杂志简介
《延安大学学报(社会科学版)》是国内外公开发行的综合性社会科学学术刊物,创刊于1979年。本刊1987年经批准向国内外公开发行,2001年改为双月刊,128页。本刊1996年被评为陕西省高校优秀学术期刊二等奖;2000年首批获得中国学术期刊编排规范执行优秀奖;2003年在全国综合性大学学报转载篇目排序中位于第44位;2006年被评为全国优秀学报和陕西省优秀学报;2010年被评为全国高校优秀社科学报和陕西省重点社科学报。
《延安大学学报(社会科学版)》立足革命圣地延安,以“红色延安”的独特历史文化和延安大学的学科优势为自己的办刊特色,主要栏目有延安学、中共党史、哲学、政治学、经济学、文艺学与语言学、历史学、教育学等。从2005年第1期开始本刊将过去的“延安时期研究”栏目和“延安精神研究”、“中共党史研究”等栏目中的有关内容整合为新的“延安学研究专栏”,为有志于延安学研究的同仁搭建平台。
收录情况
国家新闻出版总署收录 获奖情况
2006年连续荣获陕西省优秀学报和全国优秀学报
Caj-cd规范获奖期刊
栏目设置
主要栏目:哲学、党史、经济学、文学、法学、教育学。
杂志优秀目录参考:
现代化视域下“发展成果更多更公平惠及全体人民”的三个维度 魏志奇
如何看待马克思恩格斯早年对“无产阶级”的不同理解 朱银银
现代性视域中的财富分配与风险分配 冯志宏
提高实践效率的有效途径 冯东飞
也谈马克思对物质利益问题的最初关切与早期探索 程广丽,卢国琪
“人作为手段”在人的自我实现活动中的意义探讨 项欢欢
延安时期共产国际与中国共产党关系略论 张俊国
试论延安时期国际友人对中国革命的历史作用 郭德钦,GUO De-qin
论整风前的延安文艺与外国文学 常海波,CHANG Hai-bo
陕甘宁边区历史教育的实践与现实启示 康华,赵静
延安旅游产业发展的历程、现状及对策 徐长玉,XU Chang-yu
旅游观念的嬗变与社会发展 亢雄
陕北新型农村社区建设的路径 杨晓华
公共服务视域下公共部门人力资源管理问题探究--基于延安市宝塔区的调研 冯菊香,武忠远
论阎连科小说的乌托邦化叙事策略及其审美功能 徐美恒,XU Mei-heng
核心期刊论文发表:近现代中国民族国家构建之历程
摘要:近代的中国,外有列强对中国边疆地区的侵略与蚕食;内部“中华民族”的整合又滞后于以王朝为框架的国家整固,是以,在近现代国家发展中,边疆民族对国家的认同缓慢而曲折,边疆地区亦遭遇了种种民族国家认同危机,历届中央政府与边疆地区关系呈现出相对疏离之图景。于是,在一个近现代民族国家的框架内,如何统合传统的“各民族”,进而在统一国家之下形成一个拥有广泛共同利益的中华民族(“国族”)共同体,成为一个现实的时代使命。自民国开创以来,历届中央政府曾在规制边疆民族地区的国家认同建设方面尽了诸多的努力,先后创出“五族共和”、“中华民族”、“国族主义”、“宗支”理论,用以统合边疆民族地区之国家认同。
关键词:民国中央政府,边疆民族地区,五族共和,国族主义,宗支理论
1912年2月12日,历史意义上的大清帝国,因隆裕太后“退位诏书”的颁布,正式宣告覆灭,于是,此时的中国纪年,便名正言顺地记为中华民国元年。以此为标志,存续中国两千多年的传统王朝之统治亦宣告终结。随后,中华民国政府合法地统续中国,继承了统一多民族国家的历史遗产,开创了近现代中国民族国家的建设历程。纵观历史,若仅就近现代中国民族国家构建之历程而言,民国实际上居于一个承前启后、继往开来的重要地位;然而,如同世界大多数国家近现代历史演进的路径一样,民国创立之后,亦面临着后进的现代化国家在政治发展的不同阶段所出现的各种危机,其中最首要、最基本的,即是“民族国家认同危机”。
延安大学学报最新期刊目录
数字经济驱动文旅融合发展水平测度及传导机制研究——基于西部12省数据的实证分析
摘要:随着数字技术的快速发展,数字经济正不断重塑产业发展模式,成为推动文旅融合发展的重要驱动力。构建数字经济驱动文旅融合发展的指标体系及传导模式,利用2012—2023年我国西部12个省级行政区的面板数据进行发展水平测度,并运用回归模型实证检验其传导机制。研究发现:西部地区数字经济驱动文旅融合发展水平呈波动上升趋势,但整体仍处于中等偏低水平,区域差异明显,呈现“局部领先、梯度分布”的空间格局;数字经济对...
约瑟夫·道尔顿·胡克喜马拉雅考察活动探析——兼论科学与殖民的互动关系
摘要:从地理大发现到资本主义世界市场形成,在近代西方殖民扩张运动中,科学家一直充当着先行者的角色。1848—1851年,在英国政府和英国东印度公司的支持协助下,植物学家约瑟夫·道尔顿·胡克以东印度公司治下的大吉岭地区为基地,深入尼泊尔王国、锡金王国以及中国西藏等地,探寻鉴别喜马拉雅地区的植物资源,勘测大吉岭地区、尼泊尔王国、锡金王国和中国西藏的地理环境数据,搜集喜马拉雅地区的社会经济情报。胡克喜马拉雅考...
中国共产党抗日民族统一战线政策形成的国际因素
摘要:九一八事变既是日本侵华战争的开端,也是第二次世界大战亚洲地区局部战争的起点。面对国际联盟调停的失败、西方绥靖政策的盛行以及国际舆论的分化与妥协,中国陷入空前孤立的国际环境。在此背景下,中国共产党积极批判国际联盟的调停无力与国民政府的外交软弱,并适时利用共产国际政策变化的契机,灵活调整统战方针,实现从“反蒋”到“联蒋”的战略转变,推动了抗日民族统一战线的建立。由此不仅巩固了中国共产党在抗日战争中的政...
算法推荐提升网络主流意识形态分众传播的实效性探赜
摘要:互联网时代意识形态的竞争已从现实场域转向网络虚拟场域。网络场域主流意识形态能否有效传播事关国家安全、社会稳定和正确价值导向。随着算法推荐技术的广泛应用,网络主流意识形态传播已从大众向分众转变。算法推荐赋能网络主流意识形态分众传播,有助于大力增强网络受众对主流意识形态的认同感。网络主流意识形态传播主体要通过优化供给内容、满足个性需求、创新话语表达等方面全面提升网络主流意识形态分众传播实效,从而增强网...
中国式现代化背景下科学家精神融入思想政治教育探微
摘要:科学家精神作为新时代青年思想教育的重要资源,在扎实推进中国式现代化与共同富裕的时代背景下,将其有效融入思想政治教育已成为兼具理论价值与实践意义的重要课题,其现实逻辑生发于推进中国式现代化道路、践行新发展理念、创新思想政治教育的需要;本质逻辑体现为以强国复兴理想信念、无私奉献价值观、家国一体爱国主义、求实求新创新文化为核心的价值导向;行动逻辑则聚焦思政课程育人、氛围环境育人、榜样文化育人的体系构建,...
马克思主义视域下经济责任审计赋能“双碳”目标的路径
摘要:马克思主义生态自然观与国家治理理论,构成了经济责任审计赋能“双碳”治理的深层逻辑起点。作为连接顶层战略与末端执行的“传输带”,经济责任审计理应通过宏观政策监督与微观权责挂钩,倒逼绿色发展责任落实。然而,独立性保障匮乏、技术手段滞后、监督全覆盖缺位及复合型人才短缺成为现实阻滞。为此,应强化经济责任审计的独立性、实施经济责任审计全覆盖、加强经济责任审计方法创新与复合型审计队伍建设,充分发挥经济责任审计...
数字经济对我国油气开采业绿色全要素生产率的影响研究
摘要:数字经济已经成为赋能绿色全要素生产率(Green total factor productivity,GTFP)提升和推动实体经济高质量发展的新引擎。为检验数字经济对我国油气开采业GTFP的影响,通过理论分析提出数字经济对我国油气开采业GTFP影响的相关研究假设,基于2013—2023年我国17个省(自治区、直辖市)的油气开采业面板数据,分别采用熵值法与DDF-GML指数法测算了该行业数字经济发展...
失衡与弥合:代际交换视角下老龄社会家庭功能的重塑
摘要:全球人口老龄化加速,家庭作为代际资源流动的核心枢纽,其经济支持、情感维系和照护功能在老龄化社会中的重要性日益凸显。代际交换理论表明,家庭功能的有效性取决于代际资源流动的平衡性。然而,代际资源分配失衡正在导致家庭经济负担加重、情感纽带弱化及照护责任集中化。面对当前结构性困境,需构建互惠性经济补偿机制、强化情感互动网络、整合正式与非正式照护体系,推动多元照护体系建设与资源流动机制优化,增强家庭应对老龄...
一战后美国在华非政府力量的联动与协作——以“商-报共同体”为中心的考察
摘要:19世纪末“门户开放”政策出台后,美国商人群体在中国迅速壮大。20世纪初,随着“密苏里新闻帮”大举进入中国,美国在华商人和报人两大群体利益互补格局最终形成,由此推动了“商-报共同体”的产生。在此利益共同体中,商人给予报人资金支持,报人则为商人提供商业信息,并通过舆论造势和游说活动为商人争取有利政策。一战后,“商-报共同体”深度参与了美国对华政策的制定和实践,尤其在1922年《对华贸易法》出台过程中...
习近平关于增强党的群众组织力的重要论述探析
摘要:群众组织力是关乎党的执政根基、关乎党和国家事业发展的重大问题。习近平关于增强党的群众组织力的重要论述是对马克思主义群众史观的创造性运用、对党组织群众历史经验的科学性总结、对依靠群众推进中国式现代化的战略性谋划。增强党的群众组织力,必须始终牢记党是什么、要干什么以永葆党的公信力,切实解决人民群众的急难愁盼以增强群众向心力,充分发挥党团组织的功能优势以强化组织协同力,灵活掌握群众工作的方法艺术以激发群...
新时代坚持党的文化领导权的三维探赜
摘要:党的文化领导权是党的全面领导在文化领域的重要体现,决定着文化建设的方向、性质和成效。从生成逻辑维度看,新时代坚持党的文化领导权发轫于马克思主义意识形态理论、探源于党领导文化工作的历史经验、应对于新时代宣传思想文化领域的现实挑战。从价值维度看,新时代坚持党的文化领导权是落实党全面领导的应有之义,是担负新时代文化使命的重要保证,是确保国家文化安全的必然要求。从实践维度看,新时代坚持党的文化领导权要围绕...
面向肯定性:黑格尔辩证逻辑的重构及其当代思辨价值
摘要:对黑格尔辩证逻辑的重构,在追溯哲学理论的基础上,进一步呈现出对辩证逻辑的发掘。辩证逻辑不能以“否定性”为开端,而只能以“肯定性”为开端的方式是对辩证逻辑自身的重构。因为以“否定性”为开端会导致循环论证和同义反复,最终使事物自身的存在消解;而以“肯定性”为开端的逻辑系列,最终指向了科学与技术的有机联系。以辩证逻辑的形式重构为原则,梳理科学与技术的发展路径,指出“逻辑在先”和“技术在先”是自然哲学和自...
从思辨到革命:马克思扬弃观的实践生成与当代启示
摘要:马克思批判地继承了黑格尔辩证法的合理内核与费尔巴哈的唯物主义基础,将扬弃观从理论推向社会实践。在政治经济学中,马克思通过对资本主义私有制与异化劳动的现实批判,揭示了经济形态内在的自我否定逻辑,实现了从哲学思辨到实践批判的根本转变。马克思扬弃观超越了西欧的理论原场,在东方展开了一场深刻的实践叙事,生动地展现了其从理论原则转化为实践智慧的辩证历程。在当代中国式现代化的宏大实践中,马克思扬弃观已内化为中...
延安时期陕甘宁边区全过程人民民主的探索与实践
摘要:延安时期,陕甘宁边区的民主政治建设凸显了中国共产党领导下全过程人民民主探索的生动实践。边区政府初步形成了民主选举、民主协商、民主管理、民主监督相衔接的民主政治制度体系。在民主选举领域,边区政府开创性地采用了“豆选法”“背箱子”“乍胳膊”等具有地域特色的选举方式,切实提高了民众的政治参与水平;在民主协商方面,通过党内协商与党外协商协同,提升了政府决策的科学性;在民主管理方面,通过精兵简政、“三三制”...
中国共产党开展党史教育的“延安经验”
摘要:党史教育,是善于总结反思自身历史经验的中国共产党人在实践中探索出来的推进党的自我革命的重要举措。延安时期,为从思想根源上纠正党内存在的主观主义、教条主义等错误倾向,中国共产党从抗日救国、根据地建设和党的建设的现实需要出发,以干部学校为主渠道开设党史课程,组织开展党史文献资料编撰工作,立足党报党刊阵地加强舆论宣传,结合整风运动全面提升党史教育的实践效能。通过这些举措,中国共产党不仅实现了统一思想与抗...
延安时期中国共产党干部教育的历史考察与当代启示
摘要:延安时期中国共产党的干部教育,是党在特殊历史环境下极具开创性与战略性的伟大实践,其产生源于抗日战争的民族救亡需求、革命形势发展对干部素质的新要求以及党内思想统一的迫切需要。延安时期,中国共产党构建起以政治教育、思想教育、文化教育、业务教育为主要内容的教育体系,探索形成了学校教育、在职培训、自我教育和实践锻炼等多元实施路径。延安时期中国共产党的干部教育,不仅为党培育了大批骨干力量,有力地推动了马克思...
启蒙者的调适与言说:鲁迅《野草》中的“沉默”书写
摘要:作为启蒙者的鲁迅,以“立人”为核心的启蒙成为其一生所坚守的一项思想革命志业。尽管在启蒙的过程中,启蒙的无奈使其两度陷入“沉默”,但在“沉默”中鲁迅充盈了自己的思想,以“沉默”来质疑、反思和调适启蒙,鲁迅通过《野草》的“沉默”书写得以走出启蒙困境。同时,鲁迅通过《野草》的“沉默”书写回归自我心灵,直面自身生存危机,在沉默与言说的矛盾纠结中形成了言说启蒙与直面自我的一种新的言说方式,从而解决了自我的生...
“红色经典”概念辨析、界定及尴尬处境
摘要:“红色经典”一词虽于“文革”时期零星出现,但直到20世纪末才正式进入官方与学界视野,并在2004年之后成为全民共知的概念。狭义的“红色经典”指“十七年”至“文革”时期的革命历史题材小说,广义则涵盖1921—1976年各类红色文艺作品乃至衍生文本,两者外延悬殊。实际上,“红色经典”应被界定为20世纪50—70年代兼具“红色”革命底色与可读性、审美价值的通俗“经典性”作品,排除样板戏及低艺术性文本。“...
作者风采
摘要:<正>张金锁延安大学经济与管理学院二级教授,管理学博士,博士研究生导师,陕西省能源产业绿色低碳发展软科学重点研究基地主任,西安科技大学管理学院兼职教授,陕西省教学名师。兼任中国煤炭学会经济管理专业委员会副主任委员,陕西省应急管理学会副理事长,陕西省决策咨询委员会战略组副组长,中国煤炭经济30人论坛专家,《煤炭经济研究》副主编,《技术与创新管理》主编。主要从事能源经济与管理、管理系统工程...
红色文化融入高校党建工作的批判性审视
摘要:红色文化融入高校党建工作的批判性审视,其现状审视展示出总体认同的明显提升、切身体验的明显进步、载体依借的明显通达、理想信念的明显增强,这是红色文化融入高校党建工作的肯定性成效;其问题审视展示为工作认知差异、建设内涵底蕴、信息借载途径、党建传播效应的存在,这是红色文化融入高校党建工作的现实性难题;其路径审视包括内涵的深度拓展、方法的辩证创新、载体的实践整合,这是红色文化融入高校党建工作的关键性保障
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