大学图书馆学报

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大学图书馆学报 关注(): 期刊周期：双月刊; 期刊级别：国家级; 国内统一刊号：11-2952/G2; 国际标准刊号：1002-1027; 主办单位：北京大学教育部高等学校图书情报工作指导委员会; 主管单位：国家教育部; 查看大学图书馆学报近十年数据入口>>>; 上一本期杂志：《档案学研究》研究生毕业论文发表; 下一本期杂志：《河南图书馆学刊》评职称论文发表

　　【杂志简介】

　　《大学图书馆学报》刊最初由1981年创刊的《大学图书馆动态》发展而来，1983年改为《大学图书馆通讯》，1989年改现名。已有20多年办刊历史,形成了良好的办刊传统。以注重理论联系实际为特色，配合国家教育部高校图工委的工作开展专题研究和学术讨论，积极发挥对高校图书馆工作的指导作用，深受高校图书馆馆员的欢迎，成为各高校图书馆的必备刊物。同时，以研究的新颖性、前沿性和高水准的学术质量在整个图书馆界和学术界有着广泛的影响和良好的声誉。

　　【收录情况】

　　国家新闻出版总署收录　该刊被以下数据库收录：CBST 科学技术文献速报(日)(2009)、中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD—2004)

　　核心期刊：中文核心期刊(2008)、中文核心期刊(2004)、中文核心期刊(2000)、中文核心期刊(1996)、中文核心期刊(1992)

　　本刊已被清华同方光盘股份有限公司《中国期刊网》、重庆维普资讯公司《中国科技期刊数据库》、万方数据—数字化期刊群、《书生数字期刊》、(台湾)华艺数位艺术股份有限公司《中文电子期刊服务》、北京雷速科技有限公司“e线图情”收录。

　　【栏目设置】

　　主要栏目：图书馆与图书馆事业、服务创新、图苑传真、用户研究与服务、合作与共享、数字图书馆、文献计量学、文献学、文献资源建设、高职高专图书馆、图书馆人、图书馆史、图书馆建筑、书评。

　　杂志优秀目录参考：

　　美国大学图书馆基于机构知识库的出版服务实践研究魏蕊，初景利，Wei Rui，Chu Jingli

　　北京地区高校学生图书馆焦虑测量分析——基于图书馆焦虑量表的修订与验证万云芳，贾舒敏，冯素洁，沈蓉蓉，吴雪芝，沈鑫，郭晓珍，李斯

　　从艺术图像看中西阅读观念异同——基于图像知识考古学的视角张彬，王越，Zhang Bin，Wang Yue

　　俄亥俄大学图书馆斯科特·西曼馆长访谈录何妍，He Yan

　　高校图书馆用工制度调查分析及未来实践路径王琼，李书宁，史尚元，Wang Qiong，Li Shuning，Shi Shangyuan

　　对我国高校图书馆人力资源现状的分析吴汉华，张芳，Wu Hanhua，Zhang Fang

　　国外成功抵制大宗交易的实践对我国电子期刊联盟采购的启示赵艳枝，鄢朝晖，Zhao Yanzhi，Yan Zhaohui

　　也谈以按次付费方式采购论文——对《美国大学图书馆按量付费期刊采购案例分析及思考》一文的补充刘军，张军，Liu Jun，Zhang Jun

　　浅析民国文献分级保护体系的构建——基于复旦大学图书馆民国文献管理的思考张春梅，Zhang Chunmei

　　学科馆员学科知识服务能力的建构与实证宋姬芳，Song Jifang

　　创意为先,实效为王——北京大学图书馆阅读推广活动的案例研究刘雅琼，张海舰，刘彦丽，Liu Yaqiong，Zhang Haijian，Liu Yanli

　　图书馆机器人应用研究综述王展妮，张国亮，Wang Zhanni，Zhang Guoliang

　　PUBO:面向出版的数字资源本体建模王文清，刘春彤，张月祥，陈凌，Wang Wenqing，Liu Chuntong，Zhang Yuexiang，Chen Ling

　　逻辑学论文发表：哲学如何面对现实问题

　　哲学研究当然要有敏锐的问题意识，但不能总是跟着问题跑。问题往往是散在的、复杂的和流动性的，并且杂陈于不同的层面，而哲学研究则带有相对的确定性，敏锐的问题意识当然是一个重要方面，但更重要的还是驾驭问题、剖析问题并获得实际的解决问题的理论思维能力。可见，问题意识，乃是进入哲学研究的入口(往往也是调整和变革既有哲学研究路数的助推器)，但还不能代替实质的哲学研究。而且，并不是所有现实问题都可以看成是哲学研究的直接前提，现实问题需要经过某种筛选、甄别和提炼，方能成为哲学研究的问题意识。提出问题当然十分重要，但坦率地讲，提出问题还只是一个开始，哲学研究应当以问题为先导，但更重要提要提升到一个相对确定的研究领域，并进行相应的理论清理、探讨、分析与思想引导。问题本身只是话题，还不是课题，从话题转化为课题，需要经过一种学术及学科的转换与提升，但现在学术研究中存在的问题常常是直接把话题当成了课题。

　　大学图书馆学报最新期刊目录

高校图书馆体系化营销的实践与思考——以上海师范大学图书馆为例

摘要：自上世纪90年代图书馆营销概念引入我国，学界和行业开展了许多相关理论研究和应用实践。上海师范大学图书馆在近年的探索中，将多种营销理念“组合”应用于图书馆工作多个方面，形成适应新时代师生读者需求的高校图书馆体系化营销：营销内容上，多维度覆盖图书馆全域业务；营销模式上，形成多形态、立体化组合营销；营销策略上，构建基于精准识别读者需求和读者深度参与的常态化机制。在此基础上提出，坚守以读者为中心的营销核心...

7Ps营销理论视角下高校图书馆营销创新实践与探索——以东南大学图书馆为例

摘要：营销是高校图书馆服务转型的核心驱动力与重要实践抓手。高校图书馆营销是以用户为中心的非营利性服务实践，立足师生学习、科研与发展实际需求，推动馆藏资源与服务广覆盖、高利用，实现用户发展与图书馆高质量发展双向赋能。文章从7Ps营销理论视角总结东南大学图书馆营销实践，对内营销包括创新图书馆服务产品、拓展差异化服务体系、推动用户全过程参与等，对外营销通过建立全域宣传矩阵、图书馆品牌与形象塑造、营销共同体构建...

从“知识仓库”到“智慧型知识伙伴”：数智时代高校图书馆功能转型的理论建构与实践探索

摘要：当前高校图书馆未来学习中心研究多聚焦于技术应用与空间改造等要素层面，缺乏能够统摄其整体功能转型的理论框架的问题，针对此问题，文章引入“智慧型知识伙伴”概念并构建理论模型。通过成都理工大学图书馆的嵌入式单案例研究提出“智能基座—场景嵌入—关系重构—价值共创”的四位一体框架。研究发现，“智慧型知识伙伴”的本质是图书馆与用户间基于智能技术、深度嵌入与协同共创意愿的新型赋能关系，成功转型需实现从“技术集成...

生成式人工智能视角下的人机协同档案整理路径研究——以清华大学图书馆藏民国馆史文档为例

摘要：清华大学图书馆收藏有民国时期馆史文件档案超万页,这些文档常见字迹模糊缺损、手写体笔迹辨识困难、多语种等情况,长期以来其整理工作面临低效能、低产出的问题,已经数字化的文献也多以关键词和图片方式呈现,缺少全文信息。近年来生成式人工智能的发展为突破馆史文档的整理难题提供了新的机遇。该研究已完成了近2000套文档的整理工作,在此基础上,以其中的复杂特性文档为例,聚焦字符识别环节,通过与简单人机交互模式进行...

数字化转型背景下高校图书馆支持教师发展的服务体系构建与实践——以中国科学技术大学图书馆为例

摘要：在教育数字化转型与教育强国战略背景下，构建面向教师发展的系统化支持服务体系已成为高校图书馆高质量发展的重要方向。文章在梳理国内外研究进展的基础上，介绍了中国科学技术大学图书馆面向校内与所在区域高校教师发展的服务体系构建路径，重点阐述在教学发展支持、科研创新支持、学术数据治理与决策支持、文化传承与精神涵育等方面的实践探索，总结服务保障经验。文章就资源服务一体化、数智技术赋能、学术数据治理、智慧空间建...

场景嵌入：高校图书馆学科服务支撑教师发展的逻辑与路径

摘要：教育数字化与人工智能应用正在重塑高校教师教学科研与专业发展生态，为高校图书馆学科服务的转型提供新机遇。文章以高校图书馆学科服务支撑教师发展为研究主题，采用文献分析与逻辑建构相结合的方法，阐释数智时代学科服务场景嵌入的逻辑起点，构建涵盖教学创新与课程建设、科研支持与学术创新、教师研修与数字素养提升、职业发展与学术评价四类场景的谱系框架，进而提出关键场景突破、任务导向重构、数据融合与智能应用、校内协同...

图书馆赋能高素质教师队伍建设的逻辑、机制与实践路径——以重庆大学图书馆为例

摘要：高素质教师队伍是扎实推动教育强国建设的重要支撑，更是高校实现高质量发展的核心动力。高校图书馆作为“文献支撑、文化育人”的关键阵地，应通过丰富的资源建设、专业的学科服务、精准的学术情报供给，为高校高素质教师队伍的建设规划、人才的引进、培养与发展作出重要贡献。重庆大学图书馆以“五位一体”的核心工作逻辑，需求驱动的服务优化、“空间、资源、服务”的全面保障，规范化的系统平台建设和协同合作的可持续发展工作机...

高校图书馆赋能教师队伍建设的范式转换与实践探索——以暨南大学图书馆为例

摘要：我国教师队伍建设的战略定位全面转向“高质量发展”和“系统性能力赋能”后，对高校图书馆的服务提出了全新要求，更加强调服务场景的智能交互、文献资源的整合优化、知识服务的深度嵌入。文章以暨南大学图书馆多维度赋能高素质教师队伍建设的实践为案例，系统梳理和总结高校图书馆在教师队伍建设中的角色演变和服务重构，为高校图书馆主动转型赋能教师队伍建设提供可参照的行动方案

全周期全赋能：大连理工大学图书馆以数智服务协同推进高素质教师队伍建设的实践探索

摘要：在数智技术深度融入高等教育背景下，高校图书馆作为知识服务中枢，面临着如何有效服务高素质教师与科研队伍建设的现实挑战。文章立足数智变革时代要求，构建了“全周期全赋能”服务框架，以大连理工大学图书馆为例，介绍了图书馆针对教师引进适配期、科研成长期及学术提升期等不同阶段的核心需求，以及提供的专业化服务实践。文章阐述了该馆通过优化资源配置、推动空间改造、提升馆员能力、跨部门协同等途径，强化服务支撑体系建设...

兵团文化育人体系构建与实践——以石河子大学图书馆为例

摘要：在“文化润疆”与铸牢中华民族共同体意识背景下，推进高校图书馆服务创新是边疆文化建设与社会治理的重要课题。文章以石河子大学图书馆为例，介绍其以兵团精神为引领，以兵团文献资源、文化空间为基础和依托，以信息素养教育为驱动，以兵团文化活动为抓手，以社会文化服务为突破，构建“一套指导原则、两类成效评价、三重运行保障、四层实施举措”的兵团文化育人体系。该实践推动了兵团红色资源活化利用，深化了边疆民众对中华文化...

文化空间理论视域下高校图书馆信息文化培育的理论探索与实践路径——以云南大学图书馆为例

摘要：数智化转型与文化强国建设正共同推动高校图书馆职能从文献获取转向信息文化培育。文章引入文化空间理论，提出“四空间一认同”分析框架：文献资源空间提供知识基础，学习空间支撑能力转化，交流空间促进共识生成，数字平台空间实现服务整合与行为反馈，四者共同指向校园文化认同这一核心目标。文章以云南大学图书馆为例，系统分析其特色馆藏建设、学习支持场景设计、阅读与学术交流活动组织、数字平台升级、民族文化特色服务和红色...

我国高校图书馆联盟推动开放获取转换的实践、路径与战略思考

摘要：文章以我国高校图书馆数字资源采购联盟(DRAA)为视角，梳理全球开放获取对DRAA集团采购的影响，分析我国高校开放获取转换面临的挑战，对比当前集团采购实践，深入剖析集团采购转换困难的原因，在此基础上探讨并提出解决路径。文章指出，DRAA坚持整体拥有成本与涨幅可控原则，统筹论文发表与订阅模式转型费用，提升联盟自身能力和数据基础设施建设水平，加强联盟内部建设和行业间联手协作，积极探索符合我国高校实际情...

AI视域下国外高校图书馆智能知识服务创新实践与启示——基于对32所国外一流高校图书馆的调研

摘要：随着人工智能技术的快速发展，高校图书馆知识服务正面临深刻变革并迎来全新发展机遇。文章聚焦32所国外一流高校图书馆在智能知识服务领域的创新实践，选取智能知识发现、智能科研协同、人工智能专题导航与人工智能素养培训四大核心场景，以及知识创新实验室这一创新载体，系统剖析人工智能在高校图书馆知识服务中的创新实践与发展趋势。基于调研结果，从深化技术融合、重塑服务范式与筑牢支撑体系三个维度总结相关经验，以期为人...

AI4R素养的理论探索及面向研究生的教学实践——以浙江大学图书馆为例

摘要：为应对“智能化科研”(AI for Research, AI4R)范式带来的挑战与机遇，文章尝试构建并验证了一个整合AI素养与科研素养的复合型能力框架。研究首先通过理论辨析，揭示了AI素养与科研素养的深度耦合关系；进而结合第五科研范式“AI4R”的内在特征，提出“AI4R素养”的概念，并构建了包含理念层、知识层、技能层与创新层的四层金字塔框架。最后，以浙江大学图书馆开展的“智启研途：AI赋能下的科...

坚守与务实：一代图书馆人陈长伟的生平考述与价值再发现

摘要：陈长伟是中国近代图书馆史上一位值得关注却长期被忽视的重要图书馆学家。文章以“坚守与务实”为主线，利用金陵大学出版物、耶鲁大学神学院图书馆藏亚洲基督教高等教育联合董事会档案、民国报刊等原始资料，从求学经历、图书馆从业生涯、图书馆学教育实践、与图书馆专业团体的关系、图书馆学研究成就等维度，系统考察了民国时期图书馆学家陈长伟的图书馆生涯

从危机干预到价值创造：基于高校LAM协同的特藏文献活化路径研究

摘要：特藏资源已跻身图书馆的核心竞争力之列。晚清民国的“高龄”特藏面临严重损毁危机，传统研究缺乏从图书馆、档案馆、博物馆(Libraries, Archives and Museums, LAM)协同视角探索全流程活化路径。中国地质大学(武汉)通过机构改革，合并图书馆、档案馆、校史馆、博物馆为图书档案与文博部，形成一部辖四馆的组织架构，通过治理协同、资源协同和业务协同对具有地学特色的“高龄”特藏文献进行...

封面照片简介：浙江大学图书馆观通堂

摘要：<正>“念哉典学，思睿观通”,浙江大学图书馆主馆观通堂以校歌歌词命名，其独特的建筑理念、空间布局与精神内核，在强化校园文化引领、助力学子治学成长、传承中华优秀文脉、践行办学初心等方面彰显着深远意义。观通堂的建筑语言，是“观通”理念的实体表达。12米挑高的阅读大厅肃穆庄严，屋顶形似倒扣的“无字天书”,彰显“天高地迥，宇宙无穷”的宏阔意境，勉励学子立足浙大、放眼寰宇；夹层阅读区引导读者沉心...

高校图书馆榜样馆员

摘要：<正>邓彦，湖南理工大学图书馆研究馆员。1991年毕业于南开大学图书馆学情报学系图书馆学专业。历任原岳阳大学图书馆副馆长，原岳阳师范学院图书馆副馆长，原湖南理工学院图书馆党总支书记、馆长。兼任中国图书馆学会阅读推广委员会经典阅读推广分委员会委员，湖南省高等学校图书情报工作指导委员会副主任，湖南省图书馆学会学术委员会委员。出版专著1部，发表论文26篇，其中人大复印资料全文转载1篇，CSS...

基于SICAS模型的高校图书馆空间育人模式研究

摘要：在教育强国规划与“三全育人”理念深入推进的背景下，高校图书馆的空间功能正从传统的“文献存储场所”向“育人场域”转变，借鉴移动互联时代的用户行为感知模型——SICAS模型，可以系统构建契合新时代大学生学习行为与社交需求的高校图书馆空间育人新模式。文章从理念、实践与功能三个维度，分析了SICAS模型应用于高校图书馆空间育人实践的适用性，并基于SICAS模型对空间育人现存问题进行剖析，构建以读者为中心、...

基于大模型的图书馆多元用户画像智能推荐系统研究与实践

摘要：随着生成式人工智能和室内定位技术的发展，高校图书馆推荐系统正从“静态资源管理”转向“智能需求响应”。然而，现有方法主要依赖单一的借阅或检索数据，难以全面感知读者的学科背景、空间行为和即时意图，难以满足多样化的个性化需求。文章基于三元交互决定论，融合个体画像（P）、行为画像（B）与环境画像（E），尝试构造基于大模型的图书馆多元用户画像智能图书推荐系统框架。文章详细阐述系统设计思路与构建过程，以及核心...

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