焦作大学学报

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焦作大学学报

焦作大学学报

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期刊周期:季刊
期刊级别:省级
国内统一刊号:41-1276/G4
国际标准刊号:1008-7257
主办单位:焦作大学
主管单位:河南省教育厅
上一本期杂志:《菏泽学院学报》哲学论文发表
下一本期杂志:《杭州大学学报》(社科版)社科论文

  【杂志简介】

  《焦作大学学报》是中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、《中国期刊网》入网期刊、《中国学术期刊(光盘版)》全文收录期刊、“万方数据——数据化期刊群”入网期刊。

  《焦作大学学报》是河南省教育厅主管、焦作大学主办的社科版和自然版方面的综合性学术刊物,现为季刊。1987年创刊,1998年获得国家新闻出版署正式刊号,面向国内外公开发行。本刊坚持“二为方向”,贯彻“双百方针”,坚持正确的导向和严肃的办刊宗旨,认真开展学术探讨和交流,为高校教学、科研服务,为社会发展和经济建设服务。

  本刊主要栏目为:文学·语言研究、政治思想文化研究、文章学研究、经济管理研究、怀川文化研究、旅游经济研究、法律研究、教育教学研究、理工研究、百家辑览等。在栏目的设置上,特别注重地域特色栏目的建设,“怀川文化研究”、“旅游经济研究”栏目,2003年10月在全国高校学报评选中获单项奖,2006年“怀川文化研究”专栏受到了河南省新闻出版局的通报表扬。

  【收录情况】

  国家新闻出版总署收录 本刊中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、《中国期刊网》入网期刊、《中国学术期刊(光盘版)》全文收录期刊、“万方数据——数据化期刊群”入网期刊。

  【栏目设置】

  主要栏目:怀川文化研究、旅游经济研究、文学研究、理工研究。

  杂志优秀目录参考:

  1. 论远古时期山岳信仰的产生与发展 贾海建,JIA Haijian

  2. “以人为本”视域下的城市文化建设 蒋继华

  3. 中西方饮食文化差异比较分析 尹亚辉

  4. 尺有所短寸有所长--对广播媒体的若干新认识 张笑言

  5. 新“被 XX”结构概述 马静,MA Jing

  6. 浅谈单音节动词重叠的范围 郭鹏

  7. 英语诗歌翻译批评标准初探--以Break,Break,Break的两个中译本为例 杨翠翠

  8. 语境视角下双语词典翻译的动静结合 孙畅,黄顺红

  9. 回族女性文学与女性形象简论 苏文宝

  10. 谈“懒”说嵇康、白居易 焦尤杰

  11. 《聊斋志异》中的另类女性形象分析 翟志娟,张洪英,ZHAI Zhijuan,ZHANG Hongying

  12. 解读豫剧《朝阳沟》的艺术魅力和现实意义 秦之瑶

  13. 豫西北婚庆习俗考 薛更银,Xue Gengyin

  14. 民间舞蹈“高抬火轿”历史源流及传承调查研究--覃怀民间舞蹈“高抬火轿”田野调查报告之一 樊廷亮

  15. 关于博爱二夹弦的研究 李慧娜,冯岚岚,LI Huina,FENG Lanlan

  16. 以孔子学院发展为契机积极促进太极文化的传播 李宝丰

  17. 河南省冬季体育旅游市场发展现状及对策研究 秦浩,巩攀

  18. 入境旅游人次预测模型构建研究--以河南省为例 孟莉娟

  19. 拓广度挖深度重策划--浅议如何通过做好旅游新闻助推旅游业发展 成燕

  快速投稿范文:高校工会组织开展文体活动的意义及面临的困难

  摘 要:开展丰富多彩的文体活动, 活跃教职工的业余文化生活是高校工会的一项重要工作。当前组织高校文体活动又面临统一组织难度大、活动参与面窄、影响力有限、教职工文化欣赏品味逐年提高等困难。怎样才能让教职工喜闻乐见、积极参与高校工会组织的文体活动呢?本文根据工作体会, 总结了一些经验,希望能更好地指导工作实践。

  关键词:快速投稿,高校,文体活动

  一、高校工会组织开展教职工文体活动的意义

  长期以来,学校工会在开展群众性文体活动方面做了大量的工作,受到广大教职工的欢迎和好评。校工会开展的文体活动在学校建设发展的过程中发挥了积极重要的作用。

  焦作大学学报最新期刊目录

平衡计分卡视角下国内电商企业物流成本优化研究

摘要:本文以平衡计分卡(BSC)的战略管理框架为核心分析工具,结合对综合型电商A、垂直服装电商B、即时零售电商C三家典型企业的案例剖析,系统诊断了行业内在财务核算、客户体验、内部流程及组织能力四个维度的核心痛点。研究发现,当前电商物流成本管理存在“四维失衡”问题,即财务维度核算粗放、客户维度体验牺牲、流程维度协同不足、成长维度支撑乏力。基于此,本文构建了一个“四维协同”的优化路径体系:财务上推行作业成本...

焦作市数字孪生城市建设研究

摘要:本文梳理了焦作从数字城市到数字孪生城市的演进脉络与实践成果。焦作在智慧金融、文旅等领域已形成特色模式,但面临数据融通、CIM平台构建等瓶颈,提出了“1+3+N”建设框架、“三步走”实施路径,为中部同类城市数字化转型提供借鉴,助力焦作抢占黄河流域生态保护和高质量发展先机

面向生物育种的产教融合案例教学模式研究

摘要:为破解生物育种技术教学滞后于产业发展、学生实践与创新能力不足的困境,本研究构建了产教融合视域下的“三维协同、四阶递进”的案例教学模式。通过在郑州大学农业与生物制造学院的实践,该模式系统重构了教学资源,建成了模块化案例库,有效提升了学生的跨学科视野与解决产业实际问题的创新能力。实践证明,该模式为农林类专业学位研究生课程改革提供了可复制、可推广的实践方案,可为国家种业振兴战略提供坚实的人才支撑

河南省绿色低碳产业发展研究

摘要:我国明确提出在2030年之前二氧化碳排放达到峰值,并争取在2060年前实现碳中和目标。在如此宏大的背景之下,产业发展的模式向绿色化、低碳化转变是应对环境约束的被动选择,更是培育新的生产力、形成新的国际竞争格局的主动行为。基于此,本文首先分析河南省绿色低碳产业发展的理论基础与现实背景,其次分析河南省绿色低碳产业发展面临的主要现实问题,最后提出几条推动河南省绿色低碳产业发展的系统性路径:构建传统产业分...

数智驱动高校网络舆情治理能力提升的优势、挑战及实践路径

摘要:数智化浪潮为高校网络舆情治理能力提升提供了新的机遇和挑战。本研究通过理论分析与现实问题归纳,系统阐述大数据、人工智能等技术驱动高校网络舆情治理能力提升的显著优势,深入剖析数智技术引发的数字孪生、算法黑箱、技术依赖等现实挑战,并据此提出校准数字模型、完善算法监管、强化数据治理等实践路径,从而为推动高校网络舆情治理体系现代化、提升治理能力提供理论指引与实践参考

媒介下沉与文学四要素的重构

摘要:在数字时代媒介下沉的宏观背景下,本文深入剖析媒介下沉如何通过技术赋权与传播革新,对美国学者M.H.艾布拉姆斯提出的文学四要素传统范式产生影响,推动其由线性自足逻辑向网络动态交互结构转变。这一转变具体表现为:世界渐显虚拟化、作家身份打破专业垄断、作品呈现多媒介“超文本”结构、读者转为积极参与者。研究通过揭示媒介下沉引发的文学生产与接受机制变革,为理解数字时代的文学形态演进提供新的理论分析路径

人工智能在智慧法院建设中的应用风险及其规制研究

摘要:本文聚焦人工智能在智慧法院建设中的应用,通过分析其在庭审记录、证据审查、司法决策及文书生成等环节的辅助作用,揭示其中存在的数据、算法与伦理风险。采用风险分析与对策建构相结合的方法,提出完善数据平台、健全审查监督机制以及坚守法官主体地位等路径,以推动“人主智辅”模式下人工智能与司法的深度融合。旨在为智慧法院发展提供风险防范与指引,在提升审判效率、维护司法公正的同时,确保技术应用有度、辅助有力

AI诊断与运动处方嵌入太极拳康养的创新构想与路径探索

摘要:在《“健康中国2030”规划纲要》及新质生产力发展背景下,太极拳康养因传统模式精准化、个性化不足受限,AI技术应用成为创新方向。本研究通过文献研究与逻辑分析,构建AI诊断与运动处方嵌入融合的太极拳康养智能系统。该系统结合硬件与电子健康档案采集信息,经AI诊断模型精准评估用户健康状态,生成个性化运动处方并实时监测反馈,实现太极康养模式革新,为慢性病管理提供智能化方案。目前,该领域仍面临数据共享、技术...

舱驾算力融合:异构计算架构下的端云协同大模型部署研究

摘要:针对大模型在车端部署的算力瓶颈,提出一种基于异构计算与虚拟化技术的舱驾算力融合架构。该架构通过Hypervisor实现硬件资源池化与隔离,并引入全局资源管理器实现算力的动态调度,从而将自动驾驶域的冗余算力安全、实时地共享至座舱域,用于支撑大模型推理任务。同时,构建端云协同推理框架,优化计算路径选择。仿真结果表明,所提方案在运行13 B参数多模态大语言模型时,任务平均响应延迟降低62%,NPU平均利...

三全育人视域下人工智能赋能课程思政建设路径探析——以大数据技术专业为例

摘要:本文基于“三全育人”的教育理念,深入探讨了人工智能如何有效赋能大数据技术专业课程思政建设。本文结合人工智能技术与思政教育理念,探索出创新的大数据技术专业课程思政建设路径,其目的在于全员、全程、全方位地促进学生在专业技能、职业素养及创新能力等方面的发展,提升专业课程中思政教育的质量和效果,使教学内容更加直观且富有活力

价值·困境·策略:新时代我国乡村文化现代化转型探析

摘要:本文聚焦新时代我国乡村文化现代化转型的价值意蕴、现实困境及纾解策略,通过系统研究,明确当前乡村文化现代化转型存在数字技术与乡村文化互动的结构性梗阻、文化人才梯队持续性断层、文化传承链条松动化等问题,进而提出筑牢技术赋能文化之基础、激活文化反哺技术之动能、厚植本土人才培育沃土、畅通专业人才引入渠道、活化乡村文化资源基因库、唤醒乡村文化主体自觉力等针对性策略,对于加快农业农村现代化、建设现代化农业强国...

神话视域下的楚国文物纹样

摘要:楚国出土文物纹饰精美,其神异图腾、人物场景绘画等纹样以实体艺术形式蕴含着楚人独特的巫祀信仰文化和神话内核,展现出楚国先民浪漫宏阔的精神世界、深刻的哲学思维以及活泼、大胆、积极的民族性格。本文将楚国文物纹样置于神话视域之中,通过文物分析与文献考据互证的综合研究方法,一方面对纹样中的典型图像进行解析,一方面结合《楚辞》等传世文本及出土文献,追溯纹样的神话源头。研究为解读楚文化和早期人类思维模式提供新的...

文化语言学视域下焦作地名研究

摘要:文章基于文化语言学理论,运用统计比较、语料分析等方法,系统考察焦作地名的语言特征与文化内涵。研究发现,在语言上,焦作地名以多音节为主,平仄搭配和谐,词汇结构多样,并善用比喻、借代等修辞手法;在文化上,地名深刻反映了当地的自然环境、宗族观念、历史记忆等内涵。针对当前地名保护传承中的问题,文章提出了完善保护体系、创新传播路径与加强社会参与等建议,为焦作地名文化的保护与传承提供学术支持

基于动态贝叶斯网络的非常规突发事件情景演化机理与应急决策支持研究

摘要:为提升非常规突发事件应急决策的敏捷性与科学性,本文提出基于“情景—应对”模式的动态决策框架。通过界定承灾体、致灾因子等情景要素,构建耦合关系模型,并结合动态贝叶斯网络,实现情景演化的时序概率推理;创新性地融合结构相似度、逻辑属性与语义属性,计算全局情景相似度,实现目标情景与历史案例的精准匹配。以地铁水灾事件为案例,通过虚拟仿真验证了模型有效性:基于情景演化推演生成的分级响应方案与实际处置需求高度契...

焦作市山阳区瘠薄立地连翘优化培肥技术研究

摘要:采取单因素完全随机区组设计,设置空白对照(CK)、纯有机模式(T 1 )、生物有机模式(T 2 )、有机无机配施模式(T 3 )、绿肥改良模式(T 4 )共5个处理,开展3年定位试验,以筛选适合焦作市山阳区南坡瘠薄立地条件的连翘培肥模式。结果表明,通过优化土壤条件和施肥管理,如使用富含有机质的土壤和植物生长调节剂,可以显著改善土壤理化性质,进而促进连翘的生长,提高其果实产量与药用成分含量(P<...

基于“两个结合”的青少年传承太极拳非物质文化遗产的价值蕴含及实现路径

摘要:马克思主义中国化的“两个结合”为青少年中华优秀传统文化教育提供了理论指引。太极拳作为世界非物质文化遗产,是青少年践行“两个结合”的实践载体。本文分析青少年群体特征、社会变迁及外来文化冲击对传统文化传承的影响,探讨以马克思主义基本原理为指导,深化中华优秀传统文化教育的内在逻辑,并从价值认同与行为养成、知识学习与实践应用、学校教育与社会实践、传统特色与时代元素融合、多元主体协同育人、专业教育与大众普及...

党的二十届四中全会精神融入大学生思想政治教育的当代价值与路径研究

摘要:本文通过理论阐释与政策分析相结合的方式,综合运用文献研究、逻辑推演及案例分析等方法,系统探讨了党的二十届四中全会精神在强化思想引领、明确时代方位、阐释制度优势等方面的大学生思想政治教育价值,梳理了以“十五五”蓝图、历史主动精神及科学思维方法为主体的思政教育内容,并构建了涵盖基本原则、队伍建设和内容优化的实践体系。研究为高校落实立德树人根本任务、引导青年学生将个人理想融入民族复兴伟业提供了路径参考,...

习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程实践教学路径探究

摘要:习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程(以下简称“概论”课)的实践教学,是落实立德树人根本任务、培育时代新人的必然要求。当前,该课程实践教学面临价值认知偏差、教学模式固化、资源整合不足等现实困境。应从增强教师价值认同、构建“学、唱、讲、做”四位一体教学模式以及深度整合地方特色资源等途径出发,打破理论与实践之间的壁垒,引导学生强化理论认同,达成知行合一,助推立德树人根本任务取得实效

人工智能时代思想政治教育空间变革及未来进路

摘要:文章首先分析了人工智能驱动思想政治教育空间变革的深层机理。接着,阐释了人工智能时代思想政治教育空间变革面临的一系列现实掣肘。最后,认为要推动人工智能时代的思想政治教育空间变革,必须坚持“软”“硬”相继,塑造思想政治教育空间生态;“知”“行”合一,维护思想政治教育空间正义;“导”“纠”并举,助推思想政治教育空间发展

家校社协同赋能青少年红色文化认同的实践路径研究

摘要:红色文化是培养青少年理想信念与家国情怀的重要资源。本文采用理论分析与实践路径构建相结合的方式,剖析家校社协同机制对于青少年红色文化认同的价值,指出家校社各自存在的实践困境,提出构建一体化的协同育人领导机制、以家庭为依托加强红色家风培育、以学校为依托做好课时融合与课程沉浸、以社会为依托做好馆校合作和社区实践、以数字技术创新话语体系和方式等实践路径。研究为形成多方联动的育人合力、共同引导青少年认同红色...

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