哈尔滨职业技术学院学报

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哈尔滨职业技术学院学报 关注(): 期刊周期：双月刊; 期刊级别：省级; 国内统一刊号：23-1531/Z; 国际标准刊号：1008-8970; 主办单位：哈尔滨职业技术学院; 主管单位：哈尔滨职人民政府; 上一本期杂志：哈尔滨师范大学社会科学学报征收论文内容要求; 下一本期杂志：河南师范大学学报(哲学社会科学版)论文格式要求

　　《哈尔滨职业技术学院学报》杂志简介

　　《哈尔滨职业技术学院学报》原(哈尔滨市经济管理干部学院学报)1990年创刊，是经国家新闻出版总署批准的正式出版综合类学术期刊。本刊坚持党的办刊宗旨，本着求新、求实、求真、求精、求高的精神，在理论与实践的结合点上，积极倡导和追求进步性、科学性和学术性的统一;追求高质量、高水平、高品位的办刊格局，更广泛、更快捷的传递信息。

　　《哈尔滨职业技术学院学报》努力探索高等职业技术教育持续发展的对策，研究高等职业技术应用型人才培养的规律和方法，为高职高专的学术研究开辟沃土;并力图创造一个介绍新知识、交流新论点、研究新问题、提供新资料，传播新思维、新观念，推广新方法、新手段的平台。欢迎新老朋友对学报给予更多的关爱与指导，同时热诚希望广大专家和学者将自己最新研究成果，及时投寄我刊。我们将本着科学性、公正性、创新性和时效性等诸项原则，以最快速度审阅贵稿。原则上，在收稿后一个星期内给作者一个明确的回复。

　　《哈尔滨职业技术学院学报》收录情况

　　国家新闻出版总署收录　维普网、万方数据库、知网数据库收录

　　《哈尔滨职业技术学院学报》影响因子：

　　截止2014年万方：影响因子：0.229;总被引频次：445

　　截止2014年知网：复合影响因子：0.130;综合影响因子：0.073

　　《哈尔滨职业技术学院学报》栏目设置

　　高职研究、理论学习、财政金融、经营管理、法律之窗、文学艺术、教育教学、图书管理等。

　　《哈尔滨职业技术学院学报》投稿须知：

　　一、来稿方式。来稿必须用打印稿(A4)并附带3.5软盘(需用word文档编辑)或发E—mail;文稿上注明联系电话、电子邮箱及邮寄地址。

　　二、质量要求。来稿应具有一定的学术水平、注重创新性、主题向上、文理通顺、选题新颖、观点明确、论述严谨。

　　三、标题与作者。论文题目要求不超过20字(有必要可加副标题)，姓名下行写明作者单位、省、市(县)、邮政编码。

　　四、作者简介。内容为：姓名(出生年—)，性别，民族，籍贯，单位及职称，学术研究方向。

　　五、摘要、关键词。摘要是对正文的简明概括，要求准确完整，一般不加评论性文字，字数不超过正文的5%，以200字左右为宜;关键词为反映本文主要内容的名词性术语，每篇3—8个，词之间用分号隔开。

　　六、正文。正文字数在3500字左右为宜，各级标题不用标点符号，层次为：一、;(一);1.;(1);一般不宜用①。文字、数字、图表、计量单位均应按国家有关规定执行。

　　七、参考文献。如有参考文献则依顺序附于文后，著作按顺序提供作者、书名[文献类型识别]、出版地、出版单位、出版年、页码;期刊要提供作者、篇名[文献类型识别]、出版地、期刊名、年份、卷号、期号、页码;其他资料注明来源。

　　哈尔滨职业技术学院学报最新期刊目录

中俄数字化跨境电商人才培养路径研究——以哈尔滨科学技术职业学院为例————作者：李军;

摘要：随着“一带一路”倡议的深入推进，中俄跨境电商市场规模持续扩大，对具备电商运营能力和数字化技能的复合型人才的需求急剧增加。哈尔滨科学技术职业学院充分利用区位优势，依托“中俄跨境电商直播销售开物工坊”项目，积极探索“数字+跨境电商”融合育人模式，以职业道德与数字素养为核心重构跨境电商职业能力框架，以成果导向与行业需求为准则制订跨境电商人才培养方案，以技术赋能与创新驱动为宗旨推进课程体系的双维度数字化转...

“互联网+”发展下绿色农业推动农村经济高质量发展的实现研究————作者：钱小莉;

摘要：“互联网+”发展下的绿色农业是持续促进农村经济现代化、高质量发展的重要机遇，也是“大国小农”顺利进入至现代化发展道路的有效路径。以“互联网+”来推动农村经济高质量、有序化发展的关键思维逻辑在于：利用“一、二、三产业”深度融合来疏通农村经济产业发展的有序循环；利用广泛拓展本地市场、跨区域市场之间的农村市场；利用城乡要素“互动流动”来丰富农村要素。伴随着绿色发展观念的提出，推动农村经济绿色化、高质量发...

河南农村集体经济的发展成效、现实困境与突破路径————作者：邵洋阳;

摘要：乡村振兴过程中发展壮大农村集体经济具有重大意义。当前，农村集体经济类型增多、政策扶持效果显著，同时面临着利益分配机制不够健全等困境，应聚焦提升村两委领导带动能力，健全利益分配机制体制，推动河南农村集体经济健康发展

大学生留地就业影响因素及对策研究——以淮安高校为例————作者：王富祥;顾凯军;

摘要：人才资源优势是一个地区经济和社会可持续发展的重要动力。为了考察淮安高校大学生留淮就业意向及其影响因素，在无结构集体访谈的基础上开展问卷调查在调查，结果基础上通过无结构集体访谈发现，影响淮安高校大学生留淮就业的影响因素主要有经济因素、城市知名度、交通条件、气候环境、生活压力、社交娱乐、人才政策和求学经历。政府和各高校可以根据这些影响因素采取有效措施，积极引导淮安高校大学生留淮就业

基于思维链提示的大语言模型推理综述————作者：赵永生;王亚冬;纪明宇;

摘要：目前，基于思维链的提示方法，通过一系列中间推理步骤有效提升大语言模型执行复杂推理的性能，思维链及其增强方法受到越来越多研究者的关注。然而，现有的关于思维链提示方法为何以及如何有效的问题的研究仍存在一定的局限性。为更深入地了解思维链提示方法的理论机制，对现有的研究进行全面的调研和系统的总结，对影响思维链提示作用效果的关键因素进行全面分析，并比较思维链提示策略增强方法等前沿工作，从忠实性、高效性和理论...

智慧教育助力高职实践教学的路径选择————作者：李思元;

摘要：智慧教育是高职院校落实立德树人、促进学生全面发展的必然选择，要重点考察智慧教育助力高职实践教学的机理。针对当前智慧教育助力高职实践教学面临课程开发不够理想、教师智慧教育素养亟需强化、教学环节把握能力不强等问题，相关方要逐步开发出智慧教育助力高职实践教学的课程体系，高校要切实增强教师智慧教育素养，教师要提升教学环节把握能力，让智慧教育助力高职实践教学落到实处

信息化技术助力高校学生跨文化交际的策略思考————作者：胡兰兰;

摘要：高校英语教师利用信息化技术助力高校跨文化交际教学，可以减轻学生的学习焦虑，提升学生的语用能力。针对高校英语跨文化交际教学中面临的教学方法不够丰富、学习训练考核工作亟需改善、学生跨文化交际实践能力不强等困境，高校英语教师应利用信息技术改善自己的跨文化交际教学策略，改进知识能力考核评价工作，以高水平的虚拟仿真训练增强学生的跨文化交际能力

数字化视角下安徽非遗保护与传承策略研究————作者：刘璇;

摘要：聚焦数字化视角下安徽非遗的保护与传承，通过分析安徽非遗的独特价值与数字化保护现状，针对当前面临的技术应用不均衡、数据共享困难、传播效果待提升等问题，结合典型案例提出运用优化数字保护与管理模式、创新数字传播与推广方式探究数字化运营传播渠道等策略，紧跟数字技术发展趋势，进一步提升安徽非遗的数字化保护与传承水平

“两山论”的理论渊源探析————作者：唐景成;申海霞;

摘要：“绿水青山就是金山银山”是习近平生态文明思想的重要组成部分，也是马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合的智慧结晶。“两山论”科学揭示了生态保护和经济发展之间的辩证统一关系，既是对马克思主义生态自然观的继承与发展，又是对中华优秀传统生态文化的传承与创新，也是对几代中国共产党人生态治理思想的创新与发展，同时也是对西方生态建设经验教训的审视与借鉴。从理论渊源视角深入探究“两山论”的来...

利益整合视域下公共文化治理难题及破解路径————作者：凌小萍;文雨;

摘要：公共文化治理是国家治理体系中的必要组成环节，是以实现公共价值为目标旨趣，与利益整合存在着理论与实践双重逻辑的内在耦合。将利益整合融入公共文化治理既是以“整合”为切入点的治理措施，也是实现文化建设现代化的应有之义。随着我国社会多元利益格局的形成与不断发生变化，个体价值分化、治理主体间利益不调和、文化发展不均衡等利益分化难题亟须解决。以促分化为整合，弘扬先进文化、协调多元主体关系、合理分配文化资源和技...

跨越卡夫丁峡谷的文本意义及其现代启示————作者：刘海江;

摘要：马克思晚年针对俄国农村公社的发展前景而提出了跨越卡夫丁峡谷的命题，其文本含义是俄国农村公社作为以集体生产和集体占有为基础的农村公社，可以不经过资产阶级私有制对农民的剥夺而直接走向以机械化生产为基础的公有制社会；其前提条件则是俄国农村公社必须在世界历史的背景下，吸收资本主义制度发展出来的积极成果。中国式现代化可以看作是马克思这一命题的成功实践，其对马克思主义中国化的启示则是既要准确理解相关文本，又要...

儒家思想对新时代廉洁文化建设的启示——以曲阜市廉洁文化创新发展为例————作者：王雪;李新宇;

摘要：儒家思想中包含了丰富的廉政思想，主要包括为政以德、廉洁亲民、节俭处世、勤学善思四个方面。深入挖掘儒家廉政思想元素，对构建科学的廉洁文化体系、加强新时代廉政建设具有重要意义。山东省曲阜市充分发挥儒家文化发源地的优势，积极发掘整合儒家廉洁文化资源，将党风廉政建设的诸要素有机统一于廉洁文化创新发展实践，深入挖掘儒家廉政思想，充分汲取传统政治智慧，着力构建具有鲜明特色的廉洁文化体系，为加强新时代廉洁文化建...

基层社会心理服务的社会治理功能和改进策略————作者：王艳;

摘要：基层社会心理服务可以提供普惠普及的心理服务，完善社会治理体系，促进社会稳定和谐。针对新时代基层社会心理服务无法在社会治理中有效发挥自身作用、亟需优化服务方式等困境，社会心理服务组织和人员要在政府部门的引导和帮助下，充分发挥自身作用，提供专业化、针对性的社会心理服务，对心理服务方式进行改进，培育平和理性、积极向上、自尊自信的社会心态

中国当代文学作品中的审丑问题考察————作者：陈婷婷;

摘要：我国当代文学作品中审丑成为至关重要的议题之一。因而，只有准确把握审丑概念，方可充分理解审丑文学的深刻内涵。通过列举中国当代文学作品实践中存在着自然之丑、社会之丑、人性之丑等多个维度，指出中国当代文学作品中的审丑是一种反向拓展，以实现以丑抗丑，在以丑求美的过程中感受诗意世界的意图

新时代背景下高校篮球教学的主要问题和路径研究————作者：程龙年;

摘要：在新时代背景下，人们对美好生活的需求范围持续扩大，需求质量不断提高。高校要从促进学生全面发展等维度出发，推动体育教师改进篮球教学。针对高校篮球教学训练模式比较陈旧、学生专项技能发展失衡、体能训练效果不够理想等困境，要更新篮球教学训练模式，均衡发展学生的专项技能，提升学生的体能训练效果，使篮球教学满足学生对篮球学习、训练、比赛的需要，进而取得理想效果，促进学生的全面发展

基于学生综合能力培养的大学体育教学改革研究————作者：刘斌;

摘要：高校为满足社会对人才的需求，提升大学体育教育质量，基于实现学生综合能力培养的视角开展大学生体育教学改革，具有重要的发展价值和现实意义。探索培养大学生综合能力的意义，分析大学体育教学中学生综合能力发展的现状，提出转变大学体育教学观念、教学内容、教学方法等措施。从尊重学生体育学习兴趣的角度出发，探索适应学生学习需求、适应时代发展的大学体育教学改革措施，以发展学生的综合能力，推动大学体育教学改革达到预期...

红色文化融入高校体育课程思政教育探究————作者：武丽媛;高俊;

摘要：红色文化是中华民族在实现解放与自由中形成的具有中国特色的文化成果，蕴含着丰富的育人价值。将其融入高校体育课程思政教育，能够增强大学生的历史认同感和文化自信，引导其形成正确的价值观和人生观，为社会主义建设培养德智体美劳全面发展的高素质人才。红色文化融入高校体育课程思政教育，要以立足体育课堂教学、完善体育课程内容和构建情感纽带为主要路径，以“史”育人、以“境”感人、以“魂”铸人，深化大学生的体育理论认...

开放教育与职业教育融通的实践与创新————作者：杜敏;

摘要：开放教育与职业教育融通培养应用型、技能型人才是当前教育发展的趋势之一。充分发挥开放教育与职业教育的优势，有效整合开放大学与职业院校的资源，有利于培养更多高素质技术技能人才。开放大学与职业院校应建立良好的沟通机制，做好教学安排、做好师资管理和培训、做好学习支持服务、做好推广和应用，帮助更多学习者实现“学历+职业技能”双提升，为区域经济发展培养更多高素质技术技能人才

产教融合视域下高职院校协同育人创新实践————作者：王妤夜;王青;冯逆水;

摘要：产教融合是职业教育高质量发展的必由之路，也是社会创新动力的内生机制。高职院校作为培养高层次、高素质技术技能人才的主阵地，深化产教融合是提高人才培养质量的关键。在产教融合视域下，针对协同育人工作中面临的一些难题，高职院校应积极探索协同育人的实践路径，通过与产业界的紧密合作，以满足政府政策要求，满足产业和社会的需求，实现教育资源的共享与优化，激发创新动力，提高教师和学生的职业素养，推动职业教育的高质量...

人工智能时代高职院校网络思政教育的创新路径————作者：李艳芳;牛天宇;

摘要：将人工智能技术融入教育领域，能够实现教育资源的精准推送，提高思政教学的互动性、评价的科学性，显著改善网络思政教育的质量。将人工智能技术融入高职院校网络思政教育应坚持个性化、精准化和有效性三大基本原则，构建智能化思政教育资源库，打造多维交互的智慧思政教学模式，构建全过程多维度的教学评价体系，从而拓展教育资源和服务，创建泛在化教学场域，持续优化和改进教学方案，打造人工智能驱动的网络思政教育新生态，培养...

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