吕梁教育学院学报

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吕梁教育学院学报 关注(): 期刊周期：季刊; 期刊级别：省级; 国内统一刊号：14-1297/G4; 国际标准刊号：1672-2086; 主办单位：吕梁地区教育学院; 主管单位：吕梁地区教育学院; 上一本期杂志：蚌埠学院学报省级教育期刊; 下一本期杂志：初中生优秀作文初中教育期刊发表

　　《吕梁教育学院学报》省级教育期刊投稿，创刊于1983年，是经山西省新闻出版局批准、国家新闻出版总署备案，由吕梁教育学院主管并主办、面向教育、服务社会的综合性学术期刊(季刊)。

　　办刊宗旨：

　　《吕梁教育学院学报》长期以来学刊始终坚持“以邓小平理论、‘三个代表’重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻党在新时期的方针政策，为推动本校教学与科研、传播新成果、新知识、新方法、新理念，进一步深化教育教学改革，提高教育教学质量和培养高素质的人才服务”为宗旨。

　　期刊栏目：

　　理论研究、教育探索、教育管理、地方文化

　　期刊收录：

　　上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)全国高职高专优秀学报

　　吕梁教育学院学报杂志社征稿要求：

　　1、文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠，文责自负(严禁抄袭)，文字要精炼。

　　2、姓名在文题下按序排列，排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚，多作者稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，接录稿通知后不再改动。

　　3、文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。文章标题字符要求在20字以内。

　　4、文章中的图表应具有典型性，尽量少而精，表格使用三线表;图要使用黑线图，绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀;计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准，不得采用非法定计量单位。

　　5、为缩短刊出周期和减少错误，来稿一律使用word格式，并请详细注明本人详细联系方式。

　　阅读推荐：交通职业教育

　　《交通职业教育》主要要为全国交通运输系统职业教育和成人教育战线的广大师生、管理工作者、科研人员发表教研、科技论文、管理经验文章，为交通职业教育院校或交通企事业单位提供言行宣传服务等。

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　　吕梁教育学院学报最新期刊目录

习近平关于文艺工作重要论述及其对艺术类院校思想政治教育工作的启示

摘要：习近平关于文艺工作重要论述，把握现实脉搏，系统擘画了新时代文艺事业的宏伟蓝图，同时也给我国艺术类院校思想政治教育工作的开展提供了许多启发。艺术类院校作为培养专业类艺术人才的主要阵地之一，面对西方意识形态的入侵、多元价值观的冲击，要以习近平关于文艺工作重要论述为指引，筑牢艺术类院校立德树人主阵地，加强和改进思想政治教育工作，为文化强国建设、民族复兴培养新时代文艺工作者

文化旅游视角下的传统文化活态传承与保护

摘要：文化旅游是以文化体验为核心的旅游活动，其与传统文化活态传承关系多元：经济上既能创收也带来商业化风险；文化层面能创新传承模式但面临过度开发问题；社会层面需以居民和传承者为本实现良性互动。当前，传统文化活态传承面临政策与制度保障、经济社会支持、文化创新与内涵保护，以及社会参与度低和传承主体权益保障等方面困境。为此，可通过完善保护机制、强化文化记忆、创新传承方式、优化旅游开发等策略，以实现传统文化在现代...

“工程经济分析”课程思政与教学实践

摘要：《工程经济分析》作为土木工程专业的核心课程之一，对其基础知识和基本理论研究较深入，但课程思政元素的挖掘明显不足、思政融入方式生硬、思政考核评价体系不完善。为此，要从践行教师教育家精神、课程教学内容、实证案例三方面进行课程思政改革。通过实证案例比较发现，改革后学生学习积极性和主动性明显提高，创新思维与实践探索意识增强，价值思考维度得到拓宽

新质生产力视角下大学生高质量就业路径探索

摘要：新质生产力以高科技、高效能、高质量为特征，推动产业升级与就业优化，但也带来了人才供需失衡、就业与收入两极分化等矛盾。新质生产力催生创新人才培养、增加就业量和优化就业质量。同时在推动高质量就业方面存在劳动者供需矛盾和就业与收入两极化矛盾。解决这些问题：一是实现数字化创新，突破新质生产力发展短板；二是调整学科结构，引入优质资源；三是优化就业指导，引导大学生职业发展探索

《八路军军政杂志》所收悼祭文及其历史作用略论

摘要：《八路军军政杂志》是由国民革命军第八路军政治部于1939年1月在延安创刊。创刊4年多时间里，共刊载了39篇悼祭文，以纪念为中华民族抗战而牺牲的革命烈士与外国友人。从悼祭对象、撰写者及体裁方面来看，《军政杂志》所刊载的悼祭文主要有三种类型。这些悼祭文除记述革命烈士的生平事迹、牺牲经过，予以评价哀思并对生者进行号召外，还对当时的中共斗争策略与抗战成果作了简要介绍。因此这些文章不仅扩大了对共产党及其领导...

AI大模型侵犯著作权诉讼的启示及展望——基于中美两国AI使用他人作品训练的案件比较

摘要：AI大模型使用他人作品训练是否侵权以及是否应当删除其训练数据是当前的焦点问题之一，由此引发的侵权诉讼是解决问题的前沿探索。本文通过对我国的新创华案和画师案、美国的纽约时报诉OpenAI及微软和新闻集团诉Perplexity案件的比较，得出AI大模型对作品未经许可的训练使用属于侵权行为已是商业实践与司法裁判的共识、AI大模型使用他人作品训练的侵权证据不再难以发现、以AI生成物与权利人作品“实质性相似...

双重背景下新闻工作者的角色定位与职业操守

摘要：在全球化和数字化双重背景下，文化传播呈现了新的特点，从而在传播媒介、传播模式、传播效果评估诸方面根本性地改变了传统方式，并赋予其新的意义和价值。新闻工作者作为文化传播的主攻手、守门员和探路人，必须在知识更新与技术赋能相驱动下，坚持内容与创新形式相统一、传统媒体与新型媒体相贯通，适应双重背景下文化传播的新环境、新要求、新变化，找准角色定位，坚守职业操守，不断提高文化传播的能力和水平

高职英语阅读混合式教学模式案例设计——以《新视野英语教程》Unit 3 My Father’s Love为例

摘要：针对高职英语阅读教学中普遍存在的学生学习兴趣不高、学习效率低下、应用能力不足等问题，研究探索混合式教学模式的应用路径。聚焦于设计一个具体的混合式教学案例，以《新视野英语教程》Unit 3 My Father’s Love为例进行实践，深度融合线上（利用网络学习平台进行预习和测试）与线下（课文精读、小组辩论、协作迁移等）教学环节，突出任务驱动与职业情境导向。实践结果表明，该案例设计有效提升了学生的阅...

基于文化情境构建的大学英语口语教学创新

摘要：语言是文化的载体，必须植根于深厚的文化土壤中，它也是沟通与理解的桥梁，在教学过程中起着至关重要的作用。大学英语口语教学引导学生在特定的交往环境中运用语言，在实际社交情境中提升语言运用的自然性和准确性

产出导向法在高职学前教育专业英语教学中的应用探析

摘要：产出导向法（Production-Oriented Approach，简称POA）是文秋芳教授针对我国高校外语教学中“学用分离”问题提出的教学理论。POA的“驱动—促成—评价”三阶教学循环与“学生主体、学用一体”核心理念，能有效破解高职院校学前教育专业英语教学目标职业导向性不足、内容脱离职业情境、学生语言产出匮乏等困境。通过构建“听说—读写—翻译—任务实践”四模块教学内容体系，设计“课前探学—课中...

闽都文化融入高职语文教学路径初探

摘要：闽都文化作为优秀中华传统文化之一，蕴含着闽都人拼搏精神、爱国赤子之情和兼并包容思想，对于塑造当代大学生良好品格形象，传承中华优秀传统文化具有重要意义。大学语文教学内容大多取自于传统文化，但由于现代教育与传统文化之间存在时间跨度，学生不能切身感受到传统文化的丰富内涵。而闽都文化渗透于学生的生活、学习、游玩过程中，让学生可以时刻感知，更容易引起学生共鸣。通过对闽都文化融入高校语文教学进行研究，创新教学...

试论人道主义思想下《双城记》的女性书写

摘要：作为19世纪杰出的批判现实主义作家，狄更斯在作品中展现的人道主义的光辉，历来为人称道，然而在提倡女性回归家庭、成为贤妻良母的维多利亚时代，狄更斯也不能摆脱时代的影响，他笔下的人道主义中的“人”更多的是站在男性的立场，因而女性的书写与塑造也就更加偏向于站在男性的立场去审视女性的价值。本文拟通过研究《双城记》的女性形象阐释狄更斯笔下人道主义的更深意蕴

WTO争端解决裁决“准先例”效应的现实、演进与改革研究

摘要：WTO争端解决机制因美国阻挠而陷入危机，其中WTO争端解决裁决所具有的“准先例”效应构成变相“遵循先例”成为了美国持续指摘的焦点之一。通过介绍“准先例”效应的效力实践与适用现状，可以澄清争端解决报告“事实上”先例指导作用。以此为基础论证以“强效理由”规则实现对“准先例”效应合理背离的理论进路，从而回应美国的相关指责，最后呼吁重新检视“准先例”效应的适用体系并将其作为切入点之一推动上诉机构改革，并为...

试论拆除纠纷案件中比例原则的司法适用

摘要：行政法比例原则的适用，作为实现司法实质化解行政纠纷的重要手段，在拆除领域发挥着重要作用，也保证了该领域独具中国特色的行政强制实践魅力。本文通过检索现有案例并加以分析发现，比例原则在拆除领域司法适用的多个环节不仅存在一定的特殊性，也存在适用强度不一、适用标准模糊、裁判说理论证性不足等问题。分析这些问题的成因，据此提出在该领域统一比例原则的司法适用强度、量化比例原则的司法适用标准、强化释法说理提高裁判...

文以载道匠心树人——课程思政视域下高职语文教学模式改革探析

摘要：基于高职语文教学严重滞后于当前职业教育需求的现状，高职语文教师亟需探索教学改革方式，努力实现人文知识、实践能力、价值引领以及工匠精神充分融合的新路径，创设“素质语文+课程思政”这一理念，以任务式学习为教学方式，探究教学模式的设计原则和运用方式，进而达到文以载道、匠心树人的作用

人类中心主义的消弭与动物权利的崛起——以动物境遇为中心的讨论

摘要：亚里士多德早在古希腊时期就率先关注动物群体，却受囿于时代思想限制依然无法摆脱人类道德优越论和物种歧视的影响。对动物群体的关注发展到20世纪时，在德勒兹和德里达尝试更加深入地去看待人和动物之间的生理性以及道德性壁垒的同时，辛格和汤姆·里根则提倡动物本身存在的道德建构以及人权理论迁移的必要性。现代动物（权利）理论的发展则是在后人类主义思潮的涌现和哈拉维“同伴物种关系”理论的引领下致力于筑建人与动物之间...

小提琴曲《丰收渔歌》的隐逸精神与美学意蕴

摘要：小提琴曲《丰收渔歌》以潮汕渔歌《捕鱼号子》为蓝本，巧妙地将隐逸精神融入现实主义音乐创作之中。作品通过柔和的旋律、灵活的调式变化和空灵的泛音效果，将劳动号子转化为表达个人情感的音乐形式，展现了传统文化基因在现代社会中的传承与转化。同时，作品融合了中国传统音乐元素与西方和声技巧，形成了独特的中西音乐融合风格。本文探讨了小提琴曲《丰收渔歌》中的隐逸精神与美学意蕴，通过分析其音声织体（如泛音、调式变化和音...

五台山“龙”“虎”碑的艺术特征和文化价值

摘要：五台山显通寺“龙”“虎”碑是由明代万历年间傅光宅所书。从总体风格来看，“龙”“虎”二碑艺术特征鲜明，笔画刚中有柔，峻拔雄健，有刀削斧劈之感，动态十足，颇有龙虎的形象。同时，布局疏朗，横竖撇捺间富有层次之美，自由腾挪中充溢动感。“龙”“虎”碑具有重要的文物价值，它不仅是研究书写者及其所处时代的重要引线，也是研究书写者宗教思想的有力凭据，而且对研究碑刻归属地的历史文化具有一定的参考意义

听障大学生压力焦虑和压抑现状分析及应对策略

摘要：目的：了解听障大学生的心理健康状况，为开展心理疏导提供一定的科学依据。方法：采用线上问卷的调查方式，收集304名听障大学生有效问卷，并采用DASS-21量表分析心理健康状况，并进一步讨论原生家庭的影响程度。结果：参与者均存在抑郁和焦虑等心理问题，八成以上存在压力的情况；性别方面，男性的心理健康状况低于女性，但男性的抑郁程度比女性低；年级分布上来看，随着年级的提升，听障大学生的心理负面情绪得到了改善...

教育心理学课程思政的逆向教学设计与实践研究

摘要：高职小学教育心理学课程思政建设是小学教育专业落实立德树人根本任务的重要路径，但在实施过程中存在思政元素与专业内容机械拼贴、思政需求与教学方法适配不足、思政效果与评价机制存在脱节等问题。逆向教学设计模式以终为始，确立“认知、情感、行为”思政目标导向，通过课前预习任务进行思政引导，课堂采用案例分析、角色扮演等方法，将心理学理论与教育公平等思政内容自然结合，课后以反思日志和实践活动促进思政内化

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