当前，在制造业转型升级、市场竞争日趋激烈的新形势下，人才作为企业创新发展的第一资源，其培育速度、成长质量直接关系企业核心竞争力与长远发展后劲。公司将师带徒作为“雏鹰计划”的核心培养模式...

人工智能赋能应用型高校毕业生就业能力提升策略

摘要：<正>人工智能（AI）正引发全球产业体系与劳动力市场的系统性重塑。在此背景下，就业市场呈现出明显的两极分化，一方面是对创造性、社交情感技能要求高的岗位需求扩张，另一方面则是大量程序化、常规化的中等技能岗位面临被替代的风险。应用型高校毕业生的就业质量直接关系到缓解结构性就业矛盾与产业升级需求。进入“十五五”时期，在推进中国式现代化建设、实现高质量充分就业的战略目标指引下，系统探索人工智能...

推动世赛成果转化构建区域协同育人新模式

摘要：<正>世界技能大赛（以下简称“世赛”）作为技能领域的“奥林匹克”，其技术标准代表了国际前沿职业水平，其竞赛理念蕴含了现代职业教育的先进范式，对我国技工教育高质量发展具有重要参考与借鉴意义。如何将世赛成果从赛场有效转化至课堂，赋能更广泛的技能人才培养，成为职业教育界亟须破解的课题。广东省机械技师学院（以下简称“学院”）在为国征战世赛的12年间，取得了12金5银4铜1优胜奖的好成绩

“一带一路”倡议下广西技能出海的实践与发展对策——以广西交通技师学院对越南技能合作为例

摘要：<正>随着“一带一路”倡议迈向高质量发展新阶段，中国与东盟国家在交通基础设施建设、产业升级等领域的合作日益紧密，对技术技能人才的跨境培养需求持续扩大。人力资源社会保障部牵头实施“一带一路”技能筑梦行动，将技能出海作为服务国家战略、促进民间友好的关键抓手，着力推动职业技能标准国际化与跨境培训服务常态化。广西凭借其毗邻东盟的独特地缘优势，已成为我国技能出海的前沿窗口

最美技校人技能路上的追光者——记北京电子信息技师学院教师梁自旺

摘要：<正>梁自旺（图1）是北京电子信息技师学院一名高级实习教师，从教25年来，从一名普通的电子装接工中级工成长为技能精湛的高级技师，从技能新兵到北京市技术能手、北京技师工作室领办人、国家技能大师工作室领办人，他以卓越的技能，在技工教育领域铸就辉煌业绩。他紧跟产业发展步伐，在教学实践中不断学习、钻研、提升，既实现了个人成长蜕变，也为电子产业、航天产业培育出一批高技能人才，在技工教育发展的道路...

“赛教融合”视角下数字建造竞赛的创新实践与成果转化研究——以第三届全国职业技能大赛为例

摘要：以第三届全国职业技能大赛数字建造项目为案例，综合应用案例研究与数据分析方法，系统探讨其在“赛教融合”理念下的创新实践与成果转化路径。研究揭示，该赛项通过“标准融合、能力图谱、技术拓维、文化融入”四维创新，构建了与产业实时对接的竞赛体系。在此基础上，进一步构建了“核心转化、资源转化、范式转化、标准转化”的成果转化路径，诠释了职业技能竞赛从单纯的“技能竞技场”向“教学改革催化剂”与“行业人才风向标”转...

企业数字化人才培训的路径创新

摘要：<正>“十五五”时期是我国发展新质生产力、建设现代化产业体系的关键阶段，要求企业将国家战略蓝图转化为发展实绩，其根本前提是打造一支具备高阶数字素养与创新能力的员工队伍。然而，当前企业人才培训仍深陷于“绩效补差”的滞后模式，与前瞻性战略需求形成结构性矛盾，这已成为制约国家战略在微观层面有效落地的核心瓶颈。本文基于理论研究与企业实践成果，探索企业数字化人才培训的路径创新。通过构建“战略—执...

提升技工院校人工智能教材适用性的编辑出版创新实践

摘要：人工智能技术的飞速发展与国家战略的强力驱动，对技工教育人才培养提出了新的要求。编写适用于技工院校的人工智能教材，是赋能学生智能素养、服务新质生产力发展的基础工作。基于《人工智能基础与应用》一书的编辑出版实践，深入剖析了技工院校人工智能教材适用性的核心内涵，系统总结了提升教材适用性的编辑出版创新实践经验，提出提升技工院校人工智能教材适用性的建议，以期为同类教材建设提供实践参考，助力培养适应人工智能时...

基于BOPPPS的中职数学“三环五步”教学模式

摘要：针对中职数学抽象概念难理解、学生基础薄弱、课堂参与度低的学情现状，通过融合BOPPPS教学模型与“三环五步”教学模式，构建中职数学教学新模式。该模式采取“课前导学、课中研学、课后拓学”为框架，以“导、探、练、展、评”为实施路径，突出闭环设计、任务驱动与多元评价。通过“函数的奇偶性”的案例的设计实施，表明该模式可有效激发兴趣、深化概念认知、提升教学实效

指向终身学习的技能人才培养体系构建逻辑与路径

摘要：以教育终身化理论为指导，构建指向终身学习的技能人才培养体系，将学生的技能学习周期从“在校”拓展为职前、职初、职中、职后四个阶段，同时以“职业体验适配卷入”“育人平台的自然卷入”“课程体系的层级卷入”“评价体系的内驱卷入”为主要路径，构建“职业成长共生体”全域体验模式、“校行企三元联动”多对接育人平台、“自选型课程超市”专业群课程体系、“职业素养云护照”个性化评价体系。在这个过程中同时全息卷入“适配...

海南装配式建筑方向“岗课赛证”育人模式创新与实践——基于土木工程专业的探索

摘要：海南自由贸易港建设催生装配式建筑产业爆发式增长，对土木工程专业技能人才的地域适配能力、技术应用能力提出更高要求。针对传统育人模式与产业需求脱节、地域特色育人缺失等问题，以海南职业技术学院为实践载体，创新构建“三维联动、四环闭环”的“岗课赛证”育人体系，通过岗位能力精准锚定、课程内容动态迭代、赛事资源深度融入、证书标准全程衔接，实现了人才培养与区域产业发展同频共振。实践表明，该模式可显著提升学生职业...

　　相关教育期刊推荐

　　核心期刊推荐

查看更多教育期刊