中国大学生就业

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中国大学生就业 关注(): 期刊周期：半月刊; 期刊级别：国家级; 国内统一刊号：11-4028/D; 国际标准刊号：1009-0576; 主办单位：全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心; 主管单位：全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心; 上一本期杂志：《中国科技教育》教师论文要求; 下一本期杂志：《卫生职业教育》职业教育期刊

　　【杂志简介】

　　《中国大学生就业》杂志由教育部全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心主办，是全国唯一的一份为大学生就业和高校就业指导老师服务的专业性刊物。目前杂志发行已覆盖全国1000多所普通高校，深受广大学生和就业指导老师的欢迎。

　　中国大学生就业杂志为半月刊，上半月刊侧重学生的求职指导，除及时准确的政策发布、求职案例、职业规划、就业辅导、择业指导外，还提供求职、企业招聘、考研、留学、培训、考试等实用信息，充分体现杂志的实用性，为毕业生职业发展、出国深造等提供全方面的指导。中国大学生就业杂志下半月刊侧重相关政策的深度解读、专家学者的高层访谈、就业指导工作热点探讨、高校就业工作的经验交流和就业理论探索等。她既是高校就业工作人员的得力助手，也是关心就业的社会各界沟通交流的平台。

　　【收录情况】

　　国家新闻出版总署收录　中国期刊网、中国知网、万方数据—数字化期刊群收录期刊。

　　【栏目设置】

　　主要栏目：包括“政策解析”、“专家论坛”、“焦点策划”、“信息咨询”等重要板块，设有“特稿·专访”、“高校巡礼”、“区域寻才”、“名企点击”、“求职体验”、“择业指导”、“学子心语”、“综合信息”等主要栏目。

　　2014年06期目录参考：

　　1 应用型本科院校经济管理创新实践基地建设研究——以北京城市学院为例颜颖;吴悦; 3-7

　　2 高职高专院校大学生择业观念现状浅析——以商丘医学高等专科学校为例郑伟芹; 8-10

　　3 地学专业研究生就业影响因素的实证调查分析——以科研院所为例马跃良;李燕; 11-15+20

　　4 少数民族大学生就业问题及对策研究张久献; 16-20

　　5 高校毕业生档案管理的问题与对策研究徐宏江; 21-24

　　6 试论如何提升高校毕业生就业困难群体核心竞争力——以加强就业服务与指导为入手点律晶晶; 25-29

　　7 临床医学专业学生性格类型分析及职业指导——基于MBTI量表张茜;艾买提江·伟力; 30-33+24

　　8 论高校辅导员在职业规划课程教学中的职业提升与转型周红霞; 34-36+64

　　9 福建省本科院校《大学生职业发展与就业指导》课程现状的调查研究阮娟;叶青; 37-41

　　10 就业指导课体验式教学模式探究黄兰红;李玉雄;廖辉天; 42-45

　　11 高校职业生涯规划课程质量现状和对策研究——基于课程对学生成长需求的满意度调查潘鹏程;何星舟; 46-49

　　12 我国高校创业教育体系构建研究葛玉良;韩丽丽; 50-53

　　13 构建河南省大学生创业服务体系对策研究李胜利; 54-59

　　14 关于杭州市大学生创业政策的评析与展望葛宝琴;张新其; 60-64

　　《中国大学生就业》杂志编辑部投稿须知：

　　1、来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼，每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向)，在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助，没有的不注明。

　　2、论文摘要尽量写成报道性文摘，包括目的、方法、结果、结论4方面内容(100字左右)，应具有独立性与自含性，关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3～5个)。

　　3、文稿篇幅(含图表)一般不超过5000字，一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写，正、斜体，黑、白体，上下角标应区别明显。

　　4、文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅，图像要清晰，层次要分明。

　　5、参考文献的著录格式采用顺序编码制，请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的，请采用脚注方式标明，参考文献不少于3条。

　　6、来稿勿一稿多投。收到稿件之后，5个工作日内审稿，电子邮件回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。如果10日内没有收到拟用稿通知(特别需要者可寄送纸质录用通知)，则请与本部联系确认。

　　7、来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议，稿件内容不得抄袭或重复发表。对来稿有权作技术性和文字性修改，杂志一个版面2500字，二个版面5000字左右。作者需要安排版面数，出刊日期，是否加急等情况，请在邮件投稿时作特别说明。

　　8、请作者自留备份稿，本部不退稿。

　　生物教师论文：高中生物教学面临的困境及对策研究

　　摘要：作者发现，在最近几年的高中教学中，学生的学习有偏科的倾向，对生物和化学等学科的学习积极性不够，没有足够的学习主动性。如何在高中生物教学中提高学生的学习兴趣，使课程教学质量有所增强，是摆在生物教师面前的问题。本文针对当前生物教学中存在的问题进行研讨，并提出一些相应的解决方案。

　　关键词：生物教师论文,高中,生物教学,困境,对策

　　生物科学技术在世界发展的历史进程中具有重要的地位，生物工程在每个行业都有所应用，生物技术得到了飞速的发展和进步，而这些成果都需要基础生物教学的支撑。在我国生物工程发展的过程中，基础生物教学起到了不可或缺的作用。在新的世纪，我国的教育体系正在随着时代的前进而发生转变，素质教育的提倡促使高中的生物教学也不断进行变革来适应教育体系的转变，无论是教学方法和教育理念都有了较大的变化。在我国的很多地方，很多生物教师为生物教学的改革做出了很大的贡献，为生物教学的改革提供了正确的方向，对高中生物教学的改革，不仅提供了理论研究的基础，也在不断地改善着高中生物教学的质量，促进了我国生物工程的飞速进步。但是在一些经济落后的地区，教育改革也相对比较滞后，相应地，生物教学也相对发展缓慢，因此，本文针对生物教学中的教师和学生进行相应的分析，提出了有针对性的解决问题的方案。

　　中国大学生就业最新期刊目录

加快构建高质量就业服务体系（笔谈）

摘要：围绕促进高等教育人才供需适配，为经济社会高质量发展提供更有力人才支撑，2025年4月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于加快构建普通高等学校毕业生高质量就业服务体系的意见》，强调加快构建高校毕业生高质量就业服务体系，着力破解供需适配、服务升级、机制优化等方面问题，全链条优化培养供给、就业指导、帮扶援助等服务，为促进高校毕业生高质量充分就业提供坚实保障。政策出台一周年之际，本刊组织专题笔谈，特...

价值引领视域下职业规划大赛的赛学互促机制研究

摘要：职业规划教育作为立德树人的关键抓手，其价值导向与实践路径对个体发展及社会进步具有重要意义。全国大学生职业规划大赛在促进教育、科技、人才协同发展中作用关键。当前，职业规划教育面临价值引领与实践落地脱节等诸多挑战。对此，高校必须明确人才培养目标，从理论上构建价值内核锚定、互促逻辑运行、载体特性适配的三维耦合框架，为赛事育人提供学理支撑；从实践上检验大赛在价值认知提升、职业能力发展、育人效果、课程与就业...

职业教育适应性导向的产教融合优化路径研究——基于制度、文化与行动者三维框架

摘要：该研究在数字经济与产业升级背景下，探讨如何通过优化高等职业教育产教融合路径以增强其适应性，破解人才供需的结构性矛盾。通过综合新制度主义、文化适应理论与利益相关者理论，研究构建“制度—文化—行动者”三维分析框架，系统分析产教融合过程中存在的制度规则模糊、校企文化差异和网络协同不畅等现实困境。在借鉴国际经验的基础上，提出以“制度机制优化、文化生态再造、多元协同治理、育人范式变革”为核心的系统优化路径，...

基于教育链与产业链协同的人才供需适配机制优化路径研究

摘要：近年来，高校毕业生人数持续攀升，结构性就业矛盾日益凸显。基于人力资本理论和协同创新理论，探索适合我国国情的教育链与产业链协同发展模式以破解结构性就业矛盾的优化路径。当前，教育链与产业链的协同存在诸多困境：专业设置滞后于产业发展，存在时间差、层次错、类型偏等结构性失衡；校企合作因企业成本高、政策获得感低而呈现“校热企冷”的机制性障碍；人才适配标准缺位导致评价性缺失。为此，提出完善需求传导机制、优化资...

从“平均效应”到“条件效应”：大学生就业能力影响因素的异质性分析——基于“国家大学生学情调查”2023年数据的分析

摘要：研究基于“国家大学生学情调查”（NCSS）2023年数据，对大学生就业能力影响因素进行异质性分析。研究发现：个体、教学与资源因素对就业能力的影响具有显著的情境依赖性，研究型高校学生更依赖学术资源与教学深度，应用型高校学生则对实践环节更为敏感；实训实践条件在部分维度呈现“抑制效应”，就业指导服务存在功能窄化风险。研究建议：破解可能存在的“设施悖论”，推动实践教学从条件建设向模式创新升级；重塑就业指导...

学生资助对高校毕业生个体发展与就业能力的影响研究综述——基于人才培养全过程的视角

摘要：随着我国高等教育进入普及化阶段，低收入家庭学生在人力资本积累与高质量就业方面面临严峻挑战。学生资助体系作为促进教育公平与就业公平的关键政策，其效能评估至关重要。本文基于人才培养全过程视角，系统梳理国内外相关文献，探究学生资助对高校毕业生入学机会、学业完成、学业成就、去向选择及就业质量的影响机制。研究发现，学生资助具有显著的“双重赋能”价值：不仅提供经济保障，更能通过缓解经济压力、提升参与度，对受助...

我国高校学生就业力培养的实证研究——基于2010—2025年文献的分析

摘要：大学生就业问题事关国家发展与高等教育未来走向。就业力作为高等教育直观培养成效与就业成功的决定性因素，已然成为教育经济与管理学科的学术研究热点。为此，以促进学术对话、归纳循证改进证据为目的，依托系统性文献综述三步法，破除就业力提升过程“黑箱”，从我国已有研究中筛选出59篇高质量实证研究文献，在对发表趋势、研究对象等核心研究要素梳理的基础上，构建了适用于中国语境的高校就业力培养四维整合分析框架，揭示了...

智能经济时代劳动力市场的变革与政策选择——2026年上海财经大学中国宏观经济研究中心一季度宏观经济专题研讨会会议综述

摘要：文章基于2026年一季度宏观经济专题研讨会的专家研讨内容，系统梳理智能经济时代中国劳动力市场呈现的新特征与深层结构性矛盾，深入剖析宏观经济数据强劲与微观主体体感偏冷之间的背离逻辑，探讨人工智能对就业形态、岗位结构和收入分配的多维影响机制。文章进一步讨论在制造业数智化转型与服务业扩张并进的背景下，蓝领岗位重塑与灵活用工演进的具体路径，并从宏观政策视角分析如何通过货币财政协同、税收制度改革与户籍制度创...

高校学生就业能力提升“双千”计划实施推进会召开

摘要：<正>5月7日,高校学生就业能力提升“双千”计划实施推进会在京召开,深入学习贯彻习近平总书记关于促进高校毕业生高质量充分就业的重要指示批示精神,提升“微专业”和职业能力培训课程建设质量,推进建立快速响应市场需求的人才培养机制,帮助大学生提升就业能力。教育部党组成员、副部长熊四皓,工业和信息化部、人力资源社会保障部、国务院国有资产监督管理委员会有关负责同志出席会议并讲话。会议指出,实施好...

职业使命感导向的高校生涯教育课程构建与实证研究

摘要：高校毕业生就业是关乎国计民生的重要议题，高校生涯教育课程作为落实立德树人根本任务的关键载体，亟须通过理论创新与实践改革提升育人效能。本文基于职业使命感理论，构建并检验了以职业使命感导向的高校生涯教育课程。课程以“探寻—觉知—践行”为逻辑主线，以自我调节理论为理论基础，构建基于职业使命感五大前因要素的课程模块，形成了“一条主线、双环聚能、三层递进”的内容体系。通过2×2实验（实验组/对照组）×（前测...

构建就业友好型发展方式(笔谈二)

摘要：2024年，习近平总书记在二十届中共中央政治局第十四次集体学习时强调，构建就业友好型发展方式。构建就业友好型发展方式，就是要通过制度创新、政策调整、社会支持等多种手段，营造有利于扩大就业规模、优化就业结构、提高就业质量的环境。为系统探究就业友好型发展方式的内涵、特征，总结就业友好型发展方式的经验、规律，促进高校毕业生高质量充分就业，本刊组织系列专题笔谈，特邀高校领导、专家学者撰文阐释

税收激励、企业专用性人力资本与内部劳动力市场稳定性——基于职工教育经费税前扣除政策的实证研究

摘要：专用性人力资本是增强企业核心竞争优势的关键因素。结合上市公司数据与“中国雇主—雇员匹配数据跟踪调查”数据，研究了职工教育经费税前扣除政策对企业专用性人力资本投资、劳动生产率和经营绩效的影响。研究发现，该政策显著提升了企业专用性人力资本投资水平与劳动生产率。政策实施促使企业人均培训费用支出明显增加，员工参与培训的概率和平均培训时长显著增加。异质性分析显示，国有企业内部培训资源分配存在一定程度的向管理...

产教融合：高质量工程人才培养的基本路向

摘要：工程教育是推动科技创新进步、产业转型升级与教育强国建设的战略支柱。培养满足国家、工业界和社会发展需求的高质量工程人才，是工程教育的核心使命和本质功能。产教融合作为工程范式下工程教育改革和发展的必然趋向，能够促进工程教育内外部多方力量的良性互动、合作育人与协同共生，构建教育链、产业链、创新链和人才链一体化发展机制，成为新时代高质量工程人才培养的基本路向。但实践中，产教融合培养高质量工程人才仍面临工程...

高校毕业生数字经济行业就业的性别和专业差异的实证研究——基于北京高校毕业生就业调查数据

摘要：基于北京高校毕业生就业调查抽样数据，分析了高校毕业生在数字经济行业就业的性别和专业差异。研究发现，相比女性、非理工专业毕业生，男性、理工专业毕业生更容易实现数字经济行业就业，通过更换被解释变量和计量模型后发现，这一结论依然稳健。进一步分析发现，不同专业毕业生在数字经济行业就业时面临的性别差异并不一致，且上述性别差异有较大部分可能来自就业时的性别不平等。建议政府、高校和毕业生协同发力，推动数字经济发...

基于人—环境匹配视角下的中国大学生生涯教育体系构建

摘要：就业本质上是劳动者与用人单位基于供需实现的双向匹配过程。文章基于人—环境匹配理论视角，指出西方语境下的静态匹配模式与个体主义导向的局限性，结合中国大学生就业情境，提出价值引领、动态匹配、全程培养、协同育人四项本土化理论建构原则，通过明确个体需求、个体供给、环境需求、环境供给四大核心要素，构建从认知启蒙到实践探索、从能力提升到就业落地的四阶段生涯教育实践框架，系统构建中国大学生生涯教育体系，为中国特...

日本青年就业困境的制度根源与改革路径：正规与非正规二元结构的反思

摘要：青年就业是关系经济社会稳定发展的全球性议题。日本泡沫经济破裂后形成了正规与非正规就业二元结构，导致大量青年陷入收入低、社保缺、发展难的困境。研究表明，这一困境源于劳动政策监管滞后、雇佣制度僵化、教育与职场脱节以及社会保障门槛高等多重制度缺陷。破解困局需系统性改革，包括重构社会保障体系、优化劳动力市场匹配机制，并推动企业文化与认知的深层变革。日本的经验与教训，为我国完善青年就业政策、促进高质量充分就...

如何培养驾驭新质生产力的新文科人才？——劳动经济学会就业促进专业委员会2026年一季度就业形势分析会综述

摘要：2026年一季度，我国经济运行呈现“开局良好、起步有力”态势，但就业市场结构性矛盾与外部挑战并存。行业转型升级与岗位能力要求变化正持续重塑文科人才需求结构。本文以“新文科—新技能—新就业”为主线，梳理新文科建设的时代内涵与重塑路径，讨论产业需求与文科教育的结构性错配及协同适配机制，并提出面向“十五五”的政策工具组合：一是走出“效率优先、人文缺位”的工具性培养逻辑，走向“第三种文化”实现人才培养的开...

第三届全国大学生职业规划大赛全国总决赛及同期活动成功举办

摘要：<正>4月22日—25日，第三届全国大学生职业规划大赛全国总决赛、同期活动及颁奖展示活动在天津举行。教育部党组书记、部长怀进鹏作视频致辞。教育部党组成员、副部长熊四皓，天津市委副书记、市委教育工委书记刘桂平，天津市副市长翟立新等出席颁奖展示活动

以理论创新引领实践突破加快建构中国特色大学生就业理论体系

摘要：<正>就业是民生之本，创业是活力之源。党中央、国务院高度重视就业工作。2024年5月27日，中共中央政治局专门就“促进高质量充分就业”进行第十四次集体学习。习近平总书记在主持学习时强调，促进高质量充分就业，是新时代新征程就业工作的新定位、新使命；要加快建构中国就业理论体系，有效提升我国在就业领域的国际话语权和影响力。这一重要指示为我们深化就业理论研究、推动就业实践创新指明了方向，提供了...

经济学视域下大学生就业理论体系的构建

摘要：大学生是劳动要素的重要组成部分，作为要素投入进入产品和服务的生产过程中，对大学生的需求派生于消费者对企业产品和服务的需求。从大学生的供给看，其本质是人力资本投资和形成的过程，教育在其中起着关键作用。就业是供给与需求的均衡状态，搜寻匹配中的市场摩擦、信息不完全和人力资本供给与需求不匹配都会造成失业，产生就业结构性矛盾。大学生的就业问题进一步受到人才培养周期长和市场需求变化快的影响，可能产生动态失衡，...

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