教育学论文_第35页—搜论文知识网

让生活情景成为听障学生语文学习的有效素材2019-08-26 10:28

【摘要】语文作为听障学生基础学习内容之一，语文教学必须要借助生活情景这一基础，来确保其整个学习质量的提升和学习效率的优化。与此同时，对于这些特殊生理缺陷的学生而言，更是需要语文这一根本的交流基础来为未来生活与发展提供重要保障。下面结合实际教学经验，对生活情景下听障学生语文学习的有效素材进行研究。...【阅读全文】

初中语文情感教育策略探析 ———以《春》一文的讲解为例2019-08-26 10:22

【摘要】敏锐的情感感觉是善良的基本条件，而在以真善美为道德文化主流追求的现代社会中，人所具有的充满温度的正向情感因子则更显弥足珍贵。这也是适应社会发展的教育事业通过课改等模块的改革一直在着力追求的培育方向，正所谓著名教育家夏丏尊所言: “教育情感”。...【阅读全文】

数学应用意识与数学教育教学的探讨2019-08-24 09:43

【摘要】数学应用意识指以数学的角度为出发点，通过数学知识和表达方法以及数学思考方式来解决生活中各种心理倾向的问题，属于一种精神意识。简单来说就是以数学的角度去看待事物，并利用数学知识分析这种现象产生的原因，给出一个合理的解释。...【阅读全文】

解决学生英语阅读速度障碍的对策探析2019-08-23 10:08

摘要：一些学生在英语阅读过程中已经习惯了那种“精读”的方式，看任何文章的速度都很慢，且其阅读后的效率也不是很好。究其原因，是阅读过程中有一些障碍在阻碍着学生。文章分析解决学生英语阅读速度的障碍，探讨提高学生英语阅读速度提高的对策，指出要灌输更多方法，让学生自我选择;降低阅读难度，让学生提升信心;讲授推测技巧，让学生把握全文。...【阅读全文】

教育信息化助力语文教学提升学生的人文素养2019-08-23 10:03

【摘要】经济的高速发展，促进了科技的不断进步，当然也加大了人与人之间的竞争，然而现在教育对于学生的培养力度显然不足，为了进一步提升学生进入社会的沟通表达能力、人文素质、信息化适应能力，为此，将以信息化教育融入到日常语文教学中去。...【阅读全文】

交际教学法在高职英语口语教学中的应用2019-08-23 09:59

摘　要：目前教育界加快了英语教学的改革进程，倡导采取交际法进行教学，旨在快速提升学生的口语能力和综合素质水平。交际教法法成为英语教改的重中之重。文章阐述了高职院校英语口语学习的现实情形，论述交际教学法在理论层面的基础，并分析了交际教学法有效应用于高职英语课堂方面的内容。...【阅读全文】

高中语文应用微课教学探究2019-08-23 09:23

【摘要】微课凭借着信息技术的高速发展以及自身独特的优势，已经被广泛地应用于学校教育的各个学科教学之中了，高中语文学科也不例外。微课的应用在语文教学的方方面面都有着积极地促进作用，有效地提高了高中语文的教学质量，但是同时也对教师的教学能力提出了新的要求。所以，本文就对微课在高中语文教学中的应用进行了简单的研究。...【阅读全文】

试论比较阅读在高中语文阅读中的应用2019-08-22 10:08

摘要：比较阅读是一种通过比较、阅读的方法来开阔学生视野、培养学生语文素养的阅读方式，让学生通过比较、对照和鉴赏，理解文意、掌握知识。本文对比较阅读法在高中语文阅读教学中的应用进行了探讨、分析，希望有助于大家对比较阅读的认识和了解，以促进高中语文阅读教学的创新和发展。...【阅读全文】

浅谈高中生物“三环节高效课堂”教学模式2019-08-22 09:58

　摘要：随着新课程改革的逐步展开，传统的“以讲代学”的课堂教学模式已经越发显得不能适应基础教育发展的要求了。“讲满堂、写满板、以讲代学”不仅是教学效率低下的主要根源，而且它将实施素质教育的主阵地主渠道引向死胡同。与此相反，“三环节高效”课堂，力求充分调动学生的自主能动性，增强学生的意志力和责任感。这无疑是科学的，值得尝试的。...【阅读全文】

基于高中“生物模型建构”提高教学效率的讨论2019-08-22 09:28

摘要：高中“生物模型建构”作为教学模式改革的重要路径，当前已经在众多学校得到了推行，但是该模式的推行效果仍需要一定时间的验证。本文重点分析了“生物模型建构”在当前高中生物教学中的重要意义，并对其在高中生物教学中的教学策略进行了有效性探究，希望对高中生物学科教学效率的提高有所裨益。...【阅读全文】

谈中国传统色彩观在小学色彩教学中的应用2019-08-21 10:27

【摘要】当今美术教育不断强调对传统文化的继承，如何将传统与小学生学习实际相结合显得尤为重要。本文从传统色彩观在小学美术色彩教学中的融合与实践进行分析，阐述中国传统色彩观在小学美术教学中应用的可能。...【阅读全文】

谈如何做好个体差异下的高中英语教学2019-08-21 10:23

【摘要】在高中阶段的英语知识学习过程中，学生需要付出艰辛的努力才能够学好英语知识，影响学生英语学习成绩的因素是多方面的，每个学生在学习过程中都存在着不同的差异，学生的性格特点以及学习能力等等方面的差异。教师要想提高班级的整体英语学习水平，需要在课堂上充分的尊重学生之间的个体差异，采取因材施教的教学方法，让不同差异的学生都能够得到充分的发展。...【阅读全文】

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