教育学论文范文

  • 乡村幼儿园户外体育活动现状及对策研究2019-09-05 09:49

    随着新课程教育改革以及素质教育理念的不断深入推进,根据《幼儿园工作规程》、《3-6 岁儿童学习与发展指南》为引领,促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展,增强体质,促进心里健康和参加体育活动的兴趣。在幼儿园户外教学活动中,户外体育活动能够强化幼儿的身体素质,活跃幼儿的思维,培养幼儿的交际能力、激发幼儿的集体意识,以及增强幼儿的团结协作能力,磨炼幼儿的意志与忍耐力,从而促进幼儿身心的健康成长。...【阅读全文】

  • 例谈计算教学中需要关注的几个“结合”2019-09-04 09:40

    [摘 要]计算是小学数学教学的主要内容,也是学生数学学习中出现错误最多的地方。为此,教师在教学中应注重清晰与模糊、正确与错误、数字与图形、单一与多样等方面的结合,以此提高学生的计算能力,提升学生的数学素养。...【阅读全文】

  • 影视资源在高中语文小说教学中的应用研究2019-09-03 10:15

    摘 要:小说作为重要的文学体裁,在高中语文教学中占有重要的地位。但是在语文学习时,学生不爱学小说,教师也无从下手教小说。随着时代的发展和科技的进步,许多影视资源也渐渐走进课堂,这些影视资源往往就吸引了观众和学生的眼球。...【阅读全文】

  • 英语课程资源的开发策略探微2019-09-03 10:10

     [摘 要]开发课程资源是新课程改革对教师提出的要求,也是教师提升教学质量的必备能力。在小学英语教学中,教师要对教材内容、教学目标进行深度解析,立足学生的实际情况,采用协作的方式,利用网络平台等多种渠道,开发适合的、有效的、全面的、发展的课程资源,为学生的英语学习提供强有力的支持。...【阅读全文】

  • 延用“主题教学”模式实现教学质量提升2019-09-03 09:59

    学校的教学质量是学校的生命线。如何打破质量瓶颈,提升学校的办学品质是每一个教师、每一个教育管理者的课题。教师只有大刀阔斧地实施课堂变革,深入学习名家名师教育理论经验,结合自己的教学实际开展课堂活动,才能保障教育质量的稳步提升。...【阅读全文】

  • 小议初中英语口语教学的开展2019-09-03 09:51

    摘 要:我国教育教学改革的步伐不断地加快,为不同阶段的英语口语教学带来了不同的教学体验,提供了更为广阔的发展空间,真正激发出了学生参与口语表达的欲望,以最大化地增强口语教学的效率和质量。...【阅读全文】

  • 培智学校小学阶段数学生活化教学的研究2019-09-02 10:21

    摘 要:数学是一门应用广泛的学科,它几乎渗透到每个科学领域和人们生活的方方面面。让培智学生学好数学可以为他们将来适应生活打下重要的基础。然而,在小学数学常规教学中很难满足这一要求。...【阅读全文】

  • 跨文化视野下大学英语视听说教学的反思2019-08-28 20:02

    【摘要】大学英语的视听说教学中,文化背景知识的了解在提升学生的听说能力中起着至关重要的作用。 传统的大学英语听说教学往往容易忽略文化知识的传授,从而影响了听说教学的效果。本文将着重阐述培养学生跨文化意识的必要性及文化背景知识的传授方法,以期更加有效地提高学生英语听说的能力。...【阅读全文】

  • 优化初三数学复习课教学的实践与思考2019-08-28 10:14

    【摘要】初三阶段的复习主要是对整个初中阶段学生已学知识的重新梳理,巩固已学知识,构建知识框架,为中考和高中数学打下基础。高效的数学复习课不仅能提高学生对数学知识的把握与理解,还能提升学生的数学专业素养。针对初三复习,教师要从学生本体出发,关注学生学习态度以及对知识的重新记忆程度,以提升学生的复习效率。...【阅读全文】

  • 信息技术在初中英语教学中的应用探讨2019-08-28 10:03

     摘 要:进入初中阶段,英语课程越来越重要,它能够体现学生的综合能力,也能够提高学生的个人修养,社会对初中英语教学也在不断进行改革。随着教育的不断进步,英语水平越来越体现出一个学生的综合素质,所以初中英语教学受到社会的极大重视。教师可根据初中英语教学现状及课程改革,探讨信息技术在初中英语教学中的应用。...【阅读全文】

  • 小议有效对话与打造高效课堂2019-08-28 09:56

    【摘要】高效的课堂教学是我们每位教师的至高追求,阅读教学作为语文教学的重要组成部分,以课堂为阵地,肩负指导学生理解语言的任务。简要介绍如何做好小学生的阅读教学,通过有效对话,打造高效课堂。...【阅读全文】

  • 浅谈英语情景短剧在小学英语听说教学中的应用2019-08-27 10:06

     摘 要:小学英语听说教学中有效应用英语情景短剧,能为学生营构自然生动、真实有趣的英语学习环境,能有效激发学生参与英语学习的热情,使学生在创编、表演短剧的过程中提高英语听说和英语交际能力,实现英语听说教学中的目标。因此,在小学英语教学中,教师应积极探索应用情景短剧辅助教学的有效方法,进而提高教学效果,提升学生的综合素养。...【阅读全文】

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