金华职业技术学院学报

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《金华职业技术学院学报》 关注(): 期刊周期：双月刊; 期刊级别：省级; 国内统一刊号：33-1267/Z; 国际标准刊号：1671-3699; 主办单位：金华职业技术学院; 主管单位：浙江省教育厅; 上一本期杂志：《辽宁广播电视大学学报》博士毕业论文发表; 下一本期杂志：《济源职业技术学院学报》文学论文发表期刊推荐

　　【杂志简介】

　　《金华职业技术学院学报》是经国家新闻出版署批准的在国内外公开发行的综合性学术刊物(期刊)。主要刊登理、工、农、医、文、法、经、管、教育与艺术等学科以及有关边缘学科的基础理论、应用技术、推广应用、教学科研等方面的研究成果。本刊自创办以来，在社会上已具有一定的影响力，深受读者的欢迎。

　　《金华职业技术学院学报》面向各行业各部门的领导、技术人员、管理人员和教育部门领导及大专院校师生。2002年度证订工作已经开始，欢迎单位、个人订阅。

　　【收录情况】

　　国家新闻出版总署收录　ASPT来源刊

　　中国期刊网来源刊

　　【栏目设置】

　　主要栏目有:高职教育研究、高校思想政治工作、经济与管理、法律与心理学、文学与艺术,工程技术应用、医药卫生与临床、计算机技术应用、建筑与管理等。

　　杂志优秀目录参考：

　　基于“文化三进”的高职特色校园文化建设实践——以湖南汽车工程职业学院为例雷久相，LEI Jiuxiang

　　新媒体采纳与高职实习效果的实证研究楼天良，LOU Tianliang

　　跨业融合背景下电子商务专业教学改革的问题与对策刘常宝，LIU Changbao

　　大学英语四、六级网考的社会纬度研究王立群，胥芳芳，WANG Liqun，XU Fangfang

　　工学结合背景下高职公共英语教学评价现状与对策邵玉鹃，SHAO Yujuan

　　初中音乐教材编写的点线关系——以“民族民间音乐”为例陈凌峰，CHEN Lingfeng

　　网络环境下师范生书法教育探析胡志飞，HU Zhifei

　　固定资产投资对产业结构提升的影响——以珠海市金湾区为例马迎迎，MA Yingying

　　大数据时代人力资源管理的机遇、挑战与转型升级李柯，LI Ke

　　构建“四位一体”高职院校思政课考评体系的思考张志坚，ZHANG Zhijian

　　论大学生思想政治理论课学习倦怠及对策杨利利，汪勇，YANG Lili，WANG Yong

　　中国传统文化对大学生思想政治教育启示王羽，WANG Yu

　　试析新时期思想政治教育理论的人学意蕴赵永乐，ZHAO Yongle

　　高职思政课融入中共党史知识教学的探索——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”为例尹莉，YIN Li

　　论日本环境责任保险制度对我国的启示朱成成，张运书，ZHU Chengcheng，ZHANG Yunshu

　　夫妻忠实协议的法律分析张楠，ZHANG Nang

　　论法治建设中人民的主体地位及其实现途径于伟峰，吕婧，YU Weifeng，LYU Jing

　　奋斗•反抗•改变——电视剧《推拿》中的残障群体想象景秀明，艾志杰，JING Xiuming，AI Zhijie

　　新时期实验话剧的后现代性特征姜南，JIANG Nan

　　文学期刊投稿：建设性后现代视阈下的美的客观性与主观性问题

　　摘要：美作为客观对象中契合审美主体物种属性的，令审美主体普遍愉快的性质，是客观对象本来存在的，具有自身规律的，不是审美个体的主观好恶能够任意改变的，这是美的客观性。关作为一种快感对象，是相对于有感觉功能的生命主体而存在的。没有主体，就没有愉快的美。判断事物是否美的主观原因有很多，它们有合理性，也有不合理性。关的客观性决定了共同美和审美标准的存在，是制约美的主观性的基础，同时包容着美的主观性;美的主观性导致了差异关的存在，不断丰富着美的客观性，决定了美的客观标准的流动开放。

　　关键词：美的特征,客观性,主观性,共同美,差异美

　　现代美学论者侧重从美在审美活动中的生成角度否定美具有的统一的定义，因而也就取消了美的特征研究的可能性和必要性。笔者站在建设性的后现代立场，提出美是有价值的快感对象，并由此来重新考量美的特征，认为美具有愉快性、形象性、价值性、客观性和主观性特征。关于美的愉快性、形象性、价值性特征，笔者已专文论析，本文讨论美的客观性与主观性特征。

　　金华职业技术学院学报最新期刊目录

“双碳”目标下旅游业绿色低碳发展对策研究——以海宁为例————作者：周洲;

摘要：基于我国“双碳”目标及海宁政府低碳发展要求，就海宁旅游业绿色低碳发展所存在的问题予以研究并提出相应对策。经实地考察及调研走访，海宁旅游业目前存在旅游景区低碳建设不成熟、低碳旅游宣传不到位、人才队伍不健全及政府帮扶政策不完善、监督体系不健全、统筹减碳工作难度大的问题。当地旅游景区应强化宣传引导，增强游客的低碳旅游意识，并优化景区基础设施，开发低碳旅游项目，加强低碳人才队伍的建设；政府职能部门应进一步...

领导负面反馈对员工工作绩效的影响：一个链式中介模型————作者：王富祥;高钰珠;姚子文;吴雨佳;

摘要：基于面子理论，探讨领导负面反馈对员工工作绩效的影响，并以能力面子压力和工作投入为中介变量构建一个链式中介模型，以阐释领导负面反馈对员工工作绩效的内在影响机制。通过对收集的220份样本数据进行统计分析发现：领导负面反馈正向影响员工工作绩效，能力面子压力和工作投入在领导负面反馈和员工工作绩效间起链式中介作用

乡土类短视频中的乡村形象研究——以李子柒系列短视频为例————作者：应思瑶;黄佳忆;

摘要：近年乡土类短视频频出，不仅拉近了城乡距离，而且便于城市居民更好地了解乡村，感受乡村的美好，逐渐打破对乡村固有的刻板印象。其中，李子柒系列短视频以独特风格展示乡村美食、乡村景观和乡民形象，借助视听语言建构原生态、诗意、和谐、幸福的乡村景象。研究李子柒系列短视频中的乡村形象，有助于探索乡土类短视频的长远发展路径，同时，合理利用乡土类短视频，将推进中国文化有效传播，赋能新时代乡村振兴

新的社会阶层人士政治参与的实证研究——以江苏省无锡市为例————作者：乔维德;

摘要：新的社会阶层人士的政治参与是新时代统一战线的基本任务和重要内容。以江苏省无锡市为研究对象，在厘清新的社会阶层人士基本特征的基础上，通过分析新的社会阶层人士的政治参与现状，指出其政治参与过程中存在着政治参与的能力不强、组织化程度较低以及组织建设工作不够完善等问题，提出强化政治参与引领、健全政治参与机制、优化政治参与保障的相关对策与建议

共同富裕背景下平安法治小区评价模型研究————作者：徐赛华;徐桂林;

摘要：共同富裕是社会主义的本质规定和最终目标，小区是社会的“细胞”，是实现共同富裕、平安法治的最小单元。本研究针对小区治理过程中缺乏科学、有效、系统的评价体系问题，应用主成分分析法构建了“四治七维”平安法治小区评价模型，运用层次分析法测算出各项指标的权重。将构建的评价模型应用于本地小区法治平安场景实践1年，达到了动态实时风险隐患及时把控、平安数据实时动态监测与抓取、平安法治小区科学有效治理与精准考核的目...

生产陶粒加气混凝土砌块所产生的废水泥浆的理化性能及其回收利用研究————作者：韩文松;朱锋盼;王艳红;庄建钢;姚永鹤;

摘要：资源化回收利用陶粒加气混凝土砌块生产产生的废水泥浆有益于降低环境污染。试验分析废水泥浆的水质和所含粉体化学成分，发现废水泥浆中的水体能用作混凝土拌合水，粉体与粉煤灰的化学成分和矿物组成接近，废水泥浆可以视为粉煤灰浆体；对废水泥浆的密度和浓度进行试验检测，应用线性分析建立了密度和浓度关系公式，简便地测算废水泥浆中粉体和水体的含量，从而可以快速确定出用废水泥浆取代混凝土时的拌合水和粉煤灰用量。在废水泥...

废旧混凝土再生微粉固化废弃泥浆试验研究————作者：朱锋盼;李俊虎;周旭东;赵权威;

摘要：利用废旧混凝土再生微粉和水泥开展废弃泥浆的固化试验，是废弃泥浆资源化的有效途径。通过分析废旧混凝土再生微粉和废弃泥浆特性，探讨再生微粉和水泥（两者质量比为3∶7）的混合物固化废弃泥浆的力学性能。结果表明：再生微粉的化学成分与硅酸盐水泥的化学成分很接近，二氧化硅（SiO2）含量较高；再生微粉活性较差，不能将胶砂胶结成型，需要掺入水泥；再生微粉和水泥的混合物可以明显提高废弃泥浆固化物的无侧限抗压强度、...

髓腔内填塞明胶海绵减少跟骨切开复位内固定术后出血的效果评价————作者：徐胜余;

摘要：目的：证实明胶海绵作为髓腔填充物的重要性体现为其能降低足跟骨切开复位内固定术后的出血量。方法：筛选出2020年1月至2023年9月间在兰溪市中医院骨伤科进行足跟骨骨折SandersⅢ、Ⅳ型切开复位内固定手术的48例患者，随机将他们分配至实验组与对照组（各24例）。对照组手术过程中未放置任何止血材料于足跟骨髓腔内，而实验组则在足跟骨髓腔内放入明胶海绵。对两组术后的出血量及伤口恢复状况进行对比观察。结...

定位故乡的方式——论《北流》的植物书写————作者：郭佳;

摘要：《北流》是林白以个人化的叙事方式书写乡村社会化现实和新文学图景的集大成与新开端，作为大地之子的植物是这部作品着墨甚多的对象。作者在书写故乡植物的过程中自然而然地形成了对理想生命的期待，并且表现出对历史变迁的记忆对抗、对空间变换的情感坚守。北流植物的肆意蓬勃与北流人的精神特质具有内在的一致性，植物与人的生命力量都源于故乡，最终又归入故乡，在北流边地上悄然复苏。借由植物在时空维度上的“定位”，林白找到...

浙西文化的“水性”特质与余华小说《文城》————作者：励盼儿;

摘要：相较于学界在余华小说思想内涵、艺术特色、主题意蕴以及文学史意义上的诸多探索与突破，将余华小说与浙西文化相结合的研究则鲜有成果。从浙西文化出发，将地域文化与文学相结合，可以发现浙西文化与余华小说的创作息息相关。“水性”特质是浙西文化的显著特质之一，基于该特质，可以发觉余华小说《文城》中处处体现着浙西文化的“水性”特质,主要体现在以下三方面：与水相关的地名、与水相关的意象、与水相关的修辞。从浙西文化，...

论迟子建小说中的生态情感————作者：于颖;

摘要：生态书写作为迟子建小说创作中的重要内容，展现了不可忽视的情感力量与人文内涵。她在生态书写中寄寓了深厚的情感，字里行间流露出对敬畏自然、善待生命和尊重物性的呼唤。她向现代文明发出灵魂的拷问，提出独到的见解，其小说中的生态情感蕴含着厚重的人文精神和深切关怀

乡土非虚构写作中“我”何以介入——以梁鸿、孙惠芬、黄灯的非虚构写作为例————作者：王欣雨;

摘要：梁鸿、孙惠芬、黄灯的非虚构写作都以家乡为例，通过田野调查、访谈等方式了解当下农村的生存发展状况，从而走进广阔社会现实，关注“吾土吾民”。比较分析介入姿态、情感表达和呈现风格三个方面，探讨乡土非虚构写作中主体“我”的介入艺术和特点。介入姿态上，“我”的出场以及访谈内容的表现与处理都在实现着作者对介入姿态的选择和表现，隐藏、张扬，抑或是沉浸式。情感表达上，三者在真挚的表达中投射着各自的心理和主观世界，...

高职院校思想政治理论课差异教学研究————作者：曹顺;刘尚同;

摘要：差异教学是在尊重和了解学生差异的基础上开展的教学，有助于提升高职院校思想政治理论课教学的针对性和实效性。在考察思想政治理论课差异教学科学内涵、重要意义基础上，指出当前存在教学理念缺失、教学目标缺位、教学方法缺乏、教学评价缺效四方面问题，并据此提出了树立差异教学理念、确立差异教学目标、运用差异教学方法、实施差异教学评价四点对策，以期推动高职院校思想政治理论课差异教学的有效施行

《金华职业技术学院学报》（第24卷）2024年目次分类索引

摘要：<正>~

新时代警校社安全共同体建设的价值、困境与路径————作者：纪富贵;

摘要：新时代，构建警校社安全共同体有助于高校建设平安校园，有利于社区实现和谐稳定，有益于安全治理模式转型。但是，警校社安全共同体的建设存在痛点、弱点、难点和堵点，即协同建设意识薄弱、联防联控合力不强、资源共享困难、实践运行存在障碍等问题。为此，要推动警校社三方在理念上达成安全共同体建设共识，在机制上出台安全共同体建设举措，在平台上实现安全共同体信息共享，在经费上落实安全共同体建设保障

红色资源融入高校“大思政课”的价值、困境与路径————作者：罗紫薇;张荣海;

摘要：红色资源承载着党的百年奋斗历程和初心使命，是党和国家的宝贵财富。把红色资源有效融入高校“大思政课”是高校落实立德树人根本任务的内在要求，有利于铸牢学生理想信念、提供优质教育素材、涵育学生核心素养。当前，红色资源融入高校“大思政课”在实践中存在融入氛围不浓、融入形式单一、融入效能不足三大难题。破解这些难题，亟须挖掘时代性教育价值，提高红色资源融入高校“大思政课”的育人实效；构建系统性育人机制，完善红...

“八八战略”指引政府与市场良性互动的义乌经验————作者：黄梓桢;冯幸;

摘要：2003年“，八八战略”以浙江实践为指向，前瞻性地对处理政府与市场关系阐述了“两只手”思想。推动市场和政府“两只手”相结合，是“义乌发展经验”的高度概括“。八八战略”实施以来，义乌进一步发挥体制机制优势，加快推进区域市场化进程，开启了将政府作用和市场作用结合的探索历程。一方面，以更大决心完善市场体系，让市场真正成为配置资源的决定力量，让企业真正成为产业创新的主体；另一方面，以更强力度推进政府职能转...

主体精神、文体意识与传媒介入——论“二十世纪中国文学”的概念生产和传播————作者：杨崇源;

摘要：“二十世纪中国文学”的提出距今已逾三十多年，学界关注概念本体，对其渐次有历史视域下的省思，既肯定其开创性，也直指不足，然而鲜有从生产与传播的角度进行细部考察。这包括提出者钱理群、陈平原、黄子平的学术背景和学术志趣、主张提出前后各人的研究转向或推进，“三人谈”文体形式的独特性与实效性，《读书》杂志对于当代学术的介入意识以及它在八十年代文化圈的定位等，与此关联的是二十世纪八十年代的各类社会、文化景观，...

生成式AI赋能教育的伦理观照：技术批判视角————作者：鲍文雨;张文杰;

摘要：生成式AI具有强大的多轮对话能力、内容生成能力，给教育领域带来深远影响，包括转向协同本位的双师型共同体、转向思维本位的个性化学习、转向生成本位的教育资源、转向对话本位的评估与反馈机制。然而生成式AI在为教育带来技术红利的同时，也蕴藏着一系列伦理风险，包括教师角色建构与人文关怀脱钩、灌输性输出造就技术附庸、资源生成存在侵权风险、对话式评估反馈存在技术缺陷等问题。为此，应聚焦人文关怀，创设智能帮扶与情...

“生态给养”视域下大学英语民族文化传承意识培养————作者：邓俊叶;丛海燕;

摘要：“中国文化走出去”战略背景下，传播中华民族文化是大学英语教学的重任之一，而大学英语民族文化传承意识培养尤为重要。本文基于“生态给养”理论分析大学英语民族文化传承意识培养的现状及必要性，构建大学英语民族文化“生态给养”资源库和多元评价机制并落地于教学实践。实践发现，“生态给养”视域下大学英语民族文化传承意识培养教学有助于大学生拓宽民族文化视野，提高文化自信、民族自豪感以及民族文化传承意识

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