黑河学刊

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黑河学刊 关注(): 期刊周期：月刊; 期刊级别：省级; 国内统一刊号：23-1120/C; 国际标准刊号：1009-3036; 主办单位：黑河市社会科学界联合会; 主管单位：黑河市社会科学界联合会; 上一本期杂志：新媒体研究杂志; 下一本期杂志：文物春秋考古研究期刊

　　《黑河学刊》社会科学期刊征稿，创刊于1981年，是由黑龙江省黑河市社会科学界联合会主管，黑龙江省黑河市社会科学联合会主办，国家新闻出版总署批准的公开出版发行的学术刊物。办刊宗旨：本刊坚持以邓小平理论和十六大精神为指导，进一步加大区域经济和沿边经济社会发展的宣传和研究，进一步加大建设有中国特色社会主义理论及实践问题的宣传和研究，进一步加大当前社科重大学术问题的宣传和研究，努力为贯彻落实十六大精神，全面建设小康社会提供思想保证、理论支持和精神动力。

　　《黑河学刊》荣获《中国期刊网》收录期刊、黑龙江省社科类期刊。

　　黑河学刊杂志栏目设置

　　理论探索、沿边论坛、三农平台、经济发展研究、管理科学、哲学论坛、政史研究、人文社会、法学研究、教育研究、文化纵横、档案图书

　　黑河学刊杂志荣誉

　　万方收录(中)上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)Caj-cd规范获奖期刊

　　黑河学刊杂志社征稿要求

　　①《黑河学刊》来稿力求论点新颖、论证充分、设想可行、结论可靠、条理分明、书写清楚、用字规范、而且要论点明确、数据准确、逻辑严谨、文字通顺;

　　②《黑河学刊》论文在2200—6000字符数为宜，来稿请使用word排版，并请注明作者姓名、单位、通讯地址、邮编、电子信箱、联系电话等;

　　③《黑河学刊》论文的基本要素齐全，文章标题、作者单位、作者姓名、关键词、摘要、结语、参考文献等;

　　④所投稿件请保证文章版权的独立性，无抄袭、署名排序无争议、文责自负，请勿一稿多投!

　　阅读推荐：长江丛刊

　　《长江丛刊》是都市小说杂志社编奋力推出的文学评论专刊。都市小说杂志社已变更法人代表，重新组建编辑管理班子，自此撇清过去，开创未来。《长江丛刊》以“直面文坛真相，弘扬文学本义”为办刊理念，锐意刊发具有前沿性、批判性、学理性的文学评论，同时精选并推介具有思想和艺术拓展价值的优秀文学作品。

　　黑河学刊最新期刊目录

人工智能驱动下科技期刊编辑的职能转型

摘要：人工智能技术在科技期刊编辑出版中的应用日益广泛，可以实现编辑过程中基础职能的智能化迁移，提升编校效率和质量、优化编校流程、缩短出版周期，推动编辑向更高价值工作迁移，更专注于学术质量把控、选题策划、数据分析决策、学者社区建设等高阶职能的转型升级。因此，人工智能驱动下的科技期刊出版将从传统的线性操作进行多维拓展，建立智能协同的“预审-精编-增值-服务”四阶段工作流程。同时，学术出版体系会面临新型学术不...

中医药森林康养旅游产业融合发展策略探究

摘要：随着大健康时代的到来，中医药森林康养旅游领域迎来前所未有的发展机遇，作为新兴潜力领域逐渐崭露头角。本文聚焦中医药与森林康养旅游的融合，深入探讨其背景渊源、深远意义、发展现状及面临挑战，在此基础上提出全产业链融合路径，道地药材种植—加工体验—康养服务与“中医药+乡村/银发/研学旅游”等跨业态创新模式，同时从资源整合、产品创新、人才培养等维度构建融合发展策略，旨在推动两者深度交融，引领健康旅游产业向更...

新时期建设智慧型博物馆提升社会教育实效路径浅析——以瑷珲历史陈列馆智慧化建设为例

摘要：在数字化与信息化高速发展的当下，智慧型博物馆建设已成为提升社会教育实效的关键路径。深入剖析建设智慧型博物馆的重要意义，系统梳理当前存在的技术应用、资源整合、人才储备及运营管理等方面的问题，进而提出并分析针对性的建设路径。通过理论分析与调查研究相结合，旨在为智慧型博物馆建设提供理论支撑与实践指导，推动其在社会教育领域发挥更大效能，实现文化传播与教育功能的最大化

口述史与实物展陈结合视角下博物馆的历史书写与传播路径研究——以黑河知青博物馆为例

摘要：以黑河知青博物馆为研究对象，深入探讨口述史与实物展陈相结合的历史书写模式及其传播路径,系统剖析其在历史书写与传播领域的实践方式、成效以及面临的挑战。通过实地调研、案例分析与文献研究等方法，细致分析博物馆的展陈设计、口述史采集与运用方式，揭示这种模式如何实现历史的多维度呈现，怎样提升传播效果,进而突破传统历史叙事框架，达成历史场景的立体化再现与情感共鸣的深度激发。研究发现，口述史与实物展陈的有机融合...

高质量视域下中等职业教育校企合作评价机制创新研究

摘要：校企合作是职业教育发展的趋势，是实现职业教育与产业深度融合的途径。中等职业教育校企合作评价机制存在内容单一、方法陈旧、缺乏系统性等问题，亟须构建科学、全面、系统的中等职业教育校企合作评价机制。明晰中等职业教育校企合作评价机制的多维因素，通过主体协同优化、内容体系重构、过程管理优化以及夯实制度保障，创新现有校企合作评价机制，提升校企合作实效，推动中等职业教育高质量发展

国家中小学智慧教育平台支撑下的教研转型路径探索——以黑河市爱辉区为例

摘要：国家中小学智慧教育平台是基础教育系统性变革的数字基础。以黑河市爱辉区为例，通过实践探索，构建“政策牵引-机制创新-场景重构”的教研转型推进模型，形成“区-校-组”三级联动体系，并依托“精准教研动态诊断”“案例研究本土化”“双师课堂模式重构”等场景化应用，实现“研训用”一体化发展。教研体系通过技术赋能、环境连接与数据驱动的三重路径互相支撑，突破传统“教学指导者”角色局限，转向“教育管理中介者”功能定...

家校社协同视角下大中小学思政课一体化生态体系构建

摘要：新时代背景下，大中小学思政课一体化建设是落实“立德树人”重要举措，也是培养德智体美劳全面发展人才的需求。本文立足家校社协同视角，从理论与实践相结合的维度，探讨思政课一体化建设的路径与意义。首先，构建多元协同的“大生态”。通过整合家庭、学校与社会的育人资源，明确各主体的职责分工，打破单一教育主体的局限，形成全方位、多层次的协同育人格局。其次，打造循序渐进的“大链条”。以学生认知发展规律为依据，构建小...

高中思政课应用情境教学法实践理路探析

摘要：高中思政课应用情境教学法，对于丰富教师的教学设计、提升教师的教学能力、增进学生的领悟能力以及提高思政课的教学实效等方面具有一定的价值。目前，在高中思政课中应用情境教学法依然存在着部分教师创设情境方式不当、缺乏情境教学技能、部分学生参与积极性不高、情境教学评价模式不尽合理等问题。面对这些问题，可以通过合理构建适切的情境、精进情境教学的技能、拓宽学生的认知理解、培植学生的学习习惯以及实施恰当的教学评估...

新质生产力背景下应用型本科院校人才培养策略研究

摘要：新质生产力的最大特征是创新，创新驱动的实质是人才驱动,人才是发展新质生产力的第一资源。这就要求高校更好地发挥基础、先导和支撑作用，培养更多适应新质生产力发展的应用技术型人才^[1]。传统的高等教育模式使得人才在新质生产力的生成和发展中难以发挥应有作用。因此，为了主动适应新质生产力发展对人才需求的新形势、新要求和新变化，紧跟新质生产力的发展步伐，应用型本科院校应立足新时期的应用型...

“双减”背景下小学教师作业设计胜任力现状及提升策略研究

摘要：2021年“双减”政策实施，旨在减轻学生作业与校外培训负担，强调学校教育主体地位要提升教学质量。小学教师作业设计胜任力面临更高要求，需设计符合学生特点及素质教育的高质量作业。然而，当前部分教师仍沿用传统作业设计方法，难以满足学生差异化需求。通过文献研究和访谈法，针对L市M区3所小学的15名教师展开调查，分析“双减”背景下小学教师作业设计胜任力现状、问题及原因，并提出优化策略，助力教师提升作业设计胜...

师范认证背景下有机化学教学改革路径探索

摘要：在师范类专业认证的背景下，有机化学课程需以“学生中心、产出导向、持续改进”为核心理念重构教学模式。本文通过分析当前高校有机化学教学的问题，提出课程目标分层设计、教学内容模块化整合、实验教学与理论深度融合、多元化评价体系构建等改革路径，并结合教学实际，旨在为师范类化学专业课程改革提供理论参考与实践范例

新时代基层图书馆员能力建设研究——以海伦市图书馆为例

摘要：本文围绕海伦市图书馆的现状与挑战，探讨基层图书馆员在数字化时代的能力建设。通过分析图书馆馆员的不足，设计系统化、可持续的培训计划，重点涵盖专业知识更新、数字化素养培养、创新能力提升和沟通协作能力建设。结合海伦市图书馆现状，提出分阶段实施和建立激励机制，以全面提升图书馆员的综合素质与服务能力，为其他县级图书馆提供参考模式

城乡公共阅读设施建设的创新探索与实践——以台州市“和合e书吧”为例

摘要：公共阅读设施是公共文化服务体系的重要组成部分，更是推动公共文化服务直达基层的有效载体。文章通过分析公共图书馆阅读空间建设存在的问题，提出通过技术引入建设纸电一体阅读设施新载体“和合e书吧”，以作为对当下公共阅读空间建设的创新补充，并论述其在建设策略、场景服务等方面的特色探索，在此基础上对公共阅读设施建设策略提出几点思考

发展性高校资助育人工作评价指标体系探索构建

摘要：高校学生资助育人工作要注重实际成效，建立科学有效的评价标准，及时规范开展考核评估，切实推进资助育人工作取得实效。本文基于系统性与层次性相结合，助人与育人相结合，定量分析与定性分析相结合，可观察、可感受、可评价“三可”相结合的原则，通过丰富评价主体、优化评价方法、重构评价内容、完善评价权重和选项分值，构建出一个适应新时代新发展要求的高校资助育人工作评价指标体系，为客观科学、全面有效地反映高校资助育人...

县级融媒体融合创新路径研究——以逊克县融媒体为例

摘要：新媒体时代，县级媒体的融合根据自身实际，准确定位，科学施策，有序推进媒体融合。本文以逊克县为例，提出县级媒体要适应时代发展的新需要，立足地域文化特色，建立和培养专业化人才队伍，以“内容为王”，积极探索媒体融合发展的新模式

中国式现代化视域下推动冰雪经济高质量发展路径研究——以黑河市为例

摘要：通过探讨中国式现代化与冰雪经济高质量发展的内在理论关联，从中国式现代化的重要特征出发为二者找到契合点，为中国式现代化视域下黑河市推动冰雪经济高质量发展的路径研究提供理论支撑。浅析黑河市推动冰雪经济高质量发展的进展成效、优势条件和面临的制约因素，立足实际、因地制宜提出冰雪运动、冰雪文化、冰雪装备、冰雪旅游、高寒试验五个重要着力点，并提出激活冰雪产业新质生产力、延展“冰雪+”全链生态圈、扩容市场主体和...

社会支持视角下陪诊服务的兴起机制与发展策略研究

摘要：陪诊服务的发展不仅直接影响个体就医体验与质量，更与社会医疗支持体系的完善、不同群体获取医疗服务的公平性和可及性紧密相连。通过深入探讨陪诊服务兴起背后的社会机制、发展中遭遇的现实困境，并据此提出切实可行的解决策略，为准确把握行业发展脉络，推动陪诊服务朝着规范化、普惠化的方向发展，进而为优化社会医疗支持体系提供依据

公共图书馆儿童馆员专业能力提升路径——以广州市公共图书馆为例

摘要：公共图书馆作为向儿童延伸文化服务的关键阵地，承担着滋养儿童精神世界、培育阅读习惯、助力知识启蒙的重要使命。儿童馆员是实现儿童公共服务高质量发展的核心力量，其专业素养与服务能力直接关乎儿童公共文化服务的品质与效能。文章以广州市公共图书馆为研究对象，综合运用问卷调查与深度访谈相结合的研究方法，系统全面梳理了广州市公共图书馆儿童馆员人才队伍建设的现状和存在问题。基于对现状和问题的研究，从人才素质结构、分...

大数据背景下科研单位档案信息化管理探索

摘要：大数据背景下，科研单位档案管理正在向信息化管理方向发展，本文强调档案信息化管理对于提升科研单位档案管理质量和效率、推进信息化建设和强化综合管理能力的重要性。同时，指出科研单位在档案信息化管理方面存在认识不足、制度缺失、投入不足和部门间联动不足等方面问题，提出强化管理理念、建立制度体系、长效投入机制和加强部门协作等解决策略，推动科研单位科学技术的进步和创新

新质生产力赋能文体旅产业融合：逻辑理路与实践进路

摘要：新质生产力为文体旅产业融合发展带来全新动力。采用文献资料、逻辑分析等方法对新质生产力赋能文体旅产业融合的逻辑理路和动力机制进行分析。研究认为新质生产力通过技术赋能、业态创新和价值重构三重赋能维度实现对文体旅产业融合的赋能，其动力源于消费需求升级与产业升级压力的内生动力，政策支持与技术发展的外部推力，以及资源共享、场景融合的协同效应。并从数智技术实现产品创新、要素重构推动业态融合、完善制度保障和构建...

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